學期計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學期計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
伴隨著新學年，新團隊的開始與組建，學習部在新一年的各項活動也將全面展開，上學期學習部工作計劃。去年學習部在活動創新方面所取得的突破，將在本學年得到繼承與完善。同時在學院學風建設，關注大學生就業，創建學院品牌等方面爭取更上一層樓，取得更大的突破。
現制定學習部上學期的工作計劃如下：
�。ㄒ唬� 做好與各年委相關社團的交流工作
伴隨著學生會改選的結束，各年委與社團的換屆選舉也相繼落下帷幕，為了今后各項工作的順利展開，首先應當與各年委學習部，院科協，辯論隊做好溝通交流工作。并適時參加年委例會，了解各年級的學習學風狀況。
�。ǘ� 開展“青春的榜樣”系列活動
作為本學期在學風活動中的品牌活動，挖掘大家身邊的具有影響力的人物，通過采訪DV的形式加以宣傳及表彰，以達到在學院范圍內樹立積極健康的人生觀價值觀。
1. 助班作為一個特殊群體，給初進大學的我們起到了領路人的積極作用。根據上屆學習部傳承下來的文件資料以及對“助班的奮斗”的反饋信息，彌補先前的不足，在活動的內容及宣傳的形式上爭取做到有所突破，真正發揮助班的影響力。
2. 推薦評選我院“最具影響力十大人物”。（具體活動內容請大家關注“青春的榜樣”活動策劃）
�。ㄈ� 關注大學生就業
根據不同年級所處的不同階段來開展與之相適應的活動，大家真正地可以從中有所收獲，工作計劃《上學期學習部工作計劃》。計劃與各年級主任年委交流，發放有關大學生就業的調查問卷，了解大家所需開展相應活動。（個人認為針對大三面臨就業與考研的矛盾，及時開展就業與考研指導講座：大一大二可塑性較強開展大學生職業生涯規劃活動。）
開展以“推銷你自己”為主題的系列活動。
1.重點開展“簡歷設計制作”比賽（包括求職信與推薦信），“優秀畢業簡歷展”。對于大一大二的同學可以在所獲獎項及個人經歷上填寫自己的期望，一方面可以了解大家在大學中的方向，方便我們以后活動的開展：同時還可以讓大家找準自己的奮斗目標并為此努力。
2.針對大一大二的同學邀請老師來講一講關于大學生職業生涯規劃的'講座
3.針對大三的同學開展考研與就業指導的講座
�。ㄋ模� 協助科協，辯論隊做好賽事的的開展與后備工作
四月份科協將開展“評建杯”科技比賽，四月中旬校論壇杯也將開賽。為了這些活動的順利開展，學習部要做好跟蹤與協調工作。
�。ㄎ澹� 開展“學風科技建設月”活動
六月份伴隨著四六級考試的臨近，計算機二級考試的來臨，有些課程陸續地結束，與各年委一起嚴抓到課率，開展考前關懷活動，組織開展英語演講比賽（同時也是為下學期的“CCTV”演講比賽選取人才），專業基礎知識聯賽（可以以專業組隊形式舉行，內容涉獵廣泛，形式新穎），
以上是我們的一些想法，很多地方存在紕漏還請大家多多糾正。本學期我們三人將同大家一起努力，為營造我院一個積極健康向上的學風氛圍而奮斗。我們有信心把本學期的工作做好！請大家多多配合與指教！
計算機與控制學院第三屆學生會學習部
學期計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以“兩段四環自主互助”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
二、研究目標
1、轉變教師的教學觀念。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。
2、學生的學習方式有所改變。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。
3、牢固樹立“教學質量即學校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎，上課是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學效率，充分發揮教研組的作用。
4、積極開展專題教研活動。
專題教研活動的基本模式為：“確定主題——行為跟進——反思提高”。確定主題即征集問題，形成主題；行為跟進包括理論學習、集體備課、上研究課、評課、說課；反思提高是總結階段，通過時間磨練，總結教學規律，形成研究案例式論文。通過專題研究，旨在提高我們組的教學教研水平。
三、研究主題
本學期，學校的`教研重點是以“兩段四環，自主互助”課堂教學模式為基點，以“培養學生自主學習能力，拓寬學生視野，提高課堂教學質量”為中心，進一步改革教師教學的方式和學生學習的方式，轉變課堂教學模式。
本學期將繼續有計劃地對教師進行有關基礎教育課程改革和實驗教材的培訓，幫助教師更好的了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點，為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經驗，并及時總結教學經驗，積極主動的參與教改。
教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發現性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，及時對每節課進行教后分析和反思。
四、活動措施
1、嚴格執行教學常規。
改進教師的備課質量。教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。
2、抓好教研組的建設，發揮教研活動的實戰作用。
教研組的管理要規范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有計劃，并及時總結反饋。
3、學生方面。
�。�1）要提高學生學習數學的興趣。努力提高隨堂課質量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
�。�2）提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數學報，發揮數學報的功能。
（3）針對學生的個別差異，抓好培優補差工作。
