實施方案[精品4篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1

　　我們說21世紀是一個崇尚能力的社會，一個孩子的成才與否，學校教育固然重要，但也決不能忽視家庭教育相應作用。家庭教育在孩子成長的過程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能夠決定一個人一生的成長軌跡。也就是說一個成功者的背后，必定有一個良好的家庭教育背景。因此在家庭教育的過程中，家長要引領孩子確立自主學習的意識，激發(fā)他們自主學習的愿望，進而養(yǎng)成自主學習的習慣。讓他們的學習從依賴逐漸走向獨立，從小進行“學會求知，學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造”等方面的意識和愿望的培養(yǎng)，才能幫助孩子在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中有自己的立足和發(fā)展之地。

　　所謂自主學習，就是指在學習上主動而不是被動；自覺而不是盲目；自立而不是依賴；對自己有目標、有要求、有計劃、有反思、有總結，而不是做一天和尚撞一天鐘，對自己不負責任。讓他們在自我設計、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗到學習成功的愉悅，進而激發(fā)他們產(chǎn)生自主學習的欲望，增強他們學習的自主性，為自覺學習打下強有力的基石。

　　如何培養(yǎng)小學生自主學習的能力，是新課程下所有老師面臨的問題之一。我想從以下幾個方面入手：

　　一、讓學生在故事中學習

　　幽默故事是最受學生歡迎的`一種教學方式，一堂課教學中，如果教師適時穿插一個個小故事，能使學生產(chǎn)生好奇心和求知欲，極大地激發(fā)學生的探求動機和興趣，讓學生有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。根據(jù)小學生愛聽故事這一心理特點，我在教學中，常常把一些問題與日常生活聯(lián)系起來，編成小故事，引起學生的注意。

　　二、讓學生在游戲中學習

　　游戲是顯示兒童智力的最自由、最自然的形式，在某些游戲中表現(xiàn)出思維敏捷并富有首創(chuàng)精神。特別是小學低年級教學，如果把游戲帶進課堂，教學定會收到事半功倍的效果，因此，我在教學中，總是適當進行一些游戲。如找朋友、送信、送動物回家、小貓釣魚、幫花苗開花等。每一次游戲中，還加上激勵性的評語和“智慧星”、“進步星”評比活動，讓學生盡情享受成功的喜悅，增強集中注意力上課的信心，從而快樂地接受知識。

　　三、讓學生在交流中學習

　　傳統(tǒng)的師生關系是一種不平等的關系，教師不僅是教學過程中的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容的制定者和學生成績的評判者，而且還是絕對的權威者，嚴重地扼殺了學生的個性，也使學生的創(chuàng)新火花熄滅在萌芽狀態(tài)。因此，在教學中，我總是將自己置身于“導演”的位置，根據(jù)學生的年齡特點，盡力創(chuàng)設適宜的情景，讓學生積極參與并“扮演角色”。無形中提高學生課堂的注意力，課堂效率也就會自然地提高。還有課后與同學們傾心交流，也會間接影響課堂學生的注意力。師生關系融洽了，學生才會更加接近你；才會積極參與你的課堂教學；才會自主提高學習興趣；才會變“要我學”為“我要學”；才會配合你一起解決教學中的一個又一個難題。

　　總之，在課堂教學中，教師應該要采用不同的教學方法調(diào)動學生，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使學生所學的知識更扎實，學生潛能得到更好地發(fā)揮。

實施方案 篇2

　　為貫徹落實20xx年各級春季防火工作會議精神，做好學校防火工作，預防和減少火災事故發(fā)生。根據(jù)《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，結合本校實際，制定本方案。

　　一、 指導思想

　　認真貫徹落實《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落實消防安全責任制，大力開展校園火災隱患排查整治，夯實消防工作基礎，堅決遏制各種火災事故發(fā)生，確保系統(tǒng)安全防火形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、工作目標

　　建立消防安全工作目標責任制，加強校園消防 “四個能力”建設，配足配齊消防安全設施，深入開展消防安全隱患排查整治，扎實開展消防安全宣傳教育，定期開展消防安全疏散演練，努力實現(xiàn)零火災事故的工作目標。

