友情的作文（精華5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的友情的作文5篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
曾經的我們，一起玩，一起學習，一起講題，甚至，連同桌都坐在了一起。恨不得合二為一。我甚至一度認為我們一定是最要好的閨蜜。你對我的事無所不知，而我呢，哼，卻像一個傻瓜一樣和你維持著這所謂的純潔的友誼。如果不是我偶然間聽到你親口對同學說：“沈倩雪她就是一傻缺，不過是數學好而已，語文她就是一糊涂蛋，長得又不好看！”
“別說了，小倩她除了牙有些大而已，其他都很好看啊！”但是，替我辯解的那一個人的眼里卻閃現出濃濃的嫉妒和鄙視，甚至。還有一絲的不甘。我到底是什么時候讓你這么討厭我呢？還在背后說我壞話。
上課時，我有點難受，但不知道是怎么回事，所以也沒當回事兒。整整一節課，我最喜歡的數學課，我竟然出乎意料的沒有寫對題，在老師點我名字時，你竟然還偷偷的丑了我一眼。呵呵，我自嘲的笑了笑。平常的時候，其他人都對我說過不要讓我再和你玩了，你時常在我背后說我壞話。可是當時我卻說他們這是嫉妒，你怎么可能做對不起我的事呢？現在看來，不是他們嫉妒，而是你真的做過這件事。放學后，我在電話旁給你打了個電話，問你，但是你卻信誓旦旦地說你沒有做過這件事。可是我親眼見到了啊！你在撒謊，我第一次嘗到了被“閨蜜”背叛的滋味。“滴滴。”
一陣刺耳的'剎車聲使我的心揪成了一團，我大聲的呼喊著你的名字，可是你卻沒有回答我。我飛速跑到你家的必經之路上，果然看到了你，你昏迷在馬路旁，哪位肇事司機卻不見了蹤影，我趕忙把你送到醫院，醫生說你沒有太大的傷，只是被嚇暈了而已。這時，你醒了，對我說：“小倩，我不是故意的，我不是專門要說你壞話的，如果可以的話，我們做普通朋友，不做閨蜜了好么？”我現在很想說不行了。自從你說我是傻缺的時候，我已經認定了，我沈倩雪，如果再和你做朋友，我就不姓沈！“等你傷好了再說吧！”我只能這樣說。
等你傷好了的時候，你再次問我，我回答說：“我沈倩雪，只拿你當過閨蜜，其他人都沒有，可你卻背叛了我們的友情，我可以當你的普通朋友，但是你如果再背叛我的話，我可對你不客氣了！”就這樣，咱們維持著這碎裂的友情，我和你也回不到從前了，永遠回不到那種恨不得合二為一的感覺了。
友情的作文 篇2
停了兩周的籃球課又開始了，終于可以打籃球了，一想到又能和我的死黨--印越一起在球場上拼搏，我的心情就格外的激動。
開始上課了，我和印越熱情地打了個招呼就投入了訓練。基本訓練過后，老師說:“可以開始打比賽了!”因為我非常想和印越分到一組，所以我們早就商量好:由印越當組長，然后選我當組員。每組4個人，老師也算我們的組員，但由于敵隊的強烈抗議，老師只能傳球，不能投籃。開打后不久，我們發現形式對我們完全不利:首先，老師不能投籃;其次，我們組的小隊員因為身高的關系，根本投不進籃，也搶不到球。我和印越對視了一眼，都明白只能靠我們倆了。印越開球，他把球開給了老師，我明白老師要干什么，所以我迅速地跑到籃下，老師的球就傳到了我的手中，我來了個“側面投籃”，可是用力過猛，球飛到了敵隊隊長的手中，為了彌補我的過失，我趕緊追了上去，對著敵隊隊長手里的球狠狠一拍，球又回到了我的.手中，我掃視了一下四周，印越正睜大眼睛看著我呢，我不假思索地把球傳給了他，他一個轉身準備投籃，這時敵隊中一個比印越高出一個頭的家伙直接走上前，輕輕一拍就蓋帽成功了，他出了三分線后跑到籃下直接投籃，進了!過了一會，對方又進了一個球，得分變成了2:0。
我的心里已經有點緊張，再一看印越，他的臉色已經完全變了。我倆配合從來沒有那么慘過。“一定是很久沒打，生疏了”我這樣安慰自己，我們的配合明顯慌亂了，敵隊又進了兩個球，現在得分是4:0。比賽結束了，我的心里像堵了一團棉花一樣，悶悶地難受，再一看印越，他氣憤地坐在椅子上，雙手緊緊地攥著拳頭，眼眶發紅，對地上的球一陣猛踹。看到他這樣生氣，我的心情倒沒有那么糟糕了，上去安慰他:“別生氣了，比賽總有輸贏的!”他媽媽應和道:“是呀!下次還有機會!”印越坐在那里面無表情，過了一會，他對我們大喊:“我下次不想來了!以后也是!”說完，一滴淚水從他的眼眶滾落。印越從來沒有當著我的面哭過，也從未說過要退出，我趕緊安慰他:“絕對不可以，這次只是暫時的，你要是不來，我們就永遠輸給他們了!”印越沒有回答，只是坐在那思考了一會兒，正當我不知道怎么辦時，他點了幾下頭，跟我擊了一掌后約定下周再見。
一次慘敗讓我和印越之間的友誼更加深厚了，真是意外的收獲!
