讀書的作文常用【3篇】
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的讀書的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯,讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書籍是一種樂趣,就同看小人書一樣,但這漸漸地成為一種求知,長大了,求知欲爭強了,使我明白書的'真正釋義:一本好書,能在你迷茫時帶來平靜;能在你憂傷時帶來歡樂;能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵,會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理:有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書,它伴我走過了許多春秋,我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書,細細地讀,一遍是淺顯,兩遍是理解,三遍是加深,四遍是領會……更進一步地,讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰:活到老,學到老。閱讀是學習的基本途徑,閱讀書籍是提高修養的最好途徑,但是書也告訴我要懂得選擇:書有分好壞,有分益害。
讀書一門藝術:是一門完善自我的藝術,讀書只是一個過程,在乎的是是否吸收;是一門享受生活的藝術,是一種對文筆的享受;是一門充實人生的藝術,那是一個儲蓄罐,慢慢存滿;是一門領悟人生的藝術,讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享,分享書中的歡樂,分享書中的憂愁,把歡樂帶來,把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道,與知識的道路相通;書籍是一盞明燈,照亮這條通天大道:書籍是一壺燈油,給這盞明燈添油。
讀書的作文 篇2
一陣清風吹過,在我的心里涼涼地寫了兩個字“愧疚”,是啊!每當坐著媽媽的摩托車,我總會不由思索:父母天天工作,為我們掙錢讀書,給我們衣食和愛撫,而我呢?我是怎樣回報父母的呢?
爸爸叫我起碼要取得全班前5名的成績,可是,在這次月測中。我差異的成績,在班上的排名,就更不用相提并論了,只排到全班第12名,與前5名。遙遙想差7名,而且在這7名中,還有兩個是并列的,否則,我一定要排在第13名。
這次失措。這使我倍感愧疚,每當成績離目標相差一頂的距離時,我總會不由想:自己做的一切對得起父母的教悔與期待嗎?這時,我總會低著頭,尋思者,苦惱著。
回到家里,看見母親在凜冽的.冬天里,竟用雙手去碰那冷冰冰的水去洗桶,看見母親的手已凍得發青了,我問母親:“媽媽冷嗎?”母親勉強地笑著說說:不,暖和著呢!”
我回到房間想著:媽媽為了我們三個兒女掙錢去讀書,竟在寒冷地冬天里,用本已凍得發僵得手去洗桶,換回一張張學費;生活費,來給我們衣食,給我門面學習,讓我們將來能成就大事。
今天早上,爸爸笑著說:“咱家咋不能出個“官”兒呢?這也好讓我風光風光。”說完,便便哈哈大笑起來。我又低著頭,心里又一些苦澀
我現在一定要好好讀書,好好學習,讓媽媽不用再在凜冽得大冬天里洗桶,讓全家享享清福!
讀書的作文 篇3
有人也許會疑問,讀書怎么會有最小值呢?古人不是常常說書讀百遍,其義自見嗎?這最小值又怎么取呢?現在就聽我來講一講吧。
若你手里有一本書,請將它翻到最后一頁,每一本書最后都有一個歸類的標簽。找一個本子記錄下這個標簽,你就可以開始嘗試閱讀這本書。讀書的第一印象是十分重要的,不管是你厭惡或者喜愛的書本,都請用自己的平常心來面對。
第一次接觸一本書的時候,總會有一種新鮮感,總會重點挑喜愛的片段或章節閱讀。并非說這種方法不可取,但效果不佳。第一次閱讀時,請一定要仔仔細細完完整整閱讀全書。否則,無論你怎樣讀這樣一本書,讀書的根基都已經塌了。
在經歷過一次這樣的閱讀以后,請讓你身邊熟讀過這本書的老師、長輩或者是同學,來和你談一談這本書的內容。若是可以和他們談笑自如,對內容了如指掌,稍有生澀也可以很快地往下談,那么說明你的讀書非常有成效。但請記住,不要因此就自得而迷失自我。
短時間的記憶是不能長久存在的,這時候就應該挑自己感興趣的一些片段來加深印象,通過前后串聯就能得到完整的思路。如果你能確保今后提起這本書時,都能牢牢記住,那么請再略讀一次這本書,并記錄下你閱讀這本書的次數,這就是你閱讀本書的讀書最小值。
接下來可以按照這一本書的分類,來確定這一范圍的`書本的讀書最小值。雖說書有不同,你也許會對另外一本書不感興趣,但多次重復閱讀相同種類的書本,會幫助對這類書了解更加深刻,對書本里的情節掌握更加明朗。
在生活中每一本書都值得用心去閱讀,也許你不需要讀書最小值這樣刻板的數據,但我還是希望我的這一點建議可以幫助到你們,謝謝大家。
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