競賽方案(大全7篇)
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的競賽方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
為切實做好郵政通信交通安全管理工作,預防和減少交通事故。根據我局的實際情況,經報請局領導同意,通過局辦公會決定:自20xx年4月20日起至7月30日,開展以“過牛年、保安全”為主題的“車輛百日安全無事故競賽”活動,制訂本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,落實科學發展觀,堅持以人為本“安全第一、預防為主”,通過抓好源頭、完善設施,廣泛宣傳教育,落實責任,嚴格操作,全面推進郵政交通安全工作。創建更加安全、暢通、和諧、穩定的交通環境。
二、活動目標
以“愛車守紀,安全節約,熱情服務,文明行車”為目標,完善安全設施,確保交通有序暢通,提高管理水平,增強守法意識、服務意識、全局意識,減少交通事故。
(一)提高郵政車輛安全工作與管理水平,增強駕駛人員的安全責任意識和安全生產執行能力,確保全年安全行車無事故,更好地為我局保障支撐服務。
(二)此次活動以“安全第一、杜絕違章”為目標,以教育與獎懲相結合的方法進行考核評比。
(三)活動期間將定期組織培訓,加強交通法律法規和業務知識的學習,駕駛人員應自覺主動檢查車輛狀況,保持車輛使用性能完好和衛生清潔,并做好車輛的檢查記錄和每天的日志。
(四)活動結束時將開展滿意度測評,綜合評價每位駕駛人員服務質量的`優劣。
(五)參加綜合評價人員:局領導、各科、部室負責人及班組長。
三、時間安排
從20xx年4月20日開始,到20xx年7月30日結束,活動分三個階段進行。
第一階段:宣傳發動階段(4月20日至4月30日)
主要活動內容:制定活動方案,宣傳發動,完善制度,排查安全隱患。
(一)制定活動方案,安排具體工作內容及要求。
(二)召開全體駕駛員會議,做好宣傳發動工作。
(三)完善車輛各項制度,組織駕駛員學習討論。
(四)對所有車輛進行一次安全隱患排查。
第二階段:自查自糾階段(5月1日至7月15日)
主要活動內容:整改隱患,加強安全和法制教育。
(一)及時發現和排除各類影響車輛正常運行的安全隱患,確保車輛隨時處于良好的技術狀態。
(二)組織駕駛員進行行車安全教育和評比,實行“安全例會制度”,定期召開安全例會。
(三)聘請交管系統***上一堂交通安全教育輔導課,開展交通法規學習、交通事故案例分析,相互交流行車經驗和教訓。
第三階段:檢查、驗收、評比階段(7月16日至7月30日)
主要活動內容:總結經驗,樹立典型,鞏固成果。
(一)組織全體駕駛人員開展滿意度測評,綜合評價每位駕駛人員服務質量的優劣。
(二)測評標準,根據《車輛管理制度》駕駛員處罰措施的內容進行評定。
(三)主要評定內容,從愛車、守法、節約、準時、文明,做到“七條禁令”等項目。
(四)此次活動給予評選及獎懲。
四、獎懲勵方法
1、“流動紅旗車手”一名。 獎金: 800元
2、無安全事故及無違章記錄。各獎勵: 500 元
3、損失在XX元范圍內的駕駛員懲罰 500 元
4、損失在XX 元以上的駕駛員,懲罰1000元及負相關責任。
五、工作措施
(一)開展交通安全宣傳教育,普及交通安全知識。
(二)嚴格各類車輛管理,規范駕駛人員的行為規范。
(三)加強車輛駕駛人員的管理,從源頭上減少事故隱患。
六、組織領導
組 長:李洪
副組長:蔣裕滸 江建林
成 員:張靜 龍飛 龍成云 劉必前 周華林 蔡賓
領導小組下設辦公室,具體負責此項活動的落實。
辦公室主任:江建林
辦公室副主任:龍飛
辦公室設在局辦公室,負責“百安”活動的日常工作。辦公室成員由楊開明 張勇 吳高明 唐世明 楊兵 組成。
七、相關要求
