我讀書我快樂作文[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我讀書我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我讀書我快樂作文1

　　書是人類知識來源的其中之一，書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本；有的`邊吃邊看書，把饅頭沾上了墨水......這都證明人們離不開書本！

　　莎士比亞曾經說過：“如果生活沒有了書籍，就像世界沒有了太陽；如果生活沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀。的確，書能給我們帶來歡樂；樹葉能給我們帶來無窮的世界奧秘，書還能帶我們旅游知識的海洋呢......

　　我大多空閑時間都在看網游書、漫畫書。爺爺奶奶說我看的書沒有一點好處，可我認為：我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快，網游書可以讓你不會在游戲中玩半天一無所獲。

　　我不但愛看網游書，我還愛看唐詩、宋詞......在周末，我看過許許多多的唐詩、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書！

　　通過課外英語，我了解了單詞的用法，背會了不少單詞；爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒有營養了；颶風是怎樣形成的......《十萬個為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長、為什么沒有風、水的幫助種子能傳播......有時候我還會去書店看書，所以我討厭別人說我不愛看書或只看沒有意義的書！

　　我看過許多類型的書籍，有些奧秘書讓我心領神會，一些故事書讓我身臨其境......

　　書教會我禮儀，教會我如何與別人交談有意義的事......這些好詩好詞佳句如影隨形，伴隨我度過人生！

我讀書我快樂作文2

　　生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

　　書城，是我們一家四口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會去店里淘書。盡管有時不買書，但是去書店看上幾本，心里就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時間，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”

　　一個星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺自己已經“陷”進這本書里了。所以，我讓媽媽給我買了下來。

　　得到這本書后，我欣喜若狂！

　　此時：天更藍了；草更綠了；花更香了……

　　我從書中了解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的`，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……

　　我尤其愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的深刻哲理……

　　讀書，讓我快樂；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽；讀書，讓我在陽光下快樂成長；讀書，讓我更有修養！……

我讀書我快樂作文3

　　愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。

　　在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術的小故事書產生了濃厚的興趣。當我終于認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！

　　隨著我逐漸地成長，讀的'書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。

　　讀書，現在已經成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最后被媽媽發現了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的高興。課后，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。

　　我讀書，所以我快樂！

我讀書我快樂作文4

　　如果你問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地回答，我最大的愛好是看書，因為書籍可以給我帶來無限快樂，使我明白許多道理，促使我健康成長！

　　早晨，我吃了飯，便連忙跑到我的房間里去看書，我看了看書架上的書，眼前一亮，便拿下《安徒生童話》，剛翻開書的目錄，我就被叫《貪小便宜的貓》這個具有誘惑力的題目給吸引了，我連忙翻到那一頁，這篇童話講述了：從前有一只狐貍偷了一只雞，獵狗看見了，就窮追不舍，狐貍跑不動了，突然看見了一只獾，于是就假惺惺把雞給它說：“這只雞我送給你了，”獾高興地說：“好啊，好啊！”狐貍說完連忙跑了，獵狗沿著雞的血跡，找到了獾，結果把獾給咬死了。

　　其實只怪獾貪小便宜，要不然就不會喪命，這個童話使我明白了一個道理“天底下沒有免費的`午餐”、“天上也不會掉餡餅”。我想，在我們的生活中應該也有這樣的類似的故事。我建議大家應該像我一樣多看看書，你就會受到不少的人生啟迪，同時獲得精神的愉悅。

　　讀完故事，我想起了莎士比亞說的一句話“書是全世界的營養品”。我一定要好好補充“營養”，美美的享受“營養大餐”。讀書真是一件快樂的事，大家跟我一起來吧，讓我們在書的海洋里遨游，讓快樂、知識、夢想永遠伴隨著我們！

我讀書我快樂作文5

　　從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書館，由于我還不識字，媽媽就會給我讀一些童話，讓我領略到了“聽書”的樂趣。

　　隨著年齡的增長，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經教會了我們拼音，媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了小學一年級，媽媽給我買來了一些沒有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會的字可以查一下字典。由于年幼時母親給我打下了良好的課外閱讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。

　　身邊書院

　　在家中，書房就是我家的書院，這兒有上300本書，散文，小說，詩歌等各種書籍樣樣都有，不過，這么多書可不是用來擺設的`哦！每一本我可都是認認真真地讀過的。在學校里，位于操場北面，有一間閱讀室，我常常來這兒借書，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來。在同學家里，我除了玩，還會向同學借兩三本課外書，這樣不但省錢，還可以促進我與同學之間的友情。在圖書館，我也會看會兒書，并且借幾本回家看。

