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我眼中的最美教師作文推薦度：
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我眼中的最美作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我眼中的最美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的最美作文

我眼中的最美作文1

　　丟卻尼羅河畔的呼喚，遠去的依賴，夢回千年，點滴看無愁。

　　——題記

　　婉約

　　也曾想你的婉約，在宋代雕欄的畫中，見到你的身影，雅致，無言。曾見你“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，也曾哭泣“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的無奈。字字珠璣，融入心房，溢傷。淡淡一剪梅之中，迷亂前途，是你，李清照。雖是女子，卻也有男兒胸懷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情令男兒自嘆不如，你何嘗不是女中豪杰、巾幗英雄。不錯，李清照，在我的眼中你最美。

　　不羈

　　人說你放蕩不羈，置身于市井之中，誰能憶起你官場失意，一身才學(xué)，無處施展。“草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意”的孤寂，是悲涼，也是無奈。依舊是宋代，孕育出此般奇人。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，更是寫盡了情人之間的難舍難分。不錯，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。

　　落寞

　　見到你的詞，為什么心中如此壓抑，好像無法呼吸。千年前一個沒落帝王的愁緒像一張大網(wǎng)無形襲來，你的詩詞描繪出自己的落寞——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，詮釋出失國的悲凄。不錯，后主李煜，你本應(yīng)該做個詞人，卻苦于生在帝王家，擔(dān)起坐守江山的重任。國破，山河在，正如你所說：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”千年前的`你曾多少次“獨上西樓，望盡天涯路”？后主李煜，在我的眼中你最美。

　　后記

　　時光遠去，千年后的今天，時光悄悄滑落。李清照，柳永，李煜的愁緒在陽光聲中退祛，他們再也無愁，無愁……

　　我的眼中你最美。

我眼中的最美作文2

　　她在生活中關(guān)心幫助我們，她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們，她在鍛煉時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。

　　劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開的鞋帶，為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾，為身體不適的同學(xué)摸摸額頭，噓寒問暖，她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報。我說話聲音小，她還鼓勵我大聲說話了呢！她可真是一位善于觀察、認真負責(zé)的好老師啊！

　　劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細致地輔導(dǎo)我們。她時而嚴厲，時而溫柔，能針對同學(xué)的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什么，她都會給你滿意的答復(fù)，我還給她起了個外號就是“活百度”。

　　劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時，她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的`結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過時，她總說沒關(guān)系，并鼓勵我們繼續(xù)堅持下去。每當(dāng)我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。

我眼中的最美作文3

　　在每個孩子心中，媽媽一定是最美的。你們想看我的媽媽嗎？Let’sgo。

　　我的媽媽個子不高不矮，體重不胖不瘦——剛剛好。她有著一雙大大的眼睛和一張小小的能吃很多東西的嘴。她的頭發(fā)長長的，手特別的“巧”，能做很多黑暗料理，保證吃一小口就想吐。當(dāng)然，她還有一顆愛我的心。媽媽喜歡穿各種各樣的裙子，每天都打扮得像仙女一樣，看上去像個十八歲的小姑娘。

　　媽媽特別兇。有一次，我只是不小心用油畫棒把媽媽最喜歡的裙子給畫了，她就讓我把那件裙子洗得干干凈凈，不能留一點痕跡。還有一次，我放學(xué)回家，把語文書落在了學(xué)校，她就沖我大喊大叫：“整天落這落那，你怎么不把你自己落學(xué)校呀？”我不出聲，默默地拿走了平時打我的棍子。

　　媽媽雖然有時候很兇，但她也會有溫柔的時候。有一件讓我記憶猶新的事，那時我還在上幼兒園，半夜三四點的時候，我頭特別疼。我就跟媽媽說：“媽媽，我頭好疼呀！”媽媽趕忙起來，走到我旁邊，輕輕地摸了一下我的'頭，說道：“怎么這么燙。”她馬上拿起我的衣服給我穿好，把我抱到了車上，開著車來到了醫(yī)院。那時下著雨，雷聲隆隆地打著。到了醫(yī)院，媽媽把我抱到急診室，接著又去拿藥，看著忙碌的媽媽，頓時我的眼淚情不自禁地流了下來。回到家，媽媽又把我抱到床上，泡好了藥讓我喝，我喝了一口說：“這個藥太苦了。”媽媽聽了急忙拿了塊冰糖放進我嘴里。第二天我醒來，看見了媽媽深深的黑眼圈……

