老師作文[常用3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
古往今來,崇尚的是知識。如果說書籍是知識的載體,那么,書就是我們永遠的老師!
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”書是我們永遠的朋友,是我們用之不盡,取之不竭的資源。
在書的世界里,我看到了“山隨平野盡,江入大荒流。”的奔騰不息的江河;我欣賞到了“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。”的田園美景;我目睹了“大漠孤煙直,長河落日圓。”的壯麗景觀。白居易“用亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”來表現春的生機盎然;楊萬里用“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”來描寫夏的濃郁絢爛;劉禹錫用“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”來贊嘆秋的天高氣爽;岑參用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”來感慨懂得千里潔白。是書讓我領略到了大自然的美好,是書教會了我如何領悟人生真諦。
李白以“今人不見古時月,今日曾經照古人。”令我明白了時間的一去不復返;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”告訴我存在即合理,無論是什么,都會有它自己的`一份奉獻,我應懷感激之心,留意身邊的一切;王安石以“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”講述了站得高才能忘得遠的深刻道理;而東坡先生的“高處不勝寒”又告誡我不可好高騖遠。
少年不知愁滋潤的我,在書的田野里,我見到了“衣沾不足惜,但使愿無違。”的陶淵明,他寧為玉碎,不為瓦全;在書的高山上,我認識到了“會當凌絕頂,一覽眾山小。”的杜甫,他不畏艱險,勇于攀登;在書的大海中,我與一代梟雄曹操相遇,我佩服他那“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”的雄心壯志;在書的天空中我見證了蘇軾的“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”到“我與乘風歸去,有恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”的情感斗爭。有人曾經說過,讀一本好書,就如與一位偉人交談。是書讓我體味到偉人們的情感,是書讓我在字里行間感受到他們別樣的經歷,是書引導我走向成熟,是書讓我的人生少了些磕磕絆絆。
所以說,授業老師是一時的,但書卻是永恒的。讀書,能使得燥熱的心變得寧靜;讀書,能使得枯寂的心變得濕潤;讀書,能使貧瘠的心變得豐富。
老師作文 篇2
從一年級開始,我就認識了她,她便是我們的班主任——陳老師。我心目中的好老師
陳老師中等的身材,皮膚白白的,小小的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。雖然已經人到中年卻和我們一般可愛,或許你不經意在她的頭發里發現一絲的白發,但是她卻擁有我們一樣的童心。
陳老師是教我們語文的,可你們知道嗎?她其實是個多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥,曾經還拿過獎哩;她跑起步來就像小白兔,又輕又快,是一個運動健將;她布置的教室永遠都充滿著像童話世界一樣的童真。當然,她對待我們學習的時候卻又十分嚴謹,從我們一年級開始就嚴格要求我們養成良好的學習習慣,容不得半點馬虎。三年來,她對我們的教育與呵護的點點滴滴都讓我難忘,現在讓我好好講講我們這位老師。
記得去年的六一兒童節酷熱難忍,在參加完學校的慶祝典禮后大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好后自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想:陳老師葫蘆里賣的是什么藥呀?過了一會兒,只見她有急匆匆地跑回了教室,手里還拿了許多東西,我就更加疑惑了:這些東西是干什么的呀?這時,陳老師說:“昨天我特意去買了這些禮物為你們慶祝今天的六一。”班級里頓時歡呼雀躍了起來,每個人都伸長了脖子看陳老師給會給自己什么禮物。我得到的是一個筆袋,上面的'美羊羊可愛極了,咧著嘴好像是陳老師在說:“一定要努力學習啊!”我竟然傻乎乎的直點頭。現在我只要一看到這個筆袋都會想起那個難忘的六一。
最讓我難忘的是那件事。那次上課時,平時鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動作都很吃力的樣子,雖然是冬天,可是臉卻紅紅的,額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺好奇怪,這平和時活躍的她不一樣了。也許大家都感覺了異樣,那堂課我們上的特別安靜,時間也感覺比平時長了好多。下課時,看著陳老師吃力地拿著教科書步履蹣跚地走進了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關注著她,只見她從抽屜里拿出了一盒藥……啊!那是退燒藥,原來她發燒了,難怪今天異樣了呢!這時,我想起了她剛上課時的那句話“馬上要期末考試了,無論是同學們還是我,大家都不能放松,一起努力考出好成績來。”就是這個信念讓她生病也不休息。那幾天,連班上最有名的調皮大王也變得乖了起來。
如果你要問我最喜歡哪位老師,我會毫不猶豫地告訴你——陳老師,因為她是我心目中的好老師。
老師作文 篇3
許多小學生都覺得語文課很枯燥,相反,我們班的同學個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣,非常引人入勝。她會用謎語給大家帶來驚奇,有時會用歌曲給大家帶來欣喜,讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。
池老師不僅課上得好,管理班組也有一套。她威而不怒,會用眼睛說話。表現不好的'同學給池老師瞄一下,就知道應該做什么了。對表現好的同學,池老師會心的一笑,會給大家帶來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心,大家覺得,這是無上的榮譽。
她很漂亮,長著一頭長長的秀發,白晰的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時,嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學里還是禮儀隊長呢!
大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮,更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁,教我們做人,教我們學問,教我們禮儀,教我們向善。在池老師的帶領下,我們都希望做一個為班級爭光的好學生。因為池老師是我們心目中最棒的老師,我們要做池老師心目中最棒的學生。
怎么樣,聽了我的介紹,你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢?
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