　　“泡”在書店

　　每當周末來臨，我總會早早地在周五寫好作業，在周六或周日下午去書店“泡”個一下午，是我最最美好的時光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話讓我回家，我也沒聽見。

　　書，你是我的朋友，聽我傾訴著不愉快的事；書，你是我的老師，教會了我無窮無盡的知識；書，你是我的父母，告訴了我做人的道理……

　　謝謝你，書！

我讀書我快樂作文6

　　書是知識的海洋，書可以給我們帶來無窮無盡的知識。

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”“書是人類進步的階梯。”“一日無書，百事荒蕪。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從這幾句關于書的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛讀書。老師經常教育我們，“多讀書，讀好書，好讀書”。

　　我非常喜歡讀書，因為讀書帶給我許多歡樂。

　　在我煩惱的時候，拿來一本書看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會很輕松，煩惱馬上就沒有了。

　　有一次，在上活動課的時候，老師讓我們自己拿一本書看，我拿來的是一本童話故事書，我讀著那動人的情節，我仿佛就會進入到故事里，和故事里面的人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書放下。

　　我們班里也有一個圖書柜，每當下課的時候，我都會翻翻看，看到里面有動人的情形時，我的心情也會一起激動起來。

　　寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話故事讓我看到了善良人的美好品質，邪惡人的'丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應有的懲罰。作文書教會我怎樣寫作文。古詩文讓我們讀出了古人的情懷和古詩的韻味。

　　有的書有許多十分豐富的中華民族優秀的品質和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。

　　同學們，讓我們多讀書，多看書，努力學習，爭做一個好少年。

我讀書我快樂作文7

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。不僅如此，讀書是我們獲取知識的來源，使我們感到快樂。

　　在我小時候，就特別喜歡讀書，尤其是《格林童話》《神話故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏為喜愛。

　　每個周日，我都會纏著媽媽帶我去圖書館讀書，而媽媽面對我的請求也不好推辭，所以就每周日帶我去讀書。我們家現在把周日確定了一個節日——“周末讀書日”。有時，我感覺讀書是一件幸福的事。它可以讓我們進入一個不同的世界，帶著我們去探索、玩耍。有時候，讀著讀著，我就可以感受到人物的心理，就像親身經歷過似的'。每當我讀到畫面美好的事物時，我的心情也就逐漸在跟著變好。書，讓我感到了快樂。

　　上小學五年級時，我有了一個大膽地想法——想要當作家。每當我讀起別人寫的書時，我會感到充實而快樂。那些作家可真偉大，默默地在為我們服務，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫到書里，讓大家看了以后變得很快樂，對生活充滿希望。從而幫助更多的人，因為有好的書讀，讓每個人的生活更美好。正如我們的校訓里所講——“胸懷天下，立己達人”。為了這個初心，我更加熱愛讀書了。我要把讀書這個習慣堅持下去，以后也出版自己的著作，讓書給更多的人帶來快樂。

　　書，是一盞燈，為我們照亮遠方的路；書，是一幅畫，讓我們感知多彩的美；書，還是一味調料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書，我快樂，就讓我們一起讀書，在書中尋找樂趣吧！

我讀書我快樂作文8

　　歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。

　　還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。

　　那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三里”一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的'世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人，了解了中國古代文化的燦爛。

　　在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心愿！

　　這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。我覺得，學習固然不，但能細水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。

　　讀書，它是我永遠的老師，它是我快樂的天使……

我讀書我快樂作文9

　　每個人都有專屬自己的那份獨特的快樂，我的快樂很簡單純粹，是讀書賦予的。

　　著名的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”郁悶時，捧一本書置身于安靜的溪邊，讓心中的`憂思愁緒，在手指掀動的瞬間，隨著溪流無聲地逝去；歡樂時，讀一首歡樂的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。書就像是一部動畫片，引人入勝，讓人陶醉其中；書又像一根細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。我讀書，我快樂！

　　“媽媽，我回來啦！”“逸逸，今天怎么這么高興呀？”媽媽看著一臉笑容的我問。“媽媽，我的作文成了范文，在全班朗讀了！”我驕傲地跟媽媽分享著快樂。

　　前段時間，爸爸給我買了幾本《兒童文學》回來。我拿到書就迫不及待地翻開。我一打開書，恍如身臨其境。鮮紅的雞冠花，整片的油菜花，花園里的郁金香，我漫步在其中。這一篇讀完了，我跳出了幻境。我細細地讀著每個字，端詳著每幅插圖，頓時，我有種寫作的沖動，拿起作文本就開始寫。沒想到星期一把作文交上去，星期三就看見作文本上大大的“讀”字。看見“讀”字，我心里不知有多么激動。隨著兩個星期，我的作文也有“讀”字。我讀書，我快樂！

