奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

校園的作文

時(shí)間:2024-01-07 15:54:10 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于校園的作文(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于校園的作文(精選)

關(guān)于校園的作文1

  我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。

  進(jìn)了學(xué)校的大門,往左一瞧,就看見了一個(gè)美麗的'小花園。花園里的棕櫚樹在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺,就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉,是孫憲銘爺爺送給我們的。

  從學(xué)校的門口向前走,就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。

  走過(guò)旁邊的主席臺(tái),就到了我們活動(dòng)的樂園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑,包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去,就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下,我們大課間、體育課時(shí),都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。

  操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右,食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。

  學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗,愿你去細(xì)細(xì)觀賞。

關(guān)于校園的作文2

  坎坎坷坷的人生道路上,有著酸甜苦辣和阻撓,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”讓人有了堅(jiān)定不移的心力,更有了定力。

  學(xué)會(huì)做空中的一朵白云,淡淡的自行車,感受靜的詩(shī)意:讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗,讓生命像小草那樣翠綠和頑強(qiáng)。走累了,就停下來(lái)安撫一下疲憊的心,置身于大自然的閑適和繽紛之中,享受一份淡然,心懷一份恬靜。

  走到校園的小樹林邊,坐在木椅上,一陣微風(fēng)拂過(guò),沁人心脾,使人感受到由心的舒適和快樂。飄飄而過(guò),走到大樹旁,用手撫摸著蒼老的樹皮,似老人的`手背,暖暖的,很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎?不僅小樹林悠悠寂靜,而且教室里也十分安靜。

  四十分鐘的上課時(shí)間過(guò)后,課間十分,教室如一盤散沙,從食堂傳來(lái)蒸騰的水蒸氣東奔西跑,橫沖直撞,可也有同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。有的在看書,有的在寫作,有的在查詢自身的不足,忙得不亦樂乎。是啊,那些正在刨根問底的同學(xué)比正在游手好閑的同學(xué)更懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)立志,有一顆愛學(xué)習(xí)的心。

  我不禁感慨到:現(xiàn)在我已經(jīng)初一了,小學(xué)六年的日子像是從指間渡過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,在失去的時(shí)間和光陰中,如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學(xué)習(xí)的重要性,不斷努力上進(jìn),好好學(xué)習(xí),天天向上。讓自己有“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的品質(zhì),讓自己有一顆擁有定力的心。

關(guān)于校園的作文3

  我喜歡早晨,尤其喜歡校園的早晨。

  校園的早晨是恬靜的。雖然已過(guò)立秋,可呼呼的秋風(fēng)還讓人感到有一些刺骨,吹得學(xué)校剛剛栽種的小樹苗沙沙作響。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中。不知什么時(shí)候,絢麗的朝霞染紅了半邊天,將柔和的七彩灑在校園中。好一派校園景色。

  校園的早晨是熱鬧的.。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。為了讓校園更干凈,大家不畏辛苦,堅(jiān)持打掃著校園。同學(xué)們有的掃地,有的灑水,還有的倒垃圾,大家干的熱火朝天,汗流浹背……不一會(huì)兒,校園里就傳來(lái)了朗朗的讀書聲,這讀書聲是那么整齊,那么響亮,讓人聽的入神。

  校園的早晨更是充滿希望的。上課鈴一響,大家就投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,有的在朗讀課文,有的在朗誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)所有關(guān)心自己的親人,朋友,老師。校園真美啊!我愛校園!

關(guān)于校園的作文4

  冬去春來(lái),我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。

  一進(jìn)校園,就看到一排高大的柳樹。柳樹是春天的使者,那一碰就斷的枝條開始變得柔軟了。要是沒有風(fēng)的話,枝條就像垂下來(lái)的魚線。風(fēng)一吹過(guò),枝條就像長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)一樣輕輕擺動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑向大地時(shí),從遠(yuǎn)處看,那柔軟的枝條上有閃著淡綠色的光,那是柳樹剛剛爆出的新芽;走近一看呀,那新芽鼓鼓的,好小啊,可愛極了!