　　三、實施步驟

　　春季防火期從3月20日開始，到5月31日結束，按照部署發(fā)動、檢查治理和總結驗收三個階段進行。

　　（一）部署發(fā)動階段（3月20日至31日）。

　　學校研究分析本單位的消防形勢和存在的問題，結合實際制定春防工作實施方案，召開會議廣泛部署動員。

　　（二）檢查治理階段（4月1日至5月20日）。

　　組織學校深入開展安全防火自檢自查和隱患排查工作，整改自身火災隱患，認真落實值班值宿、重點部位看護、火電源管理、消防設施管理等工作制度，全面根除火災隱患。

　　（三）總結驗收階段（5月21日至31日）。

　　學校要認真總結經(jīng)驗，及時報告防火工作的好做法、好成果及存在的重大問題，研究建立安全防火長效機制。及時進行自查。

　　四、任務要求。

　　（一）逐級落實消防安全責任制。學校要充分認識安全防火工作的'重要性，加強對春季防火工作的組織領導，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實工作責任，層層簽訂責任書，把責任分解到每個崗位、每個人，做到組織領導到位，安排部署到位，檢查落實到位。

　　（二）全面加強大風天火災預防工作。4月至5月，是大風和高火險天氣相對集中的時段，學校要密切關注天氣預報，如預報有大風天氣，必須做好預警，斷電禁火，全力預防火災發(fā)生。

　　（三）深入開展春季消防安全自查活動。春防期間，學校要逐一排查校園消防安全隱患，突出教室、值宿室、水房等場所，以消防設備、老化線路、火源火種、老式刀閘、宿舍用電、應急照明燈等為重點，定期循環(huán)進行隱患排查，發(fā)

　　現(xiàn)問題立即整治，暫時無法整改必須落實防控責任，確保萬無一失。

　　（四）強力推進消防安全“四個能力”建設。學校要切實加強檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、開展消防宣傳教育和培訓等“四個能力”建設。春防期間，要著重培養(yǎng)廣大師生疏散逃生能力。

　　（五）廣泛開展春季消防大宣傳大培訓活動。春防期間，學校要開展二次消防安全知識教育活動，組織二次火災疏散逃生演練。同時通過廣播、板報、標語、掛圖、等多種形式，廣泛開展消防宣傳教育活動。學校要懸掛1-2條消防安全宣傳條幅，營造消防安全氛圍。

　　（六）加強值班值宿和信息報告。學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班值宿制度。學校一旦發(fā)生火災事故，要快速反應，在第一時間組織撲救，全力保證師生人身安全。要在知情后第一時間上報，不得遲報、漏報、瞞報。

實施方案 篇3

　　為全面提高公司員工素質，加強對各類專業(yè)技術職稱聘用的管理，規(guī)范職稱聘用工作，本著客觀、科學、公開、公平、公正的原則，現(xiàn)就我公司20xx年專業(yè)技術資格聘用工作制定本方案。

　　一、成立公司職稱聘用考評工作領導小組和職稱聘用考評委員會

　　（一）成立公司職稱聘用考評工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：制定公司技術職稱聘用制度和考核辦法，組織協(xié)調(diào)職稱聘用考評工作，決定各類人員職稱聘用。

