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實(shí)用的以遇見為題作文6篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以遇見為題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以遇見為題作文 篇1
今天，媽媽讓我去買饅頭。我在路上慢慢地走著，心情一點(diǎn)也不高興，在轉(zhuǎn)角的
時(shí)候撞到了一個(gè)怪物，我問：“你是誰呀?”我抬頭一看，把我嚇了一跳。
它長著綠綠的眼睛，而且有三只，長長的鼻子，黃色的頭發(fā)，好可怕。
它看見我說：“你不用害怕，我是外星人，名字叫瑪麗。你呢。”我說：“我是地球人，名字叫青青。你不在家里，跑到這里來干什么。”“我們國家都不愛護(hù)樹木，隨便亂砍伐樹木，還有人把繩子拴在兩棵樹之間跳皮筋，有時(shí)我看到了，眼里就會冒火星，上牙和下牙直直響。所以我想到你們國家呼吸新鮮空氣。”外星人回答。“哎呀!你還到我們國家來呀，我們國家比你們國家更嚴(yán)重。我們這里工廠多，經(jīng)常排放廢氣廢水，每天晚上煙花廠都會放煙花，煙花看上去漂亮，其實(shí)對我們害處特別多。空氣一點(diǎn)也不清新了。原來清清的小河不見了，魚兒也沒有了，小河變成了一條死氣沉沉的臭水溝。我的國家的環(huán)境怎么會好呢?”
“哎，原本想到你的國家來游玩一周，沒想到你的國家比我國更糟糕，真是讓人無法想象。”
“我們一起商量商量，想個(gè)辦法吧!”
“有了，我們可以在樹的旁邊掛上一個(gè)小木牌，或者在大街上做宣傳。”
“這個(gè)辦法好，現(xiàn)在我們用自己的'實(shí)際行動，來呼吁周圍的人，綠化我們的環(huán)境。”
“過幾年我再來找你，看看我們國家有沒有變好，看看樹木有沒有增多……”
“我相信我們國家將來變得更加美好，再見!”
以遇見為題作文 篇2
祖父的院子里，有極大部分留給了花草果木。他喜愛這些植物，同自己的親人一般。其中，在院子的正中位置，栽了一棵梧桐，經(jīng)歷了十余年的光景，比我還大上了幾歲。我出生的那一年，這梧桐也就第一次真正放開了粗壯的軀干，直直地立在院子里，仿佛必然與我相遇見。
兒時(shí)，住在祖父屋中一間小房中。離著梧桐稍遠(yuǎn)一些，記得有一句唐詩，“山遠(yuǎn)始為容”。這放在樹上也大抵相似，我從房里一個(gè)小窗向梧桐望，它就立正著對著我，而祖父就坐在花花草草之間，在春末夏初的和風(fēng)中，總是頗為愜意。再過個(gè)把月梧桐的新葉便全長開了，葉是極大的，不像梅桃桃樹作為花的點(diǎn)綴，那寬大而形似豬耳的葉便是這梧桐唯一的修飾。農(nóng)村的夏是極熱的，當(dāng)在溪間的嬉戲也擋不住暑氣，我便隨祖父坐在梧桐樹下，他總愛放個(gè)鼓詞來調(diào)和過分的安靜，那清脆的鼓點(diǎn)聲和濃陰下涼爽的地面也給我留下了極深遠(yuǎn)的影響。
到了晚上，所有人便將大圓桌移到了院子里，祖父在梧桐旁臨時(shí)搭一個(gè)小灶，便在樹的`“唦唦”聲中度過了晚飯時(shí)光，唯有祖父一人在眾人開始閑談時(shí)才搬來一條木椅，坐在樹下，混著早已半涼的菜解決了剩下全部的飯。
就這樣過去了幾年，梧桐的葉生了又落，落了又生……
我長大了，也即將要離開這院子了。走的時(shí)候是秋初了，祖父的屋子早翻了新，五層的高樓，院子里幾乎全被水泥給吞沒了，只有那一棵梧桐幸存了。祖父就將平日里飾弄花草的時(shí)間都留給了在樹下邊抽煙邊聽鼓詞，而煙又被祖母禁止了，他也只能揮著蒲扇，聽著爛熟于耳的舊詞。也時(shí)常有一陣風(fēng)來，便掠走了幾片梧桐葉，“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還歸處……”鼓詞仍然響著，扇子卻停了，祖父嘆了口氣，合上眼。一夜，梧桐葉落盡了。樹又變得赤裸而蒼白。顯得那樣拙笨，而在陽光下，還末散去的葉又那樣的灰淡，那棵梧桐在風(fēng)中似乎更蜷緊了身子，顯得那樣矮小，祖父靠在木椅上，半合著眼，身子佝僂了，頭發(fā)蒼白了，不知增生了幾道皺紋，沒有一片落葉在他的腳邊輕盈的徘徊，只好在樹下局促不安地面對著昔日的院子……
他是那樣的拙笨，又這樣的直白，沒有花的浪漫，只好佇立，而伴隨了他大半輩子的葉兒也悄悄地走了，葉可以由黃衰至青翠，且失而復(fù)得，乃是自然之則。
我在樹下遇見了他，卻只能隨著風(fēng)擦肩而過。
以遇見為題作文 篇3
