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感受的作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文

感受的作文篇1

　　劉禹錫曰：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”高樓林立，科技發展，固然使生活非常便捷，但我認為，星漢燦爛的美麗更加精彩，回歸自然的風景更加耐看。

　　網絡上流傳這樣一則帖子：現代人處于一種“另類生存”狀態，人們把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把腿腳交給了汽車，把健康交給了藥丸。誠然，高科技的生活帶來便利，但一味地生活在高樓林立中，一味地依賴于高科技帶來的便利，是否會讓人的心靈迷失自我？是否還能回味那自然深處的美麗呢？

　　“從明天起，做一個幸福的'人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。海子的詩歌多么有詩意，他描繪的正是那種依托自然、回歸本真的生活。誠然，這種生活更多的是寧靜，是詩意，是淡然，是灑脫。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”回歸自然地生活，是一種樂觀向上的心態，是一片閑適悠然的情懷。梭羅就是一個醉心于自然、渴望回歸本真生活的人。他認為自然界才是最美的風景，于是自己率性而為，攜一柄斧頭，步入森林深處，砍伐堅硬的白松，鑄就自己的木屋……在愉快的春日，在難過的冬天里，梭羅自由自在地蟄居著。梭羅在《瓦爾登湖》中這樣寫道：“是因為我希望能謹慎地過活，而對生活的基本現實，看看自己能否學到生活必定會教我的東西，以免臨終時才發現自己原來沒有生活過。”就這樣，他在湖邊的木屋中享受著屬于自己的寧靜――觀察著，傾聽著，感受著，沉思著，并且夢想著，他獨立地生活。這樣的生活不更是一種風景嗎？

　　錢鐘書曾說過：“大抵學問是荒江野老屋中，二三素心人商量培養之事。”做學問得有一顆素樸的、無功利的心。他生前一再反對別人為他寫傳記、出全集。他熱衷于做一個素心人，一個回歸自然、遠離浮躁和喧囂的自然人。以至于他出名之后發自內心地說“人怕出名啊！出了名后，你就無秘密可言，甚么私事都給采訪們去傳說”。是啊，這正是基于一種對自然的敬畏，對科技、高樓、浮躁的遠離。

　　蘇軾在《赤壁賦》中有一段話：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”誠然，高樓林立，車水馬龍，人流不息，富麗堂皇固然是一種人生美景；但我更愿意與你攜手，享受那自然界的寧靜生活。回歸自然，向往星漢的美麗，這正是我們想要的！

感受的作文篇2

　　親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創傷的妙藥，也是激發生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群充滿生命力的老頑童。

　　都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的`悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮現在眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

感受的作文篇3

　　一串串紅火的燈籠掛在電線桿上，一張張年畫擺在路邊，一面面彩旗隨風飄揚……不論是一句句溫暖的問候還是一聲聲真摯的祝福，總會使幸福的感覺彌漫在空氣中，飄蕩在淡淡的薄霧里，無處不在。

　　——楔子

　　星星街·燈火闌珊的幸福

　　【星星街】兩旁的樹上，全都掛滿了寶藍色的彩燈，漫步在這樣夢幻的街頭，仿佛是置于寶藍色的世界，心中也是無邊無際的寶藍色。眼前看到的不僅僅是斑斕的彩燈，還有欣賞彩燈的贊嘆聲；小孩子調皮的嬉鬧聲，老人慈祥和藹的.笑聲。這時心中充滿的不僅僅是五彩的燈，更是被幸福塞得滿滿的。閉上眼睛，張開雙臂，投入這寶藍色的幸福的懷抱，你也可以擁有那種燈火闌珊處的幸福。

　　煙火綻放·火樹銀花的幸福

　　到了年初，小孩子們自然是會買煙花、爆竹來慶祝新年。煙火燦爛而美麗，雖然轉瞬即逝，很快煙消云散，我卻一直喜歡煙火頃刻間的美；爆竹帶著濃濃的年味兒噼里啪啦的炸開，火光間透出孩子們的燦爛的笑臉，我也一直喜歡爆竹轟隆作響的聲音。不管是絢爛的綻放還是震耳欲聾的響聲，都會使你感受到一種濃濃的幸福。這種幸福帶著些年味兒，環繞在你的身邊。

　　平凡的溫暖·隨處可見的幸福

　　當然我最喜歡的，還是隨處可見的那種平凡的幸福。陌生人之間道一句“新年好”，乘客對司機說一聲“辛苦了”，賣對聯的阿姨講一聲“新年快樂”，都使我仿佛呼吸著幸福的空氣一樣，幸福無比。我趴在窗臺上，聽著風呼呼地刮過耳邊，看著路邊來來往往的車輛，竟然覺得連寒風都是那樣的溫暖。或許是與家人見面的那份溫情；和老朋友重逢時的感動……才是世界上最幸福的事情吧！

　　在這樣一個凜冽的寒冬，我體會到了擁有幸福的那份溫馨于甜蜜。常年在外的爸爸回來了，我們一家一起看電視卻搶遙控器，一起斗地主卻總有我耍賴，一起一毽子我老是摔跤，一起去逛超市是我買零食，一起去拜年我有壓歲錢……不管是一句問候，一聲祝福還是一次叮嚀，在陣陣歡笑聲中，我總能感受點滴中濃濃的幸福！

　　自評：這算是《感受幸福》那篇的修改稿吧，這是參加征文比賽的博文，但是感覺自己寫跑題了…因為好像跟見聞沒太大的關系。不過語句還是蠻優美的，好久沒寫散文了，現在寫的好像沒那么好了。不知大家意見如何？

　　PS：感謝笛子妹妹的信紙還有雅的建議！

感受的作文篇4

　　我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。

　　但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

　　我立刻在腦海里搜索：今天是什么節日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎么樣?

　　其實我之前是上過網課的`，不過體驗并不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

　　不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。

　　這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

　　網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，但是整體特別好。

　　最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

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