（必備）同學的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
升入六年級，我已經結交了許多的新同學，新朋友！
我最先認識的是王鑫。他個子高高的，回答問題時，總是滿條斯里，但我不太喜歡她這一點。
教師節，排練節目，在緣分的帶領下，我認識了亓雪，李冉冉。亓雪是一個開朗活潑的的女孩子。但不知為什么，在對全班同學宣布事情時，聲音聽上去好兇哦！
說到亓雪我不得不提一下亓佳。我對她了解并不深刻，但是我對他才蠻有好感。他長得很文靜，屬于那種乖巧聽話的女孩。
冉冉很瘦，我記得想起他跳舞的樣子，腦子里就迅速顯示出一個詞來，嫵媚！一提起“冉冉”這個名字啊，我又想起中的冉東陽來—莫欣兒一直都稱冉東陽“冉冉”，真是奇妙的巧合！
班里還有一個叫李高鵬的。她的樣子就像放大版的“莫欣兒”。他對待工作一絲不茍，我怎么能不喜歡呢！
我還為他慶幸，雖然剪著短發，卻沒被認成男生“mygood”
男生中也是人才濟濟啊！有一個男生，讓我羨慕嫉妒恨啊！他是男生哎，憑什么睫毛比女生長的.長？憑什么眼睛比女生水靈啊？我真懷疑是不是上帝再造人時把女生和男生的睫毛眼睛弄混了啊？
除了讓我羨慕嫉妒恨得焦俊杰以多，還有一個讓我的自信受到打擊的男生和一個讓我奇怪的boy，外加一個十分“幽默細胞”的體育委員。
使我自信心受到打擊的是男生—孟憲飛。他高高的，看上去應該是那種“領頭的人物。”
結果，哎！聲音底氣不足，自信心倍受打擊……
讓我奇怪的男生—劉志強。說實話，我好奇他是中國人，還是混血兒？不是我無中生有，更不是我想象豐富。他頭發短，膚色黑，聲音無法形容，總之像非洲人……以上幾點，在書上看到的圖片介紹的就是這樣的！真的！
“幽默細胞”占多數的男生—劉威海。要問我們班社會的細胞最特別，我第一個想到的，絕對是他！示例體育課，體育老師讓他喊“向左看齊，向前看，立正，消息”幾句口令，他喊了“向右看齊，立正”哪有在向右看齊后立正的啊！事例二。體育課，體育老師要他喊：1-—2—1他竟喊成了“1—2—3”！
每個人，無論怎樣，都有屬于自己的“閃光點”，屬于他自己的特點”。我們都應該去發現，這樣，才會同他和睦相處！
同學的作文 篇2
我的同學楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻一副老實斯文樣，實際他內心是猴子般好動。
要說楊辰飛有兩大特點：1.如果不知所措時會聳肩。2.是他個人很沒有主見，聽同學說什麼就是什麼他照樣模仿。
一天放學，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問楊辰飛:“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色!"他迅速脫口而出:"對了！我喜歡白色！”我又問他:崇拜哪個明星?"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣."他又回答與我一樣說：“yes,我也是."其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的.嘴，諷刺說：“呦!太可惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個模子刻出來的為什莫有兩種稱號？”他大聲說：“你！“我什么我？你是我我是你。”他聽了差點氣暈過去,邊一笑而過。
我十分珍惜友誼，我認為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。
同學的作文 篇3
因為鄉小六二班老師的邀請，我于星期五下午乘車來到了吉利北辰鄉小同炫彩班的同學一起上課，并給他們講如何創建博客、寫博文。
一到這里，所有的同學就都拼命的給我鼓掌，真可謂掌聲如雷。這么熱情的禮物可把我激動壞了，我連忙走上講臺，來了個簡單的自我介紹，然后就開始和同學們一起上課了。第一節是班會課，內容竟然是討論班歌！“看來炫彩班的同學們都是多才多藝啊，連班名都是如此的新奇，還要自己創造班歌，真是令人佩服啊。”我如同被施了定身咒一樣的小妖坐在凳子上想。
聽完了才女三重唱之后，炫彩班的老師也大顯神威。別看這位男老師體態略微臃腫，看起來十分發福，但俗話說“人不可貌相海水不可斗量”。這位老師一唱歌，好似一個大歌星一般，男低音灑滿了整間教室，整的我戰戰栗栗，灰塵隨之歌舞……“drive！drive！”只聽一位男同學洪亮地說道。現在是英語課時分，炫彩班的同學們都是如此的有氣勢，如同下山的猛虎一般。
接下來的班會課，班主任還專門給了二十分鐘讓同學們對我進行提問，我帶著擴音器站在講臺上，回答著同學們的一個個問題。“請問你平時喜歡看什么書？”“我喜歡看科普類的書，還有《意林》也不錯。”“那科普類的有哪幾本？”“《酸酸甜甜的化學書》、《我們愛科學》、《自然探秘》之類的。”“……”回答著一個個問題，我心中也是七上八下。一個個問題也是越來越刁鉆，有的同學還問道：“請問你對我們班的男女守則有什么看法。”我差點被這一個個問題刁難到，還有的同學居然問：“你的頭發有多少根。”我暈。
隨著下課鈴悄然打響，所有的同學突然猛地跑出了教室，向一個方向沖了過去。我雖然很疑惑，但也跟著炫彩班的同學一起跑了起來。沒幾個轉彎，我就看到了三個大字——電腦室。“原來這節是電腦課啊。”我心中暗想。班主任把我們帶進了電腦教室，我坐在總機的位置。通過這臺機器，能夠控制所有的電腦，可以進行教學。
“好神奇啊。”我情不自禁地感嘆道。在班主任的指導下，我就開始指導同學們創建博客了。“首先要登入校訊通的網站，在這里輸入自己的賬號和密碼。”我一邊揮動著鼠標一邊說道，腰上的擴音器將我的聲音送到了每一個角落。“如果要發博文，請點擊這里。”我一邊說著一邊點擊了“寫博文”這個圖標。
“有的同學已經加入了圈子，如果想讓自己的`文章出現在圈子里面的話，就可以點擊下面的‘投稿到班級圈子’和‘投稿到其他圈子’這兩個圖標。”我一邊指揮著一邊進行解釋，好像一個決勝千里的元帥，心中自然是無比的自豪。接下來，我又教炫彩班的同學們如何加入圈子、如何美化自己的博文，還告訴他們最好每一篇文章都要寫自評，還要積極和別人交流，這樣才能夠讓自己的寫作水平提高。
將一切都說完了之后，我退出了廣播教學模式。接下來，就看一個個同學們都開始忙碌了。有博客的趕緊登陸博客加入圈子，沒有博客的就開始加入一些優秀的圈子。一節課功夫，大部分同學都加入了自己的班級圈，有幾位同學還申請加入作文連線和呼笑山莊。而我呢，也沉浸在當了小老師的喜悅之中，覺得今天下午真是沒白來。
和炫彩班的同學一起上課，真是開心樂翻天，希望以后能夠在校訊通里多和他們交流。
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