學期計劃
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、指導思想
遵循教研工作的規律，圍繞第一學期的教研工作特點，以全面夯實教育教學工作的基礎為主要目標，以提高教育教研能力為抓手，創新教研模式，通過協同研修的方式，提高教師的教育科研能力，提升我科組教育的內涵，從而進一步提高我科組的教育教學質量。
二、工作思路和具體措施
（一）立足一線，服務教學
立足于教學第一線，走進師生的教學生活是教研工作的出發點與落腳點。在與課堂教學的近距離接觸中，不斷發現問題，分析問題和解決問題，切實發揮教研的服務與指導職能。本學期，教導處將帶領科組長深入到課堂，深入到教師與學生之間，了解教與學的情況，總結好的經驗加以推廣，發現存在的問題加以研究，切實幫助教師與學生解決實際的問題，提高教與學的質量。
（二）認真組織，做好中考的評價與指導工作
中考工作歷來是教學的重中之重，及時做好中考的分析與評價，指導下一屆畢業班的教學是教導處各科組的基本職責。為此，我們將做好以下兩項工作——
1、認真組織教師參加市的中考反饋會議。市的中考反饋會議具有較高的指導價值，通過參加會議，了解中考的答卷情況，明確明年的命題方向，對于指導教學與備考的方向具有重要的意義。
2、科組認真開好校的中考分析會。市的會議具有宏觀性，校的中考分析會更針對我校的具體情況。因此，在吸收市會議有關信息的基礎上，有針對性地開好校的中考分析會很有必要。校的中考分析會的主要內容一般為中考試卷分析，我校答題的基本情況和各學科的中考評價等。
（三）積極探索課堂教學的有效范式
本學期，教室里已經全部安裝了電子白板，使學校教學設施硬件水平得到了極大提升。我校非常注重教育信息化建設，始終把教育技術現代化作為提高學校辦學水平、打造高效課堂的重要方面，并常抓不懈。為了提高教師們使用多媒體信息技術的能力，促進我校有效教學工作的開展，教導處將于下半年組織各科組老師舉行電子白板公開展示課活動，使教師之間共享優質資源，促進更多有效的交流互動，以促進我校各學科教師教學水平的.提高和突破。因此，本科組也將圍繞此方面的內容開展相關教研活動
（四）組織學科競賽，為教師的成長提供舞臺
不同形式的學科競賽是教師成長的舞臺，市教研室搭設各種競賽舞臺，為教師的茁壯成長創造條件。本學期，各科開展的競賽有：初中英語市級教學基本功比賽、市中學生物教師課堂教學評比、市初中語文教師教學能力比賽、市地理教師課堂教學大賽、市數學教師課堂教學評比等，教導處將組織教師積極參加。本科組主要要組織好市地理教師課堂教學大賽。
（五）開展教學論文評比活動
通過參加市中學教研室組織的一年一度的教學論文評比活動，促使廣大教師自覺學習教育理論，總結教學實踐，自覺用理論來反思教學實踐，提高教學的效果。同時，為廣大教師的職稱評聘提供有利的條件。今年的論文評比工作，仍然嚴格按照省的比例規定（1:2:3）來執行，堅持質量第一和公開透明的原則，逐漸把本科組教師的論文寫作引導到格式規范、理論與實踐結合、真實有效的正確軌道上來。
（六）開展課題研究，努力構建教科研一體化
科研的力量是無窮的。沒有科研，就沒有教育教學質量的跨越。課題研究并不是高深莫測的東西，它與我們日常的教育教學工作息息相關。本學年，我們開展研究的市級課題為《農村中學實施有效課堂教學控制低分率初探》。本科組也將配合我校做好教科研工作。通過課題研究工作，引導教師思考自己的教學實踐，尋找有效的教學方法，不斷提高教育教學的效果。
學期計劃 篇2
家園社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長與教師為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家園社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的重中之重。
在總結上學期家園社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將加強對家園社區工作的重視，現制定本學期家園社區工作計劃：
二月：
1、家訪
2、班級環境創設 （家長與幼兒參與）
3、回收“幼兒評估手冊”
三月：
1、期初家長會
2、“三、八”家園同樂會
3、早操觀摩（家長參與）
4、半日活動開放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經驗指導
7、組織幼兒植樹活動
8、幼兒園社區大自然活動
9、主題評估
四月：
1、幼兒體能測評
2、社區活動“尋找春天”
3、課程方案調整（家長參與）
4、開展“清明節”本土文化教育。
5、開展有關“小班幼兒良好衛生習慣的培養”階段性總結
6、春游活動
7、主題評估
五月：
1、課程方案調整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區活動
4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創設富有節日氣氛的.活動室環境。
5、家教活動指導
6、主題評估
六月：
1、 慶“六一”家園同樂活動
2、 開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。
3、家教活動指導
七月：
1、期末家長會
2、填寫幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項評估
4、課程方案調整
5、家教經驗總結
注：每周
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報
4、我的本領大
5、星寶寶
6、周計劃
7、健康小知識
每月：
1、結合主題進行社區活動
2、結合課程進行社區活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
學期計劃 篇3
