月亮的作文【優選6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的月亮的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
黑夜悄然而至，曾經仰望明月的詩人，也浮現在淡淡的夜空之中。
“太白兄，聽說你入翰林了，可喜可賀。”有友人向他賀喜。
但一抹離人的霜雪之笑卻無法掩蓋著落寞的詩人內心。
是誰在中國歷史上定格了不變的地位。是誰，將千古憂思以詩作罷，是誰受到唐玄宗親迎之貴禮，又是誰讓寵臣高力士脫靴，是千古奇人——李太白。
當年，擁有政治抱負的李白來的長安，他顯得異常興奮，想著唐朝能朝向自己的宏偉藍圖而發展，一心想成為翰林學士的李白，卻只落得翰林供奉的虛職。在長安有志難酬的李白，漸漸看透了官場的勾心斗角，互相傾壓，便向玄宗辭行。想歸隱廬山。而安史之亂又喚起了李白對于朝廷的擔憂，他開始找機會，開始浮躁。終于，他加入了李璘的軍隊，心潮澎湃的他，一心想著朝野，一心想著國家。
晉朝寫下《桃花源記》的陶淵明，和他那“絕不為五斗米折腰”的精神使后人佩服。李白的摯友杜甫，因寫下“國破山河在，城春草木深。”令后人敬仰。還有那蕭何、歐陽修、蘇軾……
但我以為，只有李白才能與明月相提并論，那皎潔的動人的明月，正如太白對于國家的忠誠那樣如鉆石般純潔的心。正與《古朗月行》與“舉杯邀明月，對影成三人”那樣，李白和明月有著特殊的聯系。
今日，我吟詠的不僅是明月，更是詩仙太白與他那永遠不變的初心。月亮
文/陳宇杭
下課鈴尚未落下，我便如同一只豹子一樣奔向樓下，因為我新買的一只筆被同桌常某無意間扔下了樓。
我特別氣憤，我不是氣憤丟了一支筆，而是，氣憤他對我的態度。
最后一節課數學課，數學老師對待我的態度一直是怒目而視。如果我是一只羊，他一定是一頭狼，我現在已經氣昏了，壞情緒促使我拿出一張紙，去寫他的.外號，情緒已經氣昏了我的頭腦，讓我忘記了這節課是什么課。
我沒有想到老師從我一直低著頭的時候，就開始關注我了，老師悄悄的走到我旁邊，一把抓起了那張紙條，瞇著眼看了起來。我的眼睛不敢掃視老師，低下頭，大氣不敢出，額頭滲出了密密的一層冷汗。
老師把那張紙條看完，臉瞬間變得通紅，“陳宇杭，我要把這張紙條發給你媽看看，讓她知道，你每天上課時都在干些什么！”說完，扭頭就走。
老師又講起課來，我的心情放松了幾分，突然覺得自己好傻，怎么在最關鍵的兩星期的復習時間里跟同學鬧別扭，浪費時間呢?
下課了，天色暗了下來，我站在街角，望著高處的月亮，想要給他們一個深深的道歉。
我現在才醒悟，在自己最生氣的時候，不應該是摔東西或寫別人壞話，而是站在窗前，仰望著夜晚最美的風景――“月亮”。
月亮的作文 篇2
月亮旁邊圍繞著一圈星星，星星也圍繞著月亮。對于信息來說，夜空是他的歸宿，對月亮來說無法缺少星星的陪伴。如果沒有月亮的照耀，那么，星星也將失去光彩。其實如果放在宇宙中，星星是一顆顆發光的行星，他們有的可能暗淡，有的可能閃耀，這就是為什么他們在天上可能有的明顯，有的`不明顯的原因。而月亮本身是沒有光的因為太陽的照耀才有了光。可以說它們是互補的星星和月亮的故事，就此開始。
但是一旦我們把它們放入童話的框架，他們的故事就會非常的美妙。出現的月亮就會出現星星，出現了星星就會出現月亮，反之，如果月亮消失，星星也會消失，星星消失，月亮也會跟著一起消失。其實夜空有時是非常的靜謐的，他們會需要一些陪伴，所以星星和月亮也就相互陪伴，讓彼此沒有那么無聊。他們可能互相說笑，在日常也可能產生一些小矛盾，有時候只有星星，沒有月亮，有時候只有月亮，沒有星星，這個時候他們就可能產生一些小摩擦，但是不可能永遠都是這樣，他們的爭吵永遠都會變得和解。
月亮有時候會嫌棄星星的光亮，沒有那么的耀眼，星星有時候會覺得月亮太過于大，而且千變萬化，有時候都變得他不認識了。但是互相卻又是互相最真實的東西，因為在這一片茫茫的星空中，也只有他們可以相互陪伴。他們一起可以做很多很多的事情，他們會一起欣賞人間的百態，他們喜歡看到人的笑臉，也會一起為一些悲情的事情而哭泣。有時候他們偷懶一起請假，沒有星星，也沒有月亮，他們跑出去玩了。
這就是星星和月亮的故事。
月亮的作文 篇3
在人的一生中，童年是最純真的、美好的、天真無邪的，整天只想和小朋友在一起嬉鬧，沒有一點憂愁，就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣散發著光彩。幼兒時，說起話來總要“省”掉一個“我”字，如：我餓了，渴了時，總是說：“媽媽吃飯，媽媽喝茶……”。到了四、五歲時，對一些事情開始有了記憶，特別是對一些奇聞異事，可以銘記于心，終生難忘。如：“月亮跟我一起走”這件事，就深深地印在我的腦海里，至今還是記憶猶新。
那是一個夏天的晚上，一輪明月高掛在天空，我和一些小朋友到新北門外廣場去玩，我帶的是五彩飛盤。拉動繩索后，五彩飛盤就飛向高空，小朋友就仰著頭，向著飛盤的方向跑去。飛盤落地后，搶到飛盤的小朋友，就接過發射桿，再發射飛盤。就這樣，我和小朋友在一起玩得非常開心。有一次飛盤飛行的方向和天上的月亮是一個平行的方向，我急忙仰著頭向著飛盤的方向跑去，這時一件奇怪的事情發生了，我看見月亮也在天空中向前移動，我當時認為，可能是我的眼睛發花了，就站在那里不動了，再看月亮，嘿，月亮也不動了，就站在那里不動了。然后，我有開始往前走，月亮又開始往前移動。我跑，月亮就移動地快一些，這樣我又重復了多次，得出了一個結論，月亮跟著人走。我把這一發現告訴了其他小朋友，我要他們站好隊，仰著頭看看月亮，我喊一、二、一齊步走，并要大家一起喊：“月亮跟我一起走，月亮跟我一起走……”月亮在天上，我們在地下，但月亮卻能與我們同時行走，真實太奇妙了!
