關于瞬間的作文(必備15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于瞬間的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于瞬間的作文1
人人為我，我為人人；贈人玫瑰，手有余香。——題記
對于一位母親來說，子女長大成才，這是一種幸福；對于老師來說，看見自己的學生每天都在進步，這也是一種幸福；而對于我來說，當別人用微笑來報答我的幫助時，這更是一種幸福。
這是一個雨天，雨滴在風的吹拂下，斜斜的拍打在大地上。我獨自打著傘，快步跑向家的方向。“好累啊！”我不禁自言自語的埋怨道。漸漸放滿了腳步，向四周望去：空曠的大地上幾乎沒有一個人，只有往來寥寥無幾的車輛，風在呼嘯，雨在淅淅瀝瀝的下著，在這樣的環境下，讓我顯得更加孤獨渺小。
正在嘆息之時，一個面黃肌瘦的老奶奶正在過馬路。她沒有拿傘，本來就瘦弱的她在風雨的吹打下，像茫茫大海中的一葉無助而又孤單地小船。她離我漸漸地近了，我驚奇的發現她一條腿一瘸一拐的艱難前行著。
雖然這是一個陰雨連綿的傍晚，但仍有少量來往的車輛在瘋狂的前行著，這讓那位本來腿就不太好的老奶奶更加危險。就在想去幫老奶奶時，我卻猶豫了：爸爸讓我六點半準時到家，要不后果自負。而現在只有十分鐘了，卻還有一段路要走。到底幫不幫呢？就在我糾結不定時，一個問題讓我堅定了信念：如果我是那位老奶奶，會不會想讓別人幫我呢？
我三步并兩步的沖到老奶奶后邊，撐起了我那把暖色的大傘。老奶奶好像也有所察覺，緩緩的`抬起頭，又疑惑的看看我，但不久在老奶奶那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑意，這個笑讓我有些措手不及，老奶奶一笑，好像年輕了許多，漂亮極了。她用那沙啞的嗓音說：“謝謝你呀小伙子，這個世界上還是好人多。”我撓撓頭，紅著臉說：“老奶奶我送您回家吧。”雖然老奶奶一再推辭，但在我的一再勸說下，老奶奶最終還是同意了。
老奶奶到家后，再一次甜甜地笑了，那笑容是那么的美麗……我快步跑回了家，但還是晚了十幾分鐘。我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，沒想到爸媽非但沒批評我來晚了，而是夸獎了我，我高興極了。
幫助別人，快樂自己。讓我們行動起來，讓這個世界充滿溫暖！
關于瞬間的作文2
生活中有許多的瞬間，有一些瞬間改變了別人的看法；有一些瞬間讓別人都厭惡他；而有一些人卻因為一些小事，讓別人看出了他的內心世界、他的品質、他的人格……但是我沒有想到這件事就發生在她身上。
她就是我們的班長。為什么這么說呢？因為在我們同學眼里，班長就是女巫，恐龍，就是一個可怕的人。但是我通過一個瞬間改變了自己對她的看法。反而認為她就是那種品格高尚的優秀班長，老師眼中最閃的佼佼者，夜空中的那一顆最閃亮的星。
那是一個夏天的中午，因為天上的太陽發出的陽光太過強，所以我們的同學都從家中帶了一把小扇子，當然了我也不例外。我正準備用蒲扇將我額頭上的那幾顆大汗珠給消滅掉時，無意中不小心把右手的大拇指給弄傷了，我疼得只掉眼淚。這時，班長看見了，她趕忙走過來：“還好傷口不深，等一下啊！”說完便拿出自己“珍藏多年”的'創口貼送給了我，并親自幫我貼了。此時此刻，我的心溫暖了，因為班長不是把創口貼貼在我手上，而是貼在我的心上。
這時，我覺得班長像一個仙女、母親、老師！下午放學，我問班長下午有沒有空，她親切地點了點頭。于是我把我家地址給她，讓她下午到我家小談。
