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我想握住你的手（實用）

我想握住你的手1

　　握手，一種很平常的禮儀，能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手，感受你手心的溫度。

　　我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命，讓我能夠享受陽光和雨露。從我呱呱落地的那一天起，您陪我度過了無數個日日夜夜。當新生的生命在您的呵護下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說母愛是無私的。那么，我最慈祥的媽媽，讓我再次緊緊握住你的手，看那爬滿老繭的雙手有過多少我成長的痕跡，心里面感受您給予我最無私的愛。是你，讓我可以忘卻成長路上所有的淚水和傷痕，昂首地向前邁去。

　　我想握住你的手，我最慈愛的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣，教會我做人的道理。在我成長路上，您一路陪伴著我，在背后默默地支持我。都說父愛是無法用言語表達的，我想是的。爸爸從不說他愛我，但他的字里行間卻透露著對我的愛。爸爸，我想握住你的手，感受你手心的溫暖。

　　我想握住你的手，我最敬愛的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識，讓我從一個無知的小孩成長為一個懂事的年輕人。多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫上圓滿句號的那一瞬間，始終延續著在那三尺講臺上。如果握手可以表達我對你們真切的感恩。那么，我最敬愛的老師，我想握住你的手。

　　我想握住你的`手，我最親愛的朋友。謝謝你們在我失意時鼓勵和幫助我，陪我一起渡過難關。在我學會獨立生活的那一段時間，是你們陪我一起走過。在我成長的路上，留下了你們的足跡。你們如同我的姐妹，生病時對我噓寒問暖。朋友，我想握住你的手，感謝你們和我一起走過風風雨雨。

　　我想握住你的手，享受那陽光和雨露；我想握住你的手，感受你手心的溫暖；我想握住你的手，表達我最真切的感恩；我想握住你的手，和你們一起走過風風雨雨。

　　握手，讓世界變得更美麗。

我想握住你的手2

　　我不知道怎樣的相逢，才能算是邂逅。

　　——題記

　　輪回翻轉，我來到了那個風雨飄搖的年代。

　　你一生的命運，注定是淚盡而終，注定是紅顏老死，也許只因前世是一株絳珠才決定了你今生的命。

　　而他，受盡滿園人的寵愛，沒有在意賢孝才德的薛姑娘，也沒有選擇超脫冷漠的妙玉，他只是選擇了你，從第一天，從第一眼見到你清麗脫俗的容顏，弱柳扶風的舉止時，他就下定決心選擇了你。

　　而那個年代，那個背景，那個隱含著“三春過后諸芳盡”的表層預言的大觀園卻給這個故事續上了一個凄婉的'結局。

　　警幻仙子的簿冊里，記有這樣一句：你和他的相逢，注定只是一個邂逅，一個輕煙薄霧般一吹即散的夢境。

　　其實，我發現，他有許多機會可以挽回這一切，你也同樣有機會可以挽回這一切。

　　比如，當他發癡發癲之時；比如，當他寂寞傷感之時，你沒有，沒有去握住他的手。你在垂淚，在屋里默默垂淚。當你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”時；當你獨倚軒窗，感春悲秋之時，他沒有，沒有去握住你的手。

　　我不知道，誰是誰的罪人，誰是誰的墳墓。

　　當你聽見遠遠的喧鬧沸騰，看見遠遠的披紅掛彩，你淚盡無語，默默地，讓端來火盆，將粉墨花箋，羅帕淚痕，盡情一焚，了卻這段癡情。

　　當他滿心歡喜，揭去蓋頭，發現不是他記憶中的面容。這個人，斷乎不是你，他已有些瘋了。但他默默，默然無語。

　　你，他，你們，都犯了一個不可原諒的錯誤。

　　要沖出門去，沖出去，到沁芳泉邊，到葬花的地方，伸出手，緊握著手。不需要多說什么，什么樣的陰謀，在忠誠與責任面前，在盟誓與諾言面前，都沒有立足之地。

　　即使，即使是續書的人，也無力回天，因為維納斯在守護著你們。

　　當我來到你的床前，看見妝容憔悴，我要握住你的手，我要說，去追求，去尋找，哪怕——

　　只是一個邂逅，只是一個美麗的夢。

　　你的臉上，淡淡泛出，一點桃花般的紅暈。

　　我知道你笑了。

我想握住你的手3

　　握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。在人生中我們會帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。

