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初中的作文

時(shí)間:2024-01-06 07:45:00 初作文 我要投稿

初中的作文(匯編10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的作文(匯編10篇)

初中的作文 篇1

  一個(gè)飄雪的冬日,我小心翼翼地在覆滿冰雪的路上走著。忽然,一串銀鈴般的清脆笑聲傳到我耳中,我不由望去:迎面走來(lái)一對(duì)父子,孩子像騎馬似的坐在父親肩頭,二人臉上都洋溢著幸福的笑容。我不由愣了愣,想起了一個(gè)挺拔的身影——我的父親。

  我的父親一直是我崇拜的對(duì)象。他是一個(gè)錚錚鐵骨的軍人,部隊(duì)里嚴(yán)寒酷暑的訓(xùn)練把他的皮膚曬得黝黑,也造就了他堅(jiān)韌不屈的意志。我從小就被他教導(dǎo)要成為堅(jiān)強(qiáng)的人。在我年幼學(xué)走路時(shí),父親曾被我認(rèn)作是“壞蛋”。那時(shí),我好不容易學(xué)會(huì)了走路,還認(rèn)為自己很了不起,便總是炫耀似的跟在別人身后走來(lái)走去。但是有一天,當(dāng)我急急地奔向剛到家的父親時(shí),卻“撲通”一聲摔在了地上,頓時(shí)痛得我哭叫起來(lái),五官都皺到了一起。而父親卻并不將我扶起來(lái),只是蹲到我面前,面帶鼓勵(lì)的神色,柔聲對(duì)我說(shuō):“來(lái),堅(jiān)強(qiáng)些,自己站起來(lái)!”那時(shí)的我并不理解父親的用意,只覺(jué)得他很壞,非但不幫我,反而叫我自己站起來(lái)。我頓時(shí)怒火中燒,氣憤地忍痛爬起來(lái),一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回了家,賭氣地不再搭理父親,F(xiàn)在想起來(lái),才幡然醒悟父親是想讓我在獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)能夠勇敢去面對(duì),不被困難擊倒。

  不僅如此,父親還以自己的言行潛移默化地影響著我。幾年前,奶奶病重,親人們都不愿照顧奶奶,因?yàn)槟切枰ㄙM(fèi)大量的`精力和高昂的藥費(fèi)。父親主動(dòng)把奶奶接到我們家,精心照顧,雖然沒(méi)有什么言語(yǔ)上的關(guān)心,卻是無(wú)時(shí)不刻的考慮奶奶的病情,為她準(zhǔn)備好一切。父親一直都是這樣默默地盡著自己的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)奶奶,還是其他人。讓我覺(jué)得無(wú)論遇到什么事,只要有父親在身邊,就能平安無(wú)事。因?yàn)樗欢〞?huì)保護(hù)我,保護(hù)我們的家。

  但是不得不說(shuō)父親有一個(gè)缺點(diǎn)——對(duì)自己一點(diǎn)也不關(guān)心。總是在為我付出,為家庭付出,卻從未好好照顧過(guò)自己。把好吃的留給我,滿足我的一切要求,自己卻隨隨便便的。他在部隊(duì)里落下了腰疼的病根,一旦過(guò)于勞累就會(huì)疼得厲害,然而在一次我生病時(shí),為了照顧我,父親到處奔走,過(guò)度的疲勞使他的腰疼病又犯了,但他卻忍著不讓我知道。是我病好后放學(xué)回家無(wú)意聽到媽媽對(duì)爸爸的責(zé)怪才知道的。

  父親啊,你給我這樣多的愛(ài),該讓我怎樣回報(bào)?你為我付出這樣多,該讓我怎樣償還?如若我這樣問(wèn)您,您會(huì)怎樣作答呢?想必您一定會(huì)說(shuō):“不用償還,你開心就好!卑伞

  這就是我最親愛(ài)的人,我最親愛(ài)的父親。

初中的作文 篇2

  一路風(fēng)景,一路拼搏,一路汗水;赝炎哌^(guò)的道路,已逝的時(shí)光。原來(lái)有著不少閃亮的時(shí)刻。

  以前,因?yàn)槲矣行﹥?nèi)向,所以身邊總是沒(méi)有朋友。有些時(shí)候,由于回家的路是同一條,會(huì)有機(jī)會(huì)和同學(xué)建立友誼的橋梁。但由于老師要搬家,那些友誼都不會(huì)持久。

