猜猜我是誰作文（通用28篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的猜猜我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　猜猜我是誰作文 1

　　有這樣一個(gè)姑娘，她有一雙炯炯有神的大眼睛，似如兩顆黑色的寶石，她一笑，露出兩顆大板牙，如同兩位守門的衛(wèi)士。

　　我是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生。每次打掃衛(wèi)生，我總是第一個(gè)高高舉起手。我干活兒從不怕臟也不拖拖拉拉，見過我的人都說我是女漢子，干活兒又干凈又利索。

　　我喜歡讀書，人們常說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀，古今中外有幾個(gè)名人不愛讀書，我經(jīng)常拿起一本書如饑似渴地看一下去，一眨眼的`功夫一小時(shí)就過去了，我喜歡看書，也懂得許多知識(shí)，寫作文才會(huì)大顯身手。

　　當(dāng)然，我不是十全十美的，我有時(shí)候也也很馬乎。把“3”看成“8”把“未“看成”末“。

　　我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但我希望取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做出一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

　　猜猜我是誰作文 2

　　“撲通”一聲，我從天上落到楠溪江，這里的環(huán)境還不錯(cuò)，小魚、小蝦自由自在地游著，人們?cè)谶@里嬉戲、玩耍。我的身子也很干凈，晶瑩透亮。

　　我滿意地離開楠溪江，向前流去，流到甌江里，那里的江心嶼，夜景美極了，燈光高照，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。來到江心嶼游玩的.人很多，遺憾的是人們把一些塑料袋、紙巾、礦泉水扔到我身上；還有一艘艘巨大的輪船，滲漏出一些柴油，污染了我的身體。

　　我可受不了這樣的折磨。于是我又向前流去，終于來到了洞頭的大海里，這里的環(huán)境看起來還不錯(cuò)，遠(yuǎn)海的海水藍(lán)藍(lán)的，但是也有有毒的物質(zhì)。近海受到了很多污染，比如重金屬、石油。赤潮等有毒物質(zhì)。我隨著海浪一起被打到沙灘上，和小貝殼一起玩耍，又退回去，太有意思了。我和我的伙伴一起玩耍，很多人在我們的身上游泳。一個(gè)小孩還站在我們旁邊拍照。

　　同學(xué)們，聽我講了這么多，能猜猜我變成什么了？對(duì)了！我變成小水滴了。

　　猜猜我是誰作文 3

　　我很頑皮。在家里，我經(jīng)常把媽媽的圍巾圍在頭上，再拿各種玩具當(dāng)?shù)谰撸�模仿電視里的卡通人物，做著各種稀奇古怪的動(dòng)作，常常逗得媽媽哈哈大笑。我還經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。記得有一次星期天，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家，就想幫媽媽干活。我提來一桶水，倒在客廳里，學(xué)著媽媽拖地。媽媽回來一看，客廳變成了小河，我的全身都是濕的。媽媽就想罵我。我一看媽媽要生氣了，連忙立正站好，向媽媽敬了個(gè)禮：“長(zhǎng)官，對(duì)不起，我在學(xué)你搞衛(wèi)生。 ”我就是這樣一個(gè)頑皮的小女孩。

　　別看我年齡小又貪玩，我的本事可不少呢！在學(xué)校的`語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)比賽中，我都得了一等獎(jiǎng)。我的拉丁舞跳得也很不錯(cuò)喲！最近我還學(xué)會(huì)了溜冰，又參加了英語學(xué)習(xí)。大家可不要小看我喲！

　　大家猜猜我是誰？

　　猜猜我是誰作文 4

　　我，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，又大又圓的眼珠下面長(zhǎng)著一個(gè)塌塌的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴能說會(huì)道。

　　熱愛跳舞的我，長(zhǎng)大了想當(dāng)一名出色的舞蹈家。從小我就開始學(xué)習(xí)舞蹈，刻苦練習(xí)基本功。想要成為一名出色的舞蹈家，必須下苦功。上課時(shí)，認(rèn)真聽老師分析動(dòng)作，仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，不怕吃苦，每個(gè)動(dòng)作都做到老師的要求。我對(duì)音樂很敏感，只要一聽到音樂聲我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。付出總有回報(bào)的'，每次學(xué)校的獨(dú)舞比賽我都會(huì)拿第一，舞蹈給我?guī)�來了無限的快樂！

　　除了舞蹈，我還有很多愛好，畫畫了、書法了、游泳了......

