贊美作文(優選3篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的贊美作文3篇，希望能夠幫助到大家。
贊美作文 篇1
贊美老師老師，一個平凡的詞；老師，一個偉大的詞；老師，一個值得尊敬的詞；老師，一個值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。
老師，是平凡的，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學。這些日子都會一晃而過，很快，很快，快的`讓人抓不住，記不住。是啊！匆匆十年而過后，我們已經展翅飛翔，立足于社會的風口浪尖，創造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳。可老師依舊還只是老師，依然在工作崗位上辛勤耕耘，培育學生，依然平凡，平凡的讓那些他們教過的學生有些不大理解。
可同樣，老師也是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝，給我們輸送養料，看護我們一代又一代的成長。而他們，卻在這時間中慢慢老去，慢慢老去，同樣有時也會慢慢被人們忘記。
不得不說，老師的確值得我們尊敬。而老師，也正因為有了老師的教導，才會有許多有用之人。當我們再夸獎愛因斯坦的時候，有誰知道他們的老師是誰？當我們在為魯迅而深深佩服的時候，而又有誰知道是哪位老師教導了這么一位文學巨匠？當我們為那些作家、科學家、文學家。一些人而驕傲的時候，誰又知道誰是他們的老師？老師，應該是我們要銘記的，要尊敬的，而不是要忘記的。我有一位老師說過：“你們學生是一顆顆沙子，而我們老師則是貝克，讓自己來孕育你們，來磨練你們，當你們經受住磨練后，就會成為一顆顆明亮的珍珠”。是啊，老師是貝殼，所以老師是應該受到人尊敬的。
老師，老師，我們贊美老師！贊美老師的溫柔又嚴格；贊美老師為我們砍掉雜枝；贊美老師為我們輸送養料；贊美老師讓我們茁壯成長；贊美老師培育出無數發亮的珍珠；贊美老師的平凡而又偉大。老師，我們美麗的老師，讓我們一同來贊美老師，贊美老師！
贊美作文 篇2
光陰如同流水般匆匆流逝，很多的記憶已隨日子的消逝而褪去了原來那五彩繽紛的色彩。但唯獨一件事給我留下了揮之去的印象。每當我抬起頭，望著浩翰的藍天，我就會不由自主地想起了記憶中那溫暖的母愛。
在我的印象中，母親是嚴厲的，是嚴格的，我被母親批評許多次，可是我并不理解，但從有一天開始，我改變了自己的看法。
那一天下午，我的一切都與往常一樣，排著整齊的隊，走著矯健的步伐。在陽光明媚的日子里，我們走出校門，一出校門映入我眼簾的是我那嚴厲的母親。我一看，就知道爸爸有事又出差了，只剩我和媽媽在家，所以媽媽來接我，我心里就想，我現在是該喜悅還是悲哀呢？
在回家的路途中突然下起了蒙蒙細雨。我心想這可怎么辦呀？在我著急思考著的時候，媽媽問：“帶傘沒？”我吞吞吐吐的答到：“沒……沒帶。”我心想媽媽又要說我了，我低著頭等待著媽媽對我的批評。可誰知媽媽卻說：“來，把傘拿著。”說著就把一把傘遞給我，我激動的接在手上。不一會兒，一朵漂亮的小蘑菇不知從哪里冒了出來。我高興的舉著我現在所有的唯一的一把雨傘，可是我突然猛地想起了面前的母親，她的頭上淋著雨滴，我想她的臉上也一定已聚滿了一顆顆雨滴，頓時我的心像被針刺的一樣痛。立馬把傘傾向媽媽，媽媽似乎察覺到了。說：“把雨傘往后傾一些，傘本來就小，別把自己弄感冒了。”我聽了后，認真的想了想，還是把雨傘遮向了媽媽。不知怎么了，雨傘像被一只巨型的.大手拉住了，舉都舉不住。一向冷靜的媽媽頓時緊張了起來。著急的說：“快躺在我背后，吹風了。”媽媽說完我只好乖乖的躺在媽媽的背后，什么也不敢說，在這時的一分一秒，我一直在想象媽媽被雨淋、風吹的樣子。不知不覺就流下了一滴滴淚水……
回到了家，我急忙下了車，立馬跑進家里拿了一條柔和的毛巾遞給媽媽，我驚的發現媽媽頭發散亂，兩眼外布滿了黑眼圈，滿臉的雨珠，身上的衣服也被雨淋濕了，一雙疲憊的眼睛里充滿了血絲。我立馬回過神來給媽媽擦著臉上的雨珠……
夜晚，我正準備上床睡覺時，突然發現了媽媽感冒了，看起來很不舒服。我愧疚的上了床。我頓時感受到了媽媽對我的愛是不同的，不管她嚴厲也好，慈祥也好，這兩個極端的表達方式都有同一個出發點那就是愛。我認為媽媽是世上最偉大的，最有責任的母親。
這件事過后，我要告訴你們，大家的父母對我們愛表達的方式可能會有些極端，但他們是愛我們的，如果你父母說你那是因為他們愛你。
贊美作文 篇3
張老師，我的語文老師，是我最敬佩的人。她是一個做事認真嚴謹一絲不茍的人，她是一個做人嚴以律己，寬以待人的人，因此我非常喜歡她。她的字寫得清爽秀氣，文章寫得夢筆生花，朗誦時感情飽滿、抑揚頓挫，且上課時她總是會上的生動有趣。
在她教我們怎樣寫字好看時，總是會在黑板上寫這個字，每次她寫字時我們都會目不轉睛的看著，她一筆一劃寫得非常認真，她雖然對我們要求高，但也是希望我們的字寫得比她好看,知識比她多。
在她上課時會讓同學用詞造句，她覺得還缺點什么時,就會給他加一點“佐料”，起到畫龍點睛的作用。當我們寫作文時，她都會細心的給我們批改，每次都會注上要修改的地方，即使我們修改過了她也會再閱讀一遍，修改上面的分數。她就是這樣的認真，這樣的執著，這樣的無私付出著，有時看見她疲憊的身體和充滿血絲的眼睛，我知道張老師又在熬夜為我們批改作業了，可能沒怎么睡覺，張老師您該歇歇了，不然我會心疼的。
她的朗誦能力超好，每當我們朗誦課文時，她也會跟著朗誦一遍，她的聲音洪亮，感情飽滿，獲得了全校師生的稱贊，我們都說，聽了張師的'朗誦仿佛我們像走進了課本一樣，感受是那么的清晰與真切。告訴你們一個秘密，去年我們學校舉行經典誦讀活動，我們班得了第一名呢！還是多虧了張老師的指導的好呢！
張老師在工作上盡職盡責，每到她值班時，她都會早早的來到學校，有時會把她的的女兒也帶來，看著她們站在大門口，經受著風吹日曬，讓人看著好心疼，畢竟張梓涵還那么小啊！
贊美老師的話還有很多很多，我不會選擇華麗的語言來贊美辛勤的老師，因為樸實的話語說出了平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
張老師您像花兒一樣美麗！
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