(一)提高認識,明確責任。此次“百日安全無事故”活動是當前一項重要工作和緊迫任務。要予以高度重視,緊抓不放。全體駕駛員要服從領導,聽從調動,努力完成交給的各項運輸任務,牢固樹立以人為本的社會主義法治理念。
(二)嚴格操作規程,掌握車輛性能。熟練駕駛技術,努力提高安全操作水平。愛護車輛,搞好車輛的保養,維修和車容衛生,出車準時、準點,服務周到熱情,盡量滿足用戶合理化需求,不斷改進服務工作。
(三)駕駛人員要嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》,嚴禁酒后駕車、疲勞開車、超速超載、違章變道等,樹立良好的職業道德,謹慎駕駛,自覺執行安全行車規定,做到安全行車。
(四)全體駕駛員必須始終保持清醒的頭腦,在成績面前千萬不要沾沾自喜,在安全隱患面前千萬馬虎不得。堅決克服對隱患視而不見、熟視無睹、心存僥幸、麻痹大意的思想。
(五)近期要對各類機動車進行一次全面檢查,健全車輛安全檔案,對存在安全隱患的車輛要及時采取措施,杜絕“問題車輛”上路。
競賽方案 篇2
根據學校工作計劃安排,為加強課堂教學研究,落實課堂教學的有效性,激發中老年教師的教學熱情,促進青年教師專業成長,為全校教師提供一個展示自我的平臺,舉辦教師課堂教學比賽。
一、指導思想
以落實國家基礎教育課程改革精神,全面實施素質教育為導向,以強化教師崗位培訓,提高教師綜合素質為目的,搭建教師煅煉的.平臺,促使學校聚焦課堂,加強校本教研,總結課改成果,關注教師成長。激勵教師加強業務學習,更新教學理念,提高教師獨立理解教材、設技教學、實施教學的能力,發現教學骨干,推動課程改革。
二、領導小組
組長:向陽
副組長:李紹兵
成員:賈清洪 劉智生 劉繼武
三、日期安排
4月——11月
四、參加人員
非教學人員除外,凡是一線授課的專職教師人人參加。按教研組共分為3個預賽小組:語文、數學、綜合。
五、具體要求:
1、本次比賽教學預賽由上課教師自行決定上課內容、時間、班級。各組要將本組具體預賽安排報教科室存檔。
2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進行。先抽簽決定每位復賽教師復賽時間,當天抽簽決定賽教內容、班級。
3、各預賽組原則上每組成績優秀的兩位教師參加復賽。
4、全體教師要高度重視本次賽教活動,認真學習新課改理論和新課程標準,認真學習和鉆研教材。
5、教學設技與課堂呈現要全面體現新課改的理念,符合新課標的要求。
6、本次比賽突出“新”、“實”。“實”——扎扎實實,實事求是,得在實效。“新”——觀念新、新策略,新教學法,新手段。
六、其他事項
1、學校按賽教成績在復賽教師中設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎若干,頒發榮譽證書并按制度獎勵。
2、本次賽教成績將存檔作為學校以后工作安排、評優等參考資料。
3、參賽課必須展示真實教學過程,杜絕賽前學生不演練。
競賽方案 篇3
一.競賽日期:20xx年10月23日—25日
二.比賽地點:學校田徑場
三.比賽項目:
1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m(男)、4×100m接力、實心球(原地雙手頭上前拋)、跳高、跳遠、三級跳遠。
2.高三100m、200m、800m、1500m、實心球(原地雙手頭上前拋)、跳高、跳遠。
四.參加辦法:
凡我校在籍學生,思想進步,身體健康均可報名。
1、項目限制:每人限報三項(接力除外),每項限報三人。
2、人數限制:每班男、女生各限報10人。
3、各代表隊以班級為單位,班主任為領隊,體育班委為教練。
4、凡參加者,先選好個人參賽項目到班級體育班委報名,班委會研究,班主任批準后送體育組編排,一經編排任何人不得隨意更改或放棄,如發現違例(有重病者除外),則扣除該生所在班級團體總分1分。
