讀書的作文6篇[精]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　今天，是動物學校的.讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。

　　它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。

　　小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”說完，就馬上站了起來。

　　小刺猬聽了，也站起來，說：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開了。

　　看見小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”

　　聽了小烏龜的話，小刺猬立刻轉身回來了，對小烏龜說：“謝謝！”

　　“不用謝！”

　　它們又高高興興地回到座位上看書了。

　　讀書會結束后，小烏龜對小刺猬說：“以后凡是遇到什么問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺猬點了點頭。

讀書的作文 篇2

老師們，同學們：

　　下午好！

　　我是六年級二班的王丹婷，冰心老人曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊！書對于一個人的靈魂是多么的重要，在書這片浩瀚的海洋里，承載著我們的歡笑，我們的希望。從小到大，我也讀過不少好書，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥》等都讓我如癡如醉。

　　我又走進了書店，書本上一個奇特的小女孩吸引了我的眼球，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。布滿雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，左一塊藍布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細又長的腿上穿著一雙長襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個奇特的小女孩，這本奇特的書就是—《長襪子皮皮》，這本書的作者是被譽為童話外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長襪子皮皮這個象征自由的女孩，她釋放于傳統、迷信權威和道德主義中，林格倫成功地為全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年伙伴。

　　在書中，皮皮有一個很長的名字皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，皮皮總會說：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國國王。”可是，有誰會相信她說的話呢？在大人們看來她應該去上學，去“兒童之家”，可皮皮仍然堅持一個人獨立地生活，并且，還過得很快活。她有兩個小伙伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個好朋友，一只猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會陪伴她度過快樂、自由的每一天。當然，最重要的是，皮皮擁有無人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以把鯊魚拋到遠處。

　　皮皮總是快樂的，她上學時也鬧了不少的笑話，這一天皮皮米和來上學了，她是騎馬去上學的，她飛快的從馬背上跳下來，沖進教室，同學們都受了驚。“你好，”皮皮一邊喊一邊推動著自己的大草帽，“我正好趕上學剩法吧？大家都笑著對皮皮說：是乘法吧！“女教師早就聽說過小皮皮，對她和藹的提問：“皮皮，七加五等于幾？”皮皮說：“你不知道，我也不告訴你。”同學們趕緊糾正皮皮在學校不能對老師說“你”，要有禮貌，皮皮決定改正，女教師又提問：“皮皮八加四等于幾？”皮皮說，“差不多是六十七。”女教師很無奈，便去提問杜米，她說：“如果麗薩有七個蘋果，而阿爾塞克有九個蘋果，他們一共有多少蘋果？”皮皮搶著說：“哎呀！杜米，你同時也可以回答我一個問題：“如果麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰的過錯，這些蘋果是他們從哪兒偷來的？”女教師再次提問阿妮卡：“古斯塔夫去野游。他去的時候有一克朗，他回來時只剩下七個厄爾，他一共花了多少錢？”皮皮高聲插話說：“問得好，不過我更想知道他為什么這么愛花錢，他買汽水沒有，在他離家之前，把耳朵洗干凈了嗎？”怎么樣？這個有趣的`故事有沒有吸引你呢？

　　皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個“永遠長不大的夢”，讀這本書，我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個善良，對人熱情、體貼入微的女孩。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，經常想鬼主意，也創造了接連不斷的奇跡。她帶著全世界兒童的夢生活著，她永遠是快樂逍遙的，相信她也會帶給同學們一個美麗的夢，成為同學們一個要好的小伙伴。愿同學們在皮皮的世界里找到自己的快樂，在書的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟，多讀書，讀好書！

　　謝謝大家！

讀書的作文 篇3

　　曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？

　　循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲，因為浩瀚的秦史就展現在我的面前；我快樂，因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。

　　翻開文集，游于文字中，再借先生的'眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。

　　我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷！

　　在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的著作，越發地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧？

　　我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因為明白了以“志”“力”“假于物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因為他找到了石鐘山命名的真正原因。

　　而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤獨的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

　　說得不錯！讀書、旅行、實踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……

讀書的作文 篇4

　　說到讀書，這可是我的最大愛好呢！呵呵，書是我形影不離的好朋友。在和“好朋友”談話后，總會有許多意想不到的收獲。

　　不管是在家里還是在學校，只要能抽出發時間，我的手里總會捧著一本我喜愛的'書。在學校，我會在下課或完成作業時看書；在家里，我會在有時間的時候，懶洋洋地趴在沙發上，一邊吃著水果，一邊看書，這是何等的愜意啊！

