[優秀]以書為題的作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的以書為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以書為題的作文 篇1

　　“書籍是人類進步的階梯”遨游在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。

　　山是一部厚重的書，深深吸引著我的目光。遠遠地望著山的倩影，不覺心馳神往。投入山的懷抱，煩躁的心靈頓覺寧靜，得失之患無影無蹤，愛恨情仇煙消云散。

　　山無語，卻讓我讀到她的寬容。高大的樹木盡管高大，小草也有她的笑容，流水潺潺，鳥兒歡暢，杜鵑盡管怒放，蘭草也幽幽地芳香。巨石盡管挺立，山也不拒絕細壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可愛的孩子，都在她最溫暖的環抱里幸福地唱著屬于自己的歌，沒有人會感到孤獨，也沒有人會感到被拋棄，她們都能找到屬于自己的位置，展示自己人生的美麗。是山給了她們這樣一個機會，她們回報給山的是最本真的笑臉。這里沒有殘酷的競爭，這里只有和諧的相融。是啊，何必非得讓小草長成參天大樹呢，小草也有它可愛的綠色；又何必讓蘭草也像牡丹那樣艷麗呢，清幽也別是一種風格；也不必讓每一塊石頭都變成巍峨的巨石，小小的石子自有她鋪路的價值……山的寬容讓每個人都找到了自信，所以山的內容才如此豐富，山的景色才如此的風情萬種。

　　如果說山讓我讀到了寬容，那么山澗的流水則讓我讀到了人生的樂觀與不懈的追求。

　　山是無語的，可水卻一直在唱著屬于自己的歌，一路歡歌，邊走邊唱。遇到阻礙，沒有悲嘆，是懸崖就化成美麗的瀑布，是巨石就繞道而行，遇到深澗就匯聚成深幽的潭水。山不轉水轉，沒有過不去的坎坷，沒有流不過的山。水始終相信自己，不斷地調整自己，去適應不停的變化，而不是無謂地抱怨。因為在水的心中始終有個聲音在對她說：到遠方去，往前走，一定能找到大海的方向。就這樣，水以自己的樂觀和不懈的追求，越過高山跨過平原，奔向了大海的懷抱，和著大海的濤聲，奏出了人生最美麗的樂章。

　　讀山讓我感受到人生需要寬容，惟有寬容才有擁有，才能擁有更加豐富的人生。擁抱陽光明媚的'時候，接受一帆風順的幸運，但也不拒絕風雨交加的時刻，坦然面對人生失意與挫敗的不幸。面對山的寬容，撫平內心的躁動，面對大山深深地呼吸新鮮的空氣，讓所有的不快都隨風而去，惟留下內心的寧靜和喜悅。

　　讀山讓自己得到了心靈的寧靜和喜悅，讀水讓自己懂得了人生的樂觀與追求的快樂。

　　人生其實就是一條河，一條奔騰不息的河流。遇到坎坷沒有必要退縮，沖過去才能激起美麗的浪花；遭遇障礙，也無需絕望，暫時等待，山不轉水轉，總能找到流過去的方向。惟有不停地尋找，才有可能發現機會，尋找到人生的方向。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠都不是最好的借口。樂觀地面對人生，人生有了追求才能感受生活的快樂。

　　讀山讀水讀人生，讓心靈得到寬容的寧靜，追求的快樂！

以書為題的作文 篇2

　　說起知書與達理，我認為有這樣一個關系：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。

　　學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是“只知外表不懂內涵”，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會“達理”。常常在生活中“我行我素”。

　　另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之于行動了。當這些人看書時，會看到書里有他們的“影子”，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得凈化。

　　當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、高考對學生猶如“兩座大山”般壓在學生身上。畢業班的學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談“知書與達理”的關系嗎？再談也是無濟于事呀！

　　我們沒有能力去回避中高考，我們也知道學習是“苦海無涯”的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們“達理”的東西呢？

　　學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的`《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。

　　所以，“知書”的過程中可以達到“達理”的效果。即便是抱著功利的心態也如此。

　　現在有這樣的一種狀況：一些“知書”的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的女士竟然在犯錯的前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的處罰。

　　“書是人類進步的階梯”，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什么大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。

　　知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！

以書為題的作文 篇3

　　書是人類進步的階梯，書是智慧的鑰匙，書是知識的源泉。我愛讀書，愛那些帶給我知識的科技書、數學書、歷史故事，還有那些好看的文學名著、漫畫等方面的書。如果說書是浩瀚的海洋，那我就是海洋里的一葉小舟。讀書讓我成長，我和書結下了不解之緣，也發生了許多有趣的故事。

　　書在我的.學習和生活中非常重要，我的嘴邊經常掛著一句話：寧可三日無肉，不可一日無書。書城是讓我最流連忘返的地方，一次，我去書城買書，轉來轉去，選來選去，募地從書架上看中了一本好書《查理九世·惡靈棲息的烏鴉城》。正當我要買的時候發現這本書的價格很貴，是十五元，所以我就放棄了。等后來我贊夠了錢去買，卻發現這本書早已下架了，我后悔極了。

　　通過讀書讓我明白了很多生活中的道理。記得小時候我和哥哥、姐姐總愛爭東西，爭來爭去，沒完沒了。有時候，本屬于姐姐的東西，卻成了我的。大大后，我看到了一則小故事《孔融讓梨》。上面講的是：孔融的爸爸買了一些梨，準備給他的孩子們吃，他給孔融一個最大的，可是他卻搖搖頭，拿了一個最小的。說：“爸爸，我年齡小，應該吃最小的，哥哥大，這個最大的梨應該讓他吃。”孔融的爸爸認為他特別懂事，因此孔融的這件事流傳千古。看完以后我再也不和姐姐哥哥、他人爭奪東西了。

　　讀書不但開拓了我的視野，也提高了我的寫作能力，因此在學校作文比賽中我多次獲獎，我的作文還被淄博鴻翔教育網站作為范文刊登，這些成績的取得都源自于我愛讀書、好讀書、讀好書。

　　書豐富了我的知識，書教會了我如何做人，書讓我認識了世界，書已經成了我生命中最重要的組成部分。

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