  直到初二的時(shí)候,你轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班,并且主動(dòng)和我做朋友,我的身邊開始充滿歡樂(lè)的氣息。

  我很怕上體育課,其原因并不僅僅是我體育不好,還因?yàn)槊康襟w育課自由活動(dòng)時(shí),我都只能一個(gè)人像木頭人一般站在樹陰下,試著和大樹融為一體,看著從樹葉間灑下的光斑,總有種說(shuō)不出的難過(guò)。那時(shí),別人眼中歡樂(lè)的體育課時(shí)間,在我眼中就變成了呆在地獄的時(shí)間。

  但你轉(zhuǎn)來(lái)后的那節(jié)體育課上,我從未有過(guò)的歡樂(lè)。

  記得那時(shí),我依然是背靠大樹,數(shù)著地上的光斑,你跑到我身后,悄無(wú)聲息的在我耳邊幽幽地說(shuō):"光斑是我……鬼的容貌歐。"我嚇的雞皮疙瘩都起來(lái)了,猛地往前沖,生怕被身后的的"鬼"捉住。

  往后一看,發(fā)現(xiàn)是你,我便開始不住的抱怨你嚇我,而你也和我打打鬧鬧的,到后來(lái)還搶了男生的籃球玩,我扔了十來(lái)個(gè)了,卻只中了一個(gè),而你是一扔就中。

  有時(shí)候,體育課上要跑步,我想,我一定跑不過(guò),估計(jì)又要跑2分鐘了,便一臉憂愁。而你好像恰恰相反,躍躍欲試的樣子,我的心中不免有些難過(guò)。

  果然,我在還沒(méi)跑到半圈的時(shí)候,腿好像就不是我自己的了,便越跑越慢,你發(fā)現(xiàn)了我的`情況,便開始減速,而我便也加快了速度,可還是使不上力。

  但出乎我預(yù)料,在我趕上你的那一刻,你便恢復(fù)了速度,拉著我猛地向前沖。

  腿完全沒(méi)有知覺(jué),喉嚨涌上一種甜味,頭也有些暈。但在你的拉動(dòng)下,我可喜可賀的跑了倒數(shù)第3,你是倒數(shù)第4。老師罵你拉著我跑,你還甩給我一個(gè)微笑。

  頓時(shí),我感覺(jué)到我的世界充滿了光彩。

  從那以后的日子,有了你的陪伴,都變得閃亮。

初中的作文 篇3

  進(jìn)入初中已經(jīng)有兩的個(gè)月了,初中的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)在我的心中了。

  第一次的月考我考十分的差,不知道什么怎么回事?難道是壓力太大還是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽講?我很自卑,特別是地理我才考了51分,我那是后我驚呆了,我大考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù),我語(yǔ)文大考的時(shí)候一直都是90分以上的。可是這次的考試我卻考了79!

  我們班有個(gè)跟我同名同姓的人,只是“嘉”不一樣,他是這個(gè)“佳”,他長(zhǎng)的比我高。分?jǐn)?shù)也比我高的多,總分也比我高30多分,而且他非常的愛(ài)運(yùn)動(dòng),他也非常的大方。從此我的尊嚴(yán)被他給搶走了。許多人都跟他玩,每次有同學(xué)叫他,我還以為在叫我。我每次都狠傷心,可是這沒(méi)有用。

  我不能在讓同學(xué)小瞧我了,我不能在貪玩了,我應(yīng)該比他多付出點(diǎn)努力。每當(dāng)上課的時(shí)候,我應(yīng)該認(rèn)真的聽講,多多發(fā)言,孔子說(shuō)個(gè)這樣的一句話“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!

  重要的'知識(shí)點(diǎn)我應(yīng)該拿個(gè)小本子記錄下來(lái),以便好好復(fù)習(xí)。孔子說(shuō)過(guò)這樣的一句話“知之為知之,不知為不知,是知也!彼晕也粫(huì)的知識(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。還有應(yīng)該在老師沒(méi)有講課的情況下好好預(yù)習(xí),做好批注。我還應(yīng)該在老師講完的的情況下復(fù)習(xí),孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“溫故而知新,可以為師矣”

  我應(yīng)該努力的這樣做,不能半途而廢,這樣的話我就可以在期中考試考的好一點(diǎn)了。加油!