　　當我讀著《木偶奇遇記》時，知道了做人要誠實守信，不應該撒謊；當我讀著《哈姆萊特》時，我和王子一樣痛恨著老奸巨滑的篡位者，他陰險殘忍地殺害了親哥哥當上國王，我為哈姆萊特悲傷，為他的憂郁而難過；當我讀《窗邊的小豆豆》時，我仿佛和小豆豆一起來到了巴學園，共同在電車教室里學習……最近，受姥姥的應響，我迷上了健康書：《醫行天下》啦，《求醫不如求己》啦，《食物是最好的醫藥》啦等等健康書，學的可是不亦樂乎，飯桌上我的健康營養談常常讓媽媽贊嘆不已。

　　“一本好書就是一輪太陽”，“書中自有黃金屋”，“一日無書，百事荒蕪”，這些名言，給我啟發很大，收獲不小。一天中沒有了書，做什么事都很空虛。書，就是一位品德高尚的人；書，就是一座非凡的戰艦，帶我遨游書的海洋；書，就是一座裝滿金銀珠寶的寶庫。讀書，會讓你聰明伶俐、誠實守信、勇往直前，走向一條多姿多彩的星光大道！

讀書的作文 篇5

　　貧者因書而富，富者因書而貴。閑來讀書，不僅是美事一樁，而且還是一種對高品質生活的追求。

　　頗欣賞這么一句詩：“夜雨孤燈亂翻書。”夜、雨、孤燈、亂翻書，這畫面想來讓人心思悠悠，浪漫而有情趣。夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜、萬籟俱寂。這時，遠離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙。開心處開懷大笑，傷心處黯然神傷，激憤處拍案而起……仰望蒼天，俯視大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神游古今，可以大荒無限，咫尺千里，豆芥巨觀，縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作夜中精靈，奔向極樂的境界。

　　最理想的讀書境界如是：在風疏雨細的夜里，亮一燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時而定定地凝神細看，時而望著窗外發呆，時而低頭淡淡一笑。這時的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。淅淅瀝瀝的雨，點綴了很靜很美的夜。

　　我懷疑許多人的`靈性都是雨滋養出來的。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為高見識的長者所推崇，可我個人認為，一篇天生麗質的文章固然好，但把文章雕琢得很有美感，那也不是什么壞事啊。至少我在讀著的時候，便覺得有幾絲涼沁沁的細雨落到了發梢。

　　再看聶勝瓊夜雨中所作的詞：“尋好夢，夢難成，況誰知我此時情。枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明。”讀來耳旁仿佛真的聽到了雨打臺階的滴滴答答的聲音，閑意情愁頓生。因為有了雨聲沙沙，外邊便好像更加安靜了，靜得可以讓人聽見自己心靈的聲音。靜心讀書，是精神境界的超脫。靜可思過，靜可修身。

　　一個生活得豐富圓滿的人，也不會是沒有寂寞的。對于每個人來說，他人永遠是水，自己永遠是魚，即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶解于水，更不能與水合而為一。固然有摯友的安慰、情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨處，還是朋友聚會，那一絲半縷的寂寞之感，都會不招自來，涌上心頭。

　　忽然有那么一天，你突然發現一本書，這本書好像專為你而寫的一樣，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切如潮水般退去，袒露出一片寧靜而安詳的心靈沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌，你卻仰望星空，俯看貝石，安之若素，處之泰然。這是一個孤獨的境界，也是一個充實的境界。

　　能讀千賦則善賦。讀的書多了，便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華，沒有少年強說愁的偽善，一切順其自然，猶如小河小溪的水滿了，就要往外溢。

　　雖稚嫩卻不失清純，雖淺顯而不失率真，我想，這種“言為心聲”、“發而為文”的文字就有其存在的價值。生活是一本大書，生存是一門哲學，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進而舉一反三，引發出獨到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。

讀書的作文 篇6

　　有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。里面有聰明多智的諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關云長——關羽。可是媽媽不讓在床上看書，我把燈光調掉最低，放在床上，躺著看。當我看到三英戰呂布時，恨不得也上戰場。此時的我很快樂，也很懼怕。快樂時因為書中的場景讓我激動，懼怕是因為害怕被媽媽發現，收到了嚴厲的訓斥。很不巧的是剛說完就被媽媽看見了，就開始訓斥我了。

　　我的讀書經歷是豐富多彩的`，有快樂，有喜有憂…… 我愛看書，看完了我的讀書經歷，我盼望見到你的讀書經歷。

【讀書的作文】相關文章：

讀書樂樂讀書作文09-08

愛讀書讀書的作文11-22

讀書樂，樂讀書作文02-11

讀書的作文05-31

以讀書作文04-01

[精選]讀書的作文07-15

（精選）讀書的作文07-14

讀書的作文（精選）07-06

(經典)讀書的作文07-20

讀書的作文(精選)08-03