敘事的作文【精】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
人生就像彩虹一樣多姿多彩，考試就是生活中的一瓶調味料。
酸。考試中，教室里靜得地上掉一根針都聽得見，同學們不約而同地吸了一口涼氣，都被一題給難住了。我也捏了一把冷汗，仔細地回憶自己學過的知識。我們那犯難的模樣，現在想起來都覺得酸酸的。
辣。剛考完試，老師就把我們狠狠的罵了一頓：“怎么回事？有很多題目很難，但我在課堂上講過了！上課走神的同學，你們肯定連80分都拿不到！”老師一點兒也不留情面，把我們的短都揭了出來。下課后，同學們三三兩兩的聚在一起議論紛紛，“我怎么錯了那么多題？”“這題原來是這樣寫的！”“天哪，我回家一定會吃頓“筷子炒肉”！”同學們七嘴八舌的議論使我的心更像打翻了辣椒瓶，嗆得我直打噴嚏。
苦。到了發試卷的.時候，我的心怦怦亂跳。老師像念經一樣喊著：“小紅98分，李明96分……”五分鐘過去了，十分鐘過去了……可我覺得像過了一個世紀一樣漫長。教室里十分悶熱，老師的聲音，蚊子的是叫聲，使我們昏昏欲睡，打不起精神來。“竇梓萍……”我坐直了身子，伸長了脖子，豎起了耳朵，仔細地聽著我的分數，“91分”，我立即軟軟地趴在了桌上，我們班的平均分是92分，我連平均分都沒達到啊！我的心猛的震了一下。可這有什么辦法呢？都怪我考試前沒有好好復習。
甜。雨后初晴，我又懷著期待樂觀的心情去努力學習。一次失敗沒關系，只要今后不怕困難，勇往直前，就能取得更好的成績。
考試的酸甜苦辣，更激勵了我好好學習，天天向上，不怕困難，勇往直前！
敘事的作文 篇2
3月5日，代表著一個英雄、一個模范、一個永垂不朽的名字——雷鋒！雷鋒的為人民服務與無私奉獻的精神在我們每一個人的心中留下了不能泯滅的深刻印象。每一個人心中都為贊美雷鋒而留存著雷鋒微笑的面容。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”“一個人的作用，就如一架機器上的一顆螺絲釘。我愿永遠做一個螺絲釘。”雷鋒的話語，至今重讀仍然字字鏗鏘，句句肺腑。雷鋒是一個時代的驕傲，更是一個奮進時代寶貴的.精神財富。
雷鋒是一個平凡的人，他在平凡的崗位上作出的是平凡的事，我們每個人都可以做到。雷鋒的一生沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人們的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容和價值體現，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態度。
如今，社會日益多元化，個人意識覺醒，個體權益得到普遍承認，這是社會進步的體現。然而，隨著社會經濟的快速發展，野導致了物質文明建設與精神文明建設發展的失衡，人的世界觀和價值觀都發生了很大的變化，人們處在高壓的競爭環境之下，價值取向更多是物化、金錢化。近些年來，人們對自己不相干的事都視而不見，做事時都會想對自己是否有利，如果對自己不利，多數人就會避而遠之，使社會的大環境日趨冷漠。而一些好人好事卻被返咬的事情時有發生，這更加固化了明哲保身，事不關已、高高掛起的冷漠處事取向。“彭宇案”、“許云鶴案”、“殷紅彬事件”“小悅悅事件”等等，都不知傷了多少人的心，人們變得更加的自我保護，寧愿承擔內疚、自責和譴責，也不愿意伸手施救。怕的是救不好，還會引火上身。
我們要想走出見死不救的怪圈，要靠社會努力、法律保障和社會道德的提升，還要靠個人良心、修養的提高和正確價值取向的修正，才能在法律和道德之間有效地調解民眾的行為，并通過法律來保護救人者的權益，進而更好的讓受傷者得到救助。“人之初，性本善”，人的本性是善良的，只有讓做好事的人別吃虧、別受屈、別受冤，使好人好事的正面成本遠大于負面成本，才能逐步改變當今社會的冷漠。因此，雷鋒精神更值得我們倡導和發揚，它能夠
幫助人們更加清醒地認識個人與社會的關系，讓社會更加和諧。
3月5日彭宇獲得中國好人網首屆“攙扶老人獎”，讓人看到社會公共力量在努力，多少給人以精神上的慰藉，更多讓人看到破解見死不救的希望。，“當代雷鋒”郭明義的事跡感動大江南北，在社會各界激蕩回響。而人們也從郭明義身上看到了道德的力量，感受到了時代的氣息，雷鋒精神的傳承。
雷鋒已經不僅僅是一個名字，更代表著一個精神符號，這個符號就是偉大的雷鋒精神。這種精神是中華民族傳統美德的一種積淀，這種精神不會因為時光的流逝而過時，不會隨著時代進步而被遺棄。讓我們感受平凡，體會平凡中的偉大，平凡中的幸福和崇高。在雷鋒精神的感召下樹立做個好人的人生追求，從而在為社會服務的道路上勇敢前行、貢獻力量，追求個體生命的升華。
敘事的作文 篇3
這個春節，我和媽媽去了北京。北京是我國的首都，這是我第一次去，這一路上，我都好興奮啊！
到了北京，我們先去爬了雄偉的長城。天空很藍，長城特別長，它隨山而建，我感受到了秦始皇的偉大和過去工人的'艱辛！
