【薦】我想對你說作文14篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對你說作文 篇1
是誰總是撫摸著我的頭問寒問暖？是誰總是在我失敗中給我鼓勵，安慰？是誰總是為我付出一切？——是媽媽！
媽媽擁有一頭烏黑發亮的卷發，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一雙能說會道的嘴。
記得上個星期一，放學回家時我對媽媽說：“媽媽!這個星期三我們進行期中調研。”“哦，快點寫作業吧！”媽媽說。一會兒，我寫完作業，媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”“哦，我來了。我來了！”
一會兒吃完飯了，我就跑去看電視，媽媽說：“你后天不是要考試嗎？還不去看書。”“哦，媽媽，我能不能明天再看，不是還有一天嗎？”“你沒聽過‘猴子蓋房子’的故事吧！我說給你聽，那只猴子總是等到明天再蓋房子，結果一事無成。這個故事的'意思是說做什么事都不能推到明天再做，明天不是還有明天的事嗎？ ‘ 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。’這首詩的意思你應該很清楚，是不是？你自己好好想想。”
我靜下心來細細地想：媽媽每天要接送我上學。回到家中，她又要洗衣服，做飯，多辛苦啊！于是，我向媽媽承認了錯誤。
通過這件事，我更加明白媽媽的苦心。古人說得好：“誰言寸草心 ，報得三春暉。”
媽媽，我想對你說：“您的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，更是嚴格的要求。”
媽媽，我更想對你說：“我愛你！”
我想對你說作文 篇2
爸爸，您為我付出了太多太多的愛了，我非常感謝您的養育之恩，教育之恩。今天，我想對您說：“爸爸，我愛您！”
每到周末，您就放下繁忙的工作，抽出時間來陪我。我想要去哪里玩，您就帶我去；我想吃什么，您也買給我。在游玩的過程中，您的手機經常會有電話打來，您總是不去接，把周末的時間留給我。
而我卻不明白您的'用心良苦，常常發脾氣。二年級時，數學周末試卷上用附加題，我不會做，您總是耐心的教我，而我卻一副不耐煩的樣子，說：“我不明白。”您卻不勝其煩地講了一遍又一遍，而且一遍比一遍細致。我覺得很煩，就只把答案抄好，一副裝懂的樣子。現在，我長大了，也懂事了，能理解您的用心良苦，也開始認真學會這種類型的方法，并很好地運用，還會真誠地對您說聲：“知道了，謝謝！”就蹦蹦跳跳地走了。我的數學成績漸漸地提高了，我知道這些都離不開您細心的輔導。
您的工作非常地忙，很難的才有休息的時間，而您休息的時間卻都圍著我轉，問我吃不吃那個，玩不玩這個。還要幫我檢查作業，這時，您的休息時間已經所剩無幾了。
爸爸，我一定會好好學習，做個對社會有用的人才，來報的您的。爸爸，我愛您！
我想對你說作文 篇3
老師，我想對你說的第一句話那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來對我們的關心和指導。似乎也只有這句話才能表達學生發自內心的感觸。俗話說，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤我的雨露，如果我是藍天，那你就是點綴我的白云。
記得你才來我們班時，因為以前我們一直換班主任，所以我們班的成績很不好，班級里同學之間很不團結，有一些同學經常在一起打架，班里亂得像盤散沙。自從你當了我們的班主任之后，班里的風氣漸漸好起來，同學們也團結一致，和睦相處，養成了做文明人，爭光文明班級的好習慣，學習成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認為您是一名嚴肅的'老師，上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。有一次，要請人站出來朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來，一開始，因為太緊張了讀起來結結巴巴的，讀了一半，覺得實在讀不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充滿鼓勵，讓我頓時就有了信心，于是便大聲地讀了起來，不錯過一個標點和要注意的地方。讀完后，老師對我說：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步。”聽了這句話，我覺得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語文課。老師，我想對您說：“謝謝！”
我們歡樂地度過的每一天，都離不開您細心地指導和鼓勵，您無怨無悔的教導就像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
我想對你說作文 篇4
我爸爸是個工作狂，在石家莊，他為了工作廢寢忘食。經常加班到深夜。還有很多的應酬等著他，他卻不惜身體和別人喝酒，但這樣也是應酬必備的。我想對爸爸說；‘您辛苦了！’在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統統砍掉。他個子雖然不高，但是很有勁。又白又胖。我小時候他還教我如何防身。現在我長大了，他也老了，我更應該好好報答他。有時候晚上，他會打電話回家說想我。關心我的身體和學習狀況。小時候我放暑假到你那去玩看到您那飽經風霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時是多么辛苦。不管怎樣累你也還會去工作。刮風下雨時您總是頂著風，冒著雨去工作。