我深信，遇到它，會給我一生帶來幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢，給我?guī)砹嗽S多，許多。。。。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂相逢，讓我結(jié)識了他們――熱愛音樂的.朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們在一起，大家可以分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會與眾不同；總之，要感謝音樂，讓我結(jié)識了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會抒發(fā)自己的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會。
我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢，是美好的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
以遇見為題作文 篇4
生命是一條奔騰不息的大河，我們都是之中的擺渡人，生命的左岸是遇見，右岸是錯(cuò)過。我們都泛著各自輕舟于左右兩岸來回游蕩，遇見該遇見的，錯(cuò)過該錯(cuò)過的。
乍暖還寒的時(shí)候，因寒冷而蜷成一團(tuán)身子漸漸舒展開來。毫無生機(jī)的冬天，正隨著地底的生命，漸漸走遠(yuǎn)。
氣溫，一度一度的升高，草籽似察覺到了，便鉚足了勁兒，伸出胳膊和腿。瞧!那冰雪還未全消融的土地冒出了點(diǎn)新綠，一點(diǎn)一點(diǎn)，剛才還荒蕪的土地，布滿了生命的氣息。草籽在春天遇見溫度，便鉚勁生長，這是周而復(fù)始的遇見。
秋日，枯黃的原野迎著秋風(fēng)，一切都似乎逐漸進(jìn)入沉睡。唯有不知是何人的家中，還栽著幾朵菊花，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”，可不，昨日還打著霜哩，花瓣上還帶著些許冰晶。
這沉重的花蕊承在那纖細(xì)的枝條上，那么堅(jiān)韌，那么頑強(qiáng)。高傲的.秋之女王，不愿低下高貴的頭顱，傲然抬起。菊在秋日遇見寒霜，也不愿彎下身軀，這是勇敢的遇見。
花次第開放，衰草又枯黃，一年又一年，亙古不變，而總有人漫步在時(shí)光中，吟唱一首首詩詞長卷，遇見心中的美好，錯(cuò)過心中的懷念，找到夢中的慰藉。
于宋詞中遇見李清照，小時(shí)，我也像她一樣，無憂無慮，也可輕泛小舟，沉醉不知?dú)w路。漸漸長大，也到了情竇初開的年紀(jì)，你遇見了他，想去偷看，卻倚門回首，青梅嗅，可惜，你的生活蒙上了濃陰，一生摯愛也未能攜手，我似乎也和你一樣，隨著長大，內(nèi)心也不知怎么有些落寞。
后來，我于唐詩中遇見李白，見他喊杯莫停的模樣，只感豪邁，貴妃磨墨，力士脫靴，笑他狂妄又不自覺佩服，才發(fā)現(xiàn)：人生可以如此瀟灑，除了傷感，人生還有很多可以值得留戀。
我遇見了豁達(dá)的態(tài)度，錯(cuò)過了淡淡傷感，這是值得的遇見。
生命的確是一條大河，有遇見便一定錯(cuò)過，只愿我們每一個(gè)人乘著各自的小舟，總抵達(dá)生命的左岸，遇見該遇見的，并溫柔以待。
以遇見為題作文 篇5
遇見，是一種偶然，更是一種必然。一個(gè)故事，一片風(fēng)景，一個(gè)人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過往中，最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師——孔老師。
初春的一個(gè)午后，一個(gè)小男孩被媽媽領(lǐng)著，忐忑地來到了一家琴行，沒錯(cuò)，那個(gè)小男孩就是我。琴行的孔老師正獨(dú)自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂曲，樂聲激揚(yáng)，節(jié)奏極快。看到我們進(jìn)來，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學(xué)習(xí)的基本知識，告訴我別緊張，放輕松，學(xué)習(xí)吉他只要堅(jiān)持練習(xí)，并沒有那么難，這些頓時(shí)打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學(xué)員。
上課時(shí)老師的教學(xué)方法更令我難以忘懷。他不但給其他學(xué)生講解得十分細(xì)致，對我這個(gè)新生更為關(guān)心，甚至課間休息時(shí)專門給我講課，即使我暫時(shí)聽不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時(shí)老師耐心地幫我們調(diào)整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，我堅(jiān)持每天放學(xué)后認(rèn)真練習(xí)，這使我的吉他學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。
