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我幫助了別人作文集合(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我幫助了別人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我幫助了別人作文1
人生最大的幸福是快樂，能給別人帶來才是最大的快樂。
——題記
花兒在春風的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長，嫩芽在細語的洗禮下探頭，白云在藍天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂。
贈人玫瑰手有余香
考場上，只看見同學們埋頭苦思冥想著，只聽見筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網之魚。可同桌的咳嗽聲一聲緊接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監考老師，他笑著豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰，過五關斬六將，全身心投入，吞掉個個攔路虎，擒住一條條漏網魚，尤其寫作的思維猶如決堤河流，氣勢蓬勃，一瀉千里，我從未有此的有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺蠻好的.。
人有急難，傾財救之
當汶川地震的噩耗傳來時，全國上下民眾悲哀之時，紛紛自主獻血，捐錢，出力……大家都用愛心為災區同胞編織著美好的祝福。我握著衣袋里的10元錢，不再猶豫買零食，買發夾，買文具，很是快的虔誠地投入到了學校的捐款箱，眼前不時出現了學友們背著書包又坐在高大的教學樓里，朗朗讀書聲聳入云霄。助人不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著原來幫助別人蠻幸福呀！
助人為樂是中華民族的傳統美德，物質上的幫助能救人一時之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個眼神，大到一個生命的隕落。
我幫助了別人作文2
“丁零零……”晚上九點，我接到同學小珂的電話，她說：“我病好了，明天去上學……”放下電話，一個堅定的想法在我的腦海中浮現出來……
我趕緊翻出所有的作業和卷子，然后央求媽媽帶我去復印店，我們好不容易找到一家復印店，但人家已經關門了，沒辦法，我又不甘心，只能接著找……
突然眼前又出現一家。“太好了，找到了!”我興奮地說，卻看見店主正要鎖門!“等一下，等一下!”我急忙推開車門往外跑，只聽“砰”的一聲，撞我撞到了車門上了!“好痛!”但是我已顧不上這些了。
我拿著作業和卷子跑過去，著急的說：“您能幫我復印一下嗎?”店主冷冷地說：“我要關門了，你明天再來吧!”我心急如焚，懇求道：“我才接到同學的電話，她明天要來上學，但下周要考試了，她沒有筆記考不好……”店主被我的話感動了，她點點頭，同意了!
第二天上午，我拎著一大袋子的復印資料來到小珂面前。“你看看這是什么?”我故作神秘的說。小柯把資料翻了一遍，吃驚地對我說：“你怎么知道我要這些?”我笑著說道：“好朋友本來就要心有靈犀，互相幫助嘛!對了，下周一語文單元測驗，要好好復習喲!”
之后那周的周二，語文老師抱著一大堆卷子走進了教室。她說：“小珂雖然病了很久，但是這次考試仍取得了優異的成績，讓我們祝賀她!”就在掌聲響起的一剎那，我的.心里仿佛冉冉升起了一個快樂的小太陽。下課后，我倆興奮地抱在了一起，小柯對我說：“我的成績里有你的一份功勞哇!”
有句諺語說：“贈人玫瑰，手留余香。”對于這句話我深有體會：在你幫助別人的同時，自己也會感到快樂一一因為幫助別人讓你成長大了。
我幫助了別人作文3
懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，媽媽終于答應帶我去“大福源”超市逛逛了。這是我期盼了很久才實現的愿望，在那里我可以選擇我喜歡的和所需要的東西。
當我們走到“大福源”公共汽車站點的時候，開往“大福源”的車正好停在我跟前，我興奮的一個健步跳上了車。“太好了，車上剛好有兩個空位”，我高興地想著，一同媽媽坐了下來。望著車窗外，藍藍的天空中飄著幾朵白云，風兒輕輕地吹著楊柳樹梢，我的.心情特別愉快。看著車來車往，川流不息的人們，很快車來到了下一站。哇！今天去“大福源”的人可真多呀！隨著人們陸陸續續的上了車，車箱內很快擁擠起來。這時，一個大約五、六歲的小妹妹來到我身邊，她左顧右盼的好象在找座位，可空座位早就沒有了。我連忙站起來說：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“謝謝你！大哥哥！”小妹妹清脆地說著，坐到了的我的位置上。
看著小妹妹滿臉的笑容，我也高興地笑了。車上有很多人向我投來贊許的目光，仿佛在說：“這個小朋友真懂事，” 我的心里更是甜滋滋的。雖然我的腿站得有些酸痛，但快樂卻充滿了我的整個心房，也許這也是一種“痛并快樂著”的心情吧！哦，今天我也長大了，真正體會到了幫助別人的快樂心情，這只是我邁出的一小步，今后我會實現我自身更大的價值！
每當我想起這件事，我的臉上總是情不自禁的綻放出欣慰的笑容，因為我做為生活中的一個小小的細胞，也實現了我生命的意義！更是品嘗到了為他人創造快樂的同時也能給自己帶來快樂的快樂滋味。
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我幫助了別人作文4
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的`社會又將是一幅多么美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
我幫助了別人作文5
個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發現，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發現什么，難道只是個幻覺？我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來；我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發生了！母貓真的好了！吃驚的同時，我終于發現，原來我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝！我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好！