　　你們有誰猜出我是誰了嗎？

　　猜猜我是誰作文 5

　　我們班有這么一個(gè)人，他特別聰明，愛動(dòng)腦子，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他頭發(fā)特別稀疏，大眼睛忽閃忽閃的，嘴巴能說會(huì)道，穿著很大方，個(gè)子很高，他活潑開朗，是個(gè)充滿陽光、帥氣的男同學(xué)。

　　他的興趣愛好有許多，比如：畫畫、跑步、打乒乓球、踢足球……，暑假出去跆拳道比賽得了第一名。唯一不足的就是不喜歡吃飯。他熱愛運(yùn)動(dòng)，上體育課時(shí)，老師叫我們跑步，他總沖在第一，像風(fēng)一樣快，他踢足球時(shí)，他搶到球，看到對(duì)手，往右一閃，然后飛快地跑到球門前，凌空一腳，只聽見“嗖”的一聲，球踢進(jìn)了球門，他高興極了！

　　他學(xué)習(xí)很好，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的'題目，他都會(huì)像小老師一樣教同學(xué)做，他講得很詳細(xì)，同學(xué)們聽了他的講解很快就會(huì)做。在班里只要有同學(xué)需要幫助，他都會(huì)第一個(gè)站出來。課間他常常在圖書角看課外書，還把好看的故事講給同學(xué)們聽，班里的同學(xué)都很佩服他。

　　聽了這些介紹，大家猜猜這個(gè)人是誰！

　　猜猜我是誰作文 6

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。我有一雙炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，笑起來時(shí)眉毛彎成了兩條小船。我的嘴巴能吃到美味的東西，鼻子能聞到千里之外的香味。每天穿著整齊的校服，粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，精神地扎著馬尾，讓人感到非常快樂。

　　我喜歡看書，能歌善舞，多才多藝。我還是一位英語達(dá)人，獎(jiǎng)狀可以貼滿兩個(gè)墻，我非常熱愛英語，將來我還要向全世界的人講述中國(guó)的故事。

　　每天會(huì)和我媽斗智斗勇，她總是天天催著我做作業(yè)，說好的休息時(shí)間總是被各種理由打折沒了，有時(shí)候作業(yè)做累了，我就在房間里偷偷畫我的安娜，再甩甩我的'起泡膠，或者趴在床上看書。一聽到門外的腳步聲臨近，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，毀滅證據(jù)。一本正經(jīng)地繼續(xù)做作業(yè)，她拿我無可奈何。我時(shí)常對(duì)媽媽說“生活不只有作業(yè)，還有詩歌和遠(yuǎn)方。”可她還是食古不化。

　　這就是古靈精怪的我，聰明的你們猜到我是誰了嗎？

　　猜猜我是誰作文 7

　　有一個(gè)姑娘，她有一雙會(huì)說話的眼睛，小小的鼻子，尖尖的、小小的嘴巴紅得像熟透的櫻桃。另外，她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，她到底是誰呢？走，我?guī)�你們一起去瞧瞧她到底是誰！

　　她是一個(gè)文靜的小姑娘。有一次，在老師還沒來的時(shí)候，大家都在教室里說話、打鬧，可她卻一個(gè)人心靜得連一根釘子掉下來的聲音都聽得清清楚楚的。

　　這個(gè)小姑娘當(dāng)然也有愛好，她的愛好是學(xué)古箏，上課時(shí)，老師覺得她沒彈好，跟她指出錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)及時(shí)改正，下課時(shí)，大家都去外面玩了，可她從來不會(huì)受大家的'影響，她會(huì)練習(xí)上課時(shí)彈得還不夠好的地方。

　　她的缺點(diǎn)也有。哦，被你們發(fā)現(xiàn)了吧！我的缺點(diǎn)是，馬虎。有一次，我要寫“馬虎”的時(shí)候，我只寫了“馬”一個(gè)字，所以這就是我馬虎的缺點(diǎn)。

　　她到底是誰呢？誰有這么文靜？誰有這樣知錯(cuò)就改的自覺？誰有這樣馬虎？她到底是誰？她就是我。

　　猜猜我是誰作文 8

　　我今年十歲了，身高130厘米左右。

　　我長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，烏黑光亮的'長(zhǎng)發(fā)，紅紅的小嘴巴。