　　不管是兇，還是溫柔，我都覺得媽媽是最美的，因為她是那么愛我。

我眼中的最美作文4

　　很多教過我的老師都留在我的記憶深處，但要是說最美的一位，肯定是毛老師。毛老師是我三年級時的《品德與社會》老師。

　　剛開始，我對他的印象并不是很好。因為，他字寫的不好，很潦草，我們幾乎認不出來。而且，他的年紀比較大，樣子也比較衰老，黑黑的臉龐布滿皺紋，小小的眼睛總是瞇成一條縫。可后來，我發(fā)現(xiàn)他和我理想中的老師差不多。

　　我清楚地記得他給我們上第一節(jié)課是的情景。那天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像和我們一樣在等著新老師的到來。隨著上課鈴聲，班主任陳老師走進教室，說：“我們的新思品老師來了。大家歡迎！”在我們的熱烈的掌聲中，毛老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的、潦草的“毛”字，再轉(zhuǎn)過身來問：“同學(xué)們認識這個字嗎？我就是姓這個。”當(dāng)我們還在研究那個毛字的`時候，他又開始滔滔不絕的介紹自己了。大約過了三分鐘，他才開始上正課。

　　首先，他給我們出來一個簡單的關(guān)于道德的問題。他說：“請大家想一下，假如在課間時間，同學(xué)們都出去玩了，就你一個人在教師畫畫，這時你的彩筆沒了，恰好同桌的彩筆在桌面上，你如果把它隨手拿走了，行嗎？”他一邊說一邊把袁懷奇的彩筆拿起來，假裝要把它拿走，還左顧右盼的。那表情，那動作，真是可笑極了！引得我們捧腹大笑。接下來，他又舉了幾個簡單的例子，笑得我們“哎呦，哎呦”的叫。這節(jié)課在歡樂中結(jié)束了，可很多道理卻在歡笑聲中深深地印在了我們的心靈。

　　啊，毛老師，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的課，在您的引領(lǐng)下變得很有趣。老師，您又是那么的和藹可親。兩年來，從來沒有打罵過我們，總是給我們以鼓勵，贊揚。我們都很感激您！您是我心目中最美的老師！

我眼中的最美作文5

　　校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開；小花園里，樹木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長

　　從四年級開始，我就對她有所了解，直到期末時我和她成了前后桌，我倆的友情便開始了。準(zhǔn)確地說，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的畫技。作為前后桌，自然會聊聊天，下課時我們會聊聊學(xué)習(xí)，有時也會聊課外話題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……

　　要說她人好不好，那自然是好的。成績好是必備的；助人為樂，當(dāng)然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，無奈，只能求助肖穎，“班長，教教我唄。”“怎么？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫完了！多虧她了呢……

　　但，別看她在學(xué)習(xí)上那么用功，其實，她還是個“小吃貨”呢！每當(dāng)我拆開零食包裝袋，她總是會過來和我說：“給一點吧，就一點！”吃到零食后，她就會滿意地笑了。

　　這，就是我們的班長肖穎，一個聰明，可愛，貪吃，助人為樂又幽默的肖穎。她是我學(xué)習(xí)上的.競爭對手，又是我學(xué)習(xí)道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。

我眼中的最美作文6

　　世界上有很多人都很美，有的人是外表美，而有的人確實心里美。俗話說心里美的人才是真正的美，你光外表美心里卻不美，你這個人就不是真正的美，及時你外表再美，也沒有人覺得你美。

　　在我們學(xué)校就有心里美的老師，就是生活老師，在我眼中餐廳的生活老師和宿舍的生活老師都是很美的。

　　我們的宿舍生活老師是蘇老師，蘇老師以前是我的校車老師。蘇老師很關(guān)心學(xué)生，哪位學(xué)生生病了，蘇老師就會一直的關(guān)注這個學(xué)生，到晚上老師該休息了，蘇老師還給夜班老師說一聲，讓夜班老師多注意生病的學(xué)生。有一次，我生病了，睡覺之前我量了一下體溫三十七度多，蘇老師讓夜班老師多注意我，等蘇老師走了以后，到了晚上十點多的時候，夜班老師再給我量體溫，量的體溫是三十八度多，然后夜班老師就告訴了蘇老師，蘇老師沒有抱怨，而是犧牲了自己睡覺的時間帶著我去醫(yī)務(wù)室拿藥，拿完藥打完針以后，老師還囑咐我讓我喝一杯熱水就睡覺，一會就上來。