　　這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時常對你的手浮想聯翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當你的手撥動著鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗轉星移；當你的手在樹干上刻畫下一環環年輪時，花開花謝，四季更迭；當你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪回……

　　然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。

　　而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。

　　那年，她七歲，是一個不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長一段時間，陰霾占據了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因為她稚嫩的心中，對父母的怨恨和對生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會了八年后的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉變為了我的諒解和坦然。你的手賜予我成熟，讓我學會樂觀，學會堅強。你是如此神奇，把這個孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個淡定而開朗的少年。

　　我想握住你的手，不僅因為感謝，還因為我明白人生需要對你的'把握。

　　“爾若愛千古，爾當愛現在”，握住你的手便握住了生命的長度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會讓我的生活更加充實，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。

　　時間，我想握住你的手，我會握住你的手。

我想握住你的手4

　　月光鋪在書桌前，靜謐而且哀傷，窗欞外的世界是孤獨的柔和，晴朗的夜如同茶峒村小溪畔那片寧靜的天地。

　　纖弱的女子在河中來回地撐著渡船，微低著頭盯著水中靈動的波光。星星在湖中有點黯淡，如同她不再有期待的心。岸上再不會傳來爺爺的歌聲，另一邊也永遠不會出現她等待的渡船人。今夜，沒有要過渡的人，只有她的心一遍遍來回地渡，渡回到記憶的深處。

　　雷雨擊倒了后山的塔，也讓她不再有依靠，望著那張仿佛酣睡的滄桑的臉，她知道一個人生活的含義，手中的槳畫不圓破碎的.親情。幸福的時光不似水在支離破碎之后還可以完好如初。

　　她再也握不住那只長滿繭的手，一坯黃土掩蓋了所有的美好。爺爺成了記憶，可她忘不掉，那個拉扯她長大給她幸福的老人。還來不及回報，還來不及接過他手中的槳，還來不及用愛握住他的手。他就在她是我生命中成為了過去。

　　而他呢？那個端午節在河畔偶遇的“岳云”呢？那個在深山給她唱情歌，讓她的心飄浮在夢中的二老呢？也許明天回來，也許永遠也不會回來了。

　　她忘不掉與他擦肩而過的悸動，忘不掉望著新嫁娘花轎時，那種不為人知的期盼。她聽人家說他要的未來是關于她的渡船。她曾以為幸福可以自然地在湖中來回的渡，永遠地滋長。

　　原來遺憾是沒有原因的，原來生活不會預知感傷。不然渡船畔為何只剩下她孑然一身？曬月亮的大石上，除了黃狗，她孤獨的躺著，冥想著那些來不及握住的錯過。錯過了握住爺爺的手，錯過了握住二老的手，那種曾經遙想的幸福在她心中成了空洞的遺憾。

　　河畔，她癡癡地望著，想著爺爺會在門口喊她，二老會幸福地叫她渡船。一切的一切在這晴朗的星辰下，清晰成一片片深藍的悲傷。

　　讓思緒凝眸于記憶深處，月光的皎潔似乎從那個寧靜的邊城一直美好到如今，不曾變更過。可是，翠翠的手邊，永遠是沒有溫度的空氣。

　　握住你想握住的手，不要等似水的流年，綠了芭蕉，紅了櫻桃，你才恍然大悟已錯過的美好。

　　誰的人生都不會如渡船那般，永遠精致地別在邊城的鬢角，歲月經不住錯過的考驗，幸福就將老去。所以不要等到事過境遷，才有勇氣說：

　　我想握住你的手！

我想握住你的手5

　　雙手合十，我向天祈禱，讓時間如何流逝，讓空間忘記如何轉移。請帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。