�。�4）開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。如：在教學24時記時法后，可以讓學生回家設計一下自己周末一天的安排。
五、活動安排
三月份：
1、制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃，檢查教師備課材料。
2、制定學期教學計劃、進度，確定組內單元教材主備人、教師研究課安排等。
3、集體備課。
四月份：
1、加強常規管理，組織學習《教學常規》。督查教師備課、課堂教學常規執行落實情況。
2、組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數學教材培訓》資料。
3、開展數學實踐活動。
五月份：
1、組織上課、評課活動。
2、進行期中教學質量抽測，做好質量分析工作。
六月份：
1、迎接教學常規檢查。
2、教研組常規性教研活動
3、開展數學特色教研活動。
七月份：
1、制定期末復習計劃，做好期末復習工作。
2、教研組進行學期工作總結。
學期計劃 篇3
一、指導思想
以《浮橋鎮幼教中心“十二五”發展規劃》為方向，在《新形勢下農村幼兒園師幼同步禮儀教育的實踐研究》的課題引領下，以禮儀教育為突破口，本著尊重、平等、合作的原則，在師幼中進行禮儀教育的實踐研究，重在養成，促進內化，讓禮儀像空氣一樣無所不在，讓師生在其中耳濡目染，得到美的熏陶和滋養。
二、現狀分析
在幼兒園，師幼共同參加了一些禮儀活動，并進行了相關禮儀知識的學習，了解到禮儀的重要性，但存在著理論知識和實踐行為不一致的現象；經過一系列的家園禮儀活動，部分家長已經關注到幼兒學習“禮儀”的重要性，但還有大部分家長忙于生計，對孩子的思想道德和良好行為習慣教育欠缺。因此，本學期我們將著手從實踐、家長工作兩塊入手，進一步對禮儀進行同步化的研究。
三、工作目標
1.初步探索適合每個年齡段的禮儀細則，擬定初稿，并落實到行動中。
2. 探索新形式下農村幼兒園如何進行師幼同步化禮儀教育的途徑與方法。
3.將禮儀教育滲透到家庭， 使幼兒園教育和家庭教育保持一致性、連續性。
四、內容與措施
1.初步探索適合每個年齡段的禮儀細則，擬定初稿，并落實到行動中。
措施：
�。�1）小班幼兒學習并掌握基本的生活常規內容。
（2）中大班復習已經形成的入廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋等常規禮儀習慣。
(3)中班幼兒進行交往禮儀的培養、大班進行學習禮儀的培養。
(4)分年齡段有針對性的.進行相關禮儀兒歌的學習。
�。�5）分年齡段將禮儀兒歌、談話進行細化，落實到一日生活中，并由各班班主任進行歸納。
2. 探索新形式下農村幼兒園如何進行師幼同步化禮儀教育的途徑與方法。
措施：
�。�1）堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養中大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分小班幼兒觀看并進行有目的的培養。
�。�2）禮儀工作的培養與訓練
幼兒常規培養：●堅持早入園禮儀之星接待工作；●統計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長�！窀髂挲g段幼兒分別從生活、交往、學習三方面進行研究，注重細節。
教師禮儀常規培養：● 教師儀容儀表；堅持上班不化濃妝、不披發、不美甲、不穿高跟鞋等制度�！� 教師禮儀知識培訓與學習；繼續利用業務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質●每月進行班級禮儀之星的評比工作，并給班級頒發“流動小紅旗”。
3.將禮儀教育滲透到家庭， 使幼兒園教育和家庭教育保持一致性、連續性。
措施：
�。�1）及時更換小、中、大班的家園聯系禮儀欄內容
（2）家長參與幼兒園禮儀圖標的設計，為家長創造探討的平臺。
�。�3）以發放宣傳單的形式，保持家園聯系。
（4）通過家長禮儀知識競賽，做到家園禮儀同步化。
五、逐月工作
9月份
1.每周評選禮儀小天使參加晨間迎接活動。
2.學習并練習適合各年齡段的禮儀操。
3.親子制作禮儀圖標。
4.制作“禮儀小天使”綬帶。
5.理論學習《幼兒園禮儀環境布置》
10月份
1.借 “健康節”活動，開展禮儀操評比。
2.各班排練好一個小節目，為走進社區做準備。
3.理論學習《學習禮儀的重要性》。
4.布置幼兒園禮儀墻面。
11月份
1.禮儀社團進社區表演。(大班幼兒負責發送節目單)
2.理論學習：《如何培養大班幼兒良好的學習習慣》。
12月份：
1. 親子禮儀知識競賽活動。
2.上交一篇有質量的禮儀隨筆或個案，園內進行評比。
3.布置幼兒園禮儀墻面。
4. 教師禮儀培訓（視屏觀摩）
1月份：
1．將班級禮儀活動經驗總結及資料整理，制作成ppt，進行展示、講解、評比。（如照片、案例等）
2．班主任上交有關禮儀課題的有質量的隨筆、觀察各一篇。
3.年級組資料整理、收集、打包，統一進行管理。
4.每人征集《各年齡段禮儀細則》8條。
學期計劃 篇4
一、指導思想
以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質，全面提高小學英語教學質量。
二、教研重點
1、抓教學常規，提高課堂教學的實效性。
2、重視集體備課，加強教師的學習與培養，促進小英組老師整體素質的提高。
3、悶頭抓教學。
三、具體工作
1、備課及聽課
�。�1）備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習《課標》，以《課標》為依據，結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現學情分析，個案分析及解決問題的`措施，力求真實，并于兩周內上傳到組內博客。
（2）聽課：A、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環節的內容。
2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。
3、新老教師結對子。