　　我們的餐廳生活老師是陳老師，四年級的時候是我們的'宿舍老師，當(dāng)時也是樓長，現(xiàn)在也是，陳老師總是盡心盡力的為我們服務(wù)，從來都沒有喊過累，陳老師還特別的關(guān)心學(xué)生，每個學(xué)生不吃什么，不能吃什么，不愛吃什么，老師都記得很清楚。我就不愛吃肉，吃肉的時候還有股血腥味，所以我就不愛吃，我一吃就想吐。學(xué)校常吃肉包子，而我卻每次吃包子的時候吃素的，老師記得很清楚，老師知道我不愛吃肉所以，每回吃包子的時候總是去給我拿素的，有時候我吃的多老師得一次又一次的去前面拿，老師也不嫌累。

　　在我眼中生活老師最美。

我眼中的最美作文7

　　昔日的黑絲，如今白幾多。縱使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。

　　江河把我們推向浩瀚無垠的大海，曙光給我們帶來明媚溫暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來。

　　初見你時，是在開學(xué)那年。天無纖云，陽光明媚。你站在三尺講臺旁，很有條理地和我們講著你的課堂紀律。你深邃的`眼眸直視著我們，你所表現(xiàn)的干練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長嘆，害怕以后會被壓榨。

　　可是我們都錯了，你在課堂上全身心的投入在教學(xué)中。每次講完一個題時，你都會問同學(xué)們一句：“聽懂了嗎？”你從不要求我們作業(yè)要百分百全對，但你只要我們認真地完成每一道題。你積極鼓勵我們不懂就問，而你也會一次又一次地不厭其煩。

　　其實老師不但是一個負責(zé)任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會穿著花色鮮艷又飄逸的裙子，微風(fēng)拂過，裙擺也隨之飄蕩。老師不同于媽媽的“頑固”，在課堂上總會時不時地從口中蹦出幾個“潮詞”。因此，課堂上總有我們開懷大笑的場景。

　　和她相處起來，就像與朋友之間一樣輕松，也點燃了我們對于學(xué)習(xí)，對于數(shù)學(xué)濃烈的興趣。偶爾看見某些同學(xué)“不務(wù)正業(yè)”時，她會生氣地訓(xùn)斥他的愚昧無知，不知回報。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

　　學(xué)校里的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態(tài)度不一樣。但他們都是人類靈魂的工程師，奉獻自己，給我們澆灌知識，陪伴著我們成長。他們過著平淡的生活，拿著不高不低的薪資。他們站在這個崗位上，傾盡對這個職業(yè)的熱愛……

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。同時的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！

我眼中的最美作文8

　　“高處不勝寒，起舞弄清影”，你的身影，晃動在舞池中央，回眸一笑，留下了“花葉全無跡，存世惟詩篇”。輕歌曼舞，月柔酒醉，卻不及你的“葡萄美酒夜光杯”。 ——題記

　　我的瞳孔上，殘留的不是淚，而是你青幔迷繞的臉龐。談笑間，煮酒論英雄的豪爽，是你臂上的痕跡，霸王別姬的兒女柔情，是你豐富的人生。

　　一縷發(fā)絲，牽絆著古今，時間這個概念在這里，只是一臺放映器，光盤上的五彩斑斕，渲染著“秦時明月，漢時關(guān)”的秦始皇的功與過，統(tǒng)一全國，再沒有戰(zhàn)爭炮火，“和平”是百姓的聲音，暴政實行，是對人民的殘忍與狠毒，焚書坑儒，是對中華民族的破壞，秦兵馬俑，是他為自己死后所造的地下宮殿，雖然耗資巨大，但是，不也正是因為如此，我們才能一覽秦兵馬俑的莊肅，才能仔細品味中華人民勞動的苦與甜。漢時，漢高祖劉邦，苦打江山，劉徹大帝的勤于政事，霍去病將軍的'“戰(zhàn)無不勝”

　　三宮六院，佳麗三千，皇宮是多少女子的仰慕之地，因為她們的欲望，后宮的“心計戰(zhàn)”不亞于戰(zhàn)場上的“鐵馬冰河”。一代女皇武則天，不正是宮斗高手嗎？在這條規(guī)則中，沒有別人，只有自己。有了皇權(quán)，就等于有了一切。宮中也并不缺少被隨便定個罪名，便等著人老珠黃，寂寞的死于冷宮，這，就是宿命。

