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與書為友作文【必備13篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水，勝過小鳥愛天空，勝過小苗愛沃土。
上幼兒園時，我只會欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時間從翻書聲中流過，繪本陪我度過幼兒時期。
上一年級時，我已經可以獨立閱讀帶拼音的書了。《安徒生童話》便成為了我的好友，每一次閱讀，我都會展開想象的翅膀。那時的我天真爛漫，認為每一只小鴨都會變為美麗的天鵝。
時間匆匆地走著，轉眼間我上了四年級，那時的我探索著書中的奧秘。每天放學回家，我都會放下手中的事，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來，書中的情節像黃金，吸引著我，書中的.情節像糖果，令我回味無窮。《湯姆叔叔的小屋》是我四年級讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛，為當時社會對黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。
現在，已經上六年級的我，更是喜愛讀書。書中的每一句話都像是叢林，引領我去探索其中的奧秘。現在的我對中國的歷史充滿好奇，剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領略了李世民在位時唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋，《論語》、《三字經》教會我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進的路，書籍是一所避風港，讓我在未來的生活中可以歇腳，無論在何時，無論在何處，我都將與書為友！
與書為友作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃里成長的？“程門立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書”……不都是稱贊他們的嗎？因此，人們常說：書籍是世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買書。媽媽對我說：“就買工具書——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書區，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買了一本。
星期六上午，我正在寫作業的時候遇到了一個“攔路虎”——生字。我跑去問媽媽：“媽媽，告訴我這個字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時候，突然，一本紅通通的書映入了我的眼簾。這就是我上次買的.字典，對呀，我可以自己查啊！我先找到字的拼音，然后，根據拼音找到了指定的頁面，最后，找到了這個字。我興奮不已，像發射出去的子彈一樣沖出去對媽媽說：“我已經知道那個字怎么寫了！”媽媽奇怪地問：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒有一個人來啊，我怎么沒看見？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買的字典啊！”
與字典成為朋友后，我和它的關系就越來越好了，每當我有生字不會讀時，它就會告訴我怎么讀，當我預習課文，不理解詞語的意思時，它依然會告訴我。
字典總是不聲不響地無私奉獻，不求回報。我愛字典！它使我的生活變得充實而豐富，對我的學習有了更多的幫助！
與書為友作文 篇3
書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會把知識毫無保留的傳授給我們；書是雨后的彩虹，它總能在我失意時釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂融融。
記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時走進了我的生活。那是個月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽媽媽講這一個個精彩絕倫的故事。優美的語句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現出一幅連綿不斷的畫卷。從那以后，我和書形影不離。孔融教我要尊老愛幼；丑小鴨告訴我是金子總會發光；梁柏山與祝英臺的愛情故事，卻讓我明白了，沒有命定的不幸，只有不放手的`執著……
書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受著太陽的暴曬，外面響著連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放著整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩300首》，我津津有味的讀著這本書，仿佛看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無熱到，為人心靜身即涼。”讀完這本書后，整個人好像與熱隔絕，無比涼爽。
與書為友的日子，書帶著我穿越歷史走進《三國》，我看到了在戰場上叱咤風云的關羽；在《西游記》里，我同孫悟空學習了72變在取經的路途上披荊斬棘；我進入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”與書這樣高尚的事物為友，是多么的美好啊！
與書為友作文 篇4
書是打開知識大門的鑰匙書，許許多多的書能夠給予你心靈的啟發，書讓你感受到世界的美妙，書讓你更加快樂。
書就像我的朋友一樣，每當我傷心難過、開心、憂傷、它都會陪伴著我。書，它和我一起快樂成長。
我是一個小書蟲，家里的上上下下都有我看書的影子，愛看書是我最大的愛好，爸媽時不時就會給我買書，比如《三國演義》、《十萬個為什么》。
瞧！我又在看書了。
一天傍晚剛去書店買了本書，一到家，我飛快的把那本書搶了過去，說讓我先嘗嘗鮮。我一個小時就把那本厚書一字不落的`都看完了。看完我便感到無聊，就把那本書還給爸爸，這書太沒意思了，我一個小時興高采烈的讀，沒想到這本書如此無聊，還給你我看完了。爸爸驚訝的目瞪口呆，說你怎么可能這么快就看完呢？我笑嘻嘻的點點頭。
這就是我和書的故事，還有呢。
一天，我放學回家，路過一家書店，上面的一本書吸引著我的眼球，我情不自禁的走了進去，看著那本書，特別想要它，于是我飛快的跑回家，要求媽媽給我錢讓我買，媽媽經不住我的軟磨硬泡法，終于給了我，我就興高采烈的跑回那家書店買書，那本書給店主付了錢，可是天有不測風云，走到半路，忽然下了傾盆大雨，我只好把書包放在懷里。一跑狂奔回家。可我最后還是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來，我換了身衣服，吹干頭發，然后把才買的書包上牛皮紙和我最喜歡的動畫人物，HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝著雞湯，一邊津津有味的看嶄新的書，這其中的奧妙樂趣無窮。