　　我想握住你的手，和你一起走進哲學這神圣而神秘的領域。那是我無比向往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會勇敢很多。

　　我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對于不同的感觸和對思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會甚至領悟你所說的一切。當別人問你：“哲學是什么？”你說：“認識你自己。”簡單的五個字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險的敵人。有誰可以真正認識自己？擺脫身體對自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認識自己會是一輩子的事。

　　我想握住你的手，和你一起去探索和發掘。你說：“真正的智慧是自知和無知。”自知既認識自己而無知，是一種態度，是謙遜而又不知滿足的態度。你說，知道得越多，才發現知道得越少。的確，學無止境，世界是一個謎，一個謎底的揭開將是另一個謎。驕傲者自滿，于是停滯不前，只有帶著“無知”的虛心才能使自己變得越來越充實。我想，你才是真正的智者。

　　我想握住你的手，感受你面臨死亡時的那份淡定。當你的朋友讓你逃離監獄，你回絕，你坦然地面對死亡。別人把天鵝的絕唱視為對死亡的畏懼。而你說，它是預見到將要走到的另一個美麗的`世界而歡唱。這是怎樣的一種境界啊！你勇于承受，鄙視死亡。或許這就是哲學家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個美麗的世界……

　　而我，還想繼續握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……

　　睜開眼，我依舊在這個復雜而現實的世界里。時間無法倒流，空間不曾轉移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會你，如同握著你的手那樣真切。

我想握住你的手6

　　佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”

　　我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那里有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。

　　我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已經忘了是何時，你出現在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入小學，從小學進入中學，這一路多少風雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的心永遠在一起。

　　我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手。“執子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。

　　我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。

　　我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領略風景的怡人。

　　我想握住你的.手，握住時間的手，握住了它就握住了永恒。

　　握手是手與手的相交，是心與心的交流。

　　握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。

　　握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。

　　我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。

我想握住你的手7

　　離別恨，連綿至此，消逝剎那，愛意纏綿。多想握住你的手，不放，直到永遠……

　　穆旦曾對你說：“我們靜靜地相擁，在這個語言照亮的世界里。”

　　此時，我什么都不想說，因為沒有任何語言可以代表我的心。而我，只想緊緊地握住你的手。

　　我曾經有一個夢想，你能做我的新娘。曾經的年少輕狂，有多少兒女情長。

　　那是因為——是你，還是你，依舊是你。

　　有時，和你相處的時候，我總覺你是屬于我的，你就偈灰色和黑色中間鮮艷而溫暖的色彩，總是和我們感情唯美契合。

　　是你，讓愛的'火花在我心間燃燒，讓情的音符在我心間跳動。

　　是你，讓清泉流淌我心靈，讓烈火燃燒我激情。是你讓我看到了屈原懷萬投汩羅以死，曹操“對酒當歌”的豪情壯志，陶淵明“不為五斗米折腰”的清貧自守，杜甫“安得廣厚千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；是你讓我看到了《詩經》中火紅的愛情，家書中湛藍的親情，送制詩中潔白的友情。

　　漫漫長夜，冷月無言，凝望著窗外的長街燈影，在冷寂中與你共享。

　　還是你在我失意的時候對我說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在我軟弱的時候告訴我“男兒當自強”；在我奮斗的時候告訴我“有志者事竟成”。

　　是你在我困難的時候幫助我，讓我仰天長喊：“這個世界上，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。Believeyoulelf,youcan!”

