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【集合】與為伴作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的與為伴作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
與為伴作文 篇1
最初陪伴我的是一本《幼兒識(shí)字繪本》的小書。它精美的封面,有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我,坐在家門口,手指著一張張精美的圖片,告訴我什么是樹木 幼時(shí)的我,并不了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史,只是靠著單純的對(duì)故事感興趣,便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來(lái)。商鞅變法,讓秦國(guó)變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽,讓那些身處逆境的人,堅(jiān)定地走向自己的人生目標(biāo)。三國(guó)鼎立讓我震撼,神機(jī)妙算的'諸葛亮令我肅然起敬,昏庸無(wú)道的商紂王被后人唾罵,遺臭千古書用它那樸實(shí)的詞句道出一個(gè)個(gè)精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后,我開(kāi)始接觸文學(xué)作品。一次航海,海浪將他卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r(shí)候,他時(shí)刻不屈服的信念讓我欽佩;他只身在孤島時(shí),用自己的雙手解決了基本生活問(wèn)題,并時(shí)刻想著如何離開(kāi)的方法;24年的孤獨(dú),他從未放棄,他的勤勞,他的智慧,讓我贊嘆;當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭(zhēng)的時(shí)候,他的勇敢和膽識(shí)讓我感嘆 讀書讀到深入,我們仿佛與作者同悲同喜,與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長(zhǎng)道路中,讓我學(xué)會(huì)明辨善惡,讓我走進(jìn)世界各地,回到古代感受到淳樸自然。
在成長(zhǎng)的道路上,我愿與書為伴,在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞,在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛,在我迷茫時(shí)指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書為伴,讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書香!
與為伴作文 篇2
寓言是一顆小小的魔豆,雖然小,卻能長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根神奇的魔杖,雖然短,但能變出許許多多非常有趣的小東西,《伊索寓言》尤其讓我百讀不厭。
《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍與葡萄》,這些耳熟能詳?shù)脑⒀砸呀?jīng)被我細(xì)細(xì)品味幾十遍了,在字里行間無(wú)處不流露著真理。
我曾讀到過(guò)這樣一則寓言,《騾子的.故事》:一只騾子不慎掉入了一口枯井,農(nóng)夫沒(méi)辦法救它,只能將騾子埋葬在井里。農(nóng)夫鏟土下去,騾子就本能地抖一下身子,將身上的泥土抖去,再踩一踩抖下來(lái)的泥土,沒(méi)想到它踩著泥土逃離了枯井。那些看上去就要埋葬我們的不幸往往是一種潛在的東西,會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
從前的我做事總是慢吞吞的,我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)吉他,五年級(jí)下學(xué)期時(shí)考級(jí),每天變得很忙。每天下午放學(xué)小跑著回家,先慢悠悠地寫完作業(yè),然后吃夜宵,最后還要練兩個(gè)小時(shí)的吉他,每天差不多都要十二點(diǎn)睡覺(jué)。臨近期末,有時(shí)還要做試卷,第二天起床就變成了“熊貓眼”。看上去沒(méi)多忙,可我連看電視的時(shí)間都沒(méi)有,更別說(shuō)是玩手機(jī)了!當(dāng)我羨慕地看著別人吃著零食,看著電視時(shí),我多么想放棄吉他呀,但我堅(jiān)持了下去。后來(lái)我驚喜地發(fā)現(xiàn),從前慢吞吞的我開(kāi)啟了“快進(jìn)”模式,每天用來(lái)寫作業(yè)的時(shí)間比以前少很多。更讓我驚喜的是,吉他考級(jí),我每一項(xiàng)選項(xiàng)都是“優(yōu)秀”!
是書讓我改變了做事慢的習(xí)慣,是書讓我找到了很多樂(lè)趣。我愛(ài)讀書,特別愛(ài)讀《伊索寓言》。
與為伴作文 篇3
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云:“書中自有黃金屋。”毛澤東主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書,不可以一日不讀。”由此可見(jiàn),書在人們的生活中是多么重要。
我愛(ài)讀書,在書中我就成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的野丫頭,在書中構(gòu)造自己的幻想天地,好不快樂(lè)!選一個(gè)陽(yáng)光的午后,捧一本好書靜靜地看著,欣賞著那些名人的詩(shī)篇,內(nèi)心心潮涌動(dòng),仿佛自己也成了小詩(shī)人;看著扣人心弦的故事情節(jié),激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了;一篇篇充滿魅力的童話也引得我幻想自己長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀,在云間漂游……
書,就像一位無(wú)言的摯友,帶給了我太多太多的快樂(lè),也讓我的生活變得像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲、一幅美妙的畫一樣有聲有色!
放假了,爸爸打開(kāi)電視,我竟對(duì)那些精彩的動(dòng)畫片熟視無(wú)睹了,我的心中此刻只有我的好友——書。靠在枕上,撫摸著那厚實(shí)的'紙張,心里涌出一股踏實(shí)而又滿足的感覺(jué),像一頭嗷嗷待哺的小鹿,貪婪地吮吸著書中的精神食糧,閱讀越起勁,似乎遨游到了一個(gè)與世隔絕的仙境……
爸爸帶我上街,只要一看見(jiàn)書店我就會(huì)像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣飛快地進(jìn)到里面,飛快地找出一本好書,不管三七二十一就如饑似渴地讀起來(lái),所以,小書呆子這個(gè)雅稱爸爸自然就授予我了!“腹有詩(shī)書氣自華,”書讀得多了,我一天天自信起來(lái),連走路都輕飄飄的,快樂(lè)無(wú)比。
書,我親愛(ài)的精神食糧,要是一天沒(méi)有你呀,我就沒(méi)有好心情了!所以,與書為伴快樂(lè)無(wú)窮,請(qǐng)大家都手捧一本書來(lái)看看吧!
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