評(píng)選方案匯編(10篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的評(píng)選方案10篇,希望能夠幫助到大家。
評(píng)選方案 篇1
一、考核目的
1. 根本目的:為客觀評(píng)價(jià)與總結(jié)員工20xx年度的工作,更好地激勵(lì)與挖掘
員工的潛能,幫助員工提升自身工作水平,強(qiáng)化員工的責(zé)任與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高組織整體效能,推動(dòng)員工與企業(yè)共同發(fā)展,指導(dǎo)員工20xx年的工作,特制訂本辦法。
2. 直接目的:考核結(jié)果將作為年終獎(jiǎng)金分配、下一年度員工薪酬調(diào)整以及未來公司人才培養(yǎng)計(jì)劃的參考。
二、考核范圍
20xx年XX月XX日前已正式通過試用期考核的在職員工(包括實(shí)習(xí)員工)。
三、考核原則
1、以提高員工績(jī)效為導(dǎo)向; 2、定性與定量考核相結(jié)合; 3、公平、公正; 4、多角度考核。
四、考核過程中各部門的職責(zé)
1.人力資源部
1) 負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施; 2) 負(fù)責(zé)對(duì)考核過程的監(jiān)督與檢查; 3) 匯總統(tǒng)計(jì)各部門考核結(jié)果;
4) 負(fù)責(zé)對(duì)員工有關(guān)考核問題的投拆,進(jìn)行調(diào)查處理。
2.部門負(fù)責(zé)人
1) 部門考核的組織與實(shí)施;
2) 對(duì)考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé); 3) 績(jī)效結(jié)果的反饋面談,幫助員工制定改進(jìn)計(jì)劃;
1. 任務(wù)績(jī)效:體現(xiàn)本職工作任務(wù)完成的結(jié)果。
2. 綜合能力:被考評(píng)人完成各項(xiàng)專業(yè)性行動(dòng)所具備的特殊能力和崗位所需要的`素質(zhì)能力。
3. 工作態(tài)度:被考評(píng)者對(duì)待工作的態(tài)度和工作作風(fēng)。 4. 部門績(jī)效:年度部門工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。 5. 周邊績(jī)效:體現(xiàn)與相關(guān)部門協(xié)作的結(jié)果。 6. 下屬評(píng)價(jià):下級(jí)對(duì)上級(jí)工作與管理的評(píng)價(jià)。 等級(jí)比例限制表
六、年終考核流程
1. 12月19日各部門員工提交完畢年終總結(jié),各部門員工可以自由發(fā)揮,但是總結(jié)中需包括:A、全年工作小結(jié)B、自己認(rèn)為今年做的對(duì)公司最有貢獻(xiàn)的一項(xiàng)工作是什么?C、我認(rèn)為自己今年應(yīng)該做好但是沒有做好的一項(xiàng)工作是什么?D、明年工作的改進(jìn)措施E、對(duì)公司的建議。
2. 12月31日前各部門完成《周邊績(jī)效考核表》、《員工/經(jīng)理績(jī)效考評(píng)表》的考評(píng),人事部完成《部門績(jī)效考評(píng)》、《下屬名義調(diào)查表》的考核。
3.根據(jù)部門績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的設(shè)置情況,請(qǐng)各部門配合準(zhǔn)備好相關(guān)資料,人事部會(huì)根據(jù)檢查情況核定各部門的部門績(jī)效考核分?jǐn)?shù)。
七、績(jī)效投訴與處理
如員工對(duì)個(gè)人績(jī)效結(jié)果持異議。可向人力資源部主管書面提出績(jī)效復(fù)議的要求。人力資源部主管需在保護(hù)員工隱私權(quán)的前提下對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行復(fù)議,并于2個(gè)工作日內(nèi)與員工溝通并作書面回復(fù)。如員工對(duì)考核結(jié)果仍持異議,可向公司總經(jīng)理提交書面申訴。總經(jīng)理將于3個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查并提交書面調(diào)查意見并與員工溝通。 八、保密管理
1、全部考核結(jié)果只對(duì)人力資源部主管、總經(jīng)理公開。
2、員工考核成績(jī)除通知被考核者本人外,只告知其部門負(fù)責(zé)人。
3、考核結(jié)果及所有考核文檔全部由人力資部存盤。
4、任何人不得隨意評(píng)論考核結(jié)果,并將其告訴無關(guān)人員。
本辦法的最終解釋權(quán)歸人力資源部。
評(píng)選方案 篇2
為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽成績(jī)與精神文明雙豐收,促進(jìn)班級(jí)建設(shè),特制定本方案。
評(píng)分項(xiàng)目分競(jìng)賽項(xiàng)目、文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、宣傳服務(wù)等四大項(xiàng)按總計(jì)100分進(jìn)行評(píng)比,另設(shè)加分及扣分項(xiàng)。
1、競(jìng)賽項(xiàng)目
凡大會(huì)設(shè)置的競(jìng)賽項(xiàng)目各班均須報(bào)滿,(高中文科班男生酌情)。且必須參加比賽(20分)。每缺報(bào)一項(xiàng)一人次扣2分(報(bào)名后無故棄權(quán)亦作缺報(bào)處理)。
團(tuán)體比賽(指隊(duì)列、廣播操、團(tuán)體總分)均按年級(jí)計(jì)名次,按10、8、7、6、5、4、3、2計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量。
美術(shù)作品評(píng)比按個(gè)人名次3、2、1分計(jì)入各班精神文明分內(nèi)。
2、文明禮貌
各班學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)講文明禮貌,運(yùn)動(dòng)員之間互相鼓勵(lì),發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,尊重和服從裁判,學(xué)生要做文明觀眾,文明啦啦隊(duì),服從大會(huì)指揮,如有違犯規(guī)定的一次扣2分(10分)。
3、紀(jì)律衛(wèi)生
