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[熱]五年級的作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

[熱]五年級的作文300字

五年級的作文300字篇1

　　小蜜蜂飛呀飛！兩只小蜜蜂飛著飛著，看見前面有一個五彩繽紛的大花園。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，像一片花的海洋。牽�；ù灯鹆四亲仙男±龋黄G麗的薔薇花綻開了美麗的笑臉；菊花仙子有很多的顏色，五顏六色的，就像一盒顏料……好多好多香甜的氣味，勾住了小蜜蜂。兩只小蜜蜂在花朵上盤旋，它們披著陽光，像一顆顆小金星，在空中畫出無數條金光閃閃的弧線。

　　小蜜蜂鉆進花兒里，忙得不亦樂乎，看看這一朵，不想漏下，看看那一朵，也不甘心，一朵接著一朵在花額海洋里采集花粉。

　　一只小蜜蜂獨自在回家的路上，一不小心，掉進了蜘蛛網里，一只黑白相間的蜘蛛爬了過來，說道：“剛好我餓了，現在有一只蜜蜂自投羅網，來當我的早點。”“我才不當你的早點呢！”小蜜蜂大聲喊道。“這蜘蛛網上可由不得你�！敝┲氲腵話變得惡狠狠地。小蜜蜂扭動著身子，終于脫離了蜘蛛網。它飛著飛著，突然，它的兩個同伴也剛好經過這里，它們高高興興地回家去，這時，它們看見一個熟悉的地方，那就是它們尋找已久的家。

　　小女孩看見三只有白色記號的小蜜蜂，大聲喊道：“爸爸，三只小蜜蜂回來了。”三只小蜜蜂把蜜藏進屋里，和同伴們興致勃勃地聊著它們回家的經過。

五年級的作文300字篇2

　　媽媽在我過生日的時候，給我買了一只小白兔當做生日禮物，我給它起名叫乖乖。

　　它的耳朵、背上有一道黑色的毛，可能是灰兔和白兔的孩子吧！它有一雙長長的耳朵，非常靈活，只要四周有一點點動靜，它就把耳朵豎起來，一動也不動，那副認真相好玩極了！還有那兩顆長在“柳葉”下的“紅寶石”，總是炯炯有神的盯著我。最有趣的是它的胡子，居然是一半黑一半白的，太可愛了！乖乖的腳掌是灰色的，前腿不如后腿有力，當你把白菜葉子舉得高高的逗它時作文，它會用有力的'后腿直立起來抬著頭吃。它的尾巴是兩種顏色的，上面是灰黑色的，下面是純白色的。在它站著不動的時候，尾巴是貼著身體的看起來像是沒有尾巴的，如果它蹦蹦跳跳的走過來，就能看見一段灰色的小尾巴，非�？蓯�！

　　既可愛又調皮的小白兔給我的生活中帶來了許多的樂趣。

五年級的作文300字篇3

　　文章從“學咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問去處”這四個場面來寫的，寫出了作者那種童真童趣。我最喜歡作者學咀嚼的這個片段：駱駝上牙、下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。

　　童年，就像一個豐富多彩的萬花筒，里面裝著許許多多有趣的事情。讀著作者的那些童年趣事，我就想起了自己的童年趣事。有次，媽媽給我買了一個小鴨子的'杯狀蛋糕，吃好了蛋糕，我拿著“小鴨子”來到小池邊，把它放進了水里，可它一下子便沉了下去。這時，我急了，一邊抓頭一邊自言自語：“怎么辦?怎么辦?‘小鴨子’要被淹死了!”

　　媽媽連忙趕過來，尋明原因之后，頓時捧腹大笑：“孩子，這不是鴨子，這只是一個形狀特別的小杯子……”我恍然大悟。

　　童年仿佛就是風箏，越飛越遠，最后離我們而去，但不同的是風箏還有線，還可以把它拉回來，但是童年是永遠回不來的。

　　“花有重開日，人無再少年�！焙煤谜湎�，這美好的時光。

五年級的作文300字篇4

　　突然間明白，為什么有的人明明是賺了還說是賠了撿了便宜還沒沒撿到更大的便宜。

　　聽的這類似的話，我肯定說這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂嘛！！！

　　本來是看著書的，不經意想到空間里盛行的一個問題：問一個人先用8元買了一只雞，以9元賣出去，再用10元買回，后11元賣出，共賺了多少錢？

　　這不過就是一二年級的數學題罷了，面對各種年齡層的人，答案說一元的有，兩元的多，竟然還有說零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個概念來理解的話，應該還賠了一元吧，

　　做生意的人，少賺就是賠，他們的樂趣來源于那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢筑起他們的財富之墻。

　　他們在貨幣流通的`間隙中尋找財富，貨幣也因流通而具有價值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個雞蛋了也要用頭牛去換吧。