她來了，我請她到臥室里去。我疑惑不解地問：“班長，為什么你在別人受傷時才會對她好，而且上課時你為什么這么嚴厲呢？”她說：“那是因為我是班長，你們受傷了，我當然要管了，再說我們不是同學嗎？但是上課要有規則，所以不可以講話，我才會嚴厲，不然就是我沒有盡到班長的責任。”
第二天，我將昨天的事告訴老師，老師告訴同學，從此，我對她有了好感。
從此處，我明白了每一個人都有自己的責任，我們不能因為某個人嚴厲而討厭她，而是應該動腦筋想一下她為什么嚴厲，這才是聰明人的基本。
關于瞬間的作文3
風掠過天空；飛鳥爭天，云淡如羊群，萬事俱備。只是在秋風里，我很沮喪，很遺憾。
那是去年11月黃金周的一個早上，我在姐姐家畫手寫的報紙。姐姐看到我畫的蕾絲球很漂亮很精致，就對我說，姐姐，你今天下午有空嗎？有！那天下午我去你家，你教我怎么畫蕾絲，好嗎？姐姐懇求道。聽到這里，我欣然同意了姐姐的要求。
午飯后，父親對我說：今天下午有一個生日聚會。你會去嗎？我聽著，疑惑地問：今天是誰的`生日？琳琳。我突然想到今天是琳琳的十二歲生日。琳琳是我母親同事的女兒，我們關系很好。本來想說好的，現在想起了早上對姐姐的承諾。他說：“你想想。媽媽聽了，說：有什么事嗎？聽完我說：我早上答應我姐下午來我們家畫畫，手寫報紙。爸爸聽了，說：“沒關系。你可以每天用手畫報紙，但它只在今天發生。先去參加生日聚會，回來再跟她解釋。“我想：爸爸也是對的。最好晚點在微信上告訴她。我想了想說：好，我們走吧！于是，爸爸媽媽去參加了的生日聚會。/。
我在出門的時候，有點擔心姐姐找不到我會著急，但是父母一打斷，我就忘了發微信。
到了晚上，生日聚會結束，我和爸媽回家了，但我還是沉浸在剛才聚會的氣氛中。過了一會兒，我又想起了妹妹，然后拉起腿就往妹妹家跑。一到了姐姐家門口，我就覺得沉默了。當我走進姐姐的房間時，我看到她獨自坐在床上，氣得臉色發青。她一看到是我就站了起來。下午你去哪里了？妹子生氣地問。我，我去參加生日聚會了。我遲疑地輕聲說。妹妹聽了，大怒，大聲說：“你知道我從下午兩點一直等到四點，看到你家沒人，就要回家嗎？”是的，對不起。對不起，現在說這個還有用嗎？你明明答應我今天早上來你家畫手抄報。姐姐鐵著臉說道。
一陣風過，一片樹葉落，蕭瑟的秋風帶著遺憾和挫敗感襲來。那一刻，我仿佛明白了一切：作為一個人，最重要的是誠實。沒有誠實，你將一無所有。一個人最基本的原則就是誠實。如果你不能誠實，時間長了就沒人再相信你了。
關于瞬間的作文4
精彩，激烈的運動會已經落下帷幕，但那一幕幕感人的場面，那一次次難忘的瞬間，還不斷地在我的眼前閃現著……
運動會上，我參加了女子400米的競賽。這個項目既不像女子800米那樣遙遠，也不像200米那樣短暫，而是一個既考驗人的速度，又考驗人的耐力和意志的項目，這對我無疑是個巨大的挑戰。
準備起跑時，我的心情有一種說不出的滋味，只感覺只感覺身體在不住的發抖，呼吸非常困難。我只好大口大口地吸著氣，以舒緩此刻緊張的`心情。站在跑道上后，只是感覺到心快跳到喉嚨眼了，我努力平緩自己的心情之后，便做出了準備動作，只聽“啪”的一聲槍響，我和選手們便爭先恐后地跑了起來，迎面吹來的風“呼呼”的在耳邊作響，冷颼颼的！