書，你的魅力之處究竟在哪兒？你這樣吸引著我，你有著一種吸引力讓我的目光聚集在你身上，久久不能離去，你是我的朋友，我久久不能忘懷。
與書為友作文 篇5
聞著書香，腦海里劃過一個又一個精彩的畫面。它——無時無刻陪伴著我的好朋友——它的名字叫做“書”。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒有錯。書籍這個朋友，無時無刻都在幫我們進步。當伸出你的手，翻開書本時，不僅僅不陷入作者的每一個字中，還會無中生有，發現自己的寫作水平，在慢慢的提高。腦海中，早已有數不清的好詞好句，就等你動筆成章了。這種境界，就是“我在書中，書在心中”。
書，是黑暗中的一盞燈；書，是孤獨的`一個陪伴；書，是學習上的一個引路者；總之，書，可以帶給你無窮的力量。
當你無聊的時候，伸手抽出一本書，你將不會在孤獨，因為，你有這每一個好朋友，它的名字，叫做——“書”，它總是默默的陪伴在你的身邊，做你永生永世的好朋友。
靜靜地坐在家里看書，你能得到許多許多：你不但能知道地球上有多少種動物，而且能知道這一些動物的習性。你能得到一些別人都不知道的知識。
但是，開卷也未必有益。當你因為打開一本漫畫，而放棄了學習，你有沒有想過自己的未來呢？沉迷于不好的書中，只會無益。當然，如果你適當的看一看漫畫，也會勞逸結合，給自己帶來意想不到的未來。
沉浸在書香中，品嘗著書的味道，這是多么美好的感覺呀！在書的世界中，得到不一樣的快樂，得到許許多多的知識，看見一個不一樣的世界。
讓我們與書為友吧！
與書為友作文 篇6
“書是人類進步的階梯”，書就像是我們的好友，它帶著我們走進書的海洋，今天，我和媽媽在書架里挑出了一本書，他的書名就叫《哭貓日記》。
開卷是對人有益的，里面的情節有時候讓人難以琢磨；但有時候卻讓人看起來似懂非懂，里面還有很多讓人學習的做人道理和品質。
書中，馬戲團的那些人，布滿了一個又一個的陰謀，想要把西瓜小丑與孩子們分開，讓這些孩子都去他們的馬戲團里看戲，可孩子們只想要看西瓜小丑精彩絕倫的表現，里面有很都表演：有些貓在用腳踢球；有些狗在練倒立走路；還有些狗在跳比基尼……可惜，盡管他的表演是多么的.好看，可是，西瓜小丑最終還是沒能戰勝馬戲團的那些人，被他們給告上了法庭。
但是，俗話說得好，正義是永遠戰勝邪惡的，所以，最終西瓜小丑又再一次的回到了孩子們的身邊，表演動物馬戲給孩子們看，而馬戲團的那些人呢？則是收起帳篷，回家了嘍！
書閱讀完了，我從中就懂得了一些在課本上學不到的知識：人不應該自私，有事應該大家一起分享，心里都是陰謀的那些人，往往是沒有好結果的。
通過這次和媽媽的親子閱讀，我能夠深深地感受到媽媽很喜歡這本書，我們從中獲得了很多的“黃金”，這不是物質黃金，而是我們一生都用不完的只是黃金，只有平時從書中積累，才能在我們的“小倉庫”里得到更多的金銀珠寶，取得更大的教義。
與書為友作文 篇7
法國著名作家高基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要多多看書，不能把書當成擺設放在那里。
在我還小的時候已經和書結下了不解之緣。那時我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著，讓媽媽給我講故事。我喜歡聽媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛心樹》……隨著我年齡的增長，我喜歡上了一些名著，如《綠野仙蹤》、《海底兩萬》、《森林報》、《水滸傳》……這些小說使我如癡如醉。
有一次，我坐在沙發上看《三國演義》，正看到精彩的部分，媽媽叫幫她掃一下地，我答應了。但眼腈始終沒離開書本，后來媽媽一催再催，我才慢慢地站了起來，拿起掃帚在同一個地方掃來掃去。媽媽看到了走過來，搖搖頭說：“算了，算了，還是我來掃吧。”說完，媽媽便從我手里拿過掃帚，掃了起來。我卻捧著《三國演義》，津津有味地看起來。
還有一次，我在房間里看《青銅葵花》，媽媽走過來把面包和牛奶放在了我的`桌子上，吩咐道：“一定要記得吃面包和牛奶。”我頭不抬地回答：“好，知道了。”等媽媽走了后，我還繼續沉浸在那本書里，沒理牛奶和面包，最后我就忘記了牛奶和面包的存在。當我回過神來時，發現牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒有看書，我就覺得渾身都不自在。書里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我，書里人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚，書成了我生活中的部分，密不可分的部分。
與書為友作文 篇8
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”還說：“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”這是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫愚。”這是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風吹到一個奇怪的地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經重重險阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒有腦子的稻草人、沒有心的`鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動，多蘿茜雖然是一個小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實現了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會到了高爾基說的話，“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”愿我們都做一個“吃面包”的人。
與書為友作文 篇9
自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀于這個真實而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對我看書，認為看書影響學習，因此，一場書的"游擊戰"轟轟烈烈地打響了。
奶奶將家中的課外書大半卷到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的作文書。但可謂"上有政策，下有對策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進奶奶房間，拿起一本《說岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來。