　　我的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。記得有一次我正在寫作業(yè)，我的同桌突然撞了我一下，害得我把字給寫到格子外面了。我讓他對(duì)我賠禮道歉，他邊搖頭邊笑說：“呵呵，我就不，你能把我怎么樣。”我十分憤怒，恨不得把他的作業(yè)給撕了。可是，我不敢，害怕老師批評(píng)我。于是我就使勁踹了他幾下子。可是他卻說：“好男不跟女斗，我才不理你呢。”他的話就像火上澆油，氣的我真想把他踹到教室外面。就在這時(shí)，下課鈴響了，他馬上跑去外面玩，我就想收拾他，我大聲的叫他，同桌聽見了趕緊嚇得躲到男廁所。我想什么好男不跟女斗，我看是你斗不過我吧。

　　你們猜到我是誰了嗎？我就是李欣怡，一個(gè)可愛活潑的小女孩，當(dāng)然還有脾氣不好。我一定要改掉這個(gè)壞脾氣，要和同學(xué)和睦相處。

　　猜猜我是誰作文 9

　　扎著馬尾辮，一雙小眼睛下面有著一張能說會(huì)道的嘴。這就是我，不一樣的我。

　　我喜歡寫詩，還是班上的小詩人呢！我的小詩許多都陸陸續(xù)續(xù)的登上了《少年先鋒報(bào)》。我不僅喜歡寫詩，還很愛看書。時(shí)而開心得哈哈大笑，時(shí)而緊緊地握著拳頭，時(shí)而唉聲嘆氣，有時(shí)還突然大聲地喊著“耶”！在書中，就有身臨其境的.感覺。

　　我是一個(gè)“馬大哈”，本來做得全對(duì)的數(shù)學(xué)題，因?yàn)橥�了寫單位，結(jié)果從100分，變成了老師龍飛鳳舞的99分。唉！真是出門遇債主——掃興呀！馬馬虎虎可不好受，以后別讓可惡的馬大哈又找上門兒來了。

　　猜猜我是誰，現(xiàn)在你準(zhǔn)知道了吧！

　　猜猜我是誰作文 10

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，我的眉毛寬寬的，眼睛大大的，長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮，有一個(gè)又高有挺的鼻子，和一張能說會(huì)道的.小嘴。我的下巴中間還有一顆小小的黑痣，我不胖也不高，媽媽說我像個(gè)洋娃娃。

　　我非常活潑，我愛參加學(xué)校里的活動(dòng)。每天放學(xué)回家必須先把老師留的作業(yè)完成，在干別的事。要是同學(xué)不和我玩的時(shí)候，我會(huì)很生氣，躲在一個(gè)沒人的地方生氣。要是有同學(xué)叫我去玩，我很快就會(huì)高興起來。

　　我的愛好很廣泛比如：唱歌。跳舞。畫畫等。我最喜歡畫畫，有一天媽媽帶我上公園玩，我們看見有小朋友的畫展，畫的很漂亮，栩栩如生。我想要是能畫出這樣好的畫那該多好啊！所以我就開始認(rèn)真的學(xué)畫畫了，把我的畫展出來讓同學(xué)們欣賞，那該多好呀！

　　猜猜我是誰作文 11

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)總是扎成一束馬尾辮，頭上會(huì)戴一個(gè)可愛的發(fā)夾。一雙水靈靈的大眼睛，下面有一個(gè)小鼻子，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，里面住著參差不齊的牙齒一家。

　　我身上最引人注目的地方就是白里透紅的皮膚，連陌生人見了我都會(huì)夸我?guī)拙洹Ｅ峙值纳聿拇蟾攀且驗(yàn)槲移綍r(shí)太吃紅燒肉了吧！我的'愛好是旅行，每次暑假媽媽都會(huì)帶我出去玩，我可開心了。到外面欣賞風(fēng)景，呼吸一下新鮮空氣也不錯(cuò)呀！

　　我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，上課時(shí)，老師讓我們寫“老大娘”，我卻寫成了“老大狼”，這并不是我不會(huì)寫，而是我太粗心了。

　　我還愛看書，一看起書來就算天塌下來了我也不知道，要想拿走我手中的書簡(jiǎn)直比登天還難。

　　這就是我—一個(gè)既平凡卻有獨(dú)一無二的小女生，你們?cè)敢飧�我交朋友嗎�?/p>

　　猜猜我是誰作文 12

　　我是水果大家庭的一員，我長(zhǎng)的扁圓扁圓的'，身上穿著橘黃色的衣服，可漂亮了！脫下我的衣服就看見我那胖乎乎的淡黃色的身子，我身上香香的氣味一定會(huì)讓你流口水的！別急，先把我一瓣 瓣分開，在拿一瓣放進(jìn)嘴里，慢慢嘗，這時(shí)，你會(huì)感到一種又酸又甜的果汁在你的小嘴里流動(dòng)，味道好極了！