當我跑到一半時，只聽見同學們在為我拼命地叫喊著：“加油！加油！”我使出全身力氣向著終點飛奔而去。過了一會兒，不知為什么，在離終點還差一點的時候，我卻開始跑不動了！我的雙腿漸漸地開始發軟，已經開始不聽我的指揮了，喉嚨也漸漸變得生疼，力量竟然在一點點的流逝，可是終點離我是那么近，真是可望不可即啊！頓時，我真想停下來走幾步，但是一個聲音突然在我耳邊響了起來：“加油！堅持住，就快成功了！”我仿佛真被加了油似的拼命地向前沖了過去，80米，40米，20米——終于到達了終點。天哪！差一點就要直挺挺地倒下了，幸虧有個同學過來扶了我一把，我才勉強地走了幾步，我想坐下但卻被同學立刻阻止了，她告訴我跑步后不能坐下，要慢慢走。就這樣，我在她的攙扶下，緩緩地走著，大口大口地喘著氣，喉嚨干得要命，那滋味可真不好受！
我雖然沒有取得佳績，沒有為班級取得榮譽，但大家紛紛安慰我，鼓勵我，那場面令我十分感動。我心想：這次我沒有取得好成績是因為我平時缺乏鍛煉，我一定會吸取教訓，爭取在明年的運動會上再創佳績，再創輝煌！
關于瞬間的作文5
每一朵成功的花，當初它的芽兒都浸透了奮斗的淚水，經歷過暴風雨的旋律；每一只飛翔的雄鷹，當初它的羽毛都留下了勇敢的傷疤，印刻著成長的風霜；每一個辛勞的父母，鬢角都被歲月劃下了無情的皺紋，刻下了深深地愛的烙印。那些美麗的瞬間留在了每個家庭的心里。
周六上午的親子家長會，給我留下了無限的感慨與感動。
NO·1擁抱瞬間
家長會開始后，第一個環節就是頒獎，由學生的父母為自己的孩子頒發獎狀與獎品。頒獎中，父母與自己孩子擁抱，為孩子送上表揚鼓勵的話。大部分的家長都放不開，有點拘束，趙雨琦的媽媽在上臺給孩子頒獎時，做出了很多父母都做不到的一幕：拍照時抱住女兒，在女兒臉上親了一口。當時，我感到特別溫馨。愛，不僅是含蓄，更可以是大大方方的表白。
NO·2交流瞬間
家長會有一個環節，上一節成長課，主題是：爸爸媽媽，我想對您說……“爸爸媽媽，我愛你們”“爸爸媽媽，對不起”“爸爸媽媽，謝謝你們”……孩子們勇敢的表達出了自己的心聲，訴說著對父母的愛與感謝。給大家留下深刻印象的是支雪兒同學。這是一個靦腆的女孩，開始發言時，有些語無倫次，下邊一些學生開始發出竊竊私語聲，我趕忙為她解圍：“不要緊張，先下去平靜一下心情，慢慢說。”過了一會兒，主持人又將她請上臺。開始時，她還有些結巴，但他的媽媽在臺下為她鼓勵，時不時向她做出手勢——豎起大拇指。在她媽媽的.鼓勵下，她開始自信起來，舒緩自己繃緊的神經。她慢慢地讀順溜了，雖然中間還間或發出“額”的聲音，但所有的家長和學生都專心致志的聽她念。她念完最后一句時，她笑了笑，然后走下臺。她的媽媽又為她豎起了大拇指，而且抱了抱她。我看見她眼角的晶瑩。所有的的人都熱烈地鼓起掌來，掌聲中有包容，有理解，更有感動。
NO·3借經瞬間
這次發言的的家長代表是董林芳的媽媽，她是一名小學老師，在教育孩子方面很有心得。講話開始，不少父母都拿著筆和本認真的記錄著，不時贊同的點點頭。父母對孩子的關心和望子成龍、望女成鳳的心理讓我深深感動，而為了孩子不斷學習，努力提升自己的家長更是令我欽佩。
一瞬間透露出的真善美，觸動每個人的心弦，溫暖著你，感動著你。
關于瞬間的作文6
我上三年級時，并不象現在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發言。當時，我是個中隊長，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱呼，我雖不愿聽，可也必須承認，因為我確實膽小。上課我從不發言，即使很有把握答對，也沒有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。
有一次，我們班有外校老師聽課，王老師鎮樸地上了講臺，從容地講起課來。我認真地聽著，邊聽邊思考，由于平時就沒有回答問題的習慣，所以今天更不想答。這節課老師講得真吸引人，我真想舉起手來和同學們一樣滔滔不絕地發表自己的看法，可我又被膽小戰勝了。