5、10月13日下午四節課下前各班將報名表一式兩份(男、女分開),按要求填寫好送體育組。
五、比賽辦法:
1、每個單項(包括接力)各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分計分,成績相等,將名次分平分,但無以下相應名次(如兩人并列第二,則下面沒有第三名),破紀錄的`另加9分。
2、過年級的團體名次,按本班男、女單項比賽的名次之和計算。總分多者名次列前。
3、采用國家體委最新審定的《田徑比賽規則》。
4、凡徑賽分道項目,如100m、200m、400m、4×100m接力出現串道現象,一律取消串道選手成績、名次。
六.獎勵辦法:
1、各取團體總分前六名。各單項取前八名,給予獎勵。
2、打破記錄者,另給破紀錄獎勵。
3、各年級評出三個精神文明隊。
七.本規則未盡事宜待后解決。
八.本規程解釋權屬體育組。
競賽方案 篇4
目錄
1.溪三中學20xx年體育節活動方案·················3
2.溪三中學20xx年體育節競賽日程表···············5
3.溪三中學20xx年班級男子籃球賽競賽規則·········6
4.溪三中學20xx年女子排球賽競賽規則·············7
5.溪三中學20xx年拔河比賽規則···················9
6.溪三中學20xx年趣味比賽規則··················10
7.溪三中學第44屆田徑運動會規程················13
一、指導思想
以科學發展觀為指導,深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,進一步推進素質教育,減輕學生課業負擔,廣泛開展學生陽光體育運動,增強學生體質,促進學校業余體育訓練,全面提升我校學生身體素質和運動水平。
二、活動主題
陽光健康快樂
三、參加對象
全校學生
四、競賽分組:
以年級段為組別,以班級為單位。
五、競賽項目
(一)學校組織
1.籃球比賽(高一、高二段男子)
2.排球比賽(高一、高二段女子)
3.趣味運動會(全校學生)
4.田徑運動會(全校學生)
5.拔河比賽(全校學生)
(二)學生會組織
1.乒乓球比賽(全校學生)
六、參賽要求
必須以班級為單位,不能跨班級報名。
七、錄取名次與獎勵辦法
1.籃球、排球、田徑、拔河比賽錄取各年級段前三名,趣味比賽分數加在田徑總分里;學生會組織項目根據報名情況來確定錄取名次,并給于一定獎勵。
2.各單項比賽的名次錄取方法詳見各單項競賽規程。
3.本屆體育節將評選各單項體育道德風尚獎若干名,并給予表彰。
八、報名
報名:各單項報名時間按各單項競賽規程執行;并按各項目要求報名,逾期按棄權處理;聯系人:田俊杰,聯系電話:663305;參賽隊員一經正式報名均不得更改(傷病除外)。
九、本方案的解釋權歸溪三中學體育組。
溪三中學體育組
20xx.2.8
溪三中學20xx年體育節競賽日程表
比賽項目參加組別比賽時間比賽地點
籃球高一、高二段(男子)3月份(第五周-第七周)校外籃球場
排球高一、高二段(女子)4月上旬(第八周-第九周)另定
乒乓球高一、高二、高三段另定體育館二樓
拔河高一、高二、高三段9月中旬校田徑場
趣味高一、高二、高三段9月下旬校田徑場
田徑高一、高二、高三段10月中旬校田徑場
溪三中學20xx年班級男子籃球賽競賽規則
一、報名辦法
1.分年級段報名,每個班級限報一支隊伍;
2.每隊限報10人(男),選1人為隊長;
3.服裝必須統一,最好打印號碼。
二、比賽規則
1.本次比賽采取:第一輪分小組(A、B組)循環賽,第二輪交叉賽;
2.小組循環賽采取積分制,勝一場積2分,負一場積1分
3.每小組取前兩名進入下一輪比賽,積分相等看兩隊得失率,得失率高者勝出;
4.比賽全場分四節,每節10分鐘,如出現平局打加時賽5分鐘;