  再往里走,你會(huì)看到大片的.草地了。哈,枯黃的草坪什么時(shí)候變成了淡綠色的絨毯啦。“草色遙看近卻無(wú)”說(shuō)得真對(duì)啊!走近一看,只看到大片地泥土,小小的草兒只剛露出地皮,我看著它們,它們似乎也在看著我,然后對(duì)我說(shuō):“你不要踩我的腦袋上,這樣很疼。”這時(shí)我的耳旁聽到了鳥兒的叫聲,啊!是校園的美麗景色引來(lái)了小麻雀吧,它們好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”我望著麻雀,想:雖然燕子還沒有到來(lái),但也一定不遠(yuǎn)了吧!

  我走向花壇,里面的花兒真多呀!迎春花綻放燦爛的笑臉,太陽(yáng)花擠在一起唱起希望的歌……

  老師讓我們尋找春天,我想我已經(jīng)找到了。

關(guān)于校園的作文5

  在校園里,有許多豐富多彩的活動(dòng),如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣,也充實(shí)了我們的課余生活。

  在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí),在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫,然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫作業(yè),為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定會(huì)盡自己的全力,為他人寫作業(yè),盡量把字體寫的工整而漂亮。

  我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè),一翻開他的作業(yè)本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現(xiàn),同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看,是正規(guī)的`楷書!這件事讓我羞愧無(wú)比,被我時(shí)刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫好。

  “我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去,那就是:無(wú)論是寫作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。

關(guān)于校園的作文6

  突然,光明中傳來(lái)一個(gè)渾厚的聲音:“我勸你們不要走這條路,前面很危險(xiǎn)。”愛·美和巴兒聽了以后,嚇得直往回走,可是,如果要往回走,那怪獸不就追來(lái)了嗎?可要是往前走,就會(huì)有危險(xiǎn)。最后,她們兩個(gè)決定還是往前走,因?yàn)樗齻儗幙捎龅轿kU(xiǎn),也不愿意和那個(gè)“魑魅魍魎”碰面了,反正橫豎都是一死,何不去冒險(xiǎn)呢?說(shuō)不定還能化險(xiǎn)為夷呢!于是,愛·美和巴兒繼續(xù)向那恐怖而又危險(xiǎn)的深處走去。 突然,那個(gè)聲音又出現(xiàn)了:“你們還是要往前走嗎?好吧!我也不強(qiáng)求你們了!不過(guò),我告訴你們,若見到一只眼睛發(fā)藍(lán)光的貓,就用魔法牌的光芒來(lái)抵御貓的攻擊,一定要這樣做,不然,它會(huì)咬傷你們。”愛·美和巴兒聽了那個(gè)聲音的話,機(jī)警地向前走去。正如那個(gè)聲音所料,果然有一只眼發(fā)藍(lán)光的貓向她們撲來(lái)。巴兒迅速地將魔法牌掏了出來(lái),魔法牌的光芒抵御住了貓的攻擊,貓急忙逃了回去。 愛·美和巴兒相視一笑,剛才,真的'把她們給嚇壞了!那個(gè)聲音又響了起來(lái):“你們做的很好。不過(guò),下面的關(guān)卡還多著呢!我不給你們提示了,但有一條我可以告訴你們,過(guò)了這個(gè)地道,就是森林的外面了,到時(shí)候你們就可以回家了。記住!”愛·美和巴兒聽了之后,非常開心,鼓足了勇氣向深處走去…… (未完待續(xù))

關(guān)于校園的作文7

  我愛校園里那一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇,一棵棵挺拔的廣玉蘭,一片片如煙的垂柳,但我更愛操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中,它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。

  一個(gè)濃霧的早上,在這小天地里,同學(xué)們或低呤小詩(shī),或放聲背誦詩(shī)篇。霧還沒有散去,所有的物體都被輕紗籠罩著,縹縹緲緲,若有若無(wú)。一會(huì)兒,太陽(yáng)升了起來(lái),陽(yáng)光透過(guò)樹縫,形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒干,在露珠的點(diǎn)綴下,小草顯得更綠了,真不愧為“青青芳草滴翠,燦燦霞光流輝”呀!在這夢(mèng)幻般的境界里,我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁,呼吸著泥土特有的香味,盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。