我想著，這時老師又提出了一個問題，同學們聽了都紛紛舉起手來爭著回答。我卻低下了頭，王老師環顧四周，不知為什么，卻說：“周泉同學請你來回答這個問題。”我一聽慌了！我不相信這是真的，難道我聽錯了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說：“站起來回答問題呀。”我這才想起回答問題的事，連忙站起來，習慣地整整衣服，像準備迎接檢查。我偷偷看看同學們，大家的眼睛都在盯著我，目光里充滿了焦急和期待，我只覺得頭上的汗流了下來。我又轉頭看看老師，老師仍是那么鎮靜地微笑著，她的目光里充滿對我的信任、期待、安慰。這時我好像放松了許多，當我拿起書本時，可又不知從哪兒講起。王老師又對我說：“別怕，用自己的話講出來，大膽些。”我仿佛心中有了無窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發表了自己的看法。
同學們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們在驚嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿意還是贊賞，我弄不清。老師點頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。
從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺得這是個莫大的`榮幸。
人們說，瞬間的微笑能改變一個人的性格，這是真的。
關于瞬間的作文7
美是一種態度，與年齡無關。
——題記
在世界上，最美的瞬間往往不需要刻意去尋找、傾聽或者觸碰，其實用心便可以感受到。
盛夏，蟬鳴繚繞，寂靜隱藏。
你有著男人一樣寬闊的肩膀，紫紅色的頭巾，斜箋在你的頭頂。那雙翻飛的手，在藤蔓上揮灑，一串串任性搖蕩的紫，就這樣優雅地，在柳籃里嬉鬧。我的兩指之間，捏一個圓潤的豐滿，任憑甜美與甘甜在舌尖上蔓延……當我打著飽嗝，你憨憨一笑。黑呦呦的臉上，那幾滴晶瑩剔透的汗珠，宛若一曲西南民歌，“遠方的客人，請你留下來……”
美麗的瞬間，就在伯母家的葡萄園里。那滿籃的熱情，訴說著家族的溫馨。
秋風颯颯，夕陽貼著街道緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。
搬個板凳坐在亭院里，聽外婆聊家常，“還記得饑荒年代，有次買米，人多的呀，比集市上賣的米都多!”外婆摸摸我的頭，笑了笑，“當時太亂，米就躺在桌上，肆無忌待，到我時，就提了兩袋米，剛準備把付款給老板，就被攢動的人流擠到一邊，看著人一點點流動，慢慢消失，只留最后一絲惆悵。
這時，我才回過神，將鈔票給老板。老板看后震驚，淚水盤旋眼眶，激動握我手不放，“現在哪還有這么好的人，家境貧寒，在哄亂的市場買米還要給我，換做是別人早就拎走了，謝謝你呀。”說完，就用袖子擦了一把眼淚。
美麗，就像蝴蝶般眷戀于黃昏，留戀于外婆的故事里。
暮春，一個閑瑕的午后，風吹光影，碎而狹長;一只喜鵲在陽臺唧唧喳喳地叫著，輕煙般飛走，留一絲惆悵。
正瀏覽朋友圈的媽媽，嘆息一聲，剛才還笑意盈盈的'臉上，陡然間，陰云密布、眉頭緊鎖。一則母子不幸的消息，痛徹心痱，隨即點開……“人多力量大!”媽媽說。是啊，整個世界的美好，不就是靠人們一點一滴的聚集起來的嗎?