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,不能無故遲到早退。各班學(xué)生在指定場(chǎng)地觀看,在場(chǎng)地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關(guān)的其他活動(dòng)。確保觀看場(chǎng)地的衛(wèi)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔,如有違犯有關(guān)紀(jì)律,妨礙比賽的,或觀看地面衛(wèi)生不好的,一次扣2分。(20分)
4、宣傳服務(wù)
①各班應(yīng)做好宣傳、后勤服務(wù)及安全保護(hù)工作,宣傳稿件必須保證質(zhì)量,防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此,大會(huì)要求每班在每個(gè)單元時(shí)間內(nèi)(每個(gè)上午或下午)上交五篇有質(zhì)量的'廣播稿件即可得該項(xiàng)20分(稿件須用方格稿紙寫,注意班別、作者、時(shí)間,上交稿件由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)審稿,統(tǒng)一編排登記后送交廣播,未經(jīng)審稿一律不準(zhǔn)自己擅自廣播),每缺一篇扣1分。
②大會(huì)提供服務(wù)的每項(xiàng)加五分,各班服務(wù)項(xiàng)目由大會(huì)統(tǒng)一安排,所安排服務(wù)項(xiàng)目,必須堅(jiān)持到底,否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的項(xiàng)目,10月22日各班把提供大會(huì)服務(wù)的人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。
5、其它
①大會(huì)期間有突出的好人好事的每件加10分。
②大會(huì)期間有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的,有破壞公物的每件扣10分。
評(píng)選方案 篇3
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),豐富校園文化內(nèi)涵,挖掘?qū)W校典型和先進(jìn)分子,發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用,在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):學(xué)校成立“文明之星”評(píng)選小組
組 長(zhǎng):袁景立
副組長(zhǎng):胡俊華 張 爽
組 員:李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、組織:
由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、宣傳,各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的具體方案,各科任老師協(xié)助。
三、評(píng)選辦法:
逐層推薦,公開選舉。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
給獲得榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品;學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評(píng)選條件:
品德佳:思想積極要求上進(jìn);熱愛祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校及集體;講文明、懂禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,品行端正;關(guān)心同學(xué),樂于助人,遵守社會(huì)公德;積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并持久堅(jiān)持且做出一定成績(jī)。
行為美:模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),能自覺抵制不良傾向,以身作則,在學(xué)生中起表率作用;熱愛勞動(dòng),愛護(hù)公物,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方,舉止文雅,語言文明;認(rèn)真做好“兩操”,積極參加文藝、體育、科技等競(jìng)賽活動(dòng);工作踏實(shí)認(rèn)真,能積極參加學(xué)校值周、保衛(wèi)和班級(jí)衛(wèi)生值日工作,關(guān)心班集體建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習(xí)好:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能嚴(yán)格按老師要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前二十名以內(nèi)。
示范強(qiáng):能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用,在嚴(yán)格要求自己、為大家做表率的同時(shí),敢于勸導(dǎo)、批評(píng)不文明行為,并帶動(dòng)、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
六、評(píng)選辦法:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月1日-10日):學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評(píng)選活動(dòng);班會(huì)課,各班召開主題為“尋找身邊的榜樣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”的`班會(huì),宣傳評(píng)選活動(dòng)、公布評(píng)選方案,讓學(xué)生知曉,并積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來。