　　是你做了我生命中的擺渡人。

　　你——流源輕盈的，靈秀而物達。

　　你——巋然不動的，蒼茫而雄壯。

　　依舊是你，吹來了我的幸福之花，成就了我。

　　一切的一切，都只因為你——文學。牡丹有它的高貴；蓮有它的出淤泥而不染；菊有它的歸隱之心；而你，卻只有自己內在的本領與個性。你叫我如何舍得放棄你。請你不要躲閃，讓我—執子之手，與子偕老。

我想握住你的手8

　　我想握住你的手，總是想把你挽留，讓這一刻永遠停留在我身邊。我向你承認錯誤，是的，我曾經有些時候不重視你的存在，不珍惜你。你和我永遠是緊密相連的。你不在我身邊了，我也就不存在了。我害怕黑暗，沒有珍惜你的日子，我的世界沒有太陽，只有黑夜。

　　地球因你而轉動，小溪因你而流淌，太陽因你而升起。你是那么地可愛，珍貴。

　　是的，我是一位大方的人，但卻必須對你一個人吝嗇，因為我知道你只喜歡對你吝嗇的人，你討厭對你大方的人。

　　某天，房間熄燈了，我躺在床上甜香地睡著。感覺我全身上下是充實的，忙碌了一天，你給了我獎勵，一個好心情，一個好夢。你對我微笑，因為我對你好，所以你現在對我好。房間熄燈了，我躺在床上輾轉反側，感覺我全身是虛空的，沒有一點力氣，甚至連握筆寫字也為之顫抖了。你給了我懲罰――一個懊悔、自責的心情，一個噩夢。你對我憤怒了，因為我冷落了你，所以你現在對我也冷漠。

　　時間，每每當我無愧地面對你時，我真的好快樂！但當我無法勇氣地面對你時，我很自責、慚愧，什么電視、漫畫、游戲我真的好想忘記它們，我真的好想喝忘情水，忘記這花花世界中的繽紛誘惑。

　　只記住你，只想對你好。我向你懺悔，跪地把你挽留，好想緊緊地握住你的`手，卻不知你身在何處。沒有了你，天平搖擺不定，我的世界會失去平衡，從此迷茫一片，失去追隨你的方向。時間，求你給我機會，讓我緊緊握住你的手，不離開半步，因為只有緊緊跟隨你，才能讓我充實地快樂，遨游在知識的海洋。

　　我不愿庸碌無為地過一生，我要為自己努力尋找一片屬于我的碧海藍天，而在尋找的路途上，我有你這位朋友相伴，我要握住你的手，永遠不松開，直到地老天滄。

我想握住你的手9

　　墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

　　正值三月，落英繽紛，鶯飛草長。唐明皇微服私訪。漫步在繁華的街道上，看著眼前一派國泰民安的景象，隆基堅毅的臉上露出欣慰的笑容，忽然一襲粉衣從他身旁掠過，女子轉過身，正對上他驚異的臉龐，那是怎樣的美麗，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。身旁一個丫環匆匆跟了上去，兩人轉眼便消失在朱門內，而門上赫然掛著“楊府”兩字。而皇帝就站在楊府的`門外，為只是驚鴻一瞥的女子，駐足良久。

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　不過幾日，楊府便紅綾滿堂，金色的“喜”字隨處可見。而宮內的景象更是熱鬧非凡，皇帝大婚，各處使節上貢的珍寶流光溢彩，可在李隆基眼中，只有楊玉環才是無上至寶。從此，御花園，御書房，未央宮中，總是出現成雙成對的影子。男子氣宇昂揚，女子嬌媚華貴。一時間，李隆基沉醉其中，“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”最讓李隆基著迷的，當數楊玉環的霓裳羽衣舞了，她的動作飄曳如夢，時而莊嚴，時而妖嬈，流雪回風，宛若驚鴻。每次起舞，都驚艷四座，連國師都說：“那是飛天之舞，是天女捧花佛前，聞佛陀妙音誦經而飛舞盤旋，散落飛花。”