  中午時(shí),校園里這一角很靜,風(fēng)吹過(guò)雪松,沙沙作響。真熱呀!驕陽(yáng)似火,同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥,或說(shuō)或笑,十分愜意。

  放學(xué)了,人聲鼎沸,一些同學(xué)走到校園一角里。有的'專心致志地寫作業(yè),有的熱烈地討論問題,有的在興致勃勃地跳皮筋,寧?kù)o的校園一角頓時(shí)熱鬧起來(lái),充滿了勃勃生機(jī)。

  啊,校園一角,你讓我們快樂地學(xué)習(xí),愉快地游戲。我愛你——校園一角。

關(guān)于校園的作文8

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng),輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽(yáng),溫暖流進(jìn)我的心中。

  上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的.喜怒哀樂,帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,享受知識(shí)的芬芳……

  “當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。

  每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng),總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗,大家東奔西跑,你爭(zhēng)我奪,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場(chǎng)為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響,中場(chǎng)休息完,第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!

關(guān)于校園的作文9

  在南恩中段有一座古老的學(xué)校,你猜這座學(xué)校叫什么名字呢?告訴你吧,這就是江城一小。

  走近大門口,有一條筆直筆直的小道一直通到教學(xué)大樓,小道中段的左邊有一座古老的學(xué)宮,右邊是一堵文化墻,墻里面有很多科學(xué)文化知識(shí),還有學(xué)校的光榮榜。小道盡頭的左邊有一幢雄偉的“鼉峰樓”,“鼉峰樓”前面有許多參天大樹,小鳥在樹上吱吱喳喳地的叫著,好像在歡迎我們來(lái)上學(xué)。最引人注目的是校園東邊一棵高大的木棉樹,無(wú)論是刮風(fēng),還是下雨,木棉樹還是直直地站在那里,像草原的哨兵一樣,每到春天,木棉樹長(zhǎng)滿了一朵朵火紅火紅的木棉花,你看,木棉花有的`還是花骨朵兒,有的全展開了,像一個(gè)小孩子在哈哈大笑,每一朵木棉花都像一個(gè)火紅的太陽(yáng),把天邊都染紅了。聽說(shuō),木棉花曬開了,用來(lái)煮水喝,可以清熱解毒,所以,每當(dāng)下課鈴響了,就有許多同學(xué)去撿木棉花,每撿到一朵木棉花,同學(xué)們的心像喝了蜜一樣甜。

  校園一角真美呀,我愛校園一角,更愛校園的木棉樹!

關(guān)于校園的作文10

  建在安寧路最北端的我們的學(xué)校,一年四季都有美麗的景色:有姹紫嫣紅的春季;有炎熱的夏季;有紅葉似火的秋季;有北風(fēng)呼嘯的冬季,但我覺得校園最美的還是秋天。秋天的天空又空又高又藍(lán),走進(jìn)校園,時(shí)不時(shí)迎面撲來(lái)一陣帶有鮮花般清香的'秋風(fēng)。學(xué)校圍墻旁長(zhǎng)滿了許多不知名的野花,在金黃而燦爛的陽(yáng)光下爭(zhēng)芳斗艷,綻放著各自美麗的笑臉。校門口旁兩棵粗壯蒼勁的老榕樹像是在揮著手在歡迎學(xué)生們的到來(lái)。

  校園操場(chǎng)兩旁的相思樹,在秋風(fēng)的輕拂中,葉子變得綠中帶點(diǎn)嫩黃,也有些變成了金黃色的。一陣輕風(fēng)拂過(guò),一片片枯葉像輕盈的蝴蝶一邊自由自在地飛舞,一邊往下掉,婀娜多姿,像仙女一般。落滿了一地的樹葉,給大地鋪上了一層金黃色的地毯。落下來(lái)的葉子,有的隨風(fēng)飄,不知道去校園哪個(gè)角落去“旅行”,有些樹葉則被值日生掃了幾大堆。

  在校園的植物園里有幾棵紫荊樹,紫荊花開得正艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛天邊那一抹燦爛的朝霞,滿樹的花朵散發(fā)出誘人的淡淡清香,令人陶醉。

  我愛校園,更愛校園的秋色!