初中的作文 篇4

  完美是一種崇高的境界,是一種生命不止、追求不已的精神。它超脫于一般感官上的舒適之美;ㄇ霸孪,卿卿我我,甜甜蜜蜜,美;蠶眉俏日,倩影如鴻,風(fēng)情萬(wàn)種,美;美酒佳肴,笙歌漫舞,飄飄欲仙,美;伶牙俐齒,機(jī)智善辯,鎂光閃閃,美;登高踏云,擁浪逐潮,心曠神怡,美。但是這些都不能算作完美。在此之上,進(jìn)一步用知識(shí)充實(shí)自己,涵養(yǎng)高雅的氣質(zhì);用清醒后的超脫,秣馬厲兵,投入到工作狀態(tài);用腳踏實(shí)地的'干勁,刻苦鉆研,取得學(xué)業(yè)上的成功;用旺盛的精力,開闊的胸襟來(lái)笑對(duì)人生,擁抱生活不懈地追求,才有希望擊打出完美的理想火花。

  如果一味沉迷于感官之美,不肯放棄,不肯作出犧牲,那就永遠(yuǎn)只能徘徊在山腳之下,艷羨人家那凌絕頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。

  你能忍受十年面壁的凄冷清苦嗎?你敢挑戰(zhàn)愚昧的偏見嗎?你甘心接受血與火的洗禮嗎?能做出肯定的回答,并付諸行動(dòng),你才能百煉成鋼,終至完美。工作把魯迅的血肉之軀減少到三十八點(diǎn)七公斤,他仍向邪惡勢(shì)力作無(wú)畏的戰(zhàn)斗,將身邊的匕首投過(guò)去,擲在敵人身上,給我們留下了七百萬(wàn)字的精神大餐。雷鋒以其無(wú)比的堅(jiān)韌和執(zhí)著,在二十二個(gè)短暫的春秋里,奇跡般地完成了對(duì)完美人生的追求,為后人樹起一座精神文明的豐碑。普通工人徐虎,幾十年如一日便民服務(wù),把一顆火熱的愛(ài)心送進(jìn)千家萬(wàn)戶,給社會(huì)吹來(lái)一縷溫馨的春風(fēng)。

  浮華的人生需要代價(jià),那就是虛擲光陰,空耗生命,結(jié)果是繁華如煙云,一陣風(fēng)過(guò),便蕩然無(wú)存。真正完美的人生,要用血和汗灌注光陰、澆鑄生命,在他倒下去的同時(shí),會(huì)有一支悲壯的歌為他送行!

初中的作文 篇5

  時(shí)光承載了太多的信息,太多的回憶,太多的憧憬,時(shí)間猶如一片森林。這有鮮花也有野草,有參天大樹也有灌木叢生。,有人迷失,有人清醒。

  ,有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時(shí)光是短暫的,但是,他能夠?qū)⒆约好篮玫那啻悍瞰I(xiàn)于為人民服務(wù)的事業(yè)中去,這樣看來(lái),他走在時(shí)光的叢林中,無(wú)疑是清醒的。再來(lái)放眼向大自然中望去,生長(zhǎng)在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物,也能稱的上是時(shí)間的主宰者,它是“最有時(shí)間觀念”的沙漠之花,在沙漠極其惡劣的'環(huán)境之下,能成功立足沙漠并非易事,而它的成功秘訣就在于速度,只要一遇上水,它便能在短短的兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)萌發(fā)新的生命,然后抓緊時(shí)間生長(zhǎng),這也是清醒的。

  ,也有迷路者。都說(shuō)時(shí)光能夠成全一切,也能夠毀滅一切,又有多少花樣年華的少男少女,因?yàn)闊o(wú)法抵擋住時(shí)間的磨練,而徹底迷失了自我,放棄了自我。事罷,又有多少人在一旁議論道:“唉!這是多么的不值得啊。”其實(shí)還是一句話:“當(dāng)局者迷”,而我們每天都行走于時(shí)光的叢林中,不知不覺(jué),我們也成了“當(dāng)局者”,但是,迷只是短暫的,不久,這份迷便會(huì)煙消云散,之后便是豁然開朗。