　　不過，請(qǐng)別貪吃，不然，會(huì)上火的。還有，你別以為我的衣服是廢物，告訴你，它還可以做中藥呢！小朋友，聽了我的介紹，你該明白我是誰了吧！

　　猜猜我是誰作文 13

　　班上最活潑開朗的男孩是誰？體育做好的男孩是誰？班上最喜歡唱“逆戰(zhàn)”歌的是誰？對(duì)啦！就是我——雷浩楠。

　　我得臉圓圓的，就像一個(gè)又園又好吃的湯圓。我得眼睛圓溜溜的，不笑的時(shí)候就像兩顆黑葡萄，笑的時(shí)候就瞇成一道縫，不知道的還以為我睡著了。別小瞧我那小鼻子，嗅覺課靈光了！只要是吃的，一拿到我得鼻子前，我閉著眼睛都能喊出它的.名字。

　　我的愛好很多，就像天邊的星星一樣，比如：看書，打籃球，踢足球和游泳。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我還最喜歡聽音樂呢！我緊張的思緒隨著優(yōu)美的旋律，翩翩起舞，一下子變得神清氣爽起來！那緊張的心情就猶如水面上的漣漪蕩漾開去，一下子煙消云散，聽音樂真是太爽了!

　　哈哈，這就是我，一個(gè)愛聽歌的小男生！平凡而普通的我也想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你哦！

　　猜猜我是誰作文 14

　　嗨，大家好！我是一個(gè)可愛的小男孩，身高137厘米，體重31。5公斤，圓圓的臉蛋，喜歡左眼微閉，右眼睜著，笑起來雙眼瞇成一條縫。我的皮膚很白，媽媽幼兒園里的老師都叫我“小白皮”。我喜歡穿棕色的牛仔褲，樣子很酷，象個(gè)美國(guó)西部的牛仔。我的膽子很大，喜歡跟人交往，比如一個(gè)非常陌生的孩子，只要跟他玩幾分鐘，就能成為好朋友。我特別喜歡和院子里的'朋友玩，我們一起踢足球，經(jīng)常踢得滿頭大汗。我個(gè)子比較高，所以喜歡打籃球。通過我的介紹，你知道我是誰了嗎？ 簡(jiǎn)評(píng)：自己的特點(diǎn)倒是寫出了，但是不夠生動(dòng)具體啊！

　　猜猜我是誰作文 15

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)年幼無知的孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。

　　這是我第一次在網(wǎng)上寫作文，你們還不知道我是誰，不過沒關(guān)系。我先來個(gè)自我介紹吧。

　　我長(zhǎng)相平平，高高的鼻梁上鑲嵌著一對(duì)明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的`新月。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。我長(zhǎng)得很高，年齡卻不大。我的愛好有很多比如看書，聽音樂，打羽毛球，看電視，等等。因?yàn)槲铱釔劭磿�所以不幸成了近視眼，雖然成了近視眼但是我對(duì)書的喜愛卻沒有放下。我在我們學(xué)校從一年級(jí)到五年級(jí)都是班長(zhǎng)，有時(shí)我也會(huì)覺得很累，可是作為班長(zhǎng)的我是沒有選擇的。我的成績(jī)還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會(huì)跟他拼起來，我發(fā)脾氣了就是三頭牛也拉不回來。這樣的我，不知道你會(huì)不會(huì)欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝

　　猜猜我是誰作文 16

　　大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個(gè)開場(chǎng)白很無聊，可老師是這樣規(guī)定了，當(dāng)然憑這幾句話，你猜不出我是誰？

　　我留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說像爸爸，一點(diǎn)沒特色。嘴巴紅紅的.，有人說我的嘴唇線條有菱角，很會(huì)說話，你到我們班聽課就知道了。

　　我最喜歡語文和科學(xué)課。語文課的內(nèi)容很生動(dòng)，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語：各式各樣、翩翩飛舞、應(yīng)有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　我愛好做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室，羨慕地看著哥哥姐姐做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候我會(huì)吵著要爸爸買一些實(shí)驗(yàn)用品，回家做實(shí)驗(yàn)，我做過的實(shí)驗(yàn)有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學(xué)課，我都坐得端端正正，每一次做小實(shí)驗(yàn)，老師都會(huì)叫我。

　　我有很多的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我上課不會(huì)開小差，專心聽老師講課，積極舉手發(fā)言。學(xué)東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)教練，很多大人都沒有學(xué)會(huì)，我一下就會(huì)了。