總務工作是個服務性的工作，也是個比較繁雜的工作，有時計劃趕不上變化，所以需要有素質較高、專業性較強的技術人員和老師來完成學校的各種特殊的工作，同時我們還需具備一定的應變能力和極高的奉獻精神，才能較好地完成各項工作任務。本學期的首要重點工作就是依據區教育局“創先爭優”會議精神，結合我校績效工資發放標準而制定相關制度，抓好全體工作人員的管理；其次，要從總務處的工作角度抓嚴、落實、嚴格管理好學生宿舍、學校食堂、衛生室、門衛和超市；加強綠化美化校園，展江夏名校之風采；繼續做好各項維修、服務、保障工作；整理美化好校園環境、為鞏固省級綠色學校成果加強后續管理；加大力度抓好各項安全工作，特別是食品安全和消防安全，防學生擁堵；當好管家、理好財，做好校長得力助手。總務工作是學校工作的重要組成部分，是學校各項工作正常開展的重要保障，為此，全體后勤服務人員必須牢記服務使命，圍繞提高服務質量、技能和態度要求，主動、熱情、高效地開展各項工作。
一、指導思想
校總務工作以科學發展觀為指導，圍繞我校中長期發展規劃和區教育局關于“節能減排”和“創先爭優”的通知要求，牢固樹立服務教學、服務師生、服務學校發展的`思路，堅持嚴格管理、勤儉節約、高效節能的原則，不斷提高業務水平和服務質量。
二、工作目標
1.全體后勤工作人員必須確立為學校教育教學服務的宗旨，加強業務培訓和政治學習，嚴格遵守學校各項規章制度、勞動紀律，不斷提高服務質量。
2.落實崗位責任制，把制度內化為自己的自覺行動，使服務意識轉化為自主的行為，進一步增強后勤教、職工的憂患意識和緊迫感，激勵每個后勤工作人員愛校、愛崗、敬業、奉獻。
3.圍繞學校教學中心工作開展總務工作，抓好常規管理，保障教育教學和校際交流順利進行，確保各項物品和工作及時到位，提高工作到位率和師生滿意率。
4.加強對校舍設施的安全檢查、提高防范意識。把師生的安全放在一切工作的首位，加強門衛人員的思想教育和崗位業務、紀律培訓，提高認識，嚴格崗位職責，嚴格實行外來人員出入校登記，排除各種安全隱患。
5.加強食堂的監督和管理，認真貫徹《食品衛生安全法》，定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，提高安全衛生知識的知曉率。加強飲用水供應管理。
6.加強財物管理，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，認真執行上級有關收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領取、審批手續。
7.做好本學期維修、設備和物品添置計劃，確保新學期按時開學。
三、具體工作
8月底～9月初：
1.認真做好新學期開學準備、添置、調配教學辦公用品、清潔衛生工具。要求各班對飲水機進行消毒、清洗。打掃校園環境衛生，清除雜草。
2.召集后勤工作人員會議，對后勤人員進行分工，明確后勤人員各項工作任務，落實責任，提高后勤服務意識。
3.督促會計室做好開學收費核查、核實工作。
4.加強食堂安全衛生、門衛和生活指導的崗位管理。
5.做好新添設備的申請和添置工作。
6.由黃為信老師下發新學期學生課本、作業本及教師辦公用品、實驗器材和教學用具等。
7.、做好信息化管理的制度和臺帳（準備）工作。
8.做好學校安排的其他工作。
9月中旬～10月中旬
1.加強對食堂用餐與飲水的監督和管理，加強門衛及寢室各項安全工作。
2.．監督做好小型維修驗收及校園附屬工程建設工作。
3.召開后勤工作例會，加強紀律意識，培養服務觀念。
4.落實綠化、茶園、水電、門面等承包制，簽訂承包合同。
5.加強校園文化氛圍的布置和建設。
6.做好學校安排的其他工作。
10月中下旬～11月中旬
1.加強對校舍、器材和物品等方面的管理。對校內各類用房作一次安全檢查及財物檢查和通報（含期中）。
2.召開后勤工作例會，進行階段性（期中）小結。
3.加強后勤常規服務工作的監督檢查，確保教育教學各項活動順利開展。
4.加強對食堂的監督和管理，加強門衛、寢室安全工作。
5.協助體育組進行秋季運動會，做好相關的后勤保障工作。
6.做好學校安排的其他工作。
11月底～12月
1.安排倉庫及財物保管人員對倉庫物品和校產進行檢查核對。
2.做好中考安全保衛、飲食衛生、物品供應和各項服務工作。
3.做好辦公室、教室的貴重物品等財物的回收、保管工作（清單）。
4.做好學校安排的其他工作。
XX年元月初
1.對后勤工作人員的考核工作，評定績效工資等級。
2.安排過年的團圓飯及寒假安全巡查人員。
3.擬訂本學期工作總結和下學期總務工作計劃。
4.根據下學期班級設置，教師異動情況編訂有關設施添置計劃報校長審批。
學期計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《小學信息技術課程標準》，全面地實施素質教育。信息技術課以培養學生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的信息素養。
二、工作目標
1．認真學習《信息技術新課標》精神，制定本學期信息技術工作計劃和實施步驟。
2．不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3．培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4．配合學校做好各項信息技術培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中小學生電腦作比賽，促進學生信息技能的提高。
5．配合崔老師做好學校電腦、網絡的維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
（一）加強信息技術的理論與業務學習，提高自身的信息素養，不斷地更新教學觀念。
1．加強對《信息技術新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，優化信息技術課堂教學。
2．要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
3．加強電腦知識的學習，提高自身的信息能力。