后來我們參觀了明清兩朝皇上的家——故宮。它好大啊，我們在里面走了一天，把腳都走累了，才看了其中的一部分。難怪過去的娘娘們出去都要坐轎子呢。
我們又去了皇上家的花園——頤和園，那里有昆明湖和佛香閣，還有很長很長的長廊，風景很美麗。
最后，我們去看了被八國聯軍破壞燒毀的圓明園遺址。
在北京，我們還吃了老北京的特色小吃，有炸醬面、豆汁兒、炸焦圈、炸灌腸、北京烤鴨等。都很好吃啊，就是豆汁兒我喝不慣，覺得味道怪怪的。
可是，我們的時間有限，沒有來得及去天安門廣場看升國旗，也沒有去動物園和海洋館。媽媽說，我們以后還會再來的。
我好期待下一次的北京之行呀！
敘事的作文 篇4
我未來的夢 身穿大白襖，天天醫院跑。雖然未生病，總在把病瞧。大家一定都知道這個謎語的謎底吧，對，就是醫生。每個人都有自己未來的夢，我也有我未來的'夢，那就是當一名救死扶傷的醫生，下面我就來說說我未來的夢。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，我立刻翻身下床，快速的吃好了早飯，開車來到了醫院開始了一天的工作。我剛到醫院，走進辦公室，病人的家屬帶著病人來了解情況，我問病人身體哪不舒服，病人的家屬說：“他最近肚子非常難受，什么東西也吃不下去”，我認認真真地為病人檢查身體，仔細寫病例，開了幾個處方，讓病人到二樓接受治療，并且去拿藥。
病人的家屬帶著病人走了。這時又來了一個病人，我問病人身體哪不舒服，病人說：“最近發燒了。”我從抽屜里拿出了體溫表，給他量體溫，讓他先坐下休息。第三位病人走了進來，我依然問病人，病人身體哪不舒服，病人說：“右腿關節很痛，走起來也很痛!”，我用手按了按他的右腿關節并問他：“這樣痛嗎?”病人說：“不痛”聽后，我拿出了紙寫下了病例，讓病人拿好，到三樓找胡醫生.病人走后，我把發燒病人的體溫表拿了出來，看了看體溫表，寫下了病例，讓病人到一樓第5室去打掉水并到二樓拿藥。
傍晚，下班后我回到家，吃完晚飯。我來到我的實驗室里，開始研究新型的藥，使病人服用藥后，藥的副作用變得更小，讓病人能更快的回復。
這就是我的夢想，當個認真細心的醫生，為人們救死扶傷。
敘事的作文 篇5
“難忘”它是一個什么概念？朋友說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它確實如你所說，是一個永恒的概念。
那是一個風雪交加的日子。這時的我還只有八歲，但學習負擔并不比現在輕，什么課外補習、學跳舞、學圍棋……一窩蜂的向我涌來。“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”身后傳來媽媽的`聲音，我轉過頭，看著把自己裹得里三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流涌過。
在去老師家補課的路上，我和媽媽并排而行。路上的雪很厚，媽媽便轉過她那裹得只剩下眼睛的臉對我說：“你去我后面，踩著我的腳印走。”我不解地問：“為什么啊？”媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕啊！“雖說當時只有八歲，但我還是理解”愛“字的含義的。愛無處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日里，她留下了一個個溫暖我的腳印。在別人眼里，也許這并不算什么。但在我眼里，它卻值得我珍惜一輩子。
”逝者如斯夫，不舍晝夜“。時間像流水一樣消逝。轉眼已經過去了五年。時間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。在記憶的銀河里，這是‘一顆璀璨無比的貝殼。每當遭受到委屈，認為世界沒有愛的時候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。
這篇記敘文記敘了下雪天，媽媽怕我弄濕鞋，讓我踩著她的腳印走，抒發了我對媽媽的熱愛和感激之情。文章語言生動形象，風格自然質樸，選材小中見大，感人至深。
敘事的作文 篇6
3月28日是我難忘的一天，因為那天是去春游踏青……
在焦急和興奮的等待中終于盼來了太陽公公，比平時早起了許久，迫不及待的背上前晚準備好的零食，催著媽媽趕到學校，學校里已經有很多同學了，歡笑聲一片。然后我們在教室里等啊等……就在這時學校的廣播說：“請201班，202班，203班出來排隊”這時候同學們都爭先恐后地跑出了教室排隊。
我們依次排著隊上了車，同學們開始七嘴八舌的討論起我們的去春游地點干什么？這時孟老師說：“同學們我們來唱郊游吧！”有些同學在唱郊游，有些同學在嬉鬧，有些同學在看窗外美麗的風景……
在歡聲笑語中我們到了第一個春游目的地——慈城。首先我們來到革命烈士墓。那里播放著悲傷的音樂，聽著老師鄭重的語言，我們微微地低下了頭，專心地傾聽他們的英雄事跡，就是那些革命烈士們用自己的血肉換來了我們現在的幸福，所以我們要更好的珍惜今天的美好生活！之后我們掃了一圈烈士墓林繼續前進 ……