關(guān)于校園的作文11

  我的校園的風(fēng)景,不僅可以讓人看到,還可以讓人用心去感受到。

  一進(jìn)大門,可以清楚地看到正前面有一座教學(xué)樓,往西看也有一座教學(xué)樓,東邊有一個(gè)車棚,大門的兩側(cè)分別有兩片草地,讓人感受到濃濃的綠意,中間有兩條小路,一直往前走,過(guò)了教學(xué)樓,就來(lái)到了后操場(chǎng),西邊有五個(gè)雙杠,雙杠北邊有一個(gè)平臺(tái),東邊是廁所,國(guó)旗就在前院的正中間,高達(dá)十米左右,四周還放著鮮花,有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的校園很干凈、很美麗。

  站在教學(xué)樓的腳下,可以從教室里聽到朗朗的讀書聲,上到樓上,可以看到老師在用心地教學(xué)生們,有的同學(xué)不會(huì)做了,老師馬上去教他,辦公室里老師在給同學(xué)們批改作業(yè);下課了,校園里立刻就變成了歡樂的海洋:有的在玩捉迷藏,有的`在玩老鷹捉小雞,他們很有環(huán)保意識(shí),只要看到地上有一片碎紙,就馬上撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里,有的同學(xué)摔倒了,就急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)——。此時(shí)此刻,我們總有一種特備的感受。

  校園的風(fēng)景,不僅能看到,而且還能讓人用心感受到另一種風(fēng)景。

關(guān)于校園的作文12

  我們的教室在新教學(xué)樓的二樓,教室朝南。

  輕輕推開教室門,進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌——講臺(tái)!哎?今天的講臺(tái)似乎換了一個(gè)新的,金黃色,半六邊形,別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒,黑板擦,還有幾枝紅筆。

  站在講臺(tái)上,教室正中那五排整整齊齊的桌椅,像五排軍人一樣,坦然地接受我們的注視。在講臺(tái)正對(duì)面,第二排的右數(shù)第二個(gè)是誰(shuí)的座位?哦?讓我來(lái)瞧一瞧,哎?那不是我的座位嘛!走近一看,我的桌肚異常干凈,桌椅一塵不染。不僅我的這樣,全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢!

  在東北角的,便是我們的圖書角了,這里有許多精彩的書。比如《流浪狗和流浪貓》啦,《單翼天使不孤單》啦,《親愛的笨笨豬》啦,搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來(lái),分享給大家的。

  在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板,是給老師上課寫字的.,而后面的一塊黑板,則是給我們?cè)诠?jié)日前夕出黑板報(bào)的。 在教室的上面,便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見時(shí),它便會(huì)給我們帶來(lái)光明。 這就是一個(gè)能讓我們哭,能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂園。你喜歡它嗎?

關(guān)于校園的作文13

  沿著師大門前幽靜的小路,穿過(guò)“三元及第”古老的城門,順著中華路往前行,不用一分鐘,一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾,這就是我的母校。

  走上前,就會(huì)看到粉色的圍墻,綠色的琉璃瓦,上面有幾個(gè)鍍金的大字:桂林市中華小學(xué)。

  踏進(jìn)校門,經(jīng)過(guò)傳達(dá)室,就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè),相接處種了一排排美麗的花草,空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的前方有一棵大樹,已有幾百歲了,比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢!每到下課鈴一響,同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室,沖向操場(chǎng),在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧,這一群男同學(xué)在打籃球,那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋,還有一些玩起了捉迷藏……

  上課鈴響了,同學(xué)們又不約而同地朝各自的`教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層,由六根大柱子支撐,每間教室都寬敞明亮,同學(xué)們整齊的坐在教室里,專心地聽著老師講課,陣陣清脆的讀書聲飛出窗外,飄蕩在空中……

  教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái),后面有一條走廊叫“書香道”,那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起,它便隨風(fēng)起舞,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在演奏美妙的樂曲。

  順著書香道往前走就是桃李園,那里種了許多桃樹和李樹。春天一到就會(huì)開出美麗的花朵,吐出芳香,有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛的果實(shí),真是“桃李滿天下”呀!

