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感受的作文

時間:2024-01-07 12:44:26 感作文 我要投稿

感受的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感受的作文5篇,歡迎大家分享。

感受的作文

感受的作文 篇1

  在一個風高氣爽的星期三,我們五(3)班的其中四十八名同學一起去軍訓。

  在班上,我們都準備好出發了。過了一會兒,我們班的同學坐在了車上,一路談笑風生,有趣極了。在車上,有的同學吃零食,有的同學在看書,還有的同學在玩游戲。過了大約半小時,我們已經到了園山基地附近。我們興高采烈的下了車,想圓山基地走去。等待我們的`將會是什么呢?

  第一天,教官給我們分配好了宿舍。我們大半天都在宿舍里休息整理。等到了晚上,有趣的事就發生了。睡覺的時候,在房間傳來發臭的腳氣和微微飄香的零食的味道。睡在我旁邊的伙伴王宇睿也聞到了這股味道,趕忙捂住鼻子,還邊捂邊說:“哎呀!這是什么味道呀?真臭真臭!”聽到這句話,我故意將腳伸到他鼻子邊,他聞到這股臭味,立馬反應過來是我搞的惡作劇。就以迅雷不及掩耳之勢舉起雙手投降。我把腳放回去約五分鐘后,他又罵我:“原來我身邊的小笨驢已經睡著了呀!”我聽到了他說的話,怒火中燒,馬上揍了他一拳。他見我沒睡,只好尷尬得說:“好好好,不和你玩了。”可是,沒過兩分鐘,我又聽見王宇睿在說我的壞話:“我旁邊的大笨豬已經睡著了。”我氣沖斗牛,想整他一下,就想出一個損招:那我的臭襪子去熏他。他問到了臭味,就知道是我干的,連忙說:“不說你了,不說你了。”我的心情由陣雨轉多云。只見他又說了一句:“不說你好話了,說壞話,說壞話。你是小笨驢。”我只好加大臭味量。我剛想把第二只襪子從腳上脫下來,他就加了一句:“才怪!才怪!”我又把襪子穿好,不理他了。他又嬉皮笑臉地對我說了一句:“對!你不是小笨驢,你是大笨驢!”這次,我忍無可忍,以最快的速度把襪子脫下來放到他的鼻子邊,不管他說什么都不聽。教官來了我才暫時對他減刑。那一夜,他被我折磨得很慘。第二天,我們全天都在訓練。到了晚上,我們練習第三天的排練,唱軍歌,做動作。我喜歡這首歌的歌詞:頭頂邊關月,心系天下安。當兵走四方,時刻聽召喚……在晚上,王宇睿像第一天夜里一樣被我整得很慘、半死不活的。第三天,我印象最深刻的活動是“團隊浮橋”。那是一個既危險又刺激的游戲。游戲規則是:每班人選出四個保安隊員、一個啦啦隊長,其余的人兩人抬一個木板。我榮幸的當上了保安人員。教官說這同時是個比賽,但比的不是速度,是安全。在整個過程中,我,陳梓杰,李寶軍和陳麒光一直保護著大家。最終,我們班沒有一個人受傷。我們班順利地完成了任務。

  這次軍訓真難忘。

感受的作文 篇2

  小時候,爸爸教我學寫毛筆字,希望我能做一個舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時候的我是個急性子,做什么事根本沒有耐心,就連寫20道算術題,頂多些5道就跑出去玩了,更別說讓我安靜寫字了。

  果真不假,剛練幾天,我就覺得這太枯燥無聊了,一點意思也沒有。所以,寫的時候總是三心二意,總想著和別的小朋友玩兒。于是我便找個理由糊弄老爸,然后自己偷偷溜出去玩。“強扭的瓜不甜。”總于有一天,爸爸好像發覺我對這沒興趣,就不再強求我寫了。

  真正對書法的喜愛,其實源于我的表姐。一次偶然的機會去表姐家玩,我看到表姐正專心致志地寫著毛筆字,我湊在旁邊看熱鬧,看到姐姐專注地臨帖的神情,那優雅的風姿,一行行行云流水般的字跡便出現在我的眼前,這時,我那沉寂已久的心又火熱起來,纏著姐姐教我練字。

  “學習書法,一定要有恒心,有毅力。”姐姐放下手中的筆,為我講了起來,“只有堅持不懈,靜下心來,才能學有所得。”我似懂非懂的點了點頭。

  接著,姐姐還給我講起了“書圣”王羲之的`故事。王羲之7歲練習書法,勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫,他每天坐在池子邊練字,送走黃昏,迎來黎明,寫完了多多少少的墨水,寫爛了多多少少的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色,這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

  在表姐那里,我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫沙”等許多書法知識和故事,也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個個結構精巧的方塊字給吸引了,漸漸地便對書法產生了濃厚的興趣。從那以后便一有時間就練習。

  自從我學了毛筆字,我已經改掉了許多壞毛病,變得更加細心,有耐心了!