沿著長堤，穿過師古亭，湖水波光粼粼走著走著，我們來到了天宮之城，學會了打雙錢結，然后把自己的成果戴在手上或者褲帶上。
隨后我們來到了做年糕的地方，首先我們看了怎樣打年糕，然后阿姨發給我們每個人一個年糕團和一個包好的年糕。我們用年團包上餡，我吃了一口年糕說了一句，“嗯……哎呀！吃了一口年糕我們仿佛回到了以前，老師們吃了一口仿佛回到了童年，真是美味極了”大家聽了哄堂大笑！
走了一中午，我們都筋疲力盡了，在城隍廟里休息了一會，同學們各自拿出了各自爸爸媽媽精心準備的零食，放在桌布上，大家一起分享，在那里我們吃了個痛快。
吃完休息了不一會兒，又要啟程啦！最后我們來到了古縣城。聽導游阿姨給我們介紹這里的名勝古跡，頓時讓我們回到了過去，感覺我們就是那時候的.兒童。
參觀了古縣城之后，整個春游的行程就圓滿結束了，雖然同學都感覺有點累，但個個都是很開心，然后高高興興的坐上了回學校的汽車。
多么快樂的一天啊，多么難忘的一天啊，3月28日的春游！
敘事的作文 篇7
星期天，在學校操場上，我們班與五（2）班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。
比賽開始了，由五（1）班運球。只見對方主攻隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，不一會兒，便到達球門前。頓時，操場蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門員捏了把汗。這時，對方主攻隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去，我們的心頓時懸到嗓子眼，為守門員感到惋惜。就在破門的那一剎那，我方守門員像壓緊的彈簧突然松開，一個虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊員，我方主攻隊員接球后，一個箭步沖向對方球門，以單槍匹馬之勢過五關斬六將，沖破對方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門，“好球！”全場一片歡呼，其響聲在操場上回蕩著。
“春風得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個猛踢，進球了！我方以2比0結束上半場。
下半場開幕了，對方大兵壓境，想方設法來攻門，但面對我方隊員的高超技藝，對方的`進攻一次又一次地被挫敗了。不僅如此，終場前，我方隊員再一次全線出擊，像一只離弦的箭直闖對方禁區，猛地一踢，又進了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。
啊！這場足球賽多么有意思，在比賽中，我方歷盡千攔萬阻，終于取得3比0這個輝煌的成績！
敘事的作文 篇8
在我記憶的圖畫中，有許多事情隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。
前些日子，我家窗外的百花開了，她們在陽光的照耀下顯得格外美麗。她們真是太美了，美得讓小草像紳士一樣想挽起他們的手，和它們一起跳舞；美得讓過路的行人都伏下身來贊嘆她們的美貌；美得讓看著窗外的小姑娘，僅僅把目光停留在她們的身上
于是，我迷上了種草養花，苦苦哀求爸爸給我買一盆花。
經不住我的.軟磨硬泡，爸爸終于同意給我買一盆花。鮮花和人一樣，也需要別人的照料，你想擁有她的美麗，就要對她負責。你能保證照顧好她嗎？爸爸問我。我信誓旦旦地答應了。
周末，爸爸帶著我到花卉市場買了一盆中意的小花。爸爸要求我認真觀察小花生長的過程并記錄，按時給她澆水施肥。
最初幾天，我非常興奮。每天按時給花兒澆水，并按照陽光的照射不斷地移動花盆的位置，讓花兒多吸收陽光。還拿出小本子，在上面記一些只有我自己知道的符號，記錄著花卉生長的樣子。爸爸對這一切很滿意。
慢慢的，最初的新鮮勁過后，我給花兒澆水的次數越來越少了，甚至好幾天都被我遺忘了，也不做記錄了，把養花的事拋到九霄云外。結果，小花慢慢地枯萎了，葉子也泛黃，幾天過后，眼看就要枯死了。
一天吃過晚飯，爸爸把我叫到陽臺上問我：這些天你給花兒澆水了嗎？我忘了。為什么忘了，買花時誰承諾要照顧她的？我低下頭，無法回答爸爸的追問。
爸爸語重心長地說：做什么事情要有始有終，承諾過的事一定負責到底。這盆花相當于你一樣，如果你有了缺點，有了不足我們對你不管不問，任由你發展，那是對你不負責任，花和人一樣需要我們精心呵護，精心培養，才能健康成長，開出美麗的花兒。聽到這兒，我感到非常慚愧，覺得對不住眼前這株小小的生命。
從那以后，我每天按時給花兒澆水，讓她曬太陽，并隔一段時間給她施肥，不久小花又恢復了往日的生機。
而我，也因這株美麗的花兒，養成了做事善始善終、負責到底的好習慣。
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