  ,更有不知道何去何從的旁觀者,他們面對(duì)前方的道路是茫然的,如同行走在北京的大街一般,前方是一片霧霾,只是看著身邊的人,一個(gè)個(gè)的向者他們的目標(biāo)前行,消失在眼前,而自己卻還在原地木訥發(fā)呆,這樣等下去,遲早會(huì)成為迷失者。

  ,我們將會(huì)遇到更多拼搏的人,在這片叢林中,可以不斷的磨練自我,他們懂得用時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,使自己不斷的邁向更高一層臺(tái)階,他們勇敢的在叢林中竄梭,就算暫時(shí)迷失了方向,他們也不會(huì)停滯,不會(huì)輕言放棄,不久,他們?nèi)詴?huì)尋找到新的目標(biāo),新的方向,從而更加輝煌。

  ,上帝都會(huì)給我們一個(gè)完美的結(jié)局,倘若現(xiàn)在認(rèn)為一切都不夠完美,那么,我們就還沒(méi)有到最后,我們還需拼搏,還需讓汗水揮灑在時(shí)光的叢林之中。

初中的作文 篇6

  有那么一個(gè)人他腦瓜靈,時(shí)常搞笑,總是讓我開心,讓我特別羨慕他的幽默、聰明。

  每次上課,但凡老師提出一個(gè)問(wèn)題,都能看到他一個(gè)姿勢(shì)——左手平放在桌上,右手高高上舉,筆直筆直的。老師一指他,他立馬從座位上彈了起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。有時(shí)他也會(huì)一時(shí)忘了詞兒,可他聰明著呢,或是從頭再來(lái)說(shuō)一遍,或是借著“怎么說(shuō)呢?”打個(gè)掩護(hù),腦筋迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),隔個(gè)一兩秒,他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來(lái),腦中總是一片空白,愣那兒半天,不知從何說(shuō)起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉(zhuǎn)得快,嘴生得靈巧。

  上了初中,數(shù)學(xué)題就難了許多,人人壓力山大。丁老師講課時(shí)大家都繃著弦?伤麉s不,一旦老師講的題,他弄明白了,便會(huì)拖長(zhǎng)了音,恍然大悟地喊道:“哦——!”因著他的.那一聲聲“哦——”,我們都叫他“土著人”。到了下一次數(shù)學(xué)課,他要發(fā)出那種聲音,我們都會(huì)笑著說(shuō):“土著人,別說(shuō)話!”不僅如此他還盡說(shuō)些笑話,吹些小牛,然后又被我們揭了底,惹得老師、同學(xué)哄堂大笑。每每想起這些,都讓人忍俊不禁,也因此緩解了我們不少的學(xué)習(xí)壓力。

  政治老師一向嚴(yán)厲,每次上課都要檢查知識(shí)點(diǎn)背誦情況。每次,我們都低著頭,趴在桌上生怕老師點(diǎn)到自己的名字,只有他高高舉著手。有時(shí)怕老師不喊他,他還會(huì)急得左手直拍桌子,嘴里發(fā)出嚷嚷聲,引老師注意。要是老師沒(méi)喊他回答,他還不樂(lè)意呢!但下次他依然會(huì)把概念背得滾瓜爛熟,一遍遍地舉手。這時(shí),我就特別佩服他,想著也要向他一樣好好學(xué)習(xí)。

  他的身上有那么多優(yōu)點(diǎn),樂(lè)觀開朗、好學(xué)上進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)……讓我一想起他就不自覺(jué)地想笑,更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!