2、“班級(jí)文明之星”評(píng)選階段(每月第三周):各班按照評(píng)選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級(jí)文明之星,在班內(nèi)板報(bào)欄內(nèi)表彰;月底班會(huì)課,結(jié)合候選人平時(shí)表現(xiàn)及評(píng)選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”,統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段:對(duì)“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡,頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品,校園廣播站開辟專欄進(jìn)行推介,讓全校師生全面了解“文明之星”情況,以此來帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
駐馬店市十一中
評(píng)選方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力,促進(jìn)師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選方案。
二、評(píng)比范圍和對(duì)象
本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。
三、評(píng)比條件
1、政治堅(jiān)定,忠誠(chéng)教育。政治立場(chǎng)堅(jiān)定、方向明確,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);積極貫徹國(guó)家教育方針和政策,熱愛教師職業(yè);自覺履行教書育人的神圣職責(zé),有強(qiáng)烈的職業(yè)使命感。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、愛國(guó)主義教育、安全法制教育和心理健康教育。
2、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,工作中能顧全大局,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失;為人師表,堅(jiān)守高尚情操,以身作則,樂于助人,尊重學(xué)生,作風(fēng)正派。
3、鉆研業(yè)務(wù),成績(jī)突出。積極進(jìn)行課程與教學(xué)改革,積極參加教科研活動(dòng),積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動(dòng)中,教育教學(xué)質(zhì)量高,教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績(jī)突出。
4、同事認(rèn)可,學(xué)生喜愛。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行崗位職責(zé),自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,熱愛學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事滿意度高。
5、有真實(shí)典型的事跡和鮮活的.教育經(jīng)驗(yàn),并具有一定的社會(huì)影響。
6、從教滿3年,擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上,并至少有一次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)項(xiàng)。
有下列情況之一者,“一票否決”,不得參加評(píng)選:
1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為;
2、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物;向?qū)W生推銷教輔資料;
3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動(dòng);
4.向?qū)W生傳播不良思想或信息,誤導(dǎo)學(xué)生。
四、評(píng)選程序
對(duì)照評(píng)選條件,個(gè)人自行申報(bào),學(xué)校進(jìn)行推薦,考核小組組織評(píng)議,推選一名。
五、工作要求
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、協(xié)調(diào)本次評(píng)選工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來,要特別注重評(píng)選工作的過程性和教育性。
2。評(píng)選要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范流程。
3.評(píng)選工作要向一線教師傾斜、向長(zhǎng)期擔(dān)任班主任的教師傾斜。
評(píng)選方案 篇5
一、評(píng)選目標(biāo):
1、注重‘以孩子為本“,引導(dǎo)孩子關(guān)注自己和同伴的好爸爸、好媽媽。
2、通過開展“夸夸好爸爸、好媽媽”活動(dòng),滿足孩子對(duì)“好爸爸、好媽媽”的心理需求。
3、活動(dòng)中教師、家長(zhǎng)要積極為孩子創(chuàng)設(shè)交流的環(huán)境和機(jī)會(huì),做好孩子重視的聆聽者,傾聽、記錄好孩子的心聲,幫助孩子歸納、提煉心中、眼中的好爸爸、好媽媽的事例。
二、評(píng)選要求:
1、評(píng)選的方法、標(biāo)準(zhǔn):
引導(dǎo)孩子參與推選“好家長(zhǎng)”的全過程。
依據(jù)東幼“好家長(zhǎng)”評(píng)選條件幾孩子心中、眼中發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)的好爸爸、好媽媽的先進(jìn)實(shí)際,推薦1——2名候選人,參加幼兒園“好家長(zhǎng)”的`評(píng)選。
2、評(píng)選范圍:
本班孩子的家長(zhǎng):爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
三、評(píng)選過程:
根據(jù)幼兒園關(guān)于“好家長(zhǎng)推評(píng)選的方案,我們中二班制定以下活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)一:夸夸自己的爸爸、媽媽
1、活動(dòng)中,首先請(qǐng)幼兒夸夸自己的好媽媽、好爸爸。由于第一次夸時(shí),孩子們很浮于表面,所以請(qǐng)孩子回家再次和家長(zhǎng)商量和討論,發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、媽媽在什么地方可以改一改,那就更好了。
2、評(píng)評(píng)好爸爸、好媽媽
幼兒之間互相來評(píng)評(píng),你喜歡誰的爸爸或媽媽,為什么喜歡?喜歡他們什么地方?