5.比賽中一切服從裁判,如出現爭議,隊長是唯一發言人;如出現漫罵或打架斗毆現象,取消該隊本次籃球比賽資格;
6.比賽遲到15分鐘,取消本場比賽資格,積分記0分;每場比賽中,隊員5次犯規罰出場外;
7.除上以外,一切采用國際籃球最新規則;
8.比賽時間見比賽日程表;如有特殊情況(如下雨)依次順延。
三、獎勵辦法:各段取前三名班級進行獎勵,評選一個“體育道德風尚”獎。
四、場地:校外籃球場
五、比賽時間:20xx年3月,第四節課開始
注:請每個隊認真學習本規則。
溪三中學體育組
溪三中學20xx年女子排球賽競賽規則
高一段女子排球比賽規則
一、報名辦法
以班級為單位,每班限報5名。
二、比賽規則
1.在3米的圓圈內連續自墊球,墊起的高度要求超過自己的頭部,墊出圈外不計數,必須在墊回圈內接著計數,如果球落地或碰到其它物體,比賽結束。
2.每人只有一次機會。
3.個人排名方法:墊球次數多者列前,如墊球次數相同則并列。
4.積分辦法:第一名至第四十名,積分分別為40、39、38、……3、2、1分。如遇名次相同,所得積分為幾個積分相加得數的平均數。
5.班級排名方法:參賽隊員所得積分總和高者列前,如有積分相同,參考5名隊員個人名次排定班級名次,個人最好名次靠前者,班級名次列前。
三、獎勵辦法:取前三名班級進行獎勵,評選一個體育道德風尚獎。
四、場地:校外排球場
五、比賽時間:20xx年4月,第四節課開始
注:請每個隊認真學習本規則。
溪三中學體育組
20xx/02/08
高二段女子排球比賽規則
一、報名辦法
1.分年級段報名,每個班級限報一支隊伍;
2.每隊限報xx人,選1人為隊長;
3.服裝必須統一,最好打印號碼。
二、比賽規則
1.本次比賽采取:第一輪分小組(A、B組)循環賽,第二輪交叉賽;
2.小組循環賽采取積分制,勝一場積2分,負一場積1分
3.每小組取前兩名進入下一輪比賽,積分相等看兩隊得失率,得失率高者勝出;
4.比賽采用三局兩勝制;前兩局25分制,第三局15分制;
5.比賽中一切服從裁判,如出現爭議,隊長是唯一發言人;如出現漫罵或打架斗毆現象,取消該隊本次排球比賽資格;
6.比賽遲到15分鐘,取消本場比賽資格,積分記0分;
7.除上以外,一切采用國際排球最新規則;
8.比賽時間見比賽日程表;如有特殊情況依次順延。
三、獎勵辦法:各段取前三名進行獎勵,評選一個體育道德風尚獎。
四、場地:體育館三樓
五、比賽時間:20xx年4月,第四節課開始
注:請每個隊認真學習本規則。
溪三中學體育組
20xx/02/08
溪三中學20xx年拔河比賽規則
一、報名方法
每班限報16人,男女各8人;如文科班男生不足的,有女生代替。
二、比賽規則
1.本次比賽采用單淘汰制,最終錄取前三名;
2.比賽對手抽簽決定,采用三局兩勝制,勝者繼續,負者淘汰;
3.在比賽中有作弊的直接淘汰,對方直接進級;
4.比賽場地為30m×5m的范圍內,在30m的中點畫一條線,中線兩側各1.5m處再畫一條線,誰先拉過這條線為勝;
5.每班選一名學生做裁判,幫助主裁判清點對方人數和監督對方是否作弊;
6.比賽中一切服從裁判,如出現爭議,隊長是唯一發言人;如出現漫罵或打架斗毆現象,取消該隊本次排球比賽資格;
7.比賽遲到15分鐘,取消本場比賽資格;
8.比賽時間見比賽日程表;如有特殊情況依次順延。
9.本規程由體育組負責解釋。
三、獎勵辦法:取前三名班級進行獎勵。
四、場地:校外籃球場
五、比賽時間:20xx年9月,第四節課開始
注:請每個隊認真學習本規則。
溪三中學體育組
20xx.2.8
溪三中學20xx年趣味比賽規則
一、報名辦法
以班級為單位,報名人數根據項目人數報名,每人限報兩項,3分鐘繞“∞”字跳長繩除外。
二、比賽規則
(一)3分鐘繞“∞”字跳長繩
1.參加辦法:每單位參加隊員xx人(男女各6人);
2.競賽辦法
(1)裁判宣布比賽預備,運動員開始搖繩,裁判鳴哨開始記時;
(2)隊員必須繞“∞”字進行,否則成績無效;