現在，我的'知識面寬了，知道月亮是繞著地球轉的，“月亮跟著我一起走”是人的視覺欺騙了我們，而出現的奇特現象，給我的童年卻帶來了歡樂。
月亮的作文 篇4
銀色的月球上，有著許許多多的“居民”，他們的生活非常的和平。
在月亮城里，有著人類一樣的商店、人和食品。假如到了那里你就很難分辨哪個是地球人，哪個是月球人。不過那里的月球人比我們的生活要安詳得多。不小心把人碰了一下都會說好幾聲“對不起”。
月亮城里的人，住的都是熱氣球，不過設計也非常的.精致。
月亮城里的人，住的都是熱氣球，不過設計也非常的精致。更神奇的是月球的醫院，如果有人生病了，醫院不給你們吃藥，反倒給你們吃糖，并且病的越重，糖就吃的越甜。而且還“糖到病除。傳說那里的糖十分的神秘，但誰也不知道是怎么做的。
如果你去了月亮城里，那里的月球人會對你說：“歡迎光臨月亮城！”
月亮的作文 篇5
寫完作業，我和媽媽手牽手站著露臺看月亮。只見一片烏云遮住了月亮的半邊臉，淘氣的星星們也跑得無影無蹤了，難道它們聽厭了月亮阿姨講故事。“媽媽，月宮里真的有玉兔嗎？嫦娥姐姐真的會站在桂樹下等豬八戒嗎？”“等你以后長大了，去月宮作客，就知道了。”望著明月，媽媽講起了她和月亮的故事。
當媽媽還是小孩的時候，一到中秋夜，她就早早地搬張小凳子，坐在院子里，等到月亮爬上山，外婆就會給媽媽一個月餅，媽媽一邊小口小口的咬，慢慢嚼著，一邊聽外婆講嫦娥奔月的`故事，那是小時候媽媽最開心的日子。等到媽媽和我一樣成了學生，她就會約上小伙伴，站在渡船的甲板上看月亮，會為關于月亮的傳說爭論不休。后來媽媽認識了爸爸，他們手牽手，從月上樹梢，一直看到月落西山。又過了幾年，當媽媽也成為了母親時，她開始為她的孩子講述月亮的故事了。
事事變遷，不變的是那一輪明月，不變的是那古老的傳說。
月亮的作文 篇6
八月十五中秋節到了。我剛吃過晚飯，便來到宅院里和小伙伴一起盼著月亮。過了許久，一位小弟弟忽然喊道：“快看呀!”
咱們看時，那天空上不知什么時候鉆出了一個月亮，低掛在樹梢兒。未滿七歲的小妹妹躡手躡腳地爬上樹，她試圖去捕捉那個月亮，可總抓住一團空影。妹妹絕望的下了樹，用兩只疑問的大眼睛看著那輪明月，月亮卻沒有改變，仍用他那圓圓的身子帶給人們潔白的光輝。
當咱們閉上眼睛，幻想自己進入了月亮，沐浴著那如輕紗般的月光時，忽然月光似乎暗了下來，咱們睜開眼睛，哦!白云像一只展翅飛翔的老鷹，在它寬大的翅膀下，是那輪圓圓的月亮，老鷹的翅膀遮住了月亮。不幸的月亮只能透過云片的縫隙灑下光輝。小弟弟眨著好奇的眼睛天真地問我：“姐姐，白云會吃掉月亮嗎?”我定住了，愣了一會后笑著回答：“不，別擔心，它不會。它是怕月亮冷，給月亮穿衣裳!”話音剛落，一道耀眼的光射來，我朝天空望去，太好了!“老鷹飛走了，月亮的光比曾經更亮，更潔白了，而月亮也從樹梢升到了半空。
這時的月亮圓圓的，像一只純白色的盤子，月光似水，照射在地面上，松樹上，池水上和咱們身上。地面上如松針尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的葉變成了軟軟的，看上去舒適極了。池水上，是光和水的'杰作，一種柔美的水波，那是無法用言語形容的。池水中，也有一個月亮，那是一個圓圓的，一遇水波就酥酥的顫的月亮，看見它顫的人都會不幸這個小月亮。月光照在咱們身上，雖感覺不到它的存在，但我們都覺得讓月光灑在自己身上，會有一種說不出的舒適。既想享受這種舒適，又愿欣賞這如水般的月光。
啊!月亮，你是代表著世界上一切夸姣的事物，但凡能知道到你的夸姣的人，都會具有一顆仁慈、夸姣、純凈的心!
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