初中的作文 篇7

  那些痛的記憶,落在春的泥土里,便會(huì)開出下一個(gè)雨季。

  ——題記

  一道閃電刺穿漆黑的夜空,接著傳來(lái)了隆隆的雷聲……

  那個(gè)夜晚,雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過(guò)來(lái),父親一個(gè)急剎,我側(cè)身沖了出去,鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。

  一個(gè)星期后,我揭開白色紗布,我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤!我趕緊閉上眼,生怕這疤痕刺傷我的心。

  走在學(xué)校走廊,不知怎樣面對(duì)同學(xué)。我欲走,但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋,以最快的速度沖向座位。“咦?你怎么了?”同桌問(wèn),“干什么低著頭?”“沒(méi)什么!”我趕緊回答,生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現(xiàn)!但是秘密終歸要揭露的,哪個(gè)淘氣鬼使勁拉了拉我的風(fēng)衣,我立馬抬頭掃視同學(xué)!巴炅!”我心中激蕩著!肮蓖瑢W(xué)們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無(wú)疑!“多像一條大蟲子爬在他臉上啊!”同學(xué)們笑得更歡了!我的淚水再也止不住,順著這條“大蟲子”滴落在我心扉!

  回到家,我再次蒙頭就哭。母親來(lái)問(wèn)為什么,我指著疤,一言不發(fā)!母親轉(zhuǎn)過(guò)身,我在淚光中看到她也抹了一下淚,夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠。

  老師得知情況后,把我找了去,我只是流淚。這時(shí),老師拿出了一份演講稿。她說(shuō):“去吧,今天中午你演講!”我觸電一般震動(dòng)!“我,怎么可能!在桌位都被嘲笑,怎么上的.了臺(tái)?”我祈禱著時(shí)間停止,中午不再來(lái)。

  中午到了,我挪著腳上了講臺(tái)。同學(xué)們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中,我讀著這份稿子。“好熟悉的字,這不是母親的字嗎?這是她給我的信!我正讀著母親給我的信!”不知不覺(jué),臺(tái)下聲音輕了,當(dāng)我淚流滿面走下臺(tái)時(shí),同學(xué)們?cè)僖淮伪隽寺曇簟坡暎∫凰查g,我覺(jué)得傷口鋪上了雨后彩虹!

  現(xiàn)在我能揚(yáng)起頭,自信面對(duì)挫折與困難!那條疤痕也成了我身上最美麗的風(fēng)景!

  我成了班級(jí)“心理輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)”,幫助同學(xué)分憂解難。

  其實(shí)痛苦很容易被擊敗,只要你自信地面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)!

  ——后記

初中的作文 篇8

  初見你時(shí),一張白紙讓我們相知相識(shí)。待到離別,為何又要用一張白紙來(lái)遺忘!}記

  稚嫩無(wú)知的我。

  蠻橫火爆的你。

  “諾,給你!钡谝谎垡娔,望見你有一種早熟的氣質(zhì),如墨的黑發(fā)束成高高的馬尾,白皙的皮膚,秋水般動(dòng)人的眼睛,你個(gè)子不高,輕巧得如飛燕。那雙秀美的小手遞過(guò)來(lái)一張白紙,輕飄飄的,落在我面前。

  我疑惑的'挑挑眉,細(xì)看,卻一下子暴怒起來(lái)!凹s法十章”,什么玩意兒!明明就是“不平等條約”,你不容我抱怨半句,馬尾瀟灑一甩,揀來(lái)一支粉筆,狠狠刻上一道白線在桌上,我愣愣看著這一切,年幼無(wú)知的我既沒(méi)有你的伶牙俐齒,更沒(méi)有你渾身散發(fā)出的那份干練瀟灑,就這樣開始了“忍辱負(fù)重”的同桌生涯。

  相處久了,覺(jué)著你似乎沒(méi)有那么蠻橫霸道了。

  課堂上,老師冰涼的聲音飄了過(guò)來(lái):“同學(xué)們,拿出草稿本。”我頓時(shí)亂了手腳,像我這種無(wú)里頭的,粗心大意的人,那會(huì)記得帶什么草稿本,沒(méi)忘了帶書就不錯(cuò)了,而你,優(yōu)雅地從書包里抽出一沓白紙,從容的姿態(tài)讓我更加著急。

  求助的眼神向四周望去,卻無(wú)一人理我,數(shù)學(xué)老師是出了名的母老虎,我想死的心都有了。你卻出我意料的扭過(guò)頭來(lái),淡淡的望著我,詢問(wèn)之意很明顯,我試探著瞟了一眼你手中白紙,你了然,“撕拉——”利落的撕下一張白紙,你遞給我,反倒是我,愣住了,真的沒(méi)想到,看起來(lái)冷漠又無(wú)理的你,卻在緊要關(guān)頭幫了我一把。

