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同學(xué)的作文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有個有趣的同學(xué),他叫唐永亮,他時常做出令我們捧腹大笑的事,一個有趣的同學(xué)。
唐永亮的個子又瘦又矮,象個小木樁,他的眼睛又黑又亮,一看就知道他機(jī)靈過人,一肚子的'鬼主意。他自稱為“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
有一次,我和幾個同學(xué)在操場上玩,忽然只聽見一聲:“馮馨雨,受死吧!”我還沒回過神來,“算死亮亮”已經(jīng)朝我迅速地沖了過來。頓時,我醒悟了過來,等到他快要撞到我的一剎那,我突然像西班牙斗牛士一樣往旁邊一側(cè)身,而他呢,就像那頭笨笨的牛來不及剎閘,猛的一下字就摔在了地上,滿身的泥土狼狽極了!全場的人都哈哈大笑,我高興得合不攏嘴,“算死亮亮”也笑得在地上直打滾。
還有一次,“搞笑巨星”跑到學(xué)校的綠色長廊去玩,他看見紫藤的枝葉垂落在地上形成了一個秋千,他立刻就坐了上去,腳還不停地晃來晃去,臉上露出得意的微笑,好像在說:“你們看,我多會享受!”正當(dāng)他神氣揚(yáng)揚(yáng)地向我們炫耀時,那個天然秋千忽然斷了,他一下摔了個四腳朝天,剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤,樣子十分滑稽。
唐永亮啊唐永亮,你給我們帶來了多少歡樂啊!
同學(xué)的作文 篇2
我們班有許許多多樂于助人的同學(xué),但是,最最樂于助人的同學(xué)要屬思齊了。思齊不但是我們的班長,還是老師的得力助手。每次,她都幫老師做各種各樣的事,但她還是最經(jīng)常幫助班里的`同學(xué)。
記得那是一個陽光燦爛、風(fēng)和日麗的下午,我們正在上美術(shù)課。我正用我的黑色水彩筆勾線,突然,我的水彩筆沒有水了,我就向邱佳悅借一支,邱佳悅說:”沒辦法,我正在用呢!不能借給你。“我又問藝鵬:”你能借我一支黑色水彩筆嗎?“藝鵬不假思索地說:”我正在用黑色水彩筆,再說了,我又沒有帶兩支黑色水彩筆,你還是向別人借吧。“藝鵬話音剛落,立即把頭轉(zhuǎn)了過去。于是,我又向坐在第四組的曹靖借。曹靖冷酷地說:”我為什么要借你?“哎!借水彩筆的事算是沒戲了,我無可奈何地把頭轉(zhuǎn)過去。突然,我看見思齊手里拿著一支記號筆,輕輕遞給我,說:”給,借給你!“我興高采烈地從思齊手中接過筆,又專心地畫起來。
思齊真是一個樂于助人的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個同學(xué),他特別的驕傲,不信,你就來看看吧!
記得有一次,上午考數(shù)學(xué),下午試卷就發(fā)了下來,結(jié)果,全班只有一個人考了100分,那就是他。他高興地大叫:“耶!耶!我考了100分。”老師在講卷子時,他也不聽,當(dāng)做耳邊風(fēng),還小聲地說:“反正我考了100分,不聽也可以。”就坐在那里玩東西。直到下課了,他還拿著自己的卷子到處說:“看!我考了100分,厲害吧!”不僅這樣,他還在考得不好的同學(xué)那里炫耀:“你們考得真差,真是個沒用的東西,你是個垃圾貨。看我怎么考了100分呢?”我看到了心里很不舒服,心想:你怎么變成這樣了呢?