　　貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風來把它帶動。不同的是感情的投資，不存在你投機取巧，注重的是一點一滴，細水長流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細算，你也找不到一桿稱去把它衡量。

　　人，貴在無知！

五年級的作文300字篇5

　　這學期，我們班轉來了一位新同學，他叫張天立。

　　他的數學學的非常好，甚至我們不會的.題目他一下子就能算出來。有一次，在一次數學課上，老師出了一道非常難的題，我們都不會。張天立卻第一個算出了這道難題，我們一起同意他的算數結果。張天立每次數學成績都是數一數二的。他在體育方面也會得很多，因為他學過舞蹈，他還會“一字形”劈叉呢。每次體育課我都會和他一起去快樂園地里的那個欄桿上坐著聊天。他踢毽子也很棒。一次，老師和我們一起

　　踢毽子，突然踢了一個很高的，我們都沒有踢著，而張天立卻把毽子踢了回去，我們大家都叫好。

　　張天立的英語也不錯，老師一請他站起來朗讀，他一下就說出了一口流利的英語。他的英語成績也很好，每次都第一。

　　他每次一下課就去問老師，這個單詞怎么讀，那個單詞怎么寫，而且他上課也很認真呢。為什么他老問英語老師問題呢？因為他是插班生，不懂英語。但他很認真學習，所以成績很好。

　　我很喜歡跟張天立一起玩！

五年級的作文300字篇6

　　那是我做完縫針手術的第二天，我遇見了她，她在笑，她銀鈴般的笑聲，“嘻嘻... ...”讓我永生忘不了。

　　清晨，我在醫院的公園散步，看見了那個女孩，她一頭烏黑亮麗的.長發，俏皮的紅嘴唇，明亮的大眼睛一眨一眨的，但她很瘦，臉色很白，白的奇特，而且她給人感覺，很小，很虛弱。我走過去，發現她抱著一只白貓她撓撓小貓的肚皮，小貓在地上打起滾來，她蹲在旁邊，笑了，笑的開心，笑的高興，好像非常高興，我走了過去，她抬起頭，笑著問：“你好呀，你叫什么呀?”我愣住了，支支吾吾半天也沒說上來，“呵呵...”她又笑了，她抱起小貓，放在我懷里，說:“抱一下吧，哪來的緊張�！庇谑俏覀儽愠闪撕门笥选�

　　每天早上，我都會跑去和她玩，只到有一天，她出事了... ..今天早上，我仍去公園找她，但是，她不在，貓咪卻在，我著急的問貓貓，“你知道她在哪兒嗎?”貓貓喵喵的叫著，向前跑去，我跟著貓一跑，跑進來了緊急救護室，我才知道，原來她患有腦瘤，現在正在搶救。燈熄了，大夫出來了，我著急的問大夫：“她怎么樣?”大夫搖了搖頭，嘆了口氣，走了。

　　就這樣，她離開了人世，她走了，但我忘不了她銀鈴般的笑聲。

五年級的作文300字篇7

　　她中等身材，偏瘦，一頭及肩的濃黑的頭發時而束起，時而散開，從來不施粉黛，同樣是那樣漂亮，精神，還有一張一笑就合不攏的嘴，這就是我們的.班主任___曾老師。

　　她平易近人，對學生也是愛護有加，對每一個學生都付出了足夠的耐心，責任心。上課也非常的認真，生怕我們聽不懂，我們都很喜歡她。

　　前不久，聽說老師懷了小寶寶，媽媽說，老師剛懷小寶寶，身體肯定不好受，你們可別氣著老師��！有時候在課間，看到老師在垃圾桶那嘔吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節課，多半時間只能坐著，偶爾站著時好像很不穩要馬上暈倒的樣子，即使這樣，老師也并沒有請假，生怕會耽誤我們的課程。

　　這次春游，老師也并沒有例外的陪著我們來到了綠洲游樂場，由于老師身體的原因沒有參與到任何游樂項目中去，但老師當了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動不便，她還是把我們游戲的照片第一時間傳到班級的微信群里，讓爸爸媽媽們在第一時間分享到我們的快樂。

　　曾老師對我們就是這么的認真負責，是我最敬佩的老師！

五年級的作文300字篇8

　　樂于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實在寫不出來。吳老師看見了就單獨給我講解，還指導我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開頭該怎么寫，結尾怎么寫，直到我懂為止。通過吳老師的細心指導，我很快把這次的.作文寫玩。

　　還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后，就給李婉婷講解寫作文的主要內容，然后再看幾篇內式的作文。李婉婷在吳老師的指導下，終于把這篇作文寫出來了。吳老師很關心我，很少批評我們，而是經常鼓勵我們。因此我都很喜歡吳老師，現在，她還經常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開頭和結尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。