　　星期五了，家里又開知識大會了，我在家里又毫無懸念地當上家庭知識王。這些都是書帶給我的，我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂！古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,我還要說:“書中自有無邊樂，書中自有處處歡。”

我讀書我快樂作文10

　　我讀書 我快樂 讀書對有些人是一種煩惱，但對有些人來說就是一種快樂。讀書對我是一種很大的幫助，讀紅軍故事對我有很大的啟發。下面我就為你介紹一個紅軍中了不起的一個人。 1934年10月，中央紅軍開始了舉世聞名的兩萬五千里長征。由于陳毅在“反圍剿”戰斗中大腿受了重傷，中央決定讓他留下，領導南方人民堅持斗爭。

　　1935年，陳毅從信豐返回油山不久，大腿的傷口就發炎了，他忍著傷痛，堅持行軍趕路，指揮部隊作戰。一天出發前，陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的，他停下來，把腿蹺在一塊石頭上，用手抹了點萬金油，輕輕的摸搓著…。黃昏的時候，他們來到大庾嶺下。

　　趁開會的人還沒到齊，陳毅對大宋和聾姑說：“你們兩個搭鋪去吧，有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方，用干草和油布搭了個地鋪，就去找陳毅休息，剛走到樹林邊，就聽見樹林里傳出“嗨！嗨！”的`聲音。他倆趕緊往樹林里跑去，一看愣住了，只見陳毅夾在兩顆大叔中間，一條傷腿綁在樹干上背靠在另一顆樹上兩手用勁擠著傷口，陳毅臉色蒼白，豆粒大的汗珠直往下滾，身上的單衣全被汗水濕透了，血水順著傷口往外流，下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒見過這場面，急的嗚嗚哭起來，陳毅抬起頭，安慰他們說：“你們哭啥！我這是給自己動手術，快幫我擠膿血，這次擠不清，下次傷口還要向我反攻，你們愿意再讓我擠第二次嗎？”。大宋含著眼淚，捧起陳毅的腿，輕輕的擠著。大宋心想：我們的陳毅同志自己給自己動手術，真是太勇敢堅強了…。聽了我的介紹，你也想了解這些偉大的革命英雄的故事，那就趕快讀書吧！ 石欣蕾 浦廠小學五3班

我讀書我快樂作文11

　　1月9日下午第一節課，三（6）小太陽中隊于本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，并邀請了學校領導進行觀摩。

　　伴隨著節奏明快的樂曲，中隊長以響亮的聲音宣布活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑借輕松活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。

　　活動一：《閱讀之經典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然后，在快板有節奏的拍打下，女生齊背國學經典《三字經》選段；最后由主持人提問，男生回答《弟子規》部分內容。

　　活動二：《閱讀之匯報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學為大家匯報自己讀過的'有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員說說對故事的新的理解。

　　活動三：《閱讀之傳承》。7位同學和自己的伙伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的書目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閱讀人生》，在優美動聽的小提琴曲中結束了本次活動。

　　通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，并在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文12

　　大家應該都知道高爾基說的一句話：“書是人類進步的階梯，書是知識的源泉”吧？這句話說的太對了，我就特別喜歡讀書，因為讀書對我來說其實是一種享受。倒上一杯茶，靠在椅子上，再加上一本美妙的書，多舒服呀！哪怕一下午，也是舒服的。

　　很小時候，我就喜歡讀書，聽媽媽說，我十個月大的時候就會把所有的書拿正了來讀，還有模有樣的“咿咿呀呀”呢！兩三歲時，我讀了《幼兒智力世界》、《幼兒畫報》、《走迷宮》等帶有圖畫的書，有時候看不懂還要和媽媽一起讀呢。四五歲時，我開始接觸童話了，《白雪公主》、《灰姑娘》、《一千零一夜》都是我的專利。慢慢的，又長大了，就開始讀名著了，《三國演義》中的關羽、趙云、諸葛亮我都喜歡，因為關羽文武雙全，趙子龍打仗幾乎百戰不殆，諸葛亮神機妙算，因為他們令我佩服；《愛的教育》中的卡隆我也喜歡，因為他助人為樂令我感動不已；《木偶奇遇記》中的匹諾曹我也喜歡，因為他知錯就改值得我去學習。