活動(dòng)三:評(píng)選結(jié)果
推薦以下幾位家長(zhǎng)為我們中二班的好家長(zhǎng):陸連璉媽媽、俞舜蓉媽媽。
活動(dòng)四:
收集整理好家長(zhǎng)事跡,張貼“家園聯(lián)系欄”中。并推薦選送園好家長(zhǎng)名單。
活動(dòng)四:
事跡表彰。
活動(dòng)反思:
一年一度的“好家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)”成了我們幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。這次的評(píng)選活動(dòng)與以往不同,此次活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)了幼兒的名主權(quán)利,完全由幼兒討論、商量、推薦、評(píng)選。從幼兒推選情況來看,他們紛紛表示:我們要選為我們班級(jí)小朋友的各項(xiàng)活動(dòng)提供幫助的爸爸、媽媽,不單單是對(duì)我們自己好的爸爸、媽媽。
推選中我們也確實(shí)看到孩子們多數(shù)是推選了在主題活動(dòng)中積極主動(dòng)提供資料的,為班級(jí)活動(dòng)提供幫助和出謀劃策的家長(zhǎng)。不僅僅是一次兩次,而且是多次甚至是長(zhǎng)期為我們幼兒服務(wù)的家長(zhǎng)。推舉的侯選人通過大家一致舉手表決后才有了最后的結(jié)果。活動(dòng)結(jié)束后我們也將結(jié)果公布在家園聯(lián)系欄中,讓其他家長(zhǎng)看了后也一起勉勵(lì),共同進(jìn)步。
通過這此活動(dòng),一方面激勵(lì)了我們家長(zhǎng)能更積極的參與幼兒園以后的每次活動(dòng),加強(qiáng)家園互動(dòng),使我們的活動(dòng)能更順利開展。另一方面也使孩子們的能力得到了進(jìn)一步的鍛煉。
評(píng)選方案 篇6
一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、 在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動(dòng),孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人。具有“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的公民道德和社會(huì)主義榮辱觀。
2、 在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動(dòng)上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績(jī)達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的各個(gè)年齡段的'最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng);在活動(dòng)中和日常生活中能樂于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、勇于創(chuàng)新;欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達(dá)自己的想法,不以自我為中心,不隨便發(fā)脾氣,學(xué)會(huì)傾聽別人的意見,善于與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。言行一致,誠(chéng)實(shí)謙虛,團(tuán)結(jié)同學(xué),
二、評(píng)選內(nèi)容及步驟:
1、 根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人特點(diǎn),每班評(píng)選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五(5月18日)交到大隊(duì)部匯總。重點(diǎn)介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求:低年級(jí)100字,中年級(jí)200字,高年級(jí)300字。
3、 第13周安排拍照。
評(píng)選方案 篇7
一、目的
針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開,員工績(jī)效不明顯的狀況,為了更好地體現(xiàn)“一齊成長(zhǎng)、一齊升級(jí)”的人才管理政策,充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對(duì)20xx年度優(yōu)秀的員工的選拔操作工作。
二、評(píng)選原則
1優(yōu)秀的員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔;
2優(yōu)秀的員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同;
3評(píng)選過程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證;
4評(píng)選盡量持續(xù)各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通,對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀的員工評(píng)定小組
1成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障;同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成,能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀的員工評(píng)定委員會(huì)的組成:
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人
b)部門負(fù)責(zé)人3至5名
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d)考核專員
3委員會(huì)的職責(zé):
a)召開優(yōu)秀的員工評(píng)定會(huì)議,擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜;
b)評(píng)定各提名人選的績(jī)效狀況并給出結(jié)論。
4輸出:
《評(píng)定小組成員名單》
四、評(píng)價(jià)部門、分店和分公司績(jī)效狀況