　　你能看到嗎？這一切的一切，就是你，“歷史”這是你的姓氏、名字，在我眼中的你，清純淡雅，重彩濃墨，總是如此的莊嚴、美麗，又是如此的相宜。

　　揮手一別時，你便頭也不回的走向大霧迷茫的世界去，可能注定有些事情是無解，但是你的美麗、莊嚴，永遠是永恒。

　　——后記

我眼中的最美作文9

　　一場舊年雨，潤了過往歲月；兩只相逐的蝶，絢爛了這一季的風(fēng)景。

　　——題記

　　菊的素色，染白了成長的扉頁。

　　陽光下，一個天真爛漫的小女孩，在花海中漫步。踮起腳尖，卻仍夠不著它的肩。晚風(fēng)輕拂，云在天邊持著搖籃，哄著欲睡的太陽。瞧，太陽也睡下了，天邊還留著它淡雅絢麗的色彩，一點一點被黑暗吞噬。

　　一如當(dāng)天，那婉轉(zhuǎn)的歌聲挽回不了她的笑靨。

　　小女孩在一天天長大，她想擁有的，都擁有了，但總覺得心中空蕩蕩的。月光下，小女孩在天邊數(shù)著星星，眨呀眨，就像一朵朵花兒綻放。獨坐窗前，面對一泓無聲的清輝，女孩就像起了無法載負的心事。歲月的年輪無休止的轉(zhuǎn)著，回首逶迤的車轍，不僅飄落幾多嘆息，幾片感慨。

　　心中空蕩蕩的是誰人？

　　踮起腳尖，仍夠不著他的肩。秋天像古老的鐘擺擺走了悠悠歲月，立起了活脫脫的少年。年少輕狂的她喜歡聆聽古箏，宛若欣賞晨曦中帶露的玫瑰，隨風(fēng)搖曳，落下一地晶瑩，幾許柔美，幾許清涼。

　　不遠處的虛幻，那是你嗎?你可不可以回來？我的'歲月。流年似水，抽盡純真的美麗，憔悴成凄迷的風(fēng)鈴。

　　夏過后，留下一朵花的倔強。歲月過后，只是惱人的記憶，纏人的記憶，憂傷的記憶。

　　是你，是你，就是你！你是誰？你是歲月。我是誰？是歲月的一個匆匆過客。

　　一如當(dāng)天，湖面上的月光，散成了星星，托舉這整片藍天。女孩望向星星的凝眸，將去尋找，歲月的身影。

　　天上繁星點點，只是害怕，歲月，也將女孩，憔悴成憂傷少年。

我眼中的最美作文10

　　細雨霏霏，濕衣不見，秋風(fēng)掃庭，寂然有聲。秋天，你來了。

　　你的腳步是那樣的輕盈，生怕吵到這安靜的世界。

　　總有人誤解你，埋怨你的無情，說你是生命的黃昏。秋風(fēng)颯颯，秋葉滿地。總有人慨嘆，那是你帶來的悲涼。他們不知道呀，正是你，給了葉美麗的衣裳，給了它一生最美的瞬間。那一片片隨風(fēng)飄舞的落葉是你辛勤創(chuàng)作的藝術(shù)品，落“葉”不是無情物，化作春泥更護花。它的隕落，帶來的是生命的延續(xù)與輝煌。是的，你自有你獨有的美。

　　你看，風(fēng)吹過，麥浪翻滾，麥田中的茅屋就像大海上的漁船，而辛勤勞作的農(nóng)民則好似漁夫一樣。盡管不是收獲一條條活蹦亂跳的魚兒，卻仍給人帶來最深沉的感動。

　　你看，如水的月牙在云霧中穿梭，靈動的音符轉(zhuǎn)悲為喜，低回婉轉(zhuǎn)，和著遠方渺茫的樂音在空中回旋。金黃的月光傾灑下來，清新冰涼。月光下，如宣紙上的濃墨，一層一層地滲開，深淺各異。月影下的山水，鋪就成金碧輝煌的錦繡。秋天是這樣詩意。

　　這些是你留給這個世界最寶貴的財富。盡管萬物開始凋零，但這更會讓人抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。就像一個母親孕育孩子，什么時候最痛？就是嬰兒誕生的那一刻。你，就是這個時刻的`母親。