　　潮浪逐寰宇，露香虛空，薊馬無望欲捕風，世界虛空。

　　唐明皇成了眾臣眼中不愛江山，只愛美人的昏君。他為楊玉環修建華清池，只為了能讓她在寒冬中仍能游泳嬉戲，但為了建這白玉的池子，所花費的精力是他不知道的。他只知“寒冬賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。”他為了博得美人一笑，每年都命人快馬加鞭從南方運回新鮮的水果，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”他只看到楊玉環吃到荔枝后的甜美笑容，卻沒看到士兵們提著水果日夜不停的趕路，和那一匹匹累死的馬兒，然而，這樣奢華的夢能持續多久呢？是夢，終歸會醒過來的！

我想握住你的手10

　　回想起你，我總是想握住你的手，留給你幾絲溫度，你的手為什么總是那么冰涼？

　　小林，曾是班中最樂觀又活潑的女生，像春天里四處旅行的蒲公英一樣，到處是她清脆的笑聲，悅耳歡喜。同學們也十分地喜歡、珍視她，誰沒有比她更幸福了。

　　或許是之前的她太過于幸福幸運，命運又給她開了一個天大的玩笑。小林因為身高一直矮小，而其他女生也沒有其它女生長得好看，成績更是不理想，逐漸的被同學們疏遠了，拋棄了，之前的快樂時光四分五裂、支離破碎。漸漸落寞的小林想找人談談心，卻被冷漠的眼光所看待。她并不知道自己做錯了一些什么。無論怎樣，小林還是選擇去找同學聊聊天，但總是遭人排擠，冷嘲熱諷。

　　她真的需要一些溫度和安慰，卻從沒有人去在意她的感受。小林的同桌也總是對她忽冷忽熱。一次單元測試，她還是一如既往地不及格。同桌恥笑她：你是傻瓜嗎？那么簡單的題目也不會做。”在最需要鼓勵與支持時，卻有人再給她一記重重的拳擊，心也涼了，眼睛里也無神了。她胡亂地擦擦眼淚。哭又有什么用？”同桌也許自己心情也不好，不夠過癮，繼續把她當皮球一樣踢來踢去。我心軟了，很想上去安慰并幫助她，卻出于顏面，怕被同學看成笑柄，并沒有去伸手相救。我面無表情，一副淡然的樣子看著他們在那里唱戲”。

　　被當做空氣的她，在這種冷漠的環境下漸漸習慣，心也涼了，再也沒有那種發自內心的暢快的笑容。我回想起來，覺得這種境況于她可真是難熬的，心里有一個聲音對她說：當時如果我握住了你的手，給你一個充滿善意的眼神，你是不是會感覺溫暖，并增添一些克服困難的勇氣？如果我握住了你的手，你是不是能綻放出你以往樂觀真誠的`笑容？但是，你我早已畢業，不同的學校，不同的班級，幾乎沒有機會再見面。現在的我想握住你的手，已是機會渺茫。而今想與你握手，也許只是一種幻想。

　　有機會，我仍想握住你的手，帶給你幾許愛的溫暖。

我想握住你的手11

　　曾經有這樣一個故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因為害怕女兒一個人孤單，竟奇跡般地堅持活下了有一個三天。當要靠岸時，他看見了女兒的母親，他對女兒說：“你告訴媽媽，我永遠愛她。”然后便安詳的躺下了。權威醫師無法解釋這種奇跡，一位老者說，這只有兩個字，——父親。當他說出那兩個字時，眼里噙著的淚水落下了。

　　試想著，“父親”——一個多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的農民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發白；累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。

　　不由得腦海中浮現著父親那雙老手。心中想著對父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會您的生活，讓我永遠記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的`臉上停留的那一刻。

　　曾經記得一次吃過早飯，您摩擦這著雙手以取得一點溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對我說：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無知，可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚。看見摩擦著的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關節處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎？這一切難道不會是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時的我心中滿是沖動，沖動著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠的銘記那一刻。