　　書是我的好朋友，書真讓我著迷。每個周末，我幾乎都會去圖書館，看到那多的書我就興奮不已。我會從書架上找到一本書坐下來津津有味地看著，接著又拿一本……一坐就是幾個小時，到了關門時我才戀戀不舍地離開。如果不去圖書館就像沒吃飯一樣坐立不安。另外，書店也是我愛光顧的'地方，每次路過，我都會鉆進去。即使等車的那一分鐘也不放過。有幾次媽媽要趕路硬是扯不過我，只好陪我去了。

　　我愛讀書，因為書給我了豐富的知識，因為書給我了做人的思想，因為書給我了美好的愿望，因為書讓我看到了更廣闊的世界。總而言之，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文13

　　從書籍中汲取知識和力量，是人生的必需。每個人從一開始，就在不停地學習各種各樣知識，以便將來在社會上更好的立足。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會找到答案。

　　每當春初和秋末，經常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們為什么要這樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的.回答很籠統，我還是疑惑。帶著疑問，我找到了“十萬個為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會那樣，因為它們要飛行很遠的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當它們排成人字或一字形時，前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股氣流在空中滑翔，節省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領隊并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊；另一種是當遇到敵人時可迅速散開，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團隊合作精神。

　　讀書使我增長了不少的知識，也正因為有了書，我才知道許多偉人的豐功偉績，也正因為有了書，我才發現世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。

　　讀書，我感到快樂！

我讀書我快樂作文14

　　在廣闊的草原上，一個散發著青春氣息的少年向人們微笑著。但令人驚訝的是，他沒有下半身——他用手撐著地面！這就是紀實小說《生命的詩篇》的封面。

　　“不依賴別人才是真正的自由！”在書的扉頁上，寫著這樣一句話。

　　書頁一張張翻過，我低頭讀著，完全被書中的情節吸引了。書中的主人公肯尼——一個十歲的美國小男孩。命運對他來說，真的是太殘酷了。剛滿一周歲，兩次手術導致他成了“半個人”。但他勇敢地活了下來，以手代腿，微笑著，與同齡的孩子一起嬉戲，玩耍。在這個小鎮上，不僅有愛他的爸爸媽媽，更有許許多多的鎮民們都一樣愛他，保護他。

　　掩卷深思，肯尼矮小的身影浮現在我眼前。他一步一個手印，一步一個手印……艱難地“行走”著。那身影越來越高大，矗立在天地間。

　　翻開扉頁，那行字再次出現：“不依賴別人才是真正的自由！”它是那樣的醒目、莊嚴。是的，肯尼從來不依賴別人生存，從來不看扁自己，從不自命特殊，也從不自暴自棄。面對不幸的命運、坎坷的人生，他選擇了堅強對抗！他用熱情活潑的`性格，頑強地迎接每一天的開始，固執地追求美好的生活！他，一個十歲孩童，一個殘疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的斗志拖著那“半個身子”活了下來。那些四肢健全，頭腦發達的人們卻常常厭世輕生，真想問一下，他們有那個資格嗎？

　　生命，無論他是貧窮還是高貴的，殘疾還是健全的，只要胸腔里那顆心還在跳動，那就要繼續呼吸，頑強地活下來。即使在嚴冬季節，只要有一顆火熱的心，就一定能驅走嚴寒，融化冰凍！

　　不依賴別人才是真正的自由！在命運面前，能給我們自由的，只有自己！

我讀書我快樂作文15

　　我從小就喜歡閱讀。我會被書中的人物和故事感動，但我很樂意閱讀。

　　我家有很多書，比如安徒生的童話、危險中的小王子、西游記、紅樓夢、三國演義等等。我讀得很快。我的`父親和母親經常說我對書的理解很少，但他們不知道我會把每本書讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書的內容，第二次仔細地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復習，仔細地體驗這本書的內容。

　　最近，我們班開展了閱讀活動。學生們回家與父母競爭學習。每個人都希望贏，我也不例外。當我第一次和祖父一起讀書時，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書籍，但是我祖父并沒有每次都讀得比我差。后來，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來讀，看看誰能用語言讓書中的人物形象地出現在我們面前，誰會贏。我和祖父都選擇了孩子的類型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話題。然而，我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而，我在學習的時候經常和爺爺一起畫畫。

　　在這次閱讀活動中，我的閱讀水平提高了，寫作水平提高了，我也增加了很多知識。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...

　　我從閱讀中獲得了知識，我感到非常快樂，因為在目前的閱讀活動中，我對書有了更多的“愛”，因為有了書讓我原本快樂的心情更加快樂。因為我不再浪費時間看書了。閱讀一個接一個地告訴我哲學真理。我讀書，我很開心！

　　書籍是我成長不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書，我收獲知識，讓我快樂！

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