按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學期繼續在教研組開展傳、幫、帶的活動，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經驗的教師學習，要求師徒每學期至少互聽一節課。
4.學生活動
期中考試之后，3—5年級學生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學生。
四． 具體工作安排
3月
1、課堂常規教育
2、對教材進行全面分析
3、制定學科計劃
4、公開課教研活動
4月
1、集體備課
2、參加其它組的教研活動
5月
1、學生比賽活動
2、學習新課標
3、其它組教研活動
6月
1、上交各類總結論文
2、三至六年級畢業復習準備。
3、期末考試。
學期計劃 篇5
初中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中，更多考上示范性高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據初三(2)班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1．加強班級管理，緊抓學生行為規范。
2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3．大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
班級口號：團結一心，力爭上游
具體措施
1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。初三是初中決戰性的一年，為使二班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，盡可能減少學生違紀行為，力爭杜絕嚴重違紀現象。
（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
�。�2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
（3）繼續密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
�。�4）加大自習課、晚自習管理力度，嚴格要求做到“不準講話，不準過位，自習課及第一節晚自習不準看課外書”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學為文明守紀的學習典型。
2．加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。
�、贅淞⒅锌寄繕�。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線，各示范性高中的基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。讓學生努力奮斗方向。
�、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱潯Ｓ捎诔跞龑W習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。）
�。�2）繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
�、� 課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不準講話，不準過位，不做與學習無關的事情”。每節自習課班主任監督，每節晚自習由班干和看晚修的老師監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課余時間，如上下午放學后10分鐘，晚自習早來時分鐘等等。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
（3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三， 由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
以下為二班重點培優輔差對象。
培優：1、***學生，特點：頭腦靈活，能舉一反三�；A扎實，學習積極主動。學習方法較科學。缺點：上學期有些驕傲，學習有所松懈，導致成績下降。
2、***學生，特點：熱愛運動，學習刻苦，嚴謹，有鉆研精神。缺點：性格有些暴躁。
3、***學生，特點：心理年齡較小，思想純正。學習自覺刻苦。上學期是班里的.第一名。缺點：自制力不是太好。
4、***學生，特點：學習積極、刻苦。常常利用課余時間學習。多次在數學競賽、語文科競賽中獲獎。能力全面。
5、***學生，特點：學習認真刻苦，一絲不茍，有毅力。缺點：學習方法有些呆板。
輔差：1、***學生，特點：較懶。上課愛走神，不專心聽講�；A較差。
2、***學生，特點：懶。英語很差。上課愛講話。
3、***學生，特點：口齒伶俐，上課愛講話，注意力不集中，理科差。
4、***學生，特點：害羞，英語差。
5、***學生，特點：熱愛集體，歷史不錯，但英語、數學、物理較差，對弱科有些放棄。
6、***學生，特點：上課不專心，愛做與課堂無關的事情。有上進心。
�。�4）樹立學習典型。班內樹立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成）
（5）在班內展開“三比”活動。
�、賰热荩簩W習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，如許騰鶴，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
�。�1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
班會課安排
�。ńY合學校和年級的總體計劃安排，現暫缺。）
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