  美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃,我們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)。我愛這校園,我愛這搖籃!

關(guān)于校園的作文14

  在校園的每一天都很精彩,看到很多的趣事。今天我照常回到學(xué)校,開始了新的一天。

  一回到學(xué)校,交了作業(yè),就馬上到花壇旁去看花。噢!這兒有只蝴蝶,那兒的螞蟻,就像在戰(zhàn)爭(zhēng)一樣:螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”,開始了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒,但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西,而且沒有反擊螞蟻們,這是怎么回事呀?哦,原來(lái)螞蟻和蝴蝶想住在一起,但是蝴蝶沒有窩,所一螞蟻們急中生計(jì),想到了這個(gè)辦法。

  看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后,我專心看起花來(lái):有些花像害羞小女孩,不愿意打開花瓣;有些花像剛睡醒不到一分鐘,可是太陽(yáng)公公已經(jīng)叫它起來(lái),只好伸展開了幾片花瓣,一副懶洋洋的樣子;有些花像勤奮的小學(xué)生,早早就離開了睡夢(mèng),起來(lái)跑步了,所以展開了所有的花瓣,并在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,真好看!草兒也不甘示弱,一棵棵向上生長(zhǎng),破開土面,吸收陽(yáng)光......

  校園的`風(fēng)景真是說(shuō)也說(shuō)不盡,聽也聽不完哪!我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇,希望下次有時(shí)間見識(shí)更多的景物。

關(guān)于校園的作文15

  秋天到了,秋風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園變得十分迷人。

  我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃,夏天她綠意盎然,冬天她白雪紛飛,但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。

  看,青翠欲滴的松樹挺立在花壇中,它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng),它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園,又像一個(gè)巨大的寶塔。

  升旗臺(tái)前的花壇中,紫紅的花瓣三片五片的聚在一起,像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半,只要你一抬頭,各種花兒就會(huì)咧開小嘴,告訴你秋的消息。

  最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中,莖干圓柱狀,不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后,能在傷口下萌發(fā)出叢生的`枝芽,呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕,呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出,羽狀復(fù)葉,大型。小葉線形,后向上斜展,微呈“V”字形,邊緣向下反卷,厚革質(zhì),堅(jiān)硬,有光澤,先端銳尖,葉背密生銹色絨毛,基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵,守衛(wèi)著操場(chǎng)。

  瞧,小草都換上了新裝,變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光,好象是金子做成的。下了課,同學(xué)們就在這柔軟的地毯上,盡情地嬉戲、玩耍,這時(shí)的草坪熱鬧極了!

  這美麗的校園像一幅金色的畫卷,又像一首動(dòng)聽的詩(shī)歌,使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色,我愛這迷人的校園秋色,更愛我們可愛的校園!

【校園的作文】相關(guān)文章:

校園的春天校園作文06-10

春天的校園作文:春天的校園03-21

我的校園作文_我的校園08-18

校園的作文10-22

校園的作文06-03

(精選)校園的作文07-05

校園的作文06-13

校園作文03-10

憶·校園600字-校園作文01-18

校園的一角校園作文12-20

主站蜘蛛池模板: 葫芦岛市| 玉树县| 潜山县| 察隅县| 曲沃县| 南宁市| 商河县| 双流县| 开江县| 习水县| 天等县| 广安市| 临邑县| 永定县| 虹口区| 龙胜| 特克斯县| 牟定县| 天全县| 墨脱县| 长子县| 雷州市| 九江县| 周至县| 格尔木市| 偃师市| 五大连池市| 舒城县| 白水县| 达孜县| 沅江市| 西吉县| 藁城市| 偏关县| 诸城市| 金沙县| 白沙| 陕西省| 红安县| 桐城市| 滦平县|