當我還想繼續尋找受傷的小動物時，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的`小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開心的小動物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢啊！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
我幫助了別人作文6
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來，在爸爸的'幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
我幫助了別人作文7
我身邊有人說過，我有點自私，沒有人情味。具體就體現在完全不會想著去幫助別人，有時候遇到一些事也是直接忽視不管，所以我決定要改變現狀，學會去幫助別人。
開學的那一天，學校的大門開著，校園里面都是來來往往的同學，這一天里，幾乎人人都是大包小包的提著。
我來得早，已經收拾好了自己的一切，一身輕松的走在校園的'小道上，正當我想走出校園去買些日用品的時候，一個瘦小的身影出現在了我眼前，她雙手上都提著很重的包裹，背上背著一個，脖子上還掛著一個，我只瞟了她一眼，就覺得她太不容易了。當我從她身旁走過的時候，心下一軟，也覺得這是改變自己的一個好機會，于是我停下腳步，轉頭就問她：“同學，需要幫忙嗎？”
我接過了她手上一個包裹，她朝我說了一聲謝謝，雖然她的聲音很小，但是我還是聽到了。我問她住的宿舍的時候，突然發現居然就在我宿舍的隔壁，這一下我與她的話題就來勁了，一路上我和她講了很多，從最開始的自我介紹，到后面所在的班級，老師，我們的話題很廣，完全就沒有邊界，東一下，西一下的，但是我們談得很開心。
“謝謝，非常謝謝你，今天要不是你幫我提了些東西，我不可能這么輕松到宿舍。”我幫她把東西提到了她的宿舍，她一臉誠懇的對我道謝，在這一瞬間，我感受到了一種前所未有的溫暖與快樂，這是我以前從來沒有過的感受。
在之后的日子里，因為我們的宿舍隔得近，我們不時的互相串門，我們之間的友誼也在慢慢的加深。
在這一天里我學會了幫助別人，也收獲了一個朋友。
我幫助了別人作文8
每個人都會被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過別人。
那是一個陽光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過去，問：“你在干什么？”小紅扭過來臉說：“我的耳機不見了，我找了好久，可都沒有找到。”我聽了自告奮勇的說：“我來幫你找吧！”小紅聽了，臉上樂開了花。我問：“你的耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市。”“那我們去那里找找吧！”“好！”我們來到慧民超市，我問：“是在哪個區丟的`？”“兒童娛樂區。”我聽了，來到兒童娛樂區，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒有任何東西。我再來到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問：“你是在兒童娛樂區外面，還是里面？”“外面。”“什么，你不早說，走吧。”外面可真清凈呀！我問售貨員阿姨：“阿姨，你有沒有看到一個白色的耳機？”“你是說這個嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說：“謝謝你！”我微微一笑說：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開心，同時我也真正的了解了“幫助別人，快樂自己”的真正含義，我會一直保持這種心態，讓世界多一分美好。
我幫助了別人作文9
那是一個黃昏，我放學回家。快進小區時看見前面走著一位滿頭銀絲，步履蹣跚的老太太，提著許多東西。她行走緩慢，看似七旬的老人，每走一步都很艱難，還不時把東西方在地上休息。我不覺快步向前想幫助她，可沒走幾步又停下來，因為我不但還有許多作業要寫而且今天還是我的生日，爸爸媽媽還在家等著我呢！如果回家太晚她們會擔心的想到這就轉身向家的`方向走去。但老奶奶吃力的樣子在我眼前總是揮之不去你不能這莫自私，它需要幫助我心里責備自己如果每人都這樣冷漠，不去關愛別人幫助別人，那社會將會怎樣？
我趕忙跑到老奶奶身邊對他說；‘奶奶，您提的東西沉，我來幫您，我的力氣可大了。奶奶慈祥的眼光略帶感激，對我說：“謝謝你，小姑娘，還我家住最后一排，可遠了，東西又沉別把你累壞了。我歇歇就行了，還是讓我自己來吧！沒關系我說著提起了東西。好沉啊！我心里暗暗叫苦。背上的書包好像也欺負我似的變得重了起來。我瘦弱得像小柴棒的胳膊已是酸的要命，手也被勒出了深深的印兒，但我沒有放棄。有一個信念支撐著我，讓我堅持到底。一路上，我與奶奶有說有笑，努力不讓她發現我的力不從心。終于奶奶到家了老人不住地向我道謝，我只沖他一笑，轉身離開了。
到家后，天色已晚。父母不住的埋怨我。我雖然很委屈，但并沒有解釋，心里反而喜滋滋的。把這個小秘密藏在心中。雖然這只是舉手之勞的關愛，但是我很快樂。愛也許就藏在某個角落等著你，但需要你的真誠給予，熱心關愛。這也許就是“贈人玫瑰手有余香”的真諦吧！
我幫助了別人作文10
快樂是人生中的彩虹，戰勝困難后才能得到，正如彩虹戰勝了風雨。快樂是我在幫助別人中得到的。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手絹一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到他說的'胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業沒做呢。”說完，我笑了笑，轉身離開了他們。
一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的羽毛球被風刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說：“你們不用著急，我幫你們拿下來。”“你可以嗎？”她們兩個異口同聲的說。“我可是爬樹高手。”說完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。
快樂，這就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！
我幫助了別人作文11
