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【優(yōu)】我們作文500字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文500字 篇1
也許是因為我們的祖先與大地那親密的關系吧，在十二生肖中隨處可見家禽家畜的影跡。而那曾為人們立下過汗馬功勞的牛自然也位列其中。不知道是不是因為祖祖輩輩遺傳下來的因素，一提到牛這種動物我們會自然地想到許多形容詞：溫馴，勤勞，任勞任怨，默默奉獻……牛用千年的勞動為自己樹立了這樣的一個形象，但是在這牛年即將到來的時候，讓我們再來重新審視一下這種似乎再熟悉不過的動物。
從農耕時代開始，牛便伴隨著人們一路走來。牛不僅僅是耕作時的主要勞動力，牛肉可以吃，牛皮可以用，牛骨可以做成各種工具和裝飾品，連牛糞都可以當作肥料供人們使用。雖然我們無從考證人們馴養(yǎng)家牛是從什么時候開始，但可以想象在那物質匱乏的時代里“一身都是寶”的牛的作用是多么重大。
后來呢？人類文明發(fā)展了，飛越了。蒸汽機發(fā)明了，電動機應用了，互聯(lián)網普及了，人類漸漸爬上了文明的`頂峰，相應的，農業(yè)也有了長足的發(fā)展，各種現(xiàn)代化農具層出不窮而效率低下的牛與這些“鐵牛”相比就顯得相形見絀了。它輕輕的“哞”了一聲，退出了那片它曾活躍了千年的舞臺。人們嫻熟的操縱著各種機器，似乎沒有人注意到它的悲哀。
于是草原上再不見“風吹草低見牛羊”的場面；于是農田間再不見“年年牛背扶犁住”的景象；于是山野里再不見“牧兒戴笠，行從水畔”的意境。牛的形象，就這樣從我們身邊消失了嗎？
我們作文500字 篇2
二十年后，我成為了一名高級教師。這些天，我忙于尋找我的童年伙伴。最后，我找到了一些兒時的朋友，約好在我家見面。我等不及了...
“丁！丁鈴鈴！”啊，有人來了。我輕輕地打開了門。這是一位美麗的女士。她看到我茫然地盯著她，笑著說:“為什么，你不認識我嗎？我們小時候還是好朋友。”我呆呆地看了一會兒，立刻跳了起來:“是秋秋，你是秋秋，你越來越漂亮了，我認不出你了，請進，請進。”"還有我"隨著一聲清脆的聲音，一個留著短發(fā)的女孩從后面跑了出來，“盈盈，你是盈盈。”我激動地哭了...過了一會兒，幾乎所有的人都到了。每個人都一起談論過去和現(xiàn)在。氣氛非常活躍。盈盈一直盯著一個女人。過了一會兒，她問我，“那是誰？”“西西，她現(xiàn)在是時裝設計師。著名的“千女”品牌服裝來自她的鋼筆西西似乎聽到了我們的談話，走過來說，“我在這里做什么？你仍然很聰明。你獲得的諾貝爾獎是世界聞名的，它可以為我們中國人贏得榮譽！”這時，旁邊的一個人向我走來，無法忍受他的`脾氣。他沖我喊道，“表哥，你在說什么？”穎穎很快回答說:“你不就是那個被我們女孩子欺負，經常流淚的王青嗎？”“現(xiàn)在沒人敢欺負他。他現(xiàn)在是一名高級警官，”我說。王慶的臉變紅了，害羞地低下了頭。然后，秋秋悄悄地和其他人也加入了我們的談話，我們邊說邊笑...
聚會結束了，但我仍沉浸在剛才的聚會中。二十年過去了，我只能在這里尋找童年的夢想。的確，我找到了“童年夢想”。在我的夢里，我似乎還在天堂和第五宮；上課，在教室里聽老師講課，在操場上和學生玩游戲...
