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(精品)以假如為題作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以假如為題作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以假如為題作文 篇1
假如我有一匹馬，是什么樣的馬好呢？是劉備的白盧馬，還是呂布的赤兔馬呢？算了，還是要一匹具有魔力的獨(dú)角神馬吧！
假如，我有一匹獨(dú)角神馬，它的樣子應(yīng)該是有一身潔白如雪的鬃毛，全身散發(fā)著月亮的光輝，還有淡淡的花香。頭上銀色的角，比寶刀鋒利百萬倍，比最美的珠寶絢麗華美千萬倍。它像天使般美麗動(dòng)人，又像死神一樣不時(shí)閃爍起令人懼怕的.寒光。它有一雙異常美麗的翅膀，但這翅膀刀槍不入，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，馬兒將用巨大的翅膀?qū)⑽野饋恚钡轿ｋU(xiǎn)解除。
假如我真有這樣一匹神馬，當(dāng)學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，我丟下枯燥的課本，騎上飛馬，一覽祖國的河山，去看看雅魯藏布大峽谷的神奇，去看看錢塘江那雄偉壯觀的潮水，去瞧瞧西湖秀美的風(fēng)景，去見見牛羊成群的內(nèi)蒙古大草原。
假如我真有這樣一匹神馬，那，哪里有災(zāi)難，哪里就會(huì)有我的身影。要是干旱，我就和我的馬一起念“呼云喚雨”術(shù)，痛痛快快地下一場(chǎng)大雨；要是有洪水，神馬就叫來幾道閃電，讓他們?cè)诖蟮厣弦粍潱粭l條又寬又深的河道就做好了洪水流進(jìn)了河道，瞬時(shí)無影無蹤，困難解了。
假如我真有這樣一匹馬，那我會(huì)用它造福世界。但即使沒有這匹神馬，我也會(huì)用自己的知識(shí)報(bào)效祖國，為她的富強(qiáng)出一份力。
以假如為題作文 篇2
常言道:“時(shí)間如流水，一旦過去了，就再也不會(huì)回來。”假如時(shí)間可以倒流，你將會(huì)做什么？如何去做？請(qǐng)以“假如時(shí)間可以倒流”為題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達(dá)自己的真實(shí)感情。（30分）
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的'：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個(gè)老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
以假如為題作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。人生本如離弦之箭，即已離弦，便絕不會(huì)回頭 ，也絕無回頭之日， 也絕無重來的機(jī)會(huì)，但我又常想，假如生活能再給我一次童年，我將會(huì)如何度過，如何把握，如何描繪呢？
歲月的步履從容的走過，漫步于皓月星空下，心的扁舟在寂靜中會(huì)駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒有確定的方向，于是總喜歡一個(gè)人坐在窗前，追尋著那記憶的底片，總希望再過 一次童年......
啊！美好的童年！
假如再給我一次童年時(shí)光，我要干嗎呢？我要盡情的玩耍，我要盡情的歌唱，我要看遍所有好看的花.....可是，這真的是我想要的嗎？不，如果再給我一次童年，我要和爺爺在一起，去溫存那片回憶，徜徉在爺爺?shù)膼壑?.....
記得兒時(shí)，總是依偎在爺爺?shù)膽阎校牋敔數(shù)墓适拢牋敔數(shù)?歌聲，那時(shí)還小，什么都不懂，爺爺?shù)脑?/p>
語總像催眠曲，把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而現(xiàn)在，再想聽，也聽不到了....
在心靈的深處，總有一些忘不掉的快樂的回憶。記得在那片梧桐樹的陰涼下，爺爺問我：“乖孫女，我問你一個(gè)問題啊？”“好啊，誰怕誰啊？”我輕易的說。“喲，還放話了呢，那你聽好啊：樹上有六只鳥，獵人打死了一只，請(qǐng)問樹上現(xiàn)在還剩幾只鳥啊？”“嗯，我扮了扳手指，一，二，三...六，少了一只，——還剩五只！”邊說，心里面偷偷的樂了，肯定錯(cuò)不了的。“呵呵，上當(dāng)了吧，其 它的鳥受了驚嚇，他們還會(huì)在樹上等待著獵人的槍殺嗎？”“恩，是哦，我怎么沒想到啊？不算不算，你賴皮！”我“狡猾”的反駁道。“好了，不爭(zhēng)了，是你輸了，你就得承認(rèn)啊，不然， 別人就不會(huì)跟你玩了，要做一個(gè)“敢作敢當(dāng)”的人啊 ！你說呢？”我心里想著，好像還有一番 道理呢？對(duì)啊，錯(cuò)了就錯(cuò)了唄！爺爺用他那獨(dú)特的方式，邊逗我開心，便教育著我。......雖然再也聽不到爺爺?shù)脑挘床坏綘敔數(shù)娜菝病５菭敔數(shù)墓适掳殡S著我的成長(zhǎng)，爺爺?shù)母杪暿幯谖倚闹校钡浆F(xiàn)在，一直沒有消失過。
歲月靜靜流逝，帶走了我的童年，也帶走了我的爺爺，留給我的，是無盡的回憶和思念。如果再給我一次童年，我仍然要和爺爺開開心心的在一起，但我知道，那只是一個(gè)關(guān)于童年的夢(mèng)罷了。因?yàn)槲乙裁靼祝ㄓ姓湎КF(xiàn)在的生活，展望未來，人生才會(huì)散發(fā)出美妙的光輝。
以假如為題作文 篇4
在氣象學(xué)上，臺(tái)風(fēng)屬于災(zāi)害性天氣體統(tǒng)。世界上每年因臺(tái)風(fēng)而造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失使十分嚴(yán)重的。人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，這是理所當(dāng)然的。但是，這個(gè)世界上，如果沒有臺(tái)風(fēng)，又將會(huì)怎樣呢？
科學(xué)家說，如果沒有臺(tái)風(fēng)，本已嚴(yán)重的全球水荒就會(huì)更加厲害。然而臺(tái)風(fēng)這一熱帶風(fēng)暴的存在，卻為人類提供了大量的.淡水資源。據(jù)科學(xué)家們的測(cè)算，一個(gè)直徑不算太大的臺(tái)風(fēng)，登錄時(shí)能帶來近30億噸降水！每年，臺(tái)風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，往往會(huì)占各地區(qū)全年降水總量的%25左右。、
假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地冷熱會(huì)更不均勻。赤道地太陽光強(qiáng)度太大，氣候炎熱，如果沒有臺(tái)風(fēng)來驅(qū)散這一地區(qū)的熱量，將它們送去別處，熱帶就會(huì)更熱，寒帶就會(huì)更冷而溫帶則將從地球上消失。
假如沒有臺(tái)風(fēng)，地球能量將會(huì)失去熱平衡。臺(tái)風(fēng)生存于高溫高濕的沿海地區(qū)，在移動(dòng)的過程中，大風(fēng)將低緯度的熱量和水汽帶到中高緯度或沿海地區(qū)從而形成了南北之間水熱交換并進(jìn)而導(dǎo)致全球海氣系統(tǒng)的熱平衡。
現(xiàn)在，你還在討厭臺(tái)風(fēng)嗎？
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