  那次,你留給我的感動(dòng),并非一點(diǎn)點(diǎn)。

  第二次借白紙,就在第一次不久之后。我死皮賴臉的望著你,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著,越過(guò)三八線,一副苦巴巴的臉,無(wú)辜的眼神看著你,你無(wú)奈地笑著,撕下好幾張白紙,遞給我。

  第三次,你干脆抽出一大沓。后來(lái)呀,你干脆偷偷抹掉了三八線。

  我與你之間,有了很微妙的變化,那些冰霜,早變化為暖陽(yáng),照耀在你我之間。友誼就在一張張白紙之間堆砌地越來(lái)越堅(jiān)固。

  你好幾次卸下冰冷的偽裝,向我哭訴著父母之間的爭(zhēng)吵,我安慰你,在白紙上寫下一句句安慰的話語(yǔ)。在我埋頭嘆息考試失利時(shí),你揚(yáng)起笑容,飛揚(yáng)著筆花,白紙上便落下一個(gè)個(gè)催人發(fā)笑的笑話。

  快樂(lè)時(shí),總是忘了離別。畢業(yè)那天,你遞給我一張紙,那動(dòng)作,神似初見你時(shí)的模樣,淡淡的,輕飄飄的!爸Z,留了最好看的一張給你,別忘了,留言寫滿400字!彼蛑,一副嚴(yán)肅模樣,我想笑,但是笑不出來(lái),眼里滿是苦澀。沒(méi)等我接過(guò),你便離開座位走了,我知道,你是怕我哭。其實(shí),我很堅(jiān)強(qiáng),我看見你側(cè)臉落下的晶瑩,消失在空氣中,好想笑你,還說(shuō)我脆弱呢,自己還不是。卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

  如你所愿,留言寫滿了四百字,全是挖苦與諷刺,不出意料,你寫的也全是這些。現(xiàn)在看來(lái),還有發(fā)笑的沖動(dòng)。

  “滴滴滴!”qq的提示聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí),一看,原來(lái)是你,發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉。

  我打著字,滿臉幸福:“豬頭,好久不見。”

  有些友誼,一輩子都不會(huì)變質(zhì),年少的你我,淡如白紙,青春在上面留下一道無(wú)痕的幸福。

初中的作文 篇9

  夏日的午后,天色忽然變暗,一團(tuán)團(tuán)黑呼呼的烏云重重地壓了下來(lái),空氣中似乎也彌漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)?耧L(fēng)接踵而至。風(fēng)中的樹,或昂然挺立,用一種勇敢者的姿態(tài)向狂風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn);或耷拉著腦袋,似乎已放棄斗志,向狂風(fēng)妥協(xié)。

  遠(yuǎn)處的天際劃過(guò)一道閃電,伴隨著“隆隆”的雷聲,碩大的雨點(diǎn)從空中砸了下來(lái)。不多時(shí),房檐下出現(xiàn)千萬(wàn)條瀑布,地上射出無(wú)數(shù)支不箭。

  我站在窗前,看著外面的樹,心里五味雜成。高三,也應(yīng)該是這樣吧,讓人緊張卻又是那樣的真實(shí);蛟S接下來(lái)的這一年,已不會(huì)再有這樣清閑的時(shí)刻了;叵脒^(guò)去的20xx年,我們懷惴著一份期待,端坐在高二的教室里,憧憬著高三。我們用努力和汗水,一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著心中的夢(mèng)。那時(shí)候似乎還天真地認(rèn)為,高中的生活就像是一部精彩的電影,永不寂寞?僧(dāng)真正踏入高三的門檻,我才終于明白,在通往成功的道路中,只有耐得住寂寞的.人,才是最終的勝利者。高三,是一場(chǎng)無(wú)聲卻又激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)高三,需要忍耐。