　　我的缺點(diǎn)室：寫作業(yè)馬虎，經(jīng)常沒有好結(jié)果，語文、數(shù)學(xué)次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過打，還說我學(xué)東西三分鐘熱情。確實(shí)是，學(xué)羽毛球，一星期下來，我就沒興趣了，彈琴才彈幾個(gè)星期又沒星期了。

　　聽了我的介紹，你知道我是誰了吧！

　　猜猜我是誰作文 17

　　你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你們吧！

　　我很愛閱讀，只要我看見書，就想馬上去看書里講的內(nèi)容是什么。我有一雙葡萄似的眼睛，可以看千里之外；有一個(gè)能說會(huì)道的嘴和能聽得到千里之外聲音的耳朵，能聞到十里外的`書香味的鼻子。這就是我。

　　我的愛好是拼樂高，我拼樂高速度很快，一會(huì)兒工夫就可以拼好，又很精準(zhǔn)。我還拼過警察局、坦克、汽車、消防局……很多作品。

　　我還有一個(gè)特點(diǎn)就是細(xì)心，尤其是我拼樂高的過程中，我都非常仔細(xì)謹(jǐn)慎。我做題的時(shí)候，也會(huì)一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)看。

　　除此之外，我還有一個(gè)特點(diǎn)就是做事很勤快。

　　我的朋友是鄧彥哲，我們經(jīng)常一起出去玩過。我的愿望是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)。

　　這就是我，你們知道我是誰嗎？我就是張俊聰。你們猜猜我為什么叫這個(gè)名字？我來告訴你們吧！我名字的意思是：小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)很能干的人。

　　猜猜我是誰作文 18

　　我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙大大的.眼睛，還有一張瓜子臉，長(zhǎng)得非常清秀。

　　我的性格很文靜，不是很愛說話。平時(shí)我也很愛笑，一個(gè)小小的笑話就可以讓我笑個(gè)不停。

　　我很關(guān)心同學(xué)。有一次，我看到了一位同學(xué)不小心在路上摔了一跤，我立馬沖了過去，把摔了一跤的同學(xué)扶了起來，問：“這位同學(xué)，你沒有事吧？要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”還有一次，我的同桌沒有帶英語課上需要用的蠟筆，我主動(dòng)借給了我的同桌。

　　你們猜猜我到底是誰？

　　猜猜我是誰作文 19

　　猜猜我是誰？一個(gè)滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小女孩。我是屬狗的，今年九歲了。正好我也喜歡狗。

　　我有著苗條的身材，更要命的是怎么吃都吃不胖，羨慕吧？媽媽老說我瘦，讓我多吃一點(diǎn)。可是我每天的飯量已經(jīng)有媽媽吃的那么多了。雖然我的皮膚沒有那么白，但是黑皮膚健康，而且還耐看呢！更奇怪的是我頭發(fā)的兩面是自然卷，我長(zhǎng)大以后就可以不用再燙頭發(fā)了。我的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)飄曳的'柳葉。我還有一雙圓溜溜的大眼睛，兩個(gè)黑眼珠就像兩個(gè)黑葡萄一樣。我的鼻子微微翹起，人家都說我長(zhǎng)著周杰倫一樣的鼻子，長(zhǎng)大以后可以當(dāng)明星呢。我的嘴大大的，尤其是一笑起來，就仿佛能把人給吞下去一樣，怎么害怕了吧？我還有一雙靈敏的耳朵，每次隔著很遠(yuǎn)的距離我就能聽見聲音。

　　我的愛好十分廣泛，有寫作，有敲架子鼓，有寫字……樣樣喜歡。但我最喜歡的是玩撲克牌，撲克牌里我會(huì)玩接竹竿、斗地主……可是媽媽平時(shí)不讓我玩，只有過年的時(shí)候才能過一把癮，這是不是越得不到的就越渴望呀。

　　關(guān)于我還有好多故事呢，想聽的話就來實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班找我吧。

　　猜猜我是誰作文 20

　　當(dāng)冬天來臨時(shí)，當(dāng)寒冷降臨時(shí)，我也悄悄地來了。

　　我身著白裝，象一朵漂亮的六瓣小花，當(dāng)我來臨時(shí)，大地便批上了白色的長(zhǎng)袍，樹木也蓋上了白色的毛毯，房頂上白色一片。

　　我最喜歡到哈爾濱做客，那兒有好多好玩的'東西，那兒的環(huán)境最適合我。可我一點(diǎn)也不喜歡海南島，因?yàn)槟莾阂稽c(diǎn)也不適合我，要知道，我最最怕熱了。