可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報"咔嚓嚓……"奶奶來啦!我只得倉惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業來，心中卻想著對策。哈，奶奶總愛把書放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《說岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的寶貝書，滿載而歸。
嘿嘿，雖然曾被發現了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來了，我得趕緊閃。
我和奶奶之間時時刻刻都有著書的"游擊戰"，我因為那份對書的`熱愛，一次又一次地向奶奶發出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。
與書為友作文 篇10
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。
——題記
我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦！”放學了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦著說的`。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！
我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
那次，發揮失常，成績極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考，終于恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪里得成功？不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓，下一次一定會成功！
書是一位哲學家，與書為友，受益無窮！
與書為友作文 篇11
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。與書為友，書不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友，并不是我自己發現的，而是一個說了一個善意的謊言，使我真正體會到了——人間的真情。
其實這個人就是我的母親。從小到大，我對書籍的了解沒有多少。“書”這個字對我來說遙遠而陌生。但我的`母親，卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。
我從小就是一個不喜歡花錢的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關系。有一天，媽媽告訴我說這些東西都是一些有教育性的書籍。說到這兒，我腦袋里不禁出現了一個大問號：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應的，所以她告訴我這是從她同學家的孩子那里借來的。聽到這兒，我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地，我發現自己已經離不開書籍了。甚至把書當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現在都不還給媽媽的同學家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來，媽媽的這些書根本就不是從同學家孩子那里要來的，而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書，所以就撒了一個善意的謊言，使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友作文 篇12
書人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識，就像草需要營養一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個角落。
書像是我人生的朋友。小時候，我就把書當成我的朋友。我在書里獲得知識，知道人生的啟迪……有時候媽媽問我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會天真的回答道：“書就是我的朋友啊！”當看到媽媽那無可奈何的表情時，我總會疑惑地想：我的那些朋友只會和我一起玩耍，而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大后，我更認為書是我的朋友。每當翻來一本書，我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時，我就像來到了天堂，與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”，又像來到了作者的.內心世界，去體會他當時的心境，他為什么這樣寫？還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。
書又像我的知己，它可以隨時隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我，在我無聊時，給我逗趣；在我傷心時，來安撫我。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我帶來人生的第一抹陽光，并永遠著涼我人生前進的方向！
與書為友作文 篇13
書是一把打開人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時，我撲到書上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學前班時，我就已經成了一個小書迷，媽媽十分鼓勵我看書，為此給我買了一本《孩子成長必讀的'58個故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來，吃飯也看、睡覺也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學校里，伙伴們見了，都爭先恐后的擠過來搶著看，在萬分爭執中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級，開始讀一些帶有簡單圖畫的童話書，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒幾天就看完了。現在，沒當我讀到“賣火柴的小女孩”時，也會淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級，我又開始讀作文書，作文書里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時“讀書破萬卷，下筆如有神”。
直到現在，讀書仍然是我無法割舍的愛好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書海之中，“書籍是人類進步的階梯”，我愿一生與書為友。
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