我想想他以前,不是這個樣子啊!我記得他原來也是一個好學(xué)生啊!他每次考試也考得不錯呀!上課也認(rèn)真聽講啊!還很樂于助人,有幾次考試,他考得好一點,還把卷子拿到那些考得不好的`同學(xué)那里,教他們題怎么做。別人夸他:“你考得不錯嘛!”他還謙虛地說“考得還不怎么好,不是還有那么多人考得比我好嗎!”而不是現(xiàn)在這樣的驕傲,感覺自己很了不起。原來,我和他還是好朋友,可現(xiàn)在因為他的驕傲,我和他漸漸地疏遠(yuǎn)了。
這是因為什么呢?后來我才知道,有一次,他覺得自己考得不錯,就高興地去找老師,可是,老師說:“你怎么這么驕傲呢?別以為這次考得好,下次就考得好……”沒想到他一怒之下,就變得越來越驕傲,越來越自大。
我真的希望他能變回以前,讓我和他重新做好朋友,那樣就好了。
同學(xué)的作文 篇4
我的同桌身材很均勻,有一雙水汪汪的大眼睛,白皙的臉上有幾顆清晰可見的小痘痘,別看他長得很帥氣。他可是我們班公認(rèn)的“貪睡鬼”。
一天,我們剛上完第二節(jié)課,為了不讓我打擾他睡覺,我的'同桌居然拿出他自帶的小噴壺,再拿出涂改液倒進(jìn)小噴壺里,并加上了水,最后朝我搖晃了幾下,惡狠狠的說:“如果以后你再打擾我睡覺,我就用我的特制“毒水”噴你。我嚇得急忙說:“好的,好的,我不敢了。”第三節(jié)課剛剛上課,我的同桌就開始眼皮打架,小雞啄米了,最后看他實在堅持不住了,趁老師轉(zhuǎn)身寫字的時候,趴在桌子上睡著了。老師轉(zhuǎn)過身看到了他,朝我的同桌投來幾個白眼。我頓時嚇得直流汗,急忙提醒他:“喂喂喂,你不要再睡覺了,老師正看著你呢!”“你干嘛,別煩我!”同桌睡眼朦朧卻不耐煩地說。“老師都看著你啦!”我驚慌失措的說。頓時,同桌立刻把身體挺得筆直,裝作一副專心聽課的樣子。仿佛睡意一下子煙消云散,像是什么事情都沒有發(fā)生一樣。可我卻被老師的眼神“殺”得大汗淋漓。下課了,我本以為他會感謝我,沒想到老師才剛走出教室,他便拿出了他秘制的“毒水”對我一陣狂噴,我連聲發(fā)出尖叫:“啊啊啊……”我的衣服都被同桌給噴白了,我真是冤枉啊!對我實施了“酷刑”后,他就趴在桌子上呼呼大睡起來。他真是“睡神”附體啊!
有一次期中考試,我們正在認(rèn)真的答題,突然聽到“呼呼”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,天啊!同桌正在那睡得香呢,一看他手中拿著筆,試卷上卻一個字都沒有寫,再看看時間,只有15分鐘了!“哎,真是天大地大,睡覺這件事在他心中最大!”等試卷發(fā)下來,他被老師狠狠的批評了一頓。大家都笑他,他卻抓著腦袋,不好意思的說:“下次不會睡著了。”
“叮叮叮”下課鈴聲響了,我的同桌又開始趴在桌子上呼呼大睡起來,我還是先離他遠(yuǎn)一點吧,以免起床誤傷我啊!
同學(xué)的作文 篇5
的確,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一上初中一年了。小學(xué)時光就像細(xì)微的灰一樣,被歲月之風(fēng)吹得無影無蹤。楊柳枯了,明年還會綠;桃花謝了,明年還會開;但是歲月流逝了,還會回來嗎?
從角落里輕輕拾起那收藏歲月的同學(xué)錄,抹去那一層厚厚的灰,眼前有是熟悉的畫面......
同學(xué)們一個個爭著寫,想要留下他們的一點印跡,仿佛他們也在意著:寫過后,我們不會見面了。他們在這同學(xué)錄上給自己和同學(xué)畫上圓滿的記號,仿佛還在深情地喊:“再見了啊,我親愛的同學(xué)!”
翻開第一頁,是我們的畢業(yè)照,個個神采飛奕,想用自己的微笑起紀(jì)念這美好的瞬間。
一直往后翻,是同學(xué)們寫的`自己的檔案。看著熟悉的字,有一股酸酸的味道。每個人的留言都飽含了深深的不舍,那么不愿分離。
可是,歲月這個調(diào)皮的孩子偏偏愛跟我們鬧,把我們分在了兩個世界,兩個陌生的世界...只許讓我們彼此懷念,讓那些幸福的日子都變成永恒的過去..
雖然,那些留言那么簡單,沒有華麗的語言,沒有深刻的含義,但是我知道,在那一聲聲樸素.平凡的祝福當(dāng)中,字里行間,都無不流露出對我的依依不舍.無限眷戀...
關(guān)上它,輕輕捧著把它放在最顯眼的地方——讓我永遠(yuǎn)記住它吧,記住他們吧!
晚上,我做了一個夢:黃昏,楓樹林里,我們?nèi)嘣跇溟g.叢林里,一起打鬧,一起嬉戲。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑,每個人都在傾訴著自己初中生活的酸甜苦辣,都在一起暢想著美好的明天!
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