　　我初到人間時(shí)，長(zhǎng)的并不大，也不密，就像柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)姐姐那越來越大的力度，我也越來越大，越來越密，就像織成了一面白網(wǎng)，又像綿延的帷幕。

　　我有時(shí)調(diào)皮得就像個(gè)娃娃，一路上，與朋友談著話，遲遲不肯落到地上，有時(shí)我也很文靜，帶著自己的夢(mèng)想，就這樣，飄悠悠地落下來。

　　我是極嘉的舞者，沒有伴奏，沒有歡呼，我就穿著白色舞裙，翩翩起舞，有時(shí)，我會(huì)拉著伙伴一起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》……

　　也不知道是誰那么細(xì)心，為了襯托我那窈窕的身材，將舞臺(tái)的背景設(shè)成了藍(lán)色，還在上面鋪設(shè)了藍(lán)色的地毯。

　　有時(shí)，會(huì)把彩燈設(shè)為激情似火的紅色；有時(shí)，會(huì)把彩燈設(shè)為冰清玉潔的冷色；有時(shí)……

　　同學(xué)們，你們猜出我是誰了嗎？

　　猜猜我是誰作文 21

　　奮不顧身，為了這世界上唯一的你!雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開心。這些活，又得讓他們干到吃晚飯。我們總固執(zhí)地以為，這些記憶無關(guān)緊要，就像喝完的可樂，罐子一樣，捏扁了，扔掉就好;

　　主持人和老師帶他們?nèi)ラT外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會(huì)被淘汰。古色古香，令人回味無窮。通過實(shí)際動(dòng)手測(cè)量、計(jì)算，加深了我對(duì)米、厘米以及小數(shù)和面積的理解，鞏固了用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法;總結(jié)一下這一次失敗的原因，下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀。

　　現(xiàn)在的我，力已竭盡;我回過頭，望著坐在沙發(fā)上發(fā)呆的母親，我不禁問道：“媽，你還愛爸爸嗎。在陰間，是可以見到陽世里發(fā)生的一切事情的，便仿佛在云端向下俯瞰。但不知道為什么，心里有種不在的感覺，心想：哎喲!二、老師講的.話不能當(dāng)“耳旁風(fēng)”。

　　以為自已已經(jīng)掌握了騎車的要點(diǎn)，便讓爸爸放手。每天都會(huì)在無聲的夜晚聽見“寂寞在唱歌”；再說我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。做事沉著穩(wěn)重，一開始安妮來到農(nóng)舍時(shí)瑪麗拉不是很喜歡安妮。小路轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我也拐了過來，這時(shí)，身旁的一株珊瑚猛地朝我打來，我及時(shí)往后躲開，那珊瑚又恢復(fù)了原樣？

　　但必要時(shí)我們又必須勇敢的迎接戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)我們國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)我們向往的和平。

　　那是一個(gè)長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛大大的，調(diào)皮可愛的嘴里長(zhǎng)著兩顆大門牙的小女孩。她有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。如果想了解她，請(qǐng)往下看。

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，就選一個(gè)吧！那就是：愛做老師的步幫手。說起這個(gè)啊，不得不提起她在班級(jí)的職位——班長(zhǎng)，身為班長(zhǎng)，也就是一班之長(zhǎng)，當(dāng)然，班長(zhǎng)就像老師辦公室的常客，不過特別提醒一下讀者，這個(gè)常客是屬于老師的小幫手的常客，而不是去辦公室批評(píng)的常客。告訴你她一天至少要去老師辦公室三次，誰叫她是班長(zhǎng)呢！

　　她也有許多短處，但有幾個(gè)不是她自身的問題。就說這個(gè)吧：太受人歡迎。就像上次，她剛剛大病初逾，剛走進(jìn)教室，全班同學(xué)立刻站起來，大聲喊著她的名字。現(xiàn)在說一說自身的問題吧：有的時(shí)候太自信，像上次，覺得一定能考滿分。但考了“91”分，她失望極了，一整天都悶悶不樂的。

　　看完了這些，你一定想和她交朋友了吧，她就是我，一個(gè)有趣的女孩，你喜歡我嗎？

　　猜猜我是誰作文 22

　　一張紙上，畫著一位盤頭的小女孩，在那畫著一個(gè)水果的運(yùn)動(dòng)衣上，寫著一個(gè)綠字，你猜我們?cè)诟陕铮繘]錯(cuò)，我們正在玩猜猜我是誰的游戲。