　　（二）職稱聘用考評工作領導小組下設兩個聘用考評委員會、職稱聘用考評工作組和基層單位職稱聘用考評小組：

　　1、工程系列職稱聘用考評委員會

　　主任：

　　成員：

　　2、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、政工等非工程系列職稱聘用考評委員會

　　主任：

　　成員：

　　職責：代表公司對參聘人員進行是否同意職稱聘用投票表決，并推薦低職高聘名單，報公司職稱聘用考評工作領導小組。

　　二、職稱聘用考評時間和人員規(guī)定

　　公司每年進行兩次職稱聘用考評工作，分別為年初年度職稱聘用考評和年中職稱聘用考評。

　　年初年度職稱聘用考評對象：上一年度聘用的各類專業(yè)人員和上一年度獲得職稱任職資格而未聘用人員。

　　年中職稱聘用考評對象：年度職稱聘用考評后至年中職稱聘用考評期間獲得職稱任職資格人員。

　　獲得專業(yè)任職資格證書和職稱任職文件視為獲得職稱任職資格。

　　三、職稱聘用考評原則

　　① 因崗施聘原則。以工作崗位對應相應專業(yè)聘用。詳見附一《各崗位擬聘用專業(yè)技術職務資格專業(yè)與等級規(guī)定一覽表》；

　　② 以德施聘原則。擁護中國共產(chǎn)黨、愛國愛廠、遵守公司的各項規(guī)章制度，積極投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)改造中，較好的完成本人的工作任務；

　　③ 以能施聘原則。在考評年度能較好的完成相應的技術職務的要求，以職稱任職資格對應實際工作能力實行應聘、低職高聘、高職低聘；

　　④ 打破職稱聘用終身制原則。職稱聘用實行一年一聘；

　　⑤ 聘用職稱和薪酬對應原則。以聘用職稱對應工作薪酬，高職高薪、低職低薪；

　　⑥ 公開、公平、公正原則。采取基層職稱聘用考評小組和公司職稱聘用考評委員會兩級無記名投票表決方式。

　　四、職稱聘用考評程序、辦法與確定

　　根據(jù)公司職稱聘用考評工作領導小組的通知，個人填寫《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術人員考核登記表》（書面和電子）作為職稱聘用考評申請依據(jù)，提交到職稱聘用考評工作小組（設在企管人力部）。

　　職稱聘用考評分為基層單位職稱聘用考評、公司職稱聘用考評委員會考評和公司職稱聘用考評工作領導小組考評三級。

　　職稱聘用考評工作小組根據(jù)提交的聘用申請材料審查、分類，制定聘用考評工作計劃報公司職稱聘用考評工作領導小組批準、公布。

　　職稱聘用考評工作小組根據(jù)職責和聘用考評工作計劃推進以下的考評工作：

　　1、基層單位職稱聘用考評程序與辦法

　　①根據(jù)公司年度職稱聘用考評統(tǒng)一安排，由公司職稱聘用考評工作小組負責指導、監(jiān)督各基層單位的職稱聘用考評工作；

　　②各基層單位按以下規(guī)定提出本單位職稱聘用考評小組人員名單報公司職稱聘用考評領導小組批準，方可進行本單位職稱考評。

　　a) 本單位人數(shù)超過21人以上（含21人）的，至少抽20人對競聘者進行考評；

　　b)本單位人數(shù)為20人（含20人）以下的，應全部參加對競聘者進行考評。 ③基層職稱聘用考評小組按照《基層單位職稱聘用人員 年度考核評分表》中“責任心、合作性、紀律性、學習能力、執(zhí)行力、意志力、工作數(shù)量、工作質量、工作效率”評分內(nèi)容與標準對競聘者進行考評進行無記名考評打分；

　　④基層職稱聘用考評小組考評規(guī)定：

　　a)優(yōu)秀：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，分數(shù)達90分以上（含90分）者，并在控制的15%范圍內(nèi)者（優(yōu)秀控制范圍為參加本基層單位職稱聘用考評人員總數(shù)的15%，參聘人員90分以上人員超出總參加人員15%的，按得分高低控制）；

　　b)職稱：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數(shù)達75分以上（含75分）不達90分者（不含90分）及得分達90分以上（含90分）者未評為優(yōu)秀的人員；

　　C)不稱職：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數(shù)不達70分者（不含70分）。

　　⑤各基層單位負責人對本單位參加職稱聘用考評員工按以上的本基層單位考評結果認真填寫參評個人的《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術人員考核登記表》表8上欄中“優(yōu)秀、稱職、不稱職”及綜合考評意見；

　　⑥各基層單位將填寫的《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》提交公司職稱聘用考評工作小組。

　　2、職稱聘用考評委員會職稱聘用考評程序與辦法

　　①職稱聘用考評委員會根據(jù)基層單位填報的《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》和職稱類別（工程類或非工程類），對基層單位考評“職稱”以上的參加職稱聘用考評人員進行考評；