感受的作文 篇3

  自從離開彭中以后,我想了很多,我現在所發生的一切都只是我自己造成的,不能怪老師,不能怪同學,不能怪別人。老師之所以會煩我,不喜歡我,都是因為我的義無返顧,因為我的'和老師作對,才致使老師討厭我,想把我從她的班上踢出去。

  我現在好想回到重前那個班集體,那個我不能失去的班集體,我好心痛,痛我沒能勸動老師讓我留下來,現在跑到這樣的山區來讀書,周圍的人都瞧不起我,早知道會造成今天這樣的結局的話,我決不會抽煙,決不會喝酒,決不會上網,決不會進網吧,決不會和社會上的人鬼混,我現在真的很后悔,可誰又會理解我,開導我,我受夠了家長整天的嘮叨,沒事總拿我發脾氣,我手夠了這些,我常常想到自殺,可一想起我現在和以前所擁有的,我又變的舍不得了,我還懷戀世間,可當他們再一次向我發脾氣的時候,我又會有那種可怕的想法。我該怎么辦,誰能幫我,也許上天注定我會孤獨寂寞痛苦一輩子吧!

感受的作文 篇4

  星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說的話“回家以后,一定要幫父母做家務事,報答父母平時為我們做的事。”我繼續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

  我想了想,母親平時又要上班,下午回來做家務,多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓母親周末好好休息一下。

  我想,我還是先把衛生打掃干凈吧。我來到母親的房間,為了讓母親的'房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在母親的房間里拖來拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無影無蹤,十分灰心。時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我聰明點兒了,順著地板的紋路細細的慢慢拖,拖了好久,可我一點也沒覺的累,反而覺得開心,我稍作休息又開始拖了,過了沒多久我把母親的房間拖完了。

  母親下班回來,進屋一看,本來一臉的疲憊,現在全沒了,原來母親的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。

  父母的愛是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現在。我們應該去孝敬父母,報答為我們所做的一切。哎。我這才發現幫母親做事的感覺真好啊!

感受的作文 篇5

  驕陽六月的天真是多變,明明剛才還晴空萬里的轉眼間天就陰沉起來了。

  空氣突然壓抑了許多,知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風聲。我也加快了腳步,朝家里走去。

  剛回到家,天已經完全黑了,我打開電燈,在窗邊欣賞這突如其來的雨。突然,一道閃電劈過,如同天空撕開了一個白色的裂口,伴隨著隆隆的雷聲,雨下起來了。

  豆大的雨如同調皮的孩子,在屋檐上,在街道上,在傘頂上跳著、鬧著。在樹葉上滑滑梯,在屋頂上跳舞;還有更調皮的,竟鉆到行人的衣服,頭發上。

  我把手伸出窗外,任雨點落在手心上,冰冰涼涼的,很舒服。雨點在手心上凝成一顆水珠,晶瑩得如水晶般。在電燈的照射下發出柔和的白光,美麗無比。我不禁想:“即使是世界上最美麗的珠寶也不過如此了吧?”

  閉上眼睛,凝聽著雨的聲音。雨落在地上、雨傘上,發出“滴滴答答”的聲音。時急時緩,時而激進,時而低沉,如同一曲優美的樂章。來自自然的樂章。

  睜開眼睛,映入眼簾的是滿是行人的街道,人們撐著花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬花叢中呢!紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎?

  雨越下越大,遠處的景物已經看不清了,朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角,更增添了幾分美感,啊!這場雨不正是一幅美麗的畫嗎?

  風越刮越大,一些小樹已經被吹得搖擺不定,仿佛即將要倒下似的,但沒有,它們如同大浪中的`小船,雖岌岌可危,但卻奇跡般的頂住了,又如風浪中的海燕,頑強的和風暴抗爭到底。無論任何困難只要有毅力就能抵擋,風暴中的小樹不正是我們學習的榜樣嗎?

  聽著雨點的樂章,欣賞著窗外迷人的景色。我是醉了,與雨點融入在一起,仿佛我也是它們的一員,從天空落下,在行人的傘上跳著,笑著,最后落入大地母親的懷抱,等著太陽把我重新帶回空中,開始新一輪的冒險。

  雨漸漸停了,天空開始變得晴朗了,空氣也清醒不少。我打開窗,盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹,是對這場暴雨的美德贊賞吧?

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