　　老師說完游戲規(guī)則后，拿出一張方方正正的紙，要求我們畫一個(gè)人，啊？我傻了，這可咋畫？要是把人畫丑了，那人家會(huì)找我算賬的。

　　“停！”老師一聲下令，就把紙強(qiáng)行收上去，接著，老師神秘一笑，然后舉起一張紙放在胸前，好像那張紙是她的寶貝，小心地看了一眼，“天哪！”老師用手捂住了臉。“給我看看！給我看看！”同學(xué)們都踮著腳想看看，老師把畫高高地舉起，“哇哈哈哈哈哈！”同學(xué)們有的'捧著肚子笑得肚子都痛了，有的趴在桌子上用手使勁敲桌子，還有的竟然躺在了地上！我側(cè)臉一看，哎呀，這還是人嗎？長(zhǎng)著豬的尾巴，長(zhǎng)著豬的身體，只有頭有點(diǎn)像人，大大的眼睛前有副眼鏡，長(zhǎng)著劉海。老師調(diào)整了一下姿態(tài)：“誰帶了豬？”同學(xué)們都指向小剛，原來，這畫是小剛畫的，小剛笑了一笑，大聲叫道：“是老師！”老師哭笑不得，小剛怎么會(huì)把老師畫成豬呢？我們哄堂大笑！

　　時(shí)間過的很快，游戲結(jié)束了，教室里充滿了歡快的笑聲。

　　猜猜我是誰作文 23

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師卻把我們帶出了教室，很神秘地對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫‘猜猜我是誰’。”接著，老師讓我們站成一個(gè)圓圈。然后，我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩，我只覺得眼前一黑，黑乎乎的啥也看不見了。我伸出手臂往前一摸，撲了個(gè)空；往后一掃，也撲了個(gè)空。突然，我聽見一陣輕輕的腳步聲從我旁邊走過。我猛地一撲，哈哈，一條“魚”落網(wǎng)了！我先摸摸她的`頭，扎著一條小小的馬尾辮。再摸摸她的臉，是圓圓的，也沒有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服，是一件連衣裙。我連忙喊道：“許涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是許涵！我高興地跳了起來！

　　“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語中結(jié)束了這堂有趣的作文課。

　　猜猜我是誰作文 24

　　“這幅畫可真丑！這也太搞笑了吧！”402班的教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。原來，我們?cè)谕娌虏挛沂钦l的游戲呢！

　　徐老師給了我們5分鐘的時(shí)間在白紙上畫同學(xué)。我猶豫要畫誰，我的目光落在王奕亮身上，“嗯，就他了。”于是，我奮筆疾書地畫了起來。

　　“時(shí)間到”徐老師說。我剛剛畫完，把白紙交給老師。老師收齊后，抽出了一張紙，上面是一個(gè)穿著紅色衣服，標(biāo)著23號(hào)的人。我心想：不會(huì)是我吧？可千萬別是我！可老天爺像是跟我對(duì)著干。全班的目光看著我，異口同聲地喊：“徐爍童！”我看了一眼畫，氣急敗壞地問：“我說，我眼睛有那么小嗎？”大家都哈哈大笑起來！我也忍不住笑了起來。

　　老師又拿出了第二幅畫。小小的.眼睛，黑色的衣服。同學(xué)們有的在座位上苦思冥想，有的已經(jīng)有了答案指著王奕亮：“是他，是他！”還有的在座位上嚷嚷：“不對(duì)、不對(duì)，應(yīng)該是張林！”正當(dāng)同學(xué)們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，陳浩舉起了手，公布了答案：“是劉明。”

　　老師又拿出第三幅畫。咦？這不是我畫的嗎？我自言自語道：“他們能猜對(duì)嗎？我會(huì)不會(huì)畫得太丑了呢？”就在這時(shí)，張然搶先一步大喊：“趙奇，是趙奇！”

　　這次活動(dòng)課，可真是好玩，要是有機(jī)會(huì)，我還要再玩幾次！

　　猜猜我是誰作文 25

　　我有一個(gè)聰明自信，又活潑可愛的同學(xué)。一頭烏黑亮麗、干凈利落的短發(fā)，一對(duì)淡似流水般的美眉，加上像價(jià)值連城的.黑寶石般的眼珠，嵌在一張鵝蛋的一樣的臉上，簡(jiǎn)直太帥了！

　　他是一個(gè)詩詞小能手，我曾與他玩過一種詩詞游戲，叫作“飛花令”。為了增加游戲難度，我決定限定范圍。想必他聽到“限定范圍內(nèi)的詩詞”后，大驚失色，但他聽還是堅(jiān)持和我比一比。我本想和他大戰(zhàn)一個(gè)回合的，沒想到不到幾個(gè)回合下來，我險(xiǎn)勝他一局。樂得我嘴巴差點(diǎn)笑到了后頸窩。