1部門績(jī)效狀況是評(píng)選優(yōu)秀的員工的基礎(chǔ),一個(gè)績(jī)效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評(píng)選優(yōu)秀的員工首先應(yīng)思考績(jī)效表現(xiàn)比較好的部門。
2評(píng)價(jià)部門績(jī)效狀況的流程:
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績(jī)效評(píng)議表》:
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司;
b)各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議;
c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績(jī)效評(píng)議表》,根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分,排出次序;d)總經(jīng)理審批。
3輸出:
《部門績(jī)效評(píng)議表》
《部門績(jī)效評(píng)議排序》
五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額
1根據(jù)績(jī)效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布,構(gòu)成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別
2處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1:25比例申報(bào)優(yōu)秀的員工人選(即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的.四舍五入的整數(shù)申報(bào))
3處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1:50比例申報(bào)優(yōu)秀的員工人選(即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào))
4處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額,如遇個(gè)性狀況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的,按1人申報(bào)。
6輸出:
《優(yōu)秀的員工侯選名額分配表》
六、確定優(yōu)秀的員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1優(yōu)秀的員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德(職業(yè)品德)、能(專業(yè)潛力)、勤(工作態(tài)度)、績(jī)(工作業(yè)績(jī))四個(gè)方面,每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo),構(gòu)成《優(yōu)秀的員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》;
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不一樣;
3《優(yōu)秀的員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀的員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀的員工提名人選進(jìn)行的360度考評(píng)活動(dòng)。
4輸出:《優(yōu)秀的員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》
七、推薦和申報(bào)提名人選
1下列人員能夠推薦優(yōu)秀的員工提名人選:
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)
3未獲申報(bào)資格的部門如有成績(jī)個(gè)性優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的,直接向總經(jīng)理申報(bào)
4推薦人選不占申報(bào)人選名額
5輸出:《優(yōu)秀的員工提名申報(bào)表》(含推薦)
八、匯總提名人選名單并公示
1人力資源開發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進(jìn)行公示
2輸出:《優(yōu)秀的員工提名人選名單》
九、對(duì)提名人選組織360度考評(píng)
1優(yōu)秀的員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對(duì)提名人選組織360度考評(píng)
2考評(píng)流程:
a)選定主考部門和主考人
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀的員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c)《考核表》評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般、需改善、差五個(gè)等級(jí)
d)《考核表》匯總,統(tǒng)計(jì)成績(jī)
e)取得優(yōu)秀或良好成績(jī)的可思考確定為優(yōu)秀的員工,具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出:
《考核表》
《考核成績(jī)匯總表》
十、確定優(yōu)秀的員工人選
1根據(jù)以下方面所帶給的信息確定最終人選:考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見
2構(gòu)成《優(yōu)秀的員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3輸出:《優(yōu)秀的員工名單及事跡簡(jiǎn)介》
十一、組織編寫優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料
1優(yōu)秀的員工名單經(jīng)審批后,人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料》,報(bào)備人力資源部門
