【精】學會為題的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學會為題的作文3篇，歡迎大家分享。

學會為題的作文 篇1

　　上體育課，老師要我們全班繞著操場跑3圈，900米，對于那些師兄師姐是小意思。可對于我來說可是要我的命呀！

　　我聽了以后，心里在抱怨老師，應為我從來沒有跑過九百米。就是熱身的那圈也是喘得呼呼直叫啊，何況現在是它的三倍，跑了以后還不知道有什么事情發生呢？

　　我的心直碰亂跳，這是第一次嘗試900米。

　　老師的哨子一響，我們女孩子爭先恐后地向前奔。可是，九百米也太長了，我還是在最后漫漫地跑吧。跑了三百米后，氣吁吁的我實在是跑不動了，停了下來，，同學們一個個從我身邊越過。我竟然有放棄的念頭。

　　我走到老師面前，想說放棄，可沒等我開口，他卻說了話：“再堅持一下，不要放棄。”我聽了，心里有千萬個不愿意，可是又不能辜負了他的'期望。我留意了一下同學們的表情，我很驚訝————沒有流露出一點放棄的表情，再想想我做事情還不到一半就想放棄，還真有點羞愧。

　　突然，思思叫了我一聲，說，想要成功，就要不停地向前跑。

　　快到終點了，還差一百米，同學們都沖刺過去了，我自言自語說道：“加油！還差一百米，就成功堅持跑了九百米。”終于，右腳一踏，九百米畫上了一個圓滿的句號。

　　在起點，我認為我熬不過這漫長的路程；在半途，我曾經差點放棄；在終點，我學會了堅持。只為了————一個句號，一個圓滿的九百米句號。

　　在青春路上，會有很多挫折，就像在跑道上跑九百米想要放棄一樣，要克服挫折，戰勝放棄心理，就要不停的向前跑；同樣，為了青春的多姿多彩，就要克服困難，因為“想要成功，就要不停地向前跑。”

學會為題的作文 篇2

　　“真是豈有此理，問這么傻的問題!”“真是豈有此理，某某有什么了不起!”“真是豈有此理，你怎么亂發脾氣?”“真是……”也許是世界變化太快了，不僅使得同時代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時常不知道對方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰聽”的無奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責聲中，我不禁困惑：理解在哪里?

　　一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因為她去玩牌而不回家。我當時非常的生氣，什么話都敢說，卻沒考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當時天正下著小雨，心情復雜，只得“一言九鼎”，就算發泄吧。我告之以自己的`想法，果然得到回應，因為溝通，我們理解了對方。

　　其實從某種意義上來說，理解可以只是簡簡單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進而才能不施與人。只要設身處地地替他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多看似瘋狂的舉動，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時的你就會成為一個受歡迎的人。也許我不能說學會了理解別人，但至少嘗試了學會理解別人，這大概就是成長吧!

學會為題的作文 篇3

　　暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫爸爸幫我買了兩只，小鳥買好，爸爸轉告我說:“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時候也可給它們吃一些水果。”我點頭說知道了。

　　一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的'一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進去。

　　第二天早上，我在鳥籠里放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。

　　這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學會了飼養小鳥。

　　五年級:葉樂涵

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