您的手變得越來越粗糙，有的時候因為工作你的手受傷了不知道有多少次，傷好以后您的手上留下了許多的'傷痕。爸爸，我想說：”你辛苦了。”爸爸您給我的這份愛像火種，點燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對你說：“您在我心中永遠是最棒的爸爸！”
我想對你說作文 篇5
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首古詩描寫了作者對汪倫的友情。同學，雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做——
有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著一個小巧，精美的'小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。
我準備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己家方向跑去。
雖然店老板沒有發現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的朋友，這樣會不會失去你呢？會不會......我一連好幾天思考這個問題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小玩具。當然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學，我想對你說：“你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的人生。”希望我的心里話你能聽到！
我想對你說作文 篇6
時間，你就如同那滔滔江水，奔流不息，你悄然無聲地走著，從不為任何人停下腳步。
時間，你是那么無情，從不憐憫任何一人。你的力量能讓一個活潑可愛的孩子變成一個滿臉皺紋的老人，你能讓一顆小苗，長成參天大樹……我想請你停下腳步，認真看待每時每刻，你會發現世界如此美妙，既有歡聲笑語的快樂回憶，又有為考試前奮筆疾書的辛勤汗水……
時間，你是那么匆忙。轉眼到了六年級，回顧過去，是那么的美好，融進了快樂，傷心和夢想。那五年級萬福基地的回憶，已經成為了過去，那運動會上的激動的心，現在已經平靜，它們像蜜一樣滋潤著我的回憶。
時間，你是那么公平，你會讓對你揮霍的人變得一無是處，虛度年華，你會讓珍惜你的人事業有成，完成夢想。
時間，你如此偉大，你在那輝煌的歷史中刻下偉大的`足跡，自己卻絕不留名，你給他們時間，讓他們創造奇跡，創造未來。
時間，請你慢些吧，我要讓那童年留下；時間，請你慢些吧，我不想讓我的親人慢慢變老；時間，請你慢些吧，我想讓世間文明綻放出那耀眼的風華留下。
時間，我想向你挑戰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要在這短暫的一生中，節約時間，不浪費，我要在即將來臨的中學生活中不斷努力前行。
時間如同江河一樣，一去不復返，可是只要節約時間，堅持下去，你將會有個美好的未來。
我想對你說作文 篇7
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實20xx年那一年的教師節我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的想法，原來，老師正在辛苦的.批改作業，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當時多么想沖進去，幫助您啊！可是我又縮了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優異的成績來報答您！
我想對你說作文 篇8
春天，我一直想對你說：“感謝你，春天。”你帶著生命和希望，腳步輕盈的來了。你越過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。你辛苦了！可你顧不上休息，便迫不及待的月到山川，平原間——所到之處，都留下了蓬勃生機，這都是你的功勞啊！
是你輕輕的拂醒大地，休眠了移動的大地欣然睜開惺忪的睡眼，吹綠了楊柳，催開了報春花。花更紅了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。一股柔和大春風拂面而來，愜意極啦！仰望天空，太陽島沙灘上空，無數風箏被風送的好高好遠，漸漸的融進淡藍的天空里。這都是你做的一切，感謝你，春天！
我愛春天——
愛那綿綿的春雨，是她告訴我們春天來了。于是，小草鉆出地面，扭動著他柔軟的身體，新奇的張望著。春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤的'空氣咋著泥土的方向撲面而來春雨是希望的耕耘者。
我愛春天——
愛出田里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物，尤其是那可愛的小燕子。我常往電線桿上看，，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命希望的象征，而我們青少年又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天！
我想對你說作文 篇9
奶奶的愛像大海，我就是大海中的一條小魚；奶奶的愛像天空，我就是天空中的一顆星星。可有時候，奶奶的一片苦心，常常會被我誤解。