（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1．進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2．培養學生正確使用計算機的習慣。
3．培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧嘩，不準帶除學習以外的東西進電腦室。
4．培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
5．培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的信息素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
（三）加強學生對信息社會的相關道德法規和社會責任的教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（四）加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。
1．對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品；
2．對參加電腦制作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦制作比賽。
（三）做好學校電腦維護工作。
1．做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2．維護好校園網絡設備，確保校園網運行正常。
3．做好學校照片、視頻的收集整理，完善學校的`電子資源。
4．做好信息中心日常工作，配合各科室，各教師對電子設備的使用。
四、每月工作安排
9月份工作內容
1．鉆研教材，制定本學期的教學計劃。
2．學習新課程標準，布置本學期信息學科各項工作。
3．對各類電教設備進行檢查和維護。
10月份工作內容
1．開始對參加電腦制作的學生進行指導。
2．加強對校園網的管理，使之更好地為師生服務。
3．按本學期工作計劃，進行常規教學，三、六年級完成第一到三課時。
11月份工作內容
1．三、六年級完成第四到七課時的教學。
2．繼續對興趣小組的學生進行培訓。
12月份工作內容
1．三、六年級完成第八到十課時的教學。
2．組織學生參加學校“慶六一”的相關電腦制作比賽。
3．繼續對興趣小組的學生進行培訓
1月份工作內容
1．完成信息技術教學任務。
2．繼續對興趣小組的學生進行培訓.
3．對學生進行期末測試。
4．寫本學期工作總結。
學期計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實教育部頒發的《中小學生健康教育指導綱要》的有關精神，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發展問題，本學期的主題主要是學生學習，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預防性和發展性心理健康教育為主要內容，同時輔助于心理咨詢與輔導。從而提高學生的整體心理素質，尤其是提高學生的心理調適能力和社會適應能力，預防和減少心理問題和心理障礙的發生，維護和增進學生的心理健康。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
二、目標和任務
1、目標：努力提高全體學生的心理素質，培養學生健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，開發個體潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生全面、健康發展，適應未來社會對人才素質的要求。
2、任務：根據學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題，培養具有創新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、主要內容
1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學生樹立心理健康意識；
2、必須從不同學生身心發展特點出發，循序漸進，設置分階段的具體教育內容：
一年級：生活規律與心理健康，適應新生活，感受學習知識的樂趣；
二年級：個**好與良好學習習慣的培養，樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的.交往中體驗友情；
三年級：對不良行為的認識與矯正以及自信心的培養；
四年級：正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗成功的快樂；
五年級：學會人際交往中的健康心態；
六年級：幫助學生克服青春期的煩惱，培養面臨畢業升學的進取態度
四、途徑和方法
1、心理輔導課程
2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。
3、設心理健康專題講座根據不同層次、不同年級學生的特點每學期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學期計劃在高年級開展青春期心理健康講座。
4、設個別心理輔導
繼續開通“陽光信箱”、通過“陽光心理輔導室”對學生進行一對一地溝通，幫助學生排解心中困擾，對有關的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別轉介到醫學心理診治部門。
5、在日常教育、教學中滲透心理健康教育
把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
五、教育對象：全校學生。
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