　　②職稱聘用考評委員會采取無記名投票方式，采用“同意”或“不同意”表決作為同意或不同意參聘人員的職稱聘用意見，“同意”票數(shù)過半數(shù)者為同意續(xù)聘，表決結果及相關材料提交公司職稱聘用考評領導小組批準。

　　3、職稱聘用考評工作領導小組考評確認程序與辦法

　　各類職稱的聘用確定，公司職稱聘用考評工作領導小組有最終決定權。 （１）高職低聘：按照本人技術職稱任職資格，基層職稱聘用考評小組考評為“不職稱”或職稱聘用考評委員會聘用投票不過半數(shù)“同意”票的，按照本人技術職稱任職資格低一級聘用。

　　（２）依職聘用：按照本人技術職稱任職資格，職稱聘用考評委員會聘用投票過半數(shù)“同意”票的，按照本人技術職稱任職資格聘用。

　　（３）低職高聘：

　　根據(jù)公司的.實際情況，僅對工程系列中級職稱實行低職高聘，控制人數(shù)為高聘人數(shù)不超過中級職稱的15%。以職稱聘用考評委員會無記名投票的“同意”票數(shù)為依據(jù)，由得票數(shù)量多到少取參加中級職稱聘用考評人數(shù)的30%名單為候選名單，提交職稱聘用考評領導小組，職稱聘用考評領導小組成員以無記名投票方式，過半數(shù)“同意”的候選人為有高聘資格，再從得票高至低取不超過控制人數(shù)確定低職高聘人員，獲高聘資格人數(shù)不達控制人數(shù)的以獲高聘資格人數(shù)為準。

　　五、職稱聘用公示

　　經(jīng)考核通過的參評人員，由公司公示名單。

　　六、聘用

　　經(jīng)公示無異議的，由企管人力部辦理聘用手續(xù)，聘用自當年元月一日始至十二月三十一日。

　　七、其他事項

　　1、如有無法繼續(xù)聘用的原因，聘用自行取消；

　　2、聘用的職稱與工資等級掛鉤；

　　3、相關職稱聘用考評資料由公司企管人力部統(tǒng)一保管。

實施方案 篇4

　　一、項目建設的必要性

　　近年來，隨著果品產(chǎn)量的增加，人們生活水平的提高，果品生產(chǎn)必須走質量型和效益型的發(fā)展之路。為了達到優(yōu)質、高產(chǎn)、高效、營養(yǎng)、安全的目的，保障廣大人民群眾的身體健康，極大地提高果品市場競爭力。必須以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為首要任務，圍繞“山西省一縣一業(yè)、一村一品發(fā)展規(guī)劃”的思路，大力發(fā)展無公害果品，因此，建立無公害水果標準化生產(chǎn)示范基地非常必要。

　　二、項目建設的可行性

　　我市領導非常重視果業(yè)發(fā)展，對無公害水果標準化建設項目認識高，支持力度大，組織措施得力。我市果業(yè)服務體系健全，技術力量雄厚，財務管理嚴格，并且我站還具有高級農(nóng)藝師5名、農(nóng)藝師2名組織實施該項目。由于近幾年，我市在生產(chǎn)無公害水果方面做了大量的工作，已具備了較好的'基礎和條件。

　　三、項目方案設計

　　1、項目實施的目標

　　通過開發(fā)建設，使項目區(qū)水果優(yōu)良品種覆蓋率達到90%以上，果品優(yōu)質率達到85%以上，果品商品率達到80%以上，通過該項目的實施建設，全面提高果品質量，有效地帶動全市果業(yè)的發(fā)展。

