有趣的實驗作文14篇（優）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗作文 篇1
今天我在家閑著無聊，便想做一個有趣的實驗。
開始準備材料：我從冰箱里找出一包玉米淀粉，用一個碟子盛滿水，拿一根筷子，最后再準備一個空碟子。
實驗開始！我先把水倒向空碟子里，薄薄一層蓋住底，再往水中撒入玉米淀粉沒過水面，把淀粉抹均勻，然后用筷子用力攪拌，使淀粉充分溶解于水中，待之后，我抓起一團淀粉水，心里還有些緊張：同學們說你摁摁它會變成固體，你把它放在手中不動會變成液體流走。現在，見證奇跡的.時刻到了，到底能不能成功呢？然而，淀粉并沒有變成水流走。我不生氣，打算再接再厲，再試一次。
這次，我多放了一些水，攪拌時潑出來了一些水，滿桌子都撒滿了我的“杰作”。奶奶看見了哭笑不得：“你呀你，就會浪費糧食！”我說：“科學家搞科學研究偶爾也會出些小差錯的呀！”奶奶萬般無奈，我接著做實驗。
新的淀粉水做好了，這次可成功了，抓起來變成了水流走，放在那一段時間后它就凝固成了固體。我開心極了。
從哪里摔倒，就從哪里爬起來！“滴水穿石”的精神我銘記于心！
有趣的實驗作文 篇2
“太好了，太好了!”班上的呼喊聲一浪高過一浪，這是怎么回事呢?原來在今天的快樂課堂上要做一項有趣的實驗，它的名稱是《一張紙的魔力》。
實驗所需要的材料有：幾張紙、一桶水和一個水杯。實驗開始了，同學們半信半疑地，老師先叫王同學先上臺試一下，于是王浩楠同學就自信滿滿地上去了，他先用水杯在水桶里弄了一些水，再用一張紙蓋住水杯，老師讓他把水杯反過來，于是他就用一只手拿著水杯，然后迅速把它反過來，結果一反過來水就像瀑布一樣瀉了下來，王同學頓時垂頭喪氣地走下了講臺，有些同學就開始七嘴八舌地討論并懷疑老師說的是不是真的.，大家個個都滿腹狐疑的樣子。接著我也上去了，我胸有成竹地想自己肯定行，我跟王同學一樣，只給水杯舀了大約離杯口有一厘米的水，然后我迅雷不及掩耳之勢地把水杯反了過來，結果水還是灑了出來，我像泄了氣的皮球似的下了講臺。
最后由老師來做這個實驗，老師前兩次都沒有成功，直到最后一次，老師把水杯里的水裝的和杯口齊平，不留一絲空間，老師把杯子反過來那一刻，同學們都驚奇地發出“哇啊”一聲尖叫，原來紙“粘”在水杯上了，因為杯里沒有空氣，外面的空氣像小手一樣托著紙，所以紙掉不下來。
生活中有許多的奧秘，只要我們去尋找。
有趣的實驗作文 篇3
在我的成長道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實驗。最讓我記憶猶新的實驗，就是燒金魚實驗。
一天，媽媽從市場買回來五條可愛的小金魚。我一看，可來勁了！之前在書上看過燒金魚不死的實驗，我突發奇想，也想做一個“燒金魚”實驗。我拿了一個用玻璃制作的小瓶子和一個木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿水，放進一條小金魚。我望著小金魚，想：“我一定要打破沙鍋問到底，尋找出問題的答案！”想著，我把木架子上的.玻璃瓶的瓶口，用火點燃，這一場實驗終于拉開了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來越強，時間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發現那條小金魚居然沒有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著。我愣住了，呆呆地望著那條小金魚，想：哇！這可真是一條神魚啊！它莫非有那孫悟空的金剛不壞神功！？我帶著滿腦子的疑問翻閱了《知識百科全書》，才了解到：原來火燒出來的水蒸氣是向上升的，而金魚在瓶底，根本沒有受到熱氣的一點影響，當然燒不死嘍！我心中的結終于被解開了。
這次有趣的小實驗給我的感觸很深。它不僅讓我學到了知識，還打開了我的思維開發智能。今后，我們做事一定要開動腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開辟一條光明的成功大道。
有趣的實驗作文 篇4
今天，我和小姨一起做了一個非常有趣的實驗，是關于聲音的。首先，我找來了一些綠豆和花生，又準備了一個鞋盒，最后拿來一把尺子就開始做實驗了。
我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著尺子敲打鞋盒的聲音，小小的綠豆動了起來，像一個舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動了起來，綠豆則動得更厲害了，像一個個小皮球一跳一跳的'。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來，像一個個跳高運動員正在比賽。太有趣了!
“這是怎么回事呀?小姨!”我問。
小姨告訴我：“這是因為震動發出的聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發出聲音，是因為有震動，震動越大，聲音就越大。”
啊!聲音原來是由震動發出來的，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學習，探索更多的奧秘，將來能好好地學習它、研究它、利用它!