(3)比賽開始后隊員不得調換位置,必須依次進行,隊伍順序自行安排;
(4)隊員必須依次跳進,每次搖繩只能進一人,每人每次只能跳一次,重復不累計、死繩不計數;
(5)死繩不停表,重新搖繩,下一個隊員重新試跳;
(6)隊員順利跳一次,計一次試跳成功,依次累計全隊次數;
(7)時間3分鐘;
(8)規定時間內全隊試跳成功次數多則勝,若次數相等則以失敗(死繩)少者勝。再相等則加賽1分鐘,再相同則抽簽。
3.場地和器材
(1)器材:繩長5米,各隊自備,兩搖繩者之間的距離不少于3米。
(2)場地:6米×6米。
4.本規程由組體育組負責解釋。
(二)個人1分鐘定點投籃
1.參加辦法:各組別代表隊限報男女各2名;
2.競賽辦法
(1)投籃的圓心設定為籃圈中心的.投影點,以投影點為圓心畫弧。男子組,5米處畫一弧線,女子組4米處畫一弧線,每條弧線上設置5個投籃點,分別是0度角左右兩個,45度角左右兩個,90度角一個;
(2)每個投籃點放4個球,前三個是橡膠球,每投準一個得1分,第四個是牛皮球,投準得2分;投錯順序,每中一個計1分;
(3)投籃規則同投“三分球”的規則;
(4)5個投籃點所用時間為1分鐘,最后5秒讀秒;
(5)分數高者名次列前,如遇積分相等、并列,進行加賽1分鐘決名次,再相同則抽簽;
(6)按照秩序冊上的順序進行比賽。
3.場地和器材
(1)器材:學校提供,練習球自備;
(2)場地:半個籃球場地。
4.本規程由體育組負責解釋。
(三)二人三足
1.參加辦法:各班級限報男女各2組;
2.比賽方法:
參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內側腿捆好(捆在踝關節處,兩關節貼緊,不得分開)。比賽開始,二人向前跑出,到達折回點后再返回,以最快的速度跑向終點,到達終點最快的隊為勝。如果中途捆綁帶脫落,則判該組隊員違規,取消該組運動員成績。
3.場地和器材
(1)器材:各隊的捆綁帶自備;
(2)跑道:2米×25米的塑膠跑道。
4.本規程由體育組負責解釋。
(四)足球射門
1.參加方法:各班級限報男女各2名;
2.比賽方法:
參賽運動員站在足球的后方,足球放在離球門10米(女子8米)的指定點,在裁判員的指揮下進行比賽;射門動作必須連貫一次完成,球踢入球門計1分,共10次射門機會,在2分鐘內完成,時間到即刻停止比賽;運動員以合計得分高者名次列前,如得分相等則以用時少者名次列前;如得分和耗時均相等,不是第一名的,則名次并列,如是并列第一名則進行加時賽,加時1分鐘,5次射門機會。
3.比賽器材:
小球門(1.8米×5米),4號足球,木板(6米×0.2米),器材由大會統一提供。
4.比賽場地:
半個籃球場大的草地或水泥地,球門離地0.2米。
三、錄取名次和計分辦法
各段錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1分計入田徑團體總分;集體跳繩項目加倍計分,參賽人數不足6人(含6人)則遞減一名錄取。
四、場地:校田徑場
五、比賽時間:20xx年9月,第四節課開始
注:請每個隊認真學習本規則。
溪三中學體育組
20xx.2.8
溪三中學第44屆田徑運動會規程
一、競賽日期和地點
時間:10月中旬地點:校田徑場
二、競賽項目
徑賽項目:100M200M400M800M1500M(女)3000M(男)4×100M
田賽項目:跳高跳遠三級跳遠(男)鉛球
趣味比賽項目:一分鐘投籃比賽三分鐘八字跳繩比賽
兩人三足跑足球定點射門
三、參賽單位
甲組:高三段各班乙組:高二段各班丙組:高一段各班
四、報名方法
1.以班為單位,運動員人數每班限報18人(不含趣味項目),男女不限。
2.每人限包2項(不含接力),每項限報2人。
3.1500M項目,每班女生必須報2人;3000M項目,每班男生必須報2人。
4.三級跳遠為男子項目。