　　美麗的落葉是你的舞蹈，豐收的田間是你嬉戲的舞臺，累累的果實傳遞這你的熱情。

　　秋，你破譯著人心深處的傷情。你是一個平凡的季節(jié)，卻又是一個非凡的季節(jié)。不像春天那么艷麗，不如夏天那樣火辣，不若冬天那般妖嬈。但在我眼中，你最美。

我眼中的最美作文11

　　我們眼中最美的都不一樣，有的是環(huán)衛(wèi)工人，有的是醫(yī)生，有的是老師……在我眼中最美的當(dāng)數(shù)警察叔叔，因為警察叔叔曾經(jīng)幫助過我。

　　那一次，是我在上幼兒園的時候我就在鄉(xiāng)下上的。一天我媽媽打扮了一下，又把我、爸爸、哥哥好好的打扮了一下，好像要迎接一個人似得，我好奇的問媽媽：“媽媽，我們是要干什么啊？”“哦，你還不知道，你有一個大姑姑在天津生活，今天要回來了。”天津，我從來不知道有這個地方，“媽媽，天津是什么地方啊？”“天津是一個很大的城市。”

　　大姑姑回來了，在我寫好了作業(yè)之后大姑姑就給我說在大城市的.一些東西，如：高樓、電影院、游戲廳、動物園……我聽了很羨慕，因為我們鄉(xiāng)下沒有大姑姑說的那些。大姑姑要走了我也十分的想去，爸爸媽媽答應(yīng)了，我的爺爺奶奶也給這一起。在這里果然看見了我大姑姑說的所有東西。

　　那天我的表姐說：“弟弟我們一起逛逛超市吧。”“好。”我們來到了超市見了許許多多的東西，我們也買了很多的東西。我看見了玩具，就蹲在櫥窗外看著，可是我的姐姐走遠了我也不知道。我回過神來姐姐早就走遠了，我想：我還是回家吧。我走回家，一個叔叔見了我問：“孩子你的家長呢？”“我和我的家長走散了。”“你給我來一下叔叔幫你找家長。”我見他們的車上寫著：警車。我就知道他們是警察。我被帶到了警察局，我在這里他們先問了問我的名字，我說了后就聽見了一聲巨響過了幾分鐘我姐姐來了。

　　現(xiàn)在回想起來這也算是我的運氣很大遇見了警察否則我就徹底的離開了這里。我在這里好好地謝謝那位警察叔叔。

我眼中的最美作文12

　　杭州有許多美麗的風(fēng)景，有雷峰塔，有上天竺，但是我認為最美麗的風(fēng)景，還要數(shù)杭州的“西湖”這顆明珠了。

　　春天的西湖，斷橋上的楊柳像是姑娘們的秀發(fā)，隨風(fēng)飄動，拂過湖面；輕風(fēng)吹過臉龐，吹起發(fā)梢，是那么清爽；湖面上還有幾只小鴨，偶爾鳴叫；魚兒在浮萍下游來游去，蕩起陣陣漣漪。那草坪上有一兩只風(fēng)箏在空中搖擺，草坪的中央有一塊石碑，旁邊無樹木遮蔭，倒有幾株桃樹相襯。

　　夏天的西湖，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖上大朵大朵的荷花爭相開放，想要展示自己的美貌。斷橋上人山人海，有的在閑談，有的在吃冰激凌。西湖上的小船一只接一只地出發(fā)去往湖中心。湖旁的樹上是陣陣知了的歌聲，為人們伴奏。

　　秋天的西湖是一個豐收的季節(jié)，有商販在湖邊的路上邊叫邊賣著“蓮蓬”。一顆顆白胖白胖的蓮子安靜地躺在綠衣服里，一口咬下去，清脆可口非常好吃。秋天也是個野餐的好時節(jié)。拿上一塊布，帶上茶點，坐在草地上慢慢享受……這是小朋友們最開心的時候了。弟弟拉著我的手在放風(fēng)箏，有時候風(fēng)一緊，風(fēng)箏搖搖欲墜，弟弟就雙眼緊盯風(fēng)箏線，手上快速收著線，很快化解了風(fēng)箏的危機。

　　冬天的西湖上，雪紛紛揚揚地下著。這時，租一條小船，掛一個馬燈，喝上幾杯熱茶，欣賞著船外的美景，雪落在凋零的荷葉上。這條小船上的人在欣賞美景，但熟不知，自己也成了別人眼中的'美景。一陣寒風(fēng)吹來，梧桐葉飄落在地上，湖面上。雪中，也能看見一位老人提著水桶在釣魚，這是一件非常不可思議的事兒，雪蓋住了一切，落在老人身上，老人也變成白色的了，一切都是白茫茫的，靜靜的……