有趣的實驗作文 篇5
今天快放學時，老師布置了一項動手作業：如何把生雞蛋從三樓拋下，而雞蛋不會破的實驗。
我回家后就絞盡腦汁地想：生雞蛋一碰就會破，何況要從三樓拋下來呢。要是能弄個降落傘，把雞蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出廢舊的泡沫盒子，在它的.兩邊各戳一個洞，用繩子穿進洞里，再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個結。這樣，一個自制的降落傘就大功告成啦！
我又到奶奶房間找出一些棉花，把它塞進泡沫盒的底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋，用棉花緊緊地裹了一圈，又用帶著泡泡的油紙裹了一圈，再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花，又用膠布把口子封住。
實驗開始了，我滿懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子，走到三樓的陽臺上，輕輕地松開了雙手。看著我的“降落傘”朝著地面落下去，我趕緊跑到樓下，緊張而又十分小心地拆開泡沫盒子。當看到生雞蛋居然完好無損地躺在里面時，我高興地喊了起來：“啊！我的實驗成功啦！”
這真是個有趣的動手實驗，我太喜歡啦！
有趣的實驗作文 篇6
今天，老師和我們做一個小實驗，用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙，下面就讓我來說一下吧！
老師叫我們拿出一張廢紙，撕一小張下來，撕成小碎片，再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功，經過多次練習后都成功了。
而我，還在后頭磨練呢！我又擦又粘，直到第十二次，我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎？我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點九了。雖然這個實驗聽起來簡單，但做起來難，如果這么有趣的實驗我不去做的'話我可就虧本了。就算難，我也要做有趣的實驗。
為什么會把小碎片粘上來，因為摩擦產生了靜電。通過這次實驗，我知道科學中有很多奧秘，我們一定要多觀察多動手。
有趣的實驗作文 篇7
上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準備來試試。
首先，準備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的手指。可是1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。
就在我準備放手的時刻，奇跡發生了。“砰”地一聲氣球破裂了，把我嚇了一大跳。我的.心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學會了嗎？
有趣的實驗作文 篇8
“哈哈！今天要捏雞蛋了！”我高興得跳了起來。
老師拿出一個生雞蛋說道：“誰能把生雞蛋握在手心里給捏碎了？”底下的同學喊：“我能！我能！”老師叫了王鑫宇。他又高又壯，只見他大步流星地走上了講臺。他把一個生雞蛋握在手心里，用力一捏，可雞蛋紋絲不動。他只好不好意思地走了下來。第二個上場的是被稱為全班一號大力士的馬鵬程。他滿懷信心走了上去，他也是把雞蛋放在手心里，使足了勁，臉都憋紅了，可雞蛋還是完好無損。
這雞蛋怎么這么堅硬呀？我不服氣，要和雞蛋決一死戰！我一把把雞蛋拿過來，握在手心里，緊緊地握著，使出了吃奶的力氣，牙吱得直響，可雞蛋還是老樣子。我奇怪極了，這生雞蛋怎么會是這樣子呢，幾個人輪流捏，就是不碎？
老師講，因為雞蛋是橢圓形的，握在手心力量都分散了。如果用一個指頭一捅，力量集中了，一定會破的'。小強剛聽完就用食指一捅，哇！雞蛋果然碎了。大家看著流著湯的生雞蛋，議論紛紛。小強笑著說：“回家炒雞蛋吃去嘍！”
有趣的實驗作文 篇9
這一天，天氣晴朗無云。我坐在椅子上，呼吸著新鮮空氣，聽著母雞咯咯叫。
我打開電視，發現一個程序正在做實驗。我看了一會兒，看了電視上的場景。我充滿激情，想自己做實驗。
此時此刻，我又聽到了母親的哭聲，我的腦海里一閃而過。我想到了一個有趣的實驗。
我首先為實驗準備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進杯子，然后把雞蛋放進水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初，雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而，過了一會兒，氣球像沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮，開始失去信心。我認為是雞蛋的問題，所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而，它像雞蛋一樣沉了下去。我問我妹妹該怎么辦。姐姐說只要你往水里加很多鹽，雞蛋就會浮起來。帶著一種挫敗感，我做了另一個實驗。我挖出幾勺鹽，放入水中。雞蛋看起來像一個好奇的嬰兒。我想看看外面的世界，于是開始行動。然而，他似乎不能跳，仍然在水中停留。我加了幾勺鹽，雞蛋看起來被我撐得鼓鼓的，但是沒有鹽的'幫助它們是無法到達水面的。還是夠不著水。最后我加了幾勺鹽，雞蛋終于上來了，我的心開始失去信心。
這個實驗告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應該堅持不懈，不要半途而廢，否則你不會成功。
有趣的實驗作文 篇10
一張紙能對折幾次，你想知道嗎？想知道的話，那就跟隨我來看看吧！
“一張紙對折再對折，絕不會超過九次。”李老師自信滿滿地說。“切，吹牛吧！”班上有人說。“No、No、No這不可能。”有同學高聲嚷嚷。還有一些人選擇沉默，等待著老師來解開答案。老師說：“不信，那我們來做實驗吧！”