美麗，就定格在媽媽那一句簡短的話語中。
顧城說：“草在結種子，風在搖葉子。我們站著，不說話，就十分美好。”
是呀，我們只需要靜靜地站著、細細的品味，留意，這美麗的瞬間。
關于瞬間的作文8
生活因瞬間而美麗。
——題記
坐在庭院里，兩株玉蘭花挨挨擠擠地爬滿枝頭，似安靜的白鳥，云一般停棲在樹梢。看著秀麗的春景，思緒也跟著回到了那些美麗的過往……
初冬的清晨，陰雨綿綿，寒風凜冽。
漫步在小公園里，空氣里都是濃稠的寒氣，直往脖子里鉆。偶然，一個趴在草叢里的小男孩，映入了我的眼簾。在好奇心的驅使下，我走近看了看。“小小草，我不是故意踩到你的，對不起。”小男孩天真的大眼睛里噙滿眼淚。他的對面是一株倒下的小草。男孩的話語，讓我體會到了孩童與成人之間的差距，美德的差距。
目睹了這個美麗的瞬間，一股暖流從我心中涌出，溫暖了我被寒風凍透的心。
盛夏的午后，鳥語蟬鳴，綠色洶涌。
坐在公交車上，看著窗外。路邊的草叢，百花爭艷，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。
“媽媽，這個字念什么?”突然，一個稚嫩的童聲，跳入了我的耳朵。循聲望去，是坐在我對面的一對母女，女孩問她媽媽，書上的'生詞。“這個字念‘愛’”媽媽和藹地說。她是那樣天真可愛，聽到媽媽的回答后，發出來“咯咯咯”的笑聲。女孩純凈的笑聲，感染了車廂，使旅行的人們身心舒暢。
美麗的瞬間在我心田里流淌，在我腦海中定格。
中秋的夜晚，萬籟俱寂，群星璀璨。
外婆講述著我兒時的趣事，溫柔的聲音伴隨著星光，娓娓道來：那年寒冬，我從幼兒園回家，看到陽臺上的花，耷拉著腦袋，似乎冷的直打哆嗦。我為了給花取暖，苦思冥想后，給花澆了一杯滾燙的開水。看這花盆里冒著熱氣，我暗自高興，爸爸回家肯定會表揚我的……
夜晚的星空，兒時的趣事，祖孫倆的情感，美麗的瞬間，終難忘。
一位名人曾說過，“生活中的美，無處不在，只是缺少發現美得眼睛。”所以，不用刻意去尋找，去傾聽，去觸碰，用心，便可感受到每一個美麗的瞬間。
每一朵盛開的花，都是一片遠航的帆，在綠色的海洋中翱翔。每一個美麗的瞬間，永遠的鐫刻在記憶的長河之中。
關于瞬間的作文9
歲月如梭，時光在不經意間就匆匆流逝了。而那些感動我的畫面永不褪色，在我的心中留下了難以磨滅的印象。使我最感動、印象最深刻的就是那一回……
那次正是隆冬。我打開窗，望著門外堆滿積雪的小花壇。剛下過一場大雪，枯枝上落滿了積雪，像背了一塊沉重的大石塊，彎著腰，弓著背。這時，從遠處走來了兩個人。高個子的是位中年人，穿著一條陳舊的薄棉襖，兩只手叉在上衣口袋里。中年人戴著一頂已經褪色了的.帽子，剛好蓋住雙耳。我眉頭一緊，注視著眼前這位消瘦的中年人。他的臉上布滿了皺紋，眼角深深地陷了下去，雙眼布滿血絲。他的身后緊跟著一個小男孩。小男孩個子不高，大約八歲左右，手中戴著一雙肥大厚重的大人手套，動作有些笨拙。他半埋著頭，一雙眼睛緊緊地盯著前面的中年人。他們倆的臉頰都已經被寒冷的天氣凍得通紅，單薄的衣服更加引人注目。
一陣寒風襲過，我凍得瑟瑟發抖。小男孩也是如此，他一邊跳著，一邊用手摩擦著，沖著身前的中年人輕輕喊道：“爹……冷……”父親聞聲回頭。我注視著這位父親的臉。他的臉十分清瘦，這張黑黃黑黃的臉在白雪的映襯下顯得更肌瘦。父親將頭上的帽子摘下，戴在了小男孩的頭上，說：“爹不冷，你戴。”說著拍了拍小男孩的肩膀，又笑了笑，繼續趕路。此時，他那關心的話語，破舊的服飾，衰老的容顏，都深深印在我的心里。這就是那沉穩如山的父愛嗎？此刻，我明白了父愛就在那一句話、一個動作、一個神情之中。它雖然不是引人注目，但它包含著對子女濃濃的父愛。我心想，這也許就是世間最美好的真情。
這位父親瘦弱的身軀消失在了轉彎口，小男孩也不見了。但這位父親的一舉一動深深地刻在我的腦海中，他給予小男孩的父愛感動了我，使我永遠不會忘記，在記憶的長河中，還有這樣的一顆繁星。
六年級:馬菁
關于瞬間的作文10
盛夏密密滲透各個角落之際，映在墻上的搖曳的爬山虎，團團簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……
——題記
我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄著沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半臥著休息，希望能得到片刻的寧靜與安閑。然而像是什么在戲弄著我體內的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴涌而出。
