描寫的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
在我個人看來，人的心理認知與承受能力是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學期，同學們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的.成員們因為一些平時表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象么？在班委和全體同學的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。
于此，我認為，學習是中學的第一任務(wù)，但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關(guān)的同學與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學，我們不只要學會書本上的知識，更重要的是學會做人，合格的大學生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹?/p>
我作為心理委員經(jīng)過了快一個學期的工作，以及班里同學的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。
描寫的作文 篇2
上帝老人是個頑皮的孩子，創(chuàng)造萬物時，他總會跳出來笑瞇瞇的站在你的面前，張開手掌，露出兩堆干癟的種子，問：孩子，太陽花，還是狗尾草？而對于每一個孩子，他們都是有了怎樣的心靈，才選了怎樣的種子，后來收獲了怎樣的花。
愛因斯坦的太陽花和普朗克的狗尾草
二次世界大戰(zhàn)，上帝老人來到德國科學院，來到愛因斯坦面前。老人仍然帶著笑容，張開手掌，左邊躺著一只金質(zhì)的鋼筆，滲著血樣的墨水，右邊是一團未可知的黑暗，中有血光哭喊，看似坎坷異常。
愛因斯坦幾乎是搶過那團黑暗，一頭扎進去，坐上飛往美國的.流亡飛機，異國他鄉(xiāng)，為他水深火熱的同胞搏一個光明的未來。
然而時光如果倒轉(zhuǎn)24小時，愛因斯坦的恩師普朗克也是這樣面臨著“種子的抉擇”。只是，他，沒有愛因斯坦的淡定與從容，他畏懼了，畏懼的看向黑暗，然后用鋼筆在納粹的投降書簽上了恥辱之名。
后來，金質(zhì)的鋼筆成了狗尾草籽，未知的黑暗凝成了太陽花種……
后來的愛因斯坦，真的用它的科學，挽救了場場劫難;和平年代，又成功發(fā)表了相對論，功績斐然……
后來的普朗克，寂寂無名，身后只墓，只種出雜草叢生……
德意志的太陽花和大和民族的狗尾草
戰(zhàn)后的波蘭，二戰(zhàn)亡魂紀念碑前，千夫所指的德國勃蘭特靜靜立在那里。一個或許無辜的老人此時，正承受著全波蘭人民乃至全世界的詬罵和唾棄。
上帝老人出現(xiàn)在了德國人民的面前，依然是張開手，左面一張面具，精致卻傲慢，右手一副沉重的枷鎖。上帝老人的聲音幽幽響起，“戴上面具，你將不再承受痛苦”。
盡管彷徨，盡管委屈，盡管耳邊響起誘惑的聲音，可是勃蘭特最終仍是接過枷鎖，無怨無悔，雙膝跪地，曲下蒼老的脊梁。他知道，他正代表千萬人贖罪，正代表著一個國家的懺悔！詬罵聲靜下來，此時，烈火燒焦的德意志，忽然又煥發(fā)了“人”的美。
可是大和民族呢？他們要了那張精致的面具——拒絕承認南京屠殺，篡改歷史;他們一次又一次，又再傷害著他們曾經(jīng)迫害，傷口仍痛的我們。
后來的德意志，又與歐洲朋友親如手足，挺直腰桿立于世……
后來的大和，總免不了鄰國的指責，總是徘徊在雜草叢生的……
一次又一次歷史的抉擇。上帝老人永遠只帶著兩對花籽，笑瞇瞇的問你：太陽花還是狗尾草？人人希望看得出那種子的優(yōu)劣，只是，如果種子前面有了黑暗，有了誘惑，庸人的手，便會伸向雜草。
心靈的抉擇，才成了種子的抉擇，上帝把它埋在你的心中，開出你的信仰 、你的人生、你的成績。
埋下什么樣的種子，才開出的“什么樣的花”。
其實，人生的心靈，或許才是人生之種，所有地位名聲、經(jīng)濟財富，永遠是活的土壤與根基，如果沒有當初選對花種，只能開出一片荒涼。
“如果心靈不美，種子種出也只是一片荒涼。”
每次上帝老人做完游戲，總是一邊告誡著天使，一邊合上他歷史的大書。
描寫的作文 篇3
今天下午放學，我正要回家，就看見一個小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著，我連忙跑去問她，說：“可以讓我抱一只嗎？”小妹妹說：“好的。”
小兔子很可愛，它全身雪白雪白的，沒有加進一點兒別的顏色。如果到了冬天，把它放到雪地里，和它玩兒捉迷藏，我肯定找不到它。它的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發(fā)光的'紅寶石，耳朵又長又大，而且里面有許多血管，它只要聽見一點兒聲音，耳朵就會“唰”地一下豎起來。它的鼻子小小的，嘴巴是三瓣兒嘴，肚子鼓鼓的，腿又細又短，腳小小的，走起路來一搖一擺的，真有趣！
小兔子吃東西更有趣，它吃東西前，要先聞一聞，看看好不好吃，如果好吃，它才會津津有味地吃起來，不好吃的話，就會去找別的東西去吃。
那天，我和小妹妹各抱一只小兔子坐在我家門口，我把它抱在我的懷里，輕輕地撫摸著它，它居然不知情地抓了我的手幾下，還留下了幾道印兒，我差點兒就哭了起來。我心想：是時候該報仇了。于是，我狠狠地打了它一頓，還教訓了它，說：“你這只可惡的小家伙，竟敢抓我，看我等一會兒怎么揍你！”說完，我又打了它幾下。我覺得小兔子心里肯定在想：大俠，快饒了我吧，我以后再也不敢了。過了一會兒，它亂蹦亂跳，我想小兔子一定是疼了，我就不打它了。
小兔子既調(diào)皮，又可愛，我真喜歡它！
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