2確定優(yōu)秀的員工代表一名,構(gòu)成《優(yōu)秀的員工代表發(fā)言稿》
3輸出:
《優(yōu)秀的員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀的員工代表發(fā)言稿》
評(píng)選方案 篇8
評(píng)選目的
為切實(shí)強(qiáng)化班組建設(shè),加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,使班組管理循序遞進(jìn),提高班組生產(chǎn)水平、提升基礎(chǔ)管理層次,特制定優(yōu)秀班組評(píng)選辦法如下:
一、評(píng)選范圍
車間全體班長(zhǎng)
二、評(píng)選名額
三個(gè)班組
三、評(píng)選條件
1、安全生產(chǎn):模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,年度內(nèi)無任何安全生產(chǎn)事故,班組成員具有較高的安全意識(shí);
2、產(chǎn)品質(zhì)量:質(zhì)量穩(wěn)定,無重大質(zhì)量事故發(fā)生;
3、勞動(dòng)紀(jì)律:模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,班組成員無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)記錄;
4、團(tuán)隊(duì)精神:合作意識(shí)強(qiáng),成員間團(tuán)結(jié)友愛,互相合作;
5、班會(huì)學(xué)習(xí):組織學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工藝規(guī)程;
6、組織協(xié)調(diào):全員有集體榮譽(yù)感,配合上下工序班組工作;交接班無不良記錄;
7、清潔衛(wèi)生:班組作業(yè)區(qū)域內(nèi),公司檢查中無嚴(yán)重不良記錄,工具、物品擺放整齊,無亂扔垃圾等不衛(wèi)生現(xiàn)象。
四、評(píng)選方法和程序
1、班組申報(bào):由班長(zhǎng)申報(bào)填寫“優(yōu)秀班組申報(bào)表”,并對(duì)照7項(xiàng)條件,認(rèn)真進(jìn)行自查總結(jié);
2、公司評(píng)選小組根據(jù)申報(bào)名單、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定。
五、評(píng)選原則
客觀、公平、公正、公開、實(shí)事求是;
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)金XXXX元/人證書(獎(jiǎng)杯)
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
略。
評(píng)選方案 篇9
一、評(píng)選宗旨:
深入貫徹"科研興校"的戰(zhàn)略方針,充分調(diào)動(dòng)各部門從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,形成學(xué)校濃厚的`科研氛圍,階段性地培養(yǎng)一批學(xué)校科研型的骨干教師隊(duì)伍,全面提高我校教育科學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、評(píng)選對(duì)象:
積極參與教科研工作的教師。
三、評(píng)選辦法:
(一)課堂教學(xué)改革:
以"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為突破口,全面深入開展課堂教學(xué)改革。
1、學(xué)期初提供改革計(jì)劃賦5分;
2、學(xué)期末總結(jié)實(shí)施過程,提供改革實(shí)施案例或論文賦10分;
3、學(xué)校組織人員對(duì)成果進(jìn)行評(píng)定,一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)3分。
(二)課題研究:
以xx一中《教科研實(shí)施辦法》為基本依據(jù)。
1、參與級(jí)別,校級(jí)課題賦3分,縣級(jí)課題賦5分,省級(jí)課題賦8分,國(guó)家級(jí)課題賦10分;
2、全程參與課題研究并完成各項(xiàng)課題要求賦5分;
3、科研論文發(fā)表,校級(jí)賦3分,縣級(jí)賦5分,省級(jí)賦8分,國(guó)家級(jí)賦10分;
(三)課程開發(fā):
認(rèn)真研究學(xué)習(xí)課程開發(fā)的相關(guān)理論,立足于我校的課程設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)踐探索,開發(fā)出適合我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
1、課程開發(fā)活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)踐記錄賦10分;
2、校本課程編寫賦10分;
3、學(xué)期末學(xué)校對(duì)課程資源進(jìn)行評(píng)定,一二三等獎(jiǎng)分別賦5分、3分、2分;
4、在課程開發(fā)方面獲得優(yōu)質(zhì)課或有研究論文發(fā)表或參加科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)(教師獲獎(jiǎng)與學(xué)生獲獎(jiǎng)賦分相同),校級(jí)1分、縣級(jí)2分、地級(jí)3分,省級(jí)以上5分。
(四)競(jìng)賽輔導(dǎo):
以龍口一中《競(jìng)賽與自主招生輔導(dǎo)實(shí)施方案》為基本依據(jù)。
1、參與一類競(jìng)賽輔導(dǎo)賦5分,參與二類競(jìng)賽輔導(dǎo)賦3分;
2.、輔導(dǎo)過程完備(有計(jì)劃、有記錄、有教案)賦10分;
3、競(jìng)賽獲獎(jiǎng),省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別賦分為6、3、2,國(guó)家級(jí)為10、8、7,省級(jí)以下一等獎(jiǎng)5分。
4、自主招生輔導(dǎo)每取得清華北大資格一人次記10分,南大、浙大、復(fù)旦等一類985院校一人次記8分,其他985院校一人次記6分,其他211院校一人次記4分。
評(píng)選方案 篇10
一、活動(dòng)宗旨