　　美麗的西子湖畔啊，這一年四季的美讓我難以忘懷，美麗的西子湖畔啊……

我眼中的最美作文13

　　每當(dāng)春暖花開時，油菜花開了，大地一片金黃，有一種昆蟲忙碌其中，在這朵花上停一停，在那朵花上歇一歇……它們不是在休息，而是在忙著采蜜，這是它們的工作，它們叫做蜜蜂。它們是我見過最勤勞的動物，許多人都喜歡它們，我也不例外，它們在我眼中是最美的。

　　它美，因為它勤勞。每次走到花叢，我就喜歡觀察蜜蜂忙忙碌碌的身影，它不停地采蜜，一會兒飛到一朵花上，全身鉆進花蕊去，不一會兒就采完了，就連忙飛到另一朵花上，鉆進花蕊，緊接著，它又飛去尋找其他的花朵……最后帶著滿滿的蜜回到蜂窩。它每天都這樣辛勤勞動。“采得百花成蜜后，為誰幸苦為誰甜”！它這樣幸苦的勞動，為的不是自己，而是為了蜂巢中的`蜂王養(yǎng)育蜂群的后代，它們付出很多，自己卻吃得很少。

　　它美，因為它還有值得我們學(xué)習(xí)的精神——勇敢。當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)有敵人會危害到蜂窩時，它們就會為保護蜂窩而奮不顧身地上前，用尾部的倒鉤刺去刺敵人。但這一刺，卻使得它們會喪失生命，盡管它們有很多強敵無法戰(zhàn)勝，但它們還是會舍命保護蜂窩。牛角蜂，馬蜂它們就不一樣了，它們又懶又壞，常常搶奪蜜蜂的蜜，還咬死蜜蜂，而且這些壞蛋也刺人，人類稍微不小心惹到它們，它們就會亂刺，它們的刺是有毒的，每年有許多人都被會它們刺死。所以我不喜歡它們。

　　蜜蜂美，還因為它們天天跟花兒呆在一起，不像另一種和它們差不多大小的昆蟲——蒼蠅，天天呆在大便上，令人作嘔！

　　因為蜜蜂又勤勞又勇敢又愛美，所以我特別喜歡它們，它們在我眼中最美。

我眼中的最美作文14

　　在這小小的校園中，種滿了樟樹，我們親切地稱她為“樟樹小學(xué)”。

　　這里的教學(xué)樓并不高大宏偉，只是一棟三層四間的小樓；也沒有很高級的足球場，只是一個普普通通的運動場；更沒有漂亮的籃球場，只是一片水泥地面和兩個有點歷史的籃球架；校門也是很普通的鐵門，好在很堅固，是它保護了我們的安全；保安室也沒有別的`學(xué)校那么大，只有四、五個平方，但是里面的器材很齊全，鋼叉、盾牌、監(jiān)控器、報警器……什么都有。

　　這是一間很樸素，但充滿大自然氣息的學(xué)校。

　　學(xué)校里面到處是一排排的樟樹。樟樹長得真高啊！像一根根通天的柱子；樟樹的葉子真綠啊！陽光照著樹葉，從下面看上去，片片晶瑩，像翡翠；樟樹的葉子真密啊！陽光穿過樹葉間的空隙，地上展現(xiàn)出星星點點的光斑。

　　樟樹們是如此的龐大、碧綠、茂密，仿佛一把把巨大的保護傘，保護著學(xué)校里幼小的我們。

　　夏天，每到午休時，同學(xué)們就拿著課外書向它奔去。我們坐在樹下，風(fēng)姑娘為我們解熱，大樹輕輕地搖動著，好像在問：“小朋友們，涼快嗎？舒服嗎？”

　　下雨了，我們就在樹下躲雨，老師卻說：“這樣很危險，快回教室去！”回到教室，我望著那棵最大的樟樹，它也望著我，好像在說：“老師說得沒錯，教室比我這里更安全！”我的心情似乎平靜了許多。

　　校園中的樟樹啊！開心時，你為我喝彩，傷心時，你為我解憂。是你伴隨我成長，伴隨我進步。雖然你們只是一棵棵普通的樟樹，但你們就是我眼中最美的風(fēng)景！