【熱】老師的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　臧老師：

　　您好！

　　我好幾天沒見您了，我很想您。你去哪了？臧老師你坐什么過去的？你這一天怎么樣？您累嗎？今天回來，藏來是您現(xiàn)在在哪里？臧老師是期末老師快到了才去的么？

　　你不在常天佑發(fā)怒了，這是一件壞事。宋知曉去教育他，他不聽，還打宋知曉，宋知曉被常天佑打哭了。行了；沈老師來了，處理了這件事。打常天佑的那11個人出來讓他們寫保證書明天交上來。小霖老師過生日就在黑板上亂畫，沈老師處理了。

　　數(shù)學口算有時候不太好，但是只要堅持就是勝利。

　　臧老師祝您身體健康、每天開心。

老師的'作文 篇2

　　我的數(shù)學老師是一個孕婦，她家就住在學校附近。她每天總是走著來學校。同學們看到她走路一搖一擺的樣子總是在背地里竊竊私語，“真像一個超大的南極企鵝”，甚至有的同學看見她走路的樣子總是忍不住笑，但是她卻從來沒有因為這個批評過我們。

　　數(shù)學老師每天中午放學都要回家吃飯。那天老天爺不知哪根神經(jīng)有毛病，上午還是晴空萬里，艷陽高照，中午放學時竟然狂風大作，連太陽也嚇得躲了起來。天突然完全黑了下來，猶如黑夜提前來臨了。膽小的同學嚇得驚叫了起來。一會兒，暴雨隨著狂風來了，噼里嘩啦的砸著玻璃。教室里亂哄哄的，下午第一節(jié)課是數(shù)學，“嘿，第一節(jié)課自由嘍！”頑皮的男生嬉笑著�！笆茄�，下這么大的.雨數(shù)學老師肯定不會來了，何況她還腆著大肚子呢�！�

　　這時上課鈴聲響了，門突然被推開了，教室里頓時安靜了下來，同學們都驚呆了……數(shù)學老師竟然按時來了。雨水正沿著她的頭發(fā)向下流著，衣服、褲子幾乎全濕了，頭發(fā)也不再是平常的“順民”，身上還有很多黃色的泥點。她一邊擦著頭發(fā)上的雨水，一邊說：“這鬼天氣，說變就變，差點讓我耽誤給你們上課了，幸虧我趕得快”。說著拿出了課本開始上課。外面此刻還是狂風暴雨，可是教室里卻是風平浪靜，暖意融融。

　　從那以后，同學們再也沒有人笑老師走路的樣子了，都爭先恐后的為數(shù)學老師做一些事。更有細心的同學在課前為老師搬一把椅子，雖然老師并不常坐。全班同學都愛上了數(shù)學，都愛上了她的課。

　　這就是我的數(shù)學老師，一位和藹可親的女老師，也是一位有著強烈的責任感的好老師。

老師的作文 篇3

　　我要說的老師是我們五年級二班語文老師，也是我們的班主任，我們都叫她“老班”，她姓趙。趙老師個子不高，頭發(fā)烏黑，梳一條馬尾，走起路來一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發(fā)現(xiàn)我們每一個細小的動作。她聲音不高，甚至有時候帶一點沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場。

　　趙老師講課很生動，為了把課講好，她一定是準備了好長時間，經(jīng)常有別的老師來聽她講課，我們大家也都很喜歡聽。記得我們學習《臥薪嘗膽》這篇課文時，老師就把故事發(fā)生的前因后果以及所在地理位置等等都講得非常透徹，類似這樣關(guān)于書本之外的.知識，老師給我們講解的可多了。

　　趙老師對我們很好，她了解每個同學的家庭情況，經(jīng)常幫助家庭條件差的同學，而且老師從不會因為有的同學學習不好而疏遠他們。每到周末，她總是放棄休息走訪有問題的同學家庭或者幫助學習差的同學補習。

　　趙老師是一個很有上進心并且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級在衛(wèi)生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣，獲得過各種獎勵。我們班級流行一句話：只要“老班”出手，四二班絕對“不一般”。

　　趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺得這句話就是趙老師品格的寫照。我非常欽佩趙老師，我長大以后也要成為和趙老師一樣的人。

【老師的作文】相關(guān)文章：

老師，老師作文07-07

老師老師作文10-12

我的老師作文|我的老師作文09-24

寫老師的作文：老師08-06

感恩老師老師的作文08-01

當老師作文08-08

老師作文08-08

與老師的作文08-04

老師的作文08-05

當老師作文07-03