　　2、項目實施地點與規(guī)模

　　今年在我市長治縣關頭村和郊區(qū)馬莊村建設和開發(fā)無公害水果標準化生產(chǎn)示范基地500畝，長治縣關頭村300畝，郊區(qū)馬莊村200畝。

　　四、主要采取的技術措施

　　1、生物覆蓋

　　生物覆蓋能在短期內(nèi)迅速提高土壤有機質含量，使土壤理化性狀得到改善，土壤中的微生物數(shù)量急劇增加，果樹的吸收根大量增

　　多；能有效控制土壤水分蒸發(fā)緩解旱情，同時又增強了土壤的蓄水能力。果園采取生物覆蓋技術，是果園實現(xiàn)優(yōu)質高效的一項根本性措施。

　　生物覆蓋方法：可采用雜草或玉米秸稈，覆蓋果樹樹盤厚度20厘米左右。每株果樹樹盤覆蓋約需20-30公斤的雜草或秸稈；覆蓋的果園4年深翻一次，翻后再覆蓋。同時每年補充雜草和秸稈數(shù)量，以保持生物覆蓋的厚度。連續(xù)覆蓋時間越長，效果越好。

　　2、果實套袋

　　一般掌握在落花后40天左右進行。今年推廣使用雙層紙袋。除袋時紅富士、北海道較難上色，一般在采收前20-25天除袋；新紅星容易上色，一般于采收前10-20天除袋。除袋時先除外層袋，采收前7天再除內(nèi)層袋，除袋時間下午4時以后，以防日灼。

　　3、果園施肥

　　①大力推廣生物有機肥，以有機肥為主，化肥為輔，所施用的肥料不應對果園環(huán)境和果實品質產(chǎn)生不良影響。②禁用使用硝態(tài)氮肥、氯化鉀和未腐熟的有機肥。③施肥方法：基肥施入的最適宜時期是秋季果實采收后至封凍前。今年在項目區(qū)重點推廣生物有機肥。

　　4、果園病蟲害綜合防治

　　根據(jù)防治對象的生物學特性和危害特點，允許使用生物源農(nóng)藥、礦物源農(nóng)藥和低毒有機合成農(nóng)藥，有限度地使用中等毒農(nóng)藥，禁止使用劇毒、高毒、高殘留農(nóng)藥。今年在項目區(qū)主要推廣使用生物殺蟲劑，每畝用藥量20xx毫升，分次使用，每次噴施400-500毫升。

　　5、積極開展技術培訓

　　積極編印果樹技術資料，對項目區(qū)果農(nóng)進行專門培訓，同時要求各地也開展各種形式的果樹技術培訓，迅速提高果農(nóng)的技術水平和科學素質。爭取在一年內(nèi)，使我市水果生產(chǎn)基地內(nèi)的農(nóng)戶都有一個懂技術、善管理、會經(jīng)營的明白人。

　　五、組織及管理措施

　　1、項目組織管理

　　由長治市農(nóng)委領導組成項目領導組，負責項目計劃、財務、物資宏觀管理，生產(chǎn)示范基地建設項目的檢查驗收，資金到位，配套使用等。

　　2、項目財務管理

　　項目建設資金由長治市農(nóng)委財務科專項管理，專款專用，嚴禁擠占挪用。充分發(fā)揮審計、投資和資金管理部門的監(jiān)督作用，以確保項目順利進行。

　　3、項目運行管理

　　項目的技術管理和質量管理由長治市果樹工作站負責，嚴格按照無公害水果標準化生產(chǎn)技術規(guī)程的要求，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中推廣實施一系列無公害生產(chǎn)技術。

　　六、項目效益評價

　　1、經(jīng)濟效益

　　通過開發(fā)建設，使項目區(qū)果品平均每畝產(chǎn)量達到20xx公斤以上，果品平均每畝收入達到8000元以上，項目區(qū)每年可生產(chǎn)100萬公斤無公害水果，果品收入達到400萬元，經(jīng)濟效益顯著。

　　2、生態(tài)效益

　　項目實施后，凈化了空氣，美化了環(huán)境，有效減少了環(huán)境污染，改善了生態(tài)環(huán)境，為進一步生產(chǎn)綠色果品奠定了基礎，可促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)效益不可估量。

　　3、社會效益

　　項目區(qū)具有示范效應和引導作用，為今后我市全面生產(chǎn)無公害水果創(chuàng)造條件。推廣應用無公害水果標準化生產(chǎn)技術，可提高果業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高果品科技含量，提高果品的市場競爭力，增加了農(nóng)民收入。

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