在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過去問他怎么了。他說：“我有一個很重要很重要的一個文件給丟了。可不可以幫我找一下。”然后我就幫叔叔找東西了。我轉了好幾圈還是沒找到。最后，我在一個紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開學的第二天，我爸爸給我買了兩個新本子，到了大門口，我看見一個小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎么了小朋友？”小朋友說：“我把我的`小本子給丟了，我怕老師打我。”我想，我有兩個本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個新本子，我借你借到放學。小心，不要弄壞了。”放學以后。那個小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場對面的一個小站時，有許多人上了車，其中，一個年紀非常大的老爺爺，可是座位已經滿了。司機說：“誰給老爺爺讓個位置。”我看見有的人裝自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這里吧。”這時車里所有的目光都看到我這里來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友。”有的大人不好意思的也站了起來說：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來吧。”我說：“不用了謝謝。”
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。
我幫助了別人作文12
長得又高又壯，烏黑的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰?告訴你吧，他就是邢亞軍，一個將友愛進行到底的同學。
這次開學，來學的這一天。媽媽把我送到學校，然后就走了。媽媽走了一會兒后，我看到邢亞軍他新買的拖鞋，才想起我忘讓媽媽給我買拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話，誰知道我的電話卡卻被盜了。就在這時，邢亞軍來了，他看我一副垂頭喪氣的樣子，就問我怎么了，我便把事情的來龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著我的肩膀說：“沒問題，你穿我的拖鞋就行了，再或者，我們回來后，咱倆都把鞋和襪子都脫了，然后我穿著拖鞋把咱倆的'鞋都拿出去，然后我再接一盆熱水咱倆一起洗腳，接下來你上床睡覺，我把水倒了。”我半信半疑的問：“這個辦法行嗎?”邢亞軍自信的說：“別問了，到了晚上試一試不就知道了嗎?” 于是我和亞軍到了教室，晚自習后，我們回到了寢室里，我們回到寢室里，我們按照邢亞軍說的，我和他一起拖鞋，然后他把鞋拿了出去。剛拿出去他就打了一盆熱水，放在了我的面前用服務員的口吻說：“客官，您的洗腳水好了，趕緊洗吧!”于是，我就把腳伸了進去，泡了號好一會才出來了。我用客人的口吻說：“嗯!我洗好了，你可以洗了!”說罷就上床睡覺了。直到今天，這個情況一直沒有變化
邢亞軍真是一個樂于助人的人。我一定要學習他，將友愛進行到底。
我幫助了別人作文13
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發超市購買生活用品和食物。經過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發超市。到了公交站臺后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了。“東方花園站到了。”這時，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著一臺小電視機，另一只手還拎著3個大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道。“嗯，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的。”我支支吾吾地說道。“去吧！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領了。”“不，您坐吧！”說著，旁邊的`大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌。”聽到這，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
我幫助了別人作文14
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”老婆婆對我所說的話有點半信半疑，于是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的`話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。
從此以后，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己。
我幫助了別人作文15
我的同桌是“茂茂”，他是新轉學來的，以前他學習成績在班上算很差的了。這次語文期中考試他只考了4分，寫字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說，其實茂茂不是真正的差，而是他暫時還沒有趕上我們。老師和媽媽都讓我幫助茂茂，可我總是聽不進去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時我隨便說說、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時我突然想起以前和他做同桌的時候，他一般都不會打擾我，也很大方，所以我現在想幫助他。
上數學課時，老師教了一種新的列式方法，可做作業時，我看見茂茂還用原來的.方法做題，就對他說：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應該這樣寫……”我一邊說一邊耐心地教他做題，茂茂一會兒就學會了。原來媽媽說得沒錯，茂茂并沒有真正的那么差，看，他一會兒就學會了新的列式方法，看來他學習提高了不少呢！
不一會兒，老師讓幾個同學上講臺做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來，并對他說：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見茂茂主動舉手，興奮地說道：“難得茂茂主動舉手，你上來做第一道題吧！”茂茂走上了講臺，拿起粉筆飛快地寫起來，不一會兒就寫完了。老師看了看，說：“做得不錯，只是書寫潦草點，繼續努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時，我心里感到甜滋滋的，原來做了好事心里就是這種感覺呀！
我越來越喜歡這位同桌了！
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