比如上了一天的課，回到家中感到非常的疲憊，心情也不是太好，奶奶問我吃什么，我就會應付一句：“什么都行，你隨便做吧。”可等奶奶做好了飯，叫我去吃飯的時候，我不耐煩地說一句：“我不吃了，你們吃吧！”奶奶便會和我講一堆道理，有時還會說一兩句難聽的話，可這些都沒有打動我的心，我還是依舊在那里，不去吃飯。
再比如冬天到了，衣服肯定要穿的厚一些，要不然就會感冒。早上我穿了一個羽絨服，里面套了毛衣，奶奶說：“你穿那么薄，不凍著你才怪呢。”我心里想的`是，誰想冬天穿的和北極熊一樣臃腫，走起路來非常不便，行動緩慢。我還是沒有聽奶奶的話，去上課了。其實我都知道奶奶對我很好，也很關心我，很愛我。可是有時她刀子嘴豆腐心，我常常會和她置氣，我心里也明白，奶奶都是對我好的，可是我就是說不出。
今天借這個機會我要對奶奶說，奶奶對不起，都是我的錯。我以后會聽你的話，做個懂事的好孩子。
我想對你說作文 篇10
在別人眼中，我的妹妹是那么的可愛，可是，比我小的妹妹怎么就開始命令我了呢？
寒假的時候，她想要去喂狗，她就會對我說：“快去給我拿點骨頭來，我要喂狗！”她說話的時候，真的'就感覺自己是個小公主一樣，別人都得聽她的。可是我又有什么辦法呢？我要是不去的話，她準會哭，她哭了可就更“可怕”了。我哄也哄不了，還會聽到惡魔（媽媽）的叫聲：“你怎么可以把妹妹弄哭呢？真不像話！”接著就會跑過去哄妹妹：“都是姐姐不乖！”那時候我真的很想對我的妹妹說：“你以后不能再那么任性了，你可不是一個公主！”
可是過了幾天后，我又改變了我的想法，因為我的小妹妹竟然那么為我著想！
吃飯的時候，我看見奶奶做了一道妹妹很喜歡吃的菜，我心想：哎，她肯定又會不讓別人吃自己喜歡的菜吧！可是我剛吃了一口飯，妹妹就把自己喜歡的菜夾了好多放到我的碗里來，還害羞地說：“姐姐多吃點，這個好吃。”頓時，我的心溫暖了許多。原來，以前我都錯怪她了，她其實那么為我著想啊！
我任性的人妹妹，又成了我那可愛的妹妹了！
我想對你說作文 篇11
兄弟啊！我的好兄弟啊！是你在那一個時刻幫助了我。在此我要對你說一聲，“謝謝”。
記得嗎？在三年級的時候，我的數學成績是多么的差啊！在那一個時候連老師也放棄了我。是你天天放棄了休息的時間幫我補習。是你利用中午吃飯的時間來給我講解我在數學課上不懂的知識。
記得在一天的中午，我和你叫同學幫忙打飯，雖然幫忙打飯的同學已經把午飯拿了上來。可是，你卻顧不得吃飯來幫助我，當時的我也十分感動。此后，我經過了你的補習后。數學的成績神奇的上升了。我也從一個被老師放棄的角色變為一個重點教育的對象。
可是，你還是不放心我的數學成績。于是，你還是一如既往地幫助我。已經過了你和老師一個學期的'補習。在期末考試的時候，我又考出了九十八分的好成績。
在我考試成績的上升中，你是一位最重要的功臣。別人可能不知道我成績上升的關鍵。可是，我不可以忘記你這一位重要的功臣。
兄弟啊！我的好兄弟啊！你是拯救我數學的成績的英雄，在這一關緊要的關頭，是你對我伸出了一只援助之手，是你讓我的數學成績得到提升。所以，在此我要對你說一聲，“謝謝”。
謝謝你為了我的數學成績日夜操勞，謝謝你拯救了我的數學成績。
我的好兄弟啊！快回來吧！我的數學還需要你的輔導啊！
我想對你說作文 篇12
李煜，你是失敗的。作為李后主，南唐的最后一個皇帝，“生于深宮之中，長于婦人之手”，大小便坐在了龍椅上，生活富足，燈紅酒綠，在位十五年，卻治國無能，最后國破出降，南唐滅亡。
李煜，你又是成功的。也許正是這種從人上君淪為階下囚的震撼，使你跨進了詞的真正世界。“春花秋月何時了，往事知多少”的你只能“問君能有幾多愁”。你清楚地知道，自己的江山已經灰飛煙滅，只能“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。”你也清楚地知道如今已是“流水落花春去也，天上人間”。你那一聲聲痛徹心扉的吶喊，是你心上一道道深深的傷。你是寂寞的.，你的心頭籠罩著一抹寂寞的灰色，你的寂寞是無聲的，但卻是有形的，你將自己的寂寞宣泄在一張張白紙上，將它們化作“一江春水”，因為你明白，“自是人生長恨水長東。”你的寂寞，你的傷痛，是那個動蕩年代的悲傷，但卻開啟了詞的新世界，開啟了每個人的心扉，成為后人心中永恒的風景線。
李煜，我想對你說，你雖是一位失敗的國君，但你更是一位出色的詞人！
我想對你說作文 篇13
爸爸，我有好多話想對您說，但一直沒有機會。我想借這次習作的機會和您說一說。
我在段考后，老師讓我把試卷拿回家給您看，可您一看到我語文才得90分就很不高興。我在心里想：90分以經不錯了，我們班有些才得50~60分呢！那天，您不但不鼓厲我繼續努力，還罵了我。我心情本來不錯的，可您一罵了我，我就再也開心不起來了。您平時也是這樣，我只要寫作業或測驗成績不是很理想時，您就懷疑我上課不認真聽。雖然偶然是這樣，但有時也是有點馬虎才造成的。當第二天我來到學校時，別的.同學都是高高興興的，我想他們并沒有被爸爸媽媽斥責，他們多好啊！爸爸，我好希望您在我考完試后多鼓勵我，這樣我才能進步。爸爸，我還希望您能讓我多學一些興趣班，讓我的興趣愛好廣泛一些。例如：繪畫，書法，電子琴……您每個學期只能讓我從語文，數學，英語中選一樣學習，我覺得太少了，我一直不想上興趣班就是這樣。我每個學期我都不上興趣班，在家里寫完作業后除了上網，看電視，看書外都沒有別的事情可于了，我想出去玩又不熟悉路。
爸爸，我知道您是愛我的，我向您提出的建議希望您能接受。
我想對你說作文 篇14
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的`生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
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