首先，李老師拿出一張A4紙，并請上了我們班公認的“大力士”顏裕恒，第一次、第二次一直到第五次，都折得非常輕松，到了第六次的時候，紙慢慢地變硬了，當折到第八次的時候，顏裕恒再也折不動了。我上去幫他，使出了自己的洪荒之力，紙也沒動一絲一毫，當我們再摸時，它已經像鋼鐵一般堅硬。
我們一致認為，紙要是再大一點就行了。老師拿出一張報紙，叫李思逸上來折，當折到第八次時，她再怎么用力，也扳不動了。
我們還是不死心，老師拿出了一張餐巾紙，我們士氣大增，但是折到第七次時，紙巾已經是個白色的'小圓球，怎么也搞不動了。
實驗進行了三次，沒有哪一次是成功的，我們也只好認輸。這個實驗讓我們知道了：無論用什么紙完全對折，都對折不了九次的。
有趣的實驗作文 篇11
今天，我在書上看到一個科學小實驗：將一根針放在裝滿水的水杯里，針可以漂浮于水面上，這時如果滴一滴洗潔精到水杯里，針就會沉到水底。我很好奇，這是真的嗎？于是，我決定做一個實驗。
我先準備好了實驗所需的材料：杯子、清水、針、叉子、洗潔精。我先將清水倒入杯子中，再將針放到叉子上，用叉子將針移到水面上，然后小心地抽出叉子，針果然成功地浮起來了。這時，我將一滴洗潔精滴入水中，針竟然真的沉下去了。我歡呼起來，實驗成功啦！但是，針為什么會浮在水面和沉下去呢？帶著這個疑問，我去查找了資料。原來，針能浮在水面上是因為水分子“靠”在一起，阻止了針下沉。這層水分子形成了水膜，它的作用被稱為“水的表面張力”，很小很輕的物品就可以浮上來，而洗潔精也是由分子組成的，洗潔精分子會包住水分子，使水分子分開，表面張力消失，針也就沉下去了。其實還有很多方法可以破壞水的`表面張力，比如放一點稍重的物品，表面張力就會被破壞，物品也會沉底。
經過這次有趣的實驗，讓我收獲了科學知識，我一定要努力學習，多做實驗，長大成為科學家！
有趣的實驗作文 篇12
今天下午的第2節課，教化學的張老師為我們做了三個小實驗，這三個小實驗都很有趣。
第一個小實驗是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問我們上面有東西沒有，因為紙上有模糊的皺紋輪廓，所以我們都說有。實驗正式開始了，只見張老師拿了一個裝滿像水的試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現了漂亮的'粉花，張老師又拿了一個試管，噴在了上面，花又像變魔術似的消失了，可真有趣啊!
第二個小實驗是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里，又將硫酸倒了進去，無色的液體變成”牛奶“了，真有趣啊!
第三個小實驗是燒不壞的手絹。老師拿了一個手絹，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了兩鉗子，夾著手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然后把手絹夾了出來，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒著了!’手絹頂部著火了，真可謂怪事。滅了以后，手絹安然無恙，原來都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!
這三個小實驗真有趣啊!
有趣的實驗作文 篇13
寒假里的一天，我和爸爸一起做了一個叫“熔巖燈”的小實驗。
之所以叫它“熔巖燈”，是因為制作成功以后會不斷冒出泡泡，像熔巖要噴發一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。
“熔巖燈”需要的材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后，我就和爸爸開始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡騰片。這個過程爸爸一直在旁邊觀看。看完之后，他悄悄地說：“寶貝，你的比例好像不太對。油倒得太少了。”。我一言不吭，等待它冒泡，但好像并沒有預期中的效果。因為沒有冒氣泡。哎，又要重做了，我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的'表情，安慰我說：“沒關系，我們重新來。”
“嗯！我們再來一次。”
這次，我吸取了教訓，拿了個大點兒的杯子，然后水和顏料混在一起，弄到1／3，最后把食用油調到2／3，還把一片泡騰片放進去……沒過一會兒，泡騰片就發生了反應，“嘟嘟”地冒氣泡，因為水比油重，所以油漂在上面。從上面看，就像熔巖要噴出來一樣，過了一會兒，終于成功了。
這次，我明白了一個道理，就是做事不要輕易放棄，才能離成功越來越近。
這次實驗，我不僅學到了知識，還做了實驗，真開心！
有趣的實驗作文 篇14
今天，老師笑容滿面地走進教室，老師拿出一個袋子。里面裝著報紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地說：“今天，我要做個實驗。”
實驗開始了，老師用剪刀把報紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發上摩擦，摩擦到有熱量，接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發生了奇跡了，紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇，就問：“這是怎么吸起來的呢？”老師說：“這就是摩擦起電的原理。”大家都活躍起來了，老師說：“要摩擦才會有熱量，熱量就能把小的東西吸起來。”大家爭先恐后地跑上面去試，有的吸起來了，有的沒有吸起來。我失敗了好幾次，到最后還是沒成功，哎，真遺憾！
雖然實驗沒操作成功，但我也學到了實驗的'原理——不僅是木能產生電，還有塑料摩擦也是能產生電的。這個實驗真有趣，原來知識就在我們身邊。
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