  窗外的雨越下越大,狂風(fēng)發(fā)出“嗚嗚”的吼聲。風(fēng)中的樹左右搖擺。有些細(xì)弱的枝干,已在狂風(fēng)的怒吼聲中折斷了;而那些精壯的枝干,卻傲然挺立著,勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。高三苦,高三累,高三是一場(chǎng)煉獄的經(jīng)歷,高三就是一場(chǎng)無(wú)聲的暴風(fēng)雨吧,它檢驗(yàn)出了懦弱者與勇敢者。有些人,在面對(duì)高三的煉獄時(shí),即卻了;而另一些人,卻用雙倍的努力,勇敢地面對(duì)高三。面對(duì)高三,需要勇氣。

  雨停了,太陽(yáng)的光芒灑了下來(lái),天邊出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍(lán),空氣也干凈了許多。經(jīng)受住暴負(fù)雨的洗禮!窗外的那些樹,葉子上掛著晶瑩的水珠,在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,它們似乎更挺拔了。踏入高三,肩上的擔(dān)子無(wú)比沉重,但心中的那個(gè)信念一直支撐著我不斷前進(jìn)。縱然跌倒,也要咬著牙站起來(lái)。高三,我可以接受失敗但我決不接受放棄!面對(duì)高三,需要堅(jiān)持!

  千帆競(jìng)發(fā),我們?cè)诖苏孤朵h芒;十年磨礪,我們即將擁抱夢(mèng)想。我堅(jiān)信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空,在明年的六月里綻放最美的炫彩。高三,艱苦的一年;高三,拼搏的一年;高三,充滿無(wú)限可能的一年,走進(jìn)高三,走進(jìn)希望!

  窗外的那些挺拔的樹似乎在向我點(diǎn)頭示意。

初中的作文 篇10

  我不得不說(shuō),那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。

  五年級(jí)的時(shí)候,也正是我最調(diào)皮的時(shí)候。每次課間時(shí),放學(xué)后,我們都會(huì)追趕打鬧,但好像都沒(méi)有發(fā)生過(guò)很嚴(yán)重的事情。于是,我們?cè)酵嬖侥懘螅瑖?yán)重的事情終于發(fā)生了。

  伴隨著一陣清脆的鈴聲,老師走出了教室,我們瞬間便沸騰起來(lái)。我拿起日積月累的厚厚的一堆卡片,參與到同學(xué)們的打卡游戲中。玩著玩著,天空那輪紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)不那么刺眼了,周圍的同學(xué)也漸漸地少了,直到最后只剩下我和小明。我們背上書包,走下樓來(lái)。我提議玩?zhèn)游戲——扔瓶子——看誰(shuí)扔得又高又遠(yuǎn)。

  我狡黠地笑了一下,心想,他一定贏不了我。我給他空瓶子,我用裝水的,肯定比他扔得遠(yuǎn)。為了還可以把瓶子找回來(lái),我們便面對(duì)著教學(xué)樓:“1,2,3,準(zhǔn)備——扔!”我們一齊扔出去了。顯然,我比他高得多,遠(yuǎn)得多。當(dāng)我們準(zhǔn)備上去撿的時(shí)候,傳來(lái)一陣玻璃碎裂的聲音,嚇得我們一跳,趕忙跑向校外,連瓶子都沒(méi)撿。

  到了一片空闊的草地,我們放下書包,躺在地上,口里直喘著粗氣,上氣不接下氣地說(shuō):“呼,小,小明,這件事,只有我們倆知道。我們拉鉤,誰(shuí)都不許告訴!”我便伸出手,和小明拉了鉤。

  天空突然變得灰蒙蒙地,好像快要下雨了。這糟糕的`天氣,我恨不得罵幾句。我爬起來(lái)朝著家的方向跑去。一路上,我躲避著行人,生怕他們把我認(rèn)出來(lái)。

  當(dāng)時(shí),由于害怕和懵懂,我終于沒(méi)有承認(rèn),并一度為自己的僥幸逃脫而竊喜。現(xiàn)在,我終于明白了:做錯(cuò)了事,就要深刻反省,勇于承擔(dān)。然而,時(shí)過(guò)境遷,物是人非,卻又無(wú)從說(shuō)起。

  時(shí)值今日,這件事猶如一塊磐石壓在我的心頭,讓我的良知常受譴責(zé)而不得安寧,我不得不抓住這次考試的機(jī)會(huì)一吐為快。說(shuō)出來(lái)了,心里也就舒坦了。

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