老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還在教學(xué)過程中教給我們許多生活、學(xué)習(xí)的道理。他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好。”以此提醒我們做任何事情都要專注，不能輕言放棄。記得他曾經(jīng)對考試失利的我說；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要繼續(xù)努力，成功不會讓你等太久”。孔老師也是一個(gè)非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過琴行，他總是對玻璃門外的我們招手致意并報(bào)以微笑，讓我們感受到來自老師的鼓勵(lì)、溫暖與力量。
最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學(xué)、最先進(jìn)的教學(xué)理念，并以此為契機(jī)，投入大量的學(xué)習(xí)時(shí)間加盟前沿的教育機(jī)構(gòu)，這又為他的`吉他教學(xué)事業(yè)插上了騰飛的翅膀。
因?yàn)槟谴尾唤?jīng)意地走進(jìn)琴行，我遇見了對我影響極大的孔老師。因?yàn)樗哪托呐c鼓勵(lì)，我在吉他學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步；因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)與專注，我也從一個(gè)粗心大意的小不點(diǎn)成長為一個(gè)專注自信的中學(xué)生；因?yàn)樗姆e極向上的工作態(tài)度，我也從一個(gè)有些懶惰的小男孩變成了一個(gè)積極、努力、對學(xué)習(xí)充滿熱情的陽光少年；因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)流露出的“快樂元素”，也影響我笑對困難，抖擻精神，開心學(xué)習(xí)，快樂生活。
因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此改變了很多；因?yàn)槲绾蟮挠鲆姡覐拇耸斋@了很多；因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此明白了很多；因?yàn)槟莻�(gè)午后的遇見，我從此努力向前……
遇見是屬于我們的感恩，遇見更是屬于我們的感動，每一次遇見都讓我們成長，都在我們?nèi)松穆猛局辛粝禄蛏罨驕\的印記，請讓我們銘記并珍惜生活中的每一次遇見吧！
以遇見為題作文 篇6
也許遇見你真的是一種緣分，使我改變了許多，生活有了競爭感。正是因?yàn)槟悖刮腋淖兞藢W(xué)習(xí)方法，平時(shí)有了競爭對手，成績才有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，沖到了班級的前幾名。
在我小學(xué)的時(shí)候遇見了你，老師讓你成為了我的同桌，但你的性格讓人討厭。如果你是一個(gè)足球，我想把你踢到踢球的另一端；如果你是一張紙，我想讓你粉身碎骨，永不超生。但因?yàn)槟且患拢刮腋淖兞藢δ愕目捶ā?/p>
那天上午，老師宣布要競選課代表，而你卻用驕傲又帶有一點(diǎn)輕視的眼神盯著我，好像在說：“哈哈，這下你的寶座不穩(wěn)了，看我如何用滔滔不絕的語言天賦把你的位置奪過來.”那天天氣很熱，大地被烤的熱乎乎的，而我心中的怒火就像一枚核彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
那天，我舍棄了所有的下課時(shí)間，全都在做“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”，還派了幾個(gè)間諜，區(qū)間是你的一舉一動，看看你有沒有使什么不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
終于，“殘酷的戰(zhàn)斗”來臨了。上課前，你用嘲笑的眼神看著我，好像在說：”看看待會兒我怎么把你打的體無完膚。“在激烈的.競爭中，我們針尖對麥芒，誰也不肯讓誰，誰也不敢放松一下。最終，我與你共同當(dāng)了課代表。從此，我們針鋒相對，我不斷努力著，不斷取得優(yōu)異的成績，深得老師的好評，這時(shí)候我覺得你并不是那么的討厭了。
也許遇見你真的是一種緣分，正是因?yàn)槟悖也拍懿粩噙M(jìn)步，謝謝你，陳源。一個(gè)活潑漂亮的小女孩。
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