從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結交些新朋友，再繼續適應新的生活。循環往復，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。于是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙于工作的他們顯然沒有發覺我的變化，依舊兩點一線，做著自己的事兒。
大概過了一星期，放學后的我照例一個人跑到后院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯著那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨著墻根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受！我忽地就感覺它的處境似乎與我相同。
從那以后，我開始整天拎著小水壺往后院跑，會神經質的跟它說話，星期天幾乎能獨自在墻根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰墻，越來越繁密。
一天，我打開窗戶，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子后面，這才發覺半面墻壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜復雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試著輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風的'吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海里突然閃過一個詞：爬山虎。
我就經常找到我的新伙伴兒們，坐在臺子上，蕩著腿，在愈加沉郁的爬山虎前說話。偶爾飄零的葉子上，全是數不過來的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恒藏在心底，如數家珍。
我就傻傻地笑出了聲，回過神，內心也已平靜無痕，瞬間也可以成為永恒。至少那被我定格的瞬間，那個畫面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。
一寸方土，一墻爬山虎，一行伙伴兒，是我守護在心底最美的瞬間。
關于瞬間的作文11
小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀發巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。
原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕。可就在過馬路時，因為聽著音樂過于陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他沖來。果然撞上了，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……
等小曾醒過來時，他意外地發現他并未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。
第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心里很著急，但更多的是對老師的思念與關心之情。
終于，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以后同學們的心支離破碎。
“其實你們語文老師并沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。
幾天后，老師的葬禮在冰冷的'空氣中進行著，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。
那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。