進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),弘揚(yáng)東升小學(xué)“正德尚學(xué)”的校訓(xùn),推崇積極進(jìn)取,健康文明的校園文化,在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、傳承中華美德的熱潮。
二、活動(dòng)口號(hào)
發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、評(píng)選感動(dòng)、共享感動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間:
3月-6月
四、評(píng)選對(duì)象
東升小學(xué)全體學(xué)生
五、評(píng)選名額和標(biāo)準(zhǔn):
活動(dòng)設(shè)20xx“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物獎(jiǎng)”10名,20xx“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物提名獎(jiǎng)”12名。學(xué)生在以下某一方面表現(xiàn)突出:
1.“仁”——愛心學(xué)生。
心地善良,富有愛心;拾金不昧,見義勇為;不計(jì)個(gè)人所得,盡己所能付出愛心,樂于助人,不求回報(bào)。積極參加組織各種愛心捐助、志愿者活動(dòng)等。
2.“義”——責(zé)任學(xué)生。
對(duì)老師或?qū)W校布置的工作負(fù)責(zé),盡職盡守,在同學(xué)中具有很高的威信和感召力;富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,面對(duì)不文明的現(xiàn)象敢于據(jù)理力爭(zhēng),在重大事件中勇挑重?fù)?dān)。
3.“禮”——禮儀學(xué)生。
為人彬彬有禮,講文明,懂禮貌,在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,在校尊敬老師,尊重同學(xué),能主動(dòng)問好,注重少先隊(duì)禮儀,遵守小學(xué)生行為規(guī)范,做事有分寸。在文明禮儀方面起到了很好的榜樣示范作用。
4.“智”——勤奮學(xué)生。
勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,聰明機(jī)智,敢于提問,善于冷靜思考,有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)成績(jī)名利前茅,品學(xué)兼優(yōu),對(duì)形成良好的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著典型的模范帶頭作用。
5.“勇”——自強(qiáng)學(xué)生。
勇敢面對(duì)貧困、疾病或挫折,不怕失敗,不怕坎坷,不怕身心的傷痛,勇敢堅(jiān)強(qiáng),憑著那一份堅(jiān)持和執(zhí)著,在逆境中創(chuàng)造奇跡,獲得進(jìn)步。
6.“健”——陽(yáng)光學(xué)生。
性格活潑外向,心理率真健康,體魄強(qiáng)健,胸懷寬廣,樂觀自信,愛好廣泛,積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),有其獨(dú)特的人格魅力和藝術(shù)修養(yǎng),能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。
六、參評(píng)方式
報(bào)名點(diǎn):每天早操結(jié)束后和中午,到廣播室門口領(lǐng)取報(bào)名表,詳細(xì)填寫個(gè)人事跡材料,交給大隊(duì)部
1.個(gè)人自薦:報(bào)名者領(lǐng)取報(bào)名表,填寫推薦理由,交班主任或大隊(duì)部。
2.他人推薦:推薦者領(lǐng)取報(bào)名表,填寫推薦理由,交給班主任或大隊(duì)部。
3.組織推薦:由各班推薦1名學(xué)生上報(bào)大隊(duì)部
七、評(píng)選日程和安排:
(一)首輪宣傳,人物事件材料收集(3.10-4.19)
1、通過宣傳海報(bào)、集會(huì),校廣播宣布活動(dòng)正式啟動(dòng),宣讀倡議書
2、校園網(wǎng)(發(fā)布開展《“感動(dòng)?xùn)|小十大風(fēng)云人物“評(píng)選報(bào)名方案》
3、資料收集和整理:參評(píng)者的推薦表匯總到大隊(duì)部
(二)初選產(chǎn)生候選人,報(bào)道和宣傳,進(jìn)一步復(fù)選(4.20-5.20)
1、由組委會(huì)對(duì)參評(píng)者的材料進(jìn)行初選,產(chǎn)生22名候選人。
2、制作“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”候選人事跡展板,在校園最醒目處打造“星光大道”,對(duì)22名候選人的事跡進(jìn)行報(bào)道和宣傳;
3、在校園網(wǎng)開辟“感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”專欄,并發(fā)動(dòng)學(xué)校師生投票;
4、利用午間課,在校雛鷹電臺(tái)讓22名候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,由各班“學(xué)生評(píng)審團(tuán)”為最能感動(dòng)自己的候選人進(jìn)行投票。
(三)產(chǎn)生感動(dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物的十佳和提名,結(jié)果公示 (5.21-6.1)
根據(jù)學(xué)生投票數(shù),及網(wǎng)上投票組成,按50%和50%的比例折合。最后從22名候選人中產(chǎn)生 “感動(dòng)?xùn)|小十大風(fēng)云人物”,其他的為提名獎(jiǎng),公示。
(四)第四階段:頒獎(jiǎng)典禮,后期宣傳(6.1以后)
1、舉辦頒獎(jiǎng)典禮,對(duì)22名獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛案袆?dòng)?xùn)|小風(fēng)云人物”光榮稱號(hào),并授予并頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書及獎(jiǎng)品等。10名十佳,12名提名,10名伯樂獎(jiǎng)。
2、將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳。
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