5.趣味項目比賽另行比賽。
6.各班將報名表(男女各一份)以及班級簡介,以班級命名,按word形式上報陳自由。
五、競賽辦法
1.采用最新田徑運動規則(注:起跑采用20xx年規則)。
2.徑賽之短跑項目若參賽人數不超過6人(100M不超過8人),則直接參加決賽。
3.徑賽中長跑項目(800M、1500M、3000M)直接參加決賽,按成績決定名次。
4.田賽項目(除跳高)預賽前八名參加決賽,取六名。
5.100M、200M、400M、4×100M項目,若分2組預賽,各組前2名及其余2個最好成績參加決賽,若分3組預賽,各組第一名及其余3個最好成績參加決賽。
6.4×100M項目,預賽各分2組,各組前2名及其余2個最好成績參加決賽。
7.趣味比賽競賽方法:見趣味項目比賽細則。
六、記分方法
1.各項目取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,報名不超過6人(或6人)的項目則減少一名錄取計分;接力項目加倍計分。
2.趣味比賽按成績取前六名,記入團體總分。
3.破年級段記錄外加5分,破校記錄加7分,破區記錄加10分,以最高加分為準,分別計入各班團體總分。(趣味比賽不設記錄)
4.跑完1500M、3000M全程者外加2分。
七、獎勵辦法
1.團體:各組取前三名。
2.各項取前六名給予適當獎勵。破校級紀錄以上(含校級)另外給予獎勵。
3.每年級段評一個“道德風尚”獎(團體)。
八、報名日期:20xx年9月20日截止。
競賽方案 篇5
一、活動目的與意義:
“狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發展”中的“學業發展”而設計的學科競賽活動,同時也是高一年級第一學期“學業成就評估”主題活動的`繼續。
“狀元秀”活動是一次“挑戰自我”的全民競賽,更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。
我們希望通過這次活動,引起各班同學對本班“學力和才力”的關注,挖掘并展示年級中各學科拔尖人才和優秀團隊,繼期中考試后掀起新一輪的學習熱潮,促進全年級同學學習能力的提高。
二、活動組隊及要求
報名要求:班級選拔和自愿報名相結合。
班級組隊:領隊+五個學科團隊
領隊:各班學習委員
五個學科團隊分別為語文、數學、英語、物理、化學團隊
每個學科團隊由5位同學組成:其中有1位全科選手和4位單科選手
全科選手——即參加所有5門學科競賽
單科選手——每人最多兼報3門學科競賽
三、活動時間
5月4日下午4:30——5:30語文學科競賽
5月5日下午4:30——5:30數學學科競賽
5月6日下午4:30——5:30英語學科競賽
5月7日下午4:30——5:30物理學科競賽
5月8日下午2:00——3:00化學學科競賽
四、活動地點
學校2號樓五樓大合班教室
五、獎項設置
(一)單科團體獎項
語文學科團體總分金、銀、銅牌,
數學學科團體總分金、銀、銅牌,
英語學科團體總分金、銀、銅牌,
物理學科團體總分金、銀、銅牌,
化學學科團體總分金、銀、銅牌,
(二)綜合團體獎項
按積分評出班級“綜合學力”前五名
(在單科競賽中按總分排名:第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分,積分越低,排名越高)
(三)個人獎項
全科狀元(1名)、榜眼(1名),探花(1名)
單科狀元(1名)、榜眼(2名),探花(3名)
競賽方案 篇6
一、指導思想:
為了激發學生學習英語的興趣,提高學生運用英語的'能力營造深厚的英語學習氛圍,本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。
二、參賽對象:
三至五年級各班的學生
三、參賽方法:
以全員參與為宗旨,先由各科任老師在各教學班動員報名,進行初賽,每班評選出6名選手參加年級組的決賽。(請英語老師于5月25日前把參賽學生名單發到廖麗勇郵箱)
四、參賽內容:
單詞比賽,以課本B部分單詞為主,由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空,詞圖連線,圈出所學單詞,將單詞補充完整,根據中文寫單詞,根據圖片寫單詞,根據句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時間:
5月28日下午3點。
六、決賽地點:
三年級電教二室教室,四年級電教一室;
七、命題人員安排:
三年級龍園;四年級何順蘭;五年級蔣小蘭。
請英語老師于5月22日前把試卷發到曹愛華郵箱。
八、領導小組
組長:馬宏才
副組長:曹永荔李紅英王志武
成員:曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍
九、監考及閱卷:
各年級的所有英語任課老師(分年級進行)。
三年級監考:陳紅鄧菲楊紅梅
四年級監考:曹軼華李藝
五年級監考:雷奕芳李麗香
三年級閱卷:楊紅梅鄧菲陳紅
四年級閱卷:何順蘭龍園曹軼華李藝
五年級閱卷:雷奕芳李麗香蔣小蘭
九、其評選方式:本次比賽是以年級為單位,班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎;
1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎
2、團體獎
本次競賽活動以班級為單位設立團體獎(以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得)。按班級總數的20%一等獎,30%二等獎,50%三等獎。
十、安全保衛:劉傳峰龍亞軍
十一、后勤保障(準備紅筆、獎狀及晚餐):
曹紅艷劉孝金
十二、獎狀謄寫:何軍茂
競賽方案 篇7
一、指導思想
以培養青年教師為目的,以教學競賽為平臺,提升青年教師的教學技能,落實高效課堂十項要求,提高課堂效率,打造我校優質教育品牌。
二、活動宗旨
1、展示優秀青年教師的教學能力和教學基本功。
2、進一步推進“三結合”教學模式等優秀教研成果的運用、創新和發展。
3、根據新課程標準,不斷對課堂教學進行研究、探索和實踐。
4、促進教師互相學習、交流,使教師整體水平得到提高。
三、活動要求
1、參賽對象:近5年到實高工作的青年教師。
2、參賽人數:7人以上備課組1—2人,7人以下備課組1人。
3、評比標準:以教務處印發的'“課堂教學評價表”為依據。
4、報名時間:政治、歷史、地理、生物、化學4月6日前,其它科4月13日前。
5、各科講課時間:4月12日—4月23日
6、競賽地點:階梯教室。
四、活動安排
1、教務處召開教研組長、備課組長會,布置工作,明確分工。
2、各備課組長組織初賽,按要求由組長向教務處推薦選手。
3、教務處統一編排講課安排表。
4、各備課組長組織好參賽課的集備工作,認真研討,設計出最優教學方案。
5、教研組長負責組建學科評委會(評委教師不少于5人),召集評委和本學科教師聽課、評課,匯總各評委的評分,排出名次報教務處。
6、信息中心負責階梯教室開門、設備調試等工作。(電話zz)
7、參賽教師積極準備,提前熟悉教學設備,安裝演示課件。
8、活動期間全體教師參加聽課、評課不少于8節,每節課都派發“課堂教學評價表”,并要有“不少于20字的教學反思和改進意見”,教務處以此記入當月教學評估,每節課1分。
9、活動結束教研組長向教務處報電子版的活動總結,匯總后上傳到學校網站。教務處郵箱
五、評獎辦法
由學校評委會確定獲獎教師。對獲獎者和優秀團隊頒發獎品和證書。一等獎8人,二等獎10人,三等獎若干,優秀團隊獎2個。
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