　　這就是我的同學(xué)，你猜出他是是誰了嗎？

　　猜猜我是誰作文 26

　　“哈哈哈，你也真行！把他畫成這樣！哈哈哈！”教室里傳來一陣陣的起哄聲，哦，原來我們?cè)谕妗安虏挛沂钦l”的游戲呢！

　　“開始”老師一下指令，我們就開始東瞧瞧、西望望，我一會(huì)就鎖定了我要畫的人：包瀟霖。不一會(huì)兒，我們就畫完了。都把畫給交了上去。這時(shí)，老師把我們的`畫給打亂放在了一邊。

　　老師從中隨便翻了一張出來，一拿出來，我們?nèi)珗?chǎng)都笑翻了，有的在大聲地哈哈笑，有的在和同桌竊竊私語，還有的為了看的更清楚，下了位置。在畫紙的前面很認(rèn)真地看著，這時(shí)候，在我后面的馬子瑞叫了起來：“這是林國(guó)鏢，這是林國(guó)鏢，因?yàn)槿�班都沒戴眼鏡，只有他戴了。”

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這是誰畫的？”只見金致霖舉起了手，他畫的還挺不錯(cuò)啊！接著，老師又從中選了一張出來，這張竟然是我的！大家看了我這張畫，捧腹大笑了起來，老師有點(diǎn)疑惑地問：“為什么我覺得這幅畫那么像劉老師？”一說完這話，我們又狂笑起來。我一邊笑，一邊說：“這是我畫的，我畫得是包瀟霖！哈哈哈！”這時(shí)，包瀟霖奇怪地問：“我有那么丑嗎？”這句話又引起了一陣笑聲。

　　這次課，既讓我們認(rèn)識(shí)了一些小伙伴，又讓我們的觀察更加敏銳，真是一舉多得呀！

　　猜猜我是誰作文 27

　　我，胖胖圓圓的，身體內(nèi)有白色的薄膜，外衣上有白色的英語字和數(shù)字。我可以用白色薄膜來去除書本表面的字和圖案。

　　當(dāng)我從日本被運(yùn)到中國(guó)時(shí)，非常緊張，還好文具店的店員們對(duì)我很好，常常把我擦得干干凈凈的`。我的價(jià)錢是五元，比我的大哥橡皮擦還貴呢！

　　有一天，有一個(gè)小朋友跑來。他一眼就看上我，把我買回家，來到主人家，他就把我放進(jìn)筆盒里，隔天他便把我?guī)У搅藢W(xué)校，因?yàn)槟翘靹偤靡�使用中性筆寫字，所以我就被用上了；因?yàn)樾≈魅艘恢睂戝e(cuò)字。

　　寫了老半天，你猜到我是誰了嗎？我是一個(gè)涂改液。

　　猜猜我是誰作文 28

　　她長(zhǎng)著一雙寶石一般的大眼睛，總是忽閃忽閃的，好像會(huì)說話呢。她笑起來很可愛，還有一對(duì)小酒窩。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又茂密，還經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子，看起來活潑極了。

　　她聰明好學(xué)，自信開朗，喜歡跳舞和畫畫，但是更愛看書。她經(jīng)常和書形影不離，下課的時(shí)候同學(xué)們都沖出教室四處玩鬧。而她卻不一樣，她安安靜靜地坐在自己的.座位上，拿出課外書專心致志地閱讀。記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她迷上了《米小圈》，里面的故事精彩幽默，栩栩如生，她時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，就如魚兒進(jìn)入了大海一樣，徹底忘記了時(shí)間。經(jīng)常上課鈴響了，她都沒反應(yīng)過來，等到同桌提醒了，她才戀戀不舍地收起了書。偶爾跟別人聊天，她也三句不離書，她可真是個(gè)不折不扣的書迷啊！

　　她還是個(gè)樂于助人的人。有一次寫作業(yè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，自己一個(gè)人唉聲嘆氣。她聽到了就主動(dòng)走過來，問：“怎么了？是有什么題不會(huì)嗎？”我給她指了指，她認(rèn)認(rèn)真真地看了看題，然后馬上拿出草稿紙，耐心地給我講解了起來。我聽不懂的地方她還不厭其煩地給我再講一遍，直到我完全明白了為止。有這樣一位熱心腸的同學(xué)可真好啊！

　　看了這么優(yōu)秀的她，你猜出她是誰了嗎？

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