關于瞬間的作文12
世界上并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛。
——題記
沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這是一個最美麗的瞬間。
汽車還在不太寬敞的公路上緩慢地“爬行”，車外的花草被太陽曬得有些枯黃。狂風穿過樹林的肋間，像吹響顫音的蘆笛。
“又停車了”，車上的人抱怨著，短短幾十里停了十幾次車，人們接踵摩肩。
在車廂中一個不起眼的角落里，一個穿的污跡斑斑的“圓規”，帶著一副殘破不堪的眼鏡，她正低頭看著一本檔次不高的書，我努努嘴，滿臉透露出不屑。
又停車了，這回上來的是個老人，兩鬢斑白，臉上布滿了豆大的汗滴，筋疲力盡，他用如黑炭的毛巾擦了擦頭，他身后還有一包“牛”。
老人似乎體力不支，東西好久都沒有拿上來，我開始就不耐煩了：“老頭，快點，我還趕時間!”司機鳴了幾下喇叭怒氣沖沖：“老頭，快點兒!”有些人卻視而不見，有些人還在小聲議論，對著老人指指點點，車上的人也都有些不耐煩了：“就是，就是，等下一班吧!還帶這么多東西，多占地方啊!”有幾個脾暴躁的小伙子甚至想把老人的東西拿下去。
“別!老人家等了很久了，這身子可吃不消。”聲源是邊上那小姑娘。
她淺白的皮膚，眼里透著活潑。小姑娘走上前去，一把拎起老人的`東西，笑意盈盈，朝老人一笑，示意老人上來，“老人家，放我這吧。”這時老人滿臉笑意，微微一點頭，跟了上去。
鴉雀無聲，遠處的蟈蟈傳來優美的歌聲，我過去幫著小姑娘，小姑娘回眸一笑，瞬間的動作里透出和善，將老人扶上其中一個，而另一個卻在這擁擠的車廂一直唐突地空著。
沒有曲折迷離的情節，沒有精彩夸張的語言，不需要任何事去點綴勾勒。一笑一點頭，最簡單最純真也是最美麗的瞬間。
車還在向前方行駛，記憶卻永遠定格在美麗的瞬間……
關于瞬間的作文13
一場雨，也許有時是趕走悶熱，有時是帶來清新和涼爽，但那場雨，卻把我帶向了成長之路。
那天，我還沉浸在香甜的美夢之中。轟隆隆一陣響雷把我從睡夢中驚醒，我只好起了床。窗外的景象徹底讓我傻眼了，外面傾盆大雨，豆子一般的雨點噼里啪啦地打在地上，閃電無情地撕扯著天空。
天啊！下這么大的雨，不被淋成落湯雞才怪，我怎么去上學啊？要不讓爸爸送我去吧。我走到爸爸的房間里，正準備懇求爸爸送我去上學，猛然想起爸爸值夜班，并沒有回家。媽媽一早要去市里聽課，無奈之下，我只好安慰我自己：學校離家又不遠，我能獨立去上學，又能鍛煉自己。于是，我拿起一把雨傘就出發了。
來到樓下，路上全是積水，我看了看自己腳上的運動鞋，目光閃過路邊的花壇，靈機一動：走花壇的邊緣，這樣既沒有水，還很好玩，真是兩全其美。就這樣，我爬高爬低，踏著彩色的花壇瓷磚，走出了小區。可是眼前的一幕讓我嚇了一跳，人行道上的雨水簡直就像小溪似的，快車道里的雨水還在繼續源源不斷地往人行道涌，水勢也眼看著越來越大，周圍已沒有任何可以落腳之處了，沒辦法，我只好硬著頭皮往前沖了。我挽起褲腳，一大步一大步地邁開腳步，鞋子也水塘里浸濕、跳躍、再浸濕，濺出的水花高高地揚到了我的褲腿上。終于看到了稍微有些可以落腳的小石塊，我踮著腳尖，小心地走著，像極了音樂盒上踮腳跳躍的舞者。
向來覺得輕松的.上學之路，今天走得特別辛苦，看到熟悉的校門，我居然有一種想哭的沖動。來到教室，我發現許多同學的衣服都沒有濕。哦，他們都是家長送的，再看看我，上衣雖然沒有濕，但褲子卻從褲腳一下濕到了膝蓋，吸在了我的腿上，絲絲涼意向我襲來，鞋子更是因為浸了水，色彩也變得深了許多，隨著我的腳步，發出撲哧撲哧的聲響。我輕輕挽起褲角，擰了擰，心里卻甜滋滋的，我真為自己感到自豪。如果我們連小小的雨都克服不了，那以后將怎么面對生活的困難、人生的挫折呢？
我猛然明白，我，不再是依靠父母的雛鷹了，我要飛翔，飛向那我憧憬已久、無邊的天涯。在雨中，我成長了！在雨中，我堅強了！
關于瞬間的作文14
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句話可是家喻戶曉的了，正所謂生死由命啊！
那是在我畢業的那年，爺爺身體不適，又有病在身，一次病情突發，嚇得爸媽連忙把他送去醫院，醫生說爺爺需要開刀做手術，經過幾個小時的“戰爭”，他逃過了鬼門關。