我們作文500字 篇3
時間像流沙一樣,漸漸地流逝。看著那些有關青春的文字中都透著淡淡的憂傷，不禁鼻子一酸，陷入沉思：難道這就是我們所向往的生活嗎？每天在學校里，聽著老師的催眠曲，回家后還要繼續(xù)聽爸媽的嘮叨，寫作業(yè)寫到手斷……唉，或許這就是我們應有的`生活吧，或許就像爸媽所說的那樣是為自己好吧，或許就是所謂的人生中的一小段插曲吧。
不記得是從什么時候喜歡上周杰倫。這個被90后所熟識的明星。只依稀記得，在經過了許多個迷茫的日子，在體會了許多次迷茫的感受，直到有一天，偶然在一家音樂店，無意中看到周杰倫的海報，無意中聽到周杰倫的歌，就漸漸喜歡上這個眼睛不大的明星，就漸漸在MP3中只聽他的歌。
從那以后就不再感到生活的無趣，不再感到生活的乏味了。而是對生活有些許憧憬，希望能夠體味人生。因為我從周杰倫成名的坎坷道路中悟出了許多道理:我明白我是90后，不能失掉自己的本性，雖然身上的棱角在學習生活中磨平了許多,但，我不能安于現(xiàn)狀，我要努力奮斗，為自己的今后過打打算盤，做做計劃。
作為90后的我們是獨一代，我們要走的路還很長，也許我們具有更多與其他年代人不同的特質，也過著不太一樣的生活，但我想不管怎樣，我們都要吹響青春的號角，向世界大聲宣告：“我們要做特別且優(yōu)秀的90后，等著瞧吧！”
我們作文500字 篇4
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚兒已經高興地游動，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊。可是龍?zhí)独镞叺乃⒉皇乔宓模皇撬{色的。為何上邊的水為藍色的呢？這還有一個傳說故事呢。
傳說故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的`地區(qū)，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒有尋找一件適合的婚紗。幾個小仙女在這兒玩樂，龍王就悄悄地取走了一件藍色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來走去。忽然，有一個小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發(fā)火，反倒輕快地開口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。
我們在溪水中往前走，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護石。我找了一顆又圓又小的，看起來很可愛，就把它贈給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風景，那樣的溪水，那樣的快樂，也有那神密的傳說故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”！
我們作文500字 篇5
初中畢業(yè)后，我們將走向高中，那個我們曾經憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向屬于自己的舞臺。
成績出來的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級不同。畢業(yè)那天的畢業(yè)晚會，同學們彼此擁抱珍重道別，有的同學將離開這個我們曾經一起打鬧又有意義的地方，可能我們會再見可能再也不見。教室的書桌上有我們寫滿的數學公式和化學方程式，記得我們上課犯困時互掐的'情景，還緊張的互傳答案。可是我們終究敵不過時間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學踏進青春校園的初中，又即將走進熱血奮斗的高中，希望我們都能一路向前。
我們從每天背著書包一起走進嬉嬉鬧鬧的教室，到現(xiàn)在聯(lián)系越來越少的我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也許我們會遇到更多的人，結識更多的朋友，在繁忙的學習中，課余時間和放松時間會變得更少，我們都將會朝著自己向往的方向不停的追尋和奔跑，也許會很忙，忙得沒有時間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的小熊。我們對未來可能不知所措，不停的學習和努力是我們該做的，在青春的時間里，學得更多才能走得更高更遠。
花蕾含苞待放，盡情地舞動著生命的旋律，當花開的那一瞬間，整個世界都將變得美好，風兒將花朵吹散，飛得越來越遙遠。
過去的終會過去，每個人都有想去的地方，想要去完成的夢想，會遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。
我們作文500字 篇6
鷹，鳥中之王，具有敏銳的觀察力、敏捷的身手與高不可攀的氣勢。飛翔吧，鷹。
當我們是小小孩的時候，就像剛出生時的雛鷹一樣，只會呆坐在那兒，當我們再長大一點兒時，就像小鷹一樣，只會張嘴等食。再大，便是老鷹了，有了一身絕技，總算長大了。飛翔吧----鷹。
我們正處于叛逆時期，完全不懂人間是非好壞，只懂得與家長慪氣、撒嬌、索取。卻未想一絲回報。也許吧，有人會說：“小孩子嘛，天性。”但這些人從未想過，如果以此下去，會造成什么后果呢？一貫的放縱，只會帶來嬌氣與乖張。根本不會長大！而那些從小就吃苦的孩子呢？他們就像野草一樣一吹遍地，但是很堅強，堅韌不撥，勇往直前。
如果作為一只鷹，很小就要學會捕食、飛翔、筑巢、防守這些本領。誰想到這些艱苦呢？
也許我們認為自己長大了，就去想那些不該想的東西，去做那些不該做的事情。
沒錯，我們都很普通，自身為一個代表，沒有復制。只有一個個唯一。在我們追求美好，羨慕明星身上的光環(huán)時，是否關注過自己呢？在一次又一次的成功與失敗中，你是否有過深切的失望與被欣喜沖昏頭腦的那一幕呢？
對，我們就是其中的一個個普通再也普通不過的人了。
我們需要飛翔，需要鷹一樣的.堅強。我們需要失敗與挫折，不能得意忘形，應該時時提醒自己。
你不要妄想得到別人的幫助，現(xiàn)實中只有殘酷，他們不會幫助你。只會說著反話，裝模做樣，虛偽得很。所以，我們需要自己，發(fā)揮出自己的潛能吧，讓別人看到你的實力，使自己飛翔起來，勇氣，只需要勇氣的力量！
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