友情的作文 篇3
是你，在我沮喪時，鼓舞我；是你，在我失敗時，振奮我；是你，在我絕望時，安慰我；是你，讓我對生命有著滿滿的希望。
每個人一生中，一定會遇到可以吐露想法的知己，可以呵護自己的知己，可以開啟心靈的知己，點綴出生命的繽紛色彩。你，是我的向導、是我的指標、是我的燈塔，當我在迷霧中失去方向、原地打轉時，你引領著我，走向成功之門，也走向人生的康莊大道，讓我譜出自己曼妙動人的旋律。
還記得那一次，我受了傷后，你是如何焦急地陪我去保健室，焦急地詢問我的傷勢。看到你的憂心，聽到你的關心，讓我將心靈寄托于你，我們之間的友情，又再加了一筆。還記得那一次，我接了球后，你是如何激動地教我怎么上籃，激動地教我投籃姿勢。看到你的'用心，聽到你的愛心，讓我將希望賦予于你，我們之間的友情，又再刻得更深了！
盡管我們偶爾會互相對峙、互相怒吼、互相戰爭，但以往磨練出友情的堅韌，仍讓吵架屈服于腳下。聆聽那清脆的歌聲呀，它松懈了彼此緊繃的弦；了望那無邊的世界呀，它解開了彼此的枷鎖；觸摸那幻想的彩虹呀，它淬？出我們的燦爛。我想說：謝謝你，你雕刻出我不一樣的人生！
友情的作文 篇4
有人說，友誼就像一個水晶球，華麗但易碎。但我不這樣認為，我覺得友誼的水晶球，既美輪美奐又有寬容與愛來修復它們。
那年，我過生日，我的朋友們都送了我精美的禮物，唯獨閨蜜沒有.
我打趣兒，說：“你不會不送我禮物吧?”
閨蜜敲了一下我的頭，說：“你呀你，就知道要禮物，喏，給你的。”
她說著從背包里小心翼翼的拿出一個精致的水晶球。上面刻滿了百日草，玻璃罩里，站著兩個姐妹小熊，它們的手緊握著，一臉幸福。
我喜歡極了這個水晶球，飛快的伸出手去拿，怕晚了一步，它會消失似的`。可我還沒拿穩，閨蜜就松手了。水晶球“啪”的一聲摔碎了。那兩只姐妹小熊也摔碎了，它們的手，也不再緊握。
我愣了一下，失措的看了閨蜜一眼，她一臉落寞，什么也沒說，飛奔了出去。
我悲傷的仰望天空，不知什么時候，剛剛萬里無云的天現竟烏云密布。
在那以后，她再也沒理過我。我整個人都是蒙的。十道題錯九道，走路撞墻，上課經常走神，為此，老師已經找我談過幾次話了。他問我原因，我沒告訴他，也許是因為不想提及黑暗的那一天——我的好朋友在我生日那天與我絕交了。
這種狀態一直維持到那一天。我與她在路上遇到，我看了她一眼，她眼里很復雜，傷感，后悔......甚至還有我許多讀不懂的東西。
我們就這樣，彼此看了一眼，擦肩而過。
過了一會兒了，突然有人叫我，我停住腳步，讓后那人頓了一下，好像在猶豫什么，又聽她說：“我......我們和好吧!”
我轉過身去，看著她，點了點頭。
然后，她拿出一個水晶球，一個完好如初的水晶球，中間還是一對親密的姐妹小熊緊握著手。
那一刻，我們都笑了。
路邊的百日草開了，一陣風吹過，百日草花瓣迎風飛舞，那時的風景，美得驚心動魄。
友情的作文 篇5
樹木收獲果實，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現在讓我把它們一一倒給你聽吧！
記得兩年前的一天，李曉*扶著一拐一拐的董福星走進教室，因為外面下雨有積水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了；我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷；回到座位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑，之前練習了一段時間我就堅持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學們為了使我不放棄，常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！
到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的.友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點，推到了朋友的身邊。
同學們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
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