數月的治療，他精神好了，便決定出院。出院后一直開開心心地與爺爺玩樂，可就在2月份的最后一天，發生了令我終生難忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道為什么那天眼皮跳的很厲害，心里總感覺不塌實，很難受，可又說不上來為什么。直到半夜阿姨叫我回家，說爸爸打電話來！我的害怕油然而生。
路上，我想了千萬中可以：或許叫我回家說成績，或許叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，腦里出現一個畫面：爺爺躺在床上，身邊圍著一群人呼他喊他……我的心突然顫了一下，搖搖頭告訴自己那只是幻覺罷了！雖然這樣說，但是我的腦海里總是浮出那個畫面一遍又一遍！
到家門口了，我不想進去，也不敢進去，突然有人推了我一下，原來是一直在送我的阿姨！看了看她，我小心翼翼的推開門，慢慢的走進去，畫面又出現了，錯！那不是畫面。“不可能的，不可能的……”我自言自語道。揉揉雙眼，看向前方，爺爺在床上，身邊圍著一群人喊他叫他，跟畫面一模一樣。為什么會這樣？
“孩子，過來！”爸爸的`言語打斷了我的思路，我走了過去，大家看著我，點了點頭，示意我去叫爺爺。“爺爺——”我的聲音帶著點顫音。“爺爺！”我稍微放大了點聲音，他睜開了眼睛，只說了一句：“唉！”但是又躺下了，而且在也沒醒來！我多希望時間就那樣停止，我多希望他不要睡著……
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個字的對話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺的最后一次對話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個回憶，我不要爺爺離開我，我不要！
關于瞬間的作文15
雪中送炭的溫情體現在一瞬間，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的溫情也體現在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在，有些體現于表面，而有些則保留在內心。溫暖它體現在形形色色，方方面面，以各種形式出現在我們身邊，“人間自有真情在”，只要去細心觀察，溫暖無處不在。
溫暖陪伴著我們成長，在溫暖的呵護下我們逐漸長大，也體會到溫暖的意義。家長給予的溫暖，朋友給予的溫暖，以及社會給予的溫暖，這些都是重要的，想必每人都會有溫暖的一瞬間吧!
走進家門，父母熱情的問候，讓我感到溫暖，長輩的一聲呼喚讓我感到溫暖，妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖，啊!家這是一個多么溫暖的地方它讓我有了從所未有的溫馨，它是我疲憊后休息的港灣，是給予我溫暖的地方。
將心比心，交到的朋友都是如此，只交益友，不交損友，朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時候總會向你伸出援手，幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你克服困難。這也是一種溫暖，這種溫暖體現了朋友對你的情懷和信任，讓你在成長道路有更加堅定的步伐，也代表著你逐漸成長的心智。
社會上總是會有許多的愛心人士，集團，他們在你不知覺的情況下暗中幫助你，匿名捐款，做好事不留名，無私奉獻等，這些都是社會給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區，學校引進了王后雄的'教育系統;給學生提供更好的學習方法，而處于貧困地區的我們，沒有能力去享受這種更好的學習方法。就在這時，之后王后雄教育總部給我們提供了優惠政策，還有更多的愛心人士給學校捐款，讓更多的學生去體驗新時代的學習方法，扶貧專項給許多困難學生給予了更多的溫暖，讓他們得到更好的學習方法，以至于以后報效祖國。這就是溫暖，社會給予我們的溫暖。
溫暖無處不在，無論你身處何方，相信我你的身邊總會有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現在明處也有暗處，讓我們感謝家人，感謝朋友，同時也感謝社會，它們給我們帶來的溫暖，感謝你們給予我們的溫暖，讓我們更好的成長。
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