　　父親，曾經您與您的手陪我度過了一個又一個春秋；曾經，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經您與您的手總是讓我落淚。

　　以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。

　　您的手讓我如此地討厭，可它又驅使著我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。

我想握住你的手12

　　花草沒有雨水的滋潤，再鮮艷妖嬈也會隨之凋謝；荒漠沒有綠洲的安撫，再堅韌頑強也會趨于絕望；群鶩沒有晚霞的陪襯，再自由歡樂也會倍感單調。朋友，便是雨水，便是綠洲，便是溫暖，予我溫暖，賦我依靠，同我相隨，我想握住你的手——朋友

　　是否還記得我們打打鬧鬧的小閣樓中的流年，多少個夜深人靜的晚上，點點星光給那些被窩中的瑣瑣碎碎的私語撲上層層夢幻；記得那幾年我們傍燈苦讀，在晚四的磨礪中苦苦掙扎？我們還說：“哪怕轉眼即是海角天涯，我們的心也隔濱相伴。”；記得梅園的桃花的繽紛燦爛，二月飛雪中的足跡是那般輕快，跳躍，盡管生活如飛雪匆匆來去，我們也要攜手觀看，坦然相待……

　　書說：茫茫人海，人與人相遇即是緣分那么我們便是那命中注定的知己吧！

　　當燦漫的野花開滿山際，你邀我在那個層層草色的山崗上，我的腳步如此遲緩，因為心中難以接受的離別日終于還是向我襲來……你強忍著蓄勢待發的淚水說：“離別的終點那是相聚的起點，彼此珍惜，其實你，我都在。”于是，那個清晨，我呆呆的望著拉箱的雙杠線越扯越遠……

　　我說：你在天涯，我在海角，你永遠停留在我的腦海，永葆純真色彩

　　多少個夜闌聽雨的日子我需要你來排遣寂寞，多少個痛心疾首的日子我需要你的調和；記不清孤獨無助時眼前映現的你的多少個影兒，掏不盡滿滿的愁緒直似細水長流……等你的友人，亦常無助……當你的笑臉再次真實地映入我的眼簾，你的'懷抱溫暖我孤零零的肩，我驚喜的失聲大哭，你說：“這輩子就只愿做我的墊靠，再也不離開我，相依相偎。”

　　我說，友誼既是一條紐帶，彼此相牽，友誼也是一顆常青樹，友誼的花朵經久不衰。”

　　朋友，我的知己，人生因有一知己而不孤軍奮戰，人生因有一知己所以不頓足長嘆，人生因有一知己所以凸顯出我們的價值，賦予我們前進的心境與動力。

　　我想說：“朋友，我想這樣一直握緊你的手，因為我很幸福。”

我想握住你的手13

　　我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

　　我和你初二是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關系也日漸牢固起來。你的成績很優秀，可我的.成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學帶著看了一本小說。結果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數第七。我坐到了后排。終于體會了那些后排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標簽，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們里面出現了初二不應該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這么結束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什么會這樣？看著后面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關你什么事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最后一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生并沒有想象中那么差，只是基礎的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出于面子，我沒有。

　　現在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。

我想握住你的手14

　　你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流涌上心頭，再侵入全身，多么溫暖。

　　小時候，你還很年輕，黑色的頭發下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一只企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷里，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這么涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍著站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時涌上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的溫度，熱熱的，你的關心，我決然不知，甚至我認為這是你應該做的。

　　小學時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭發之間，隱約有了幾率的白發。一次學校召開家長會，我焦急的等待著你的到來，眼看著越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低著頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握著你的手，拉著進入了教室，不顧同學們怎么看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風呼嘯下已經涼了許多，但是因為你來了，不管怎樣你的.手反而更加熱了。開完后，你向我道歉，又高興地說老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，為什么要道歉，你于是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。

　　到了初中，我認為，握手已經成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉著我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多么溫暖。

　　我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是溫暖的。

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