我真激動作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我真激動作文，希望能夠幫助到大家。

我真激動作文1

　　那一次，是在夏天，那個酷熱的七月，一年后的今天，我仍擁有當時的那種激動心情。

　　那天，巴士穩穩前行，同學們默不作聲，空氣中一片沉寂，只有倆爾的一兩聲交談，我們馬上要去參加運動會了，這不是壞事，但我和大家一樣的緊張與不安。

　　一張張寫著祝福語的彩旗呼啦啦閃過，路邊停著和我們一樣的'巴士，同學們現在保持著最后的平靜，因為進門后，便是運動會的現場了。

　　進入大門，走在塑膠跑道上，邊上的位置坐滿了各個年齡段不同的參賽選手。座位本是冰涼的，但卻被人們熾熱的情緒感染了。隨著各部門領導講話的結束，運動會正式開始了。

　　無數的彩色氣球乘風飄起，那是多么震撼，就像巨龍騰越在崇山峻嶺，沙漠戈壁一樣。幾架無人機拖著彩色煙霧飛向天空，仿佛將那些繽紛的氣球拖到了祥云之上。

　　人們興奮起來了，止不住地拍手叫好，一面鮮艷的五星紅旗升起，體現著中華民族的偉大力量和堅強意志，大家平靜下來，直到國歌停止，比賽便開始了。

　　踩踏著塑膠跑道，抬腿，抓地，蹬地，速度之快，腿腳跑出了殘影，這是百米比賽。槍響，運動員箭一般沖出去，用盡全力，紛紛跑向終點。四百米，八高米，運動員們顯得穩重，挺直了身板，在保證速度的同時，也要保證自己的耐力，長跑，足以看出運動員們的堅毅。

　　跳遠，跳高，更考驗運動員的天賦，在短距離內用雙腿起跳，塵土飛揚，運動員每次躍入沙坑，都像是一發炮彈打進土里，但卻不笨重，反而保持了輕盈。跳高不同于跳遠，雖使用差不多的起跑方式，但跳高要做到的是盡力跳的更高，運用動員們似魚躍龍門，仰身跳過，最后穩落到墊子上。

　　此外還有其它項目，鉛球、標槍、鐵餅，無一例外都考驗著運動員的心理素質，我也是參加多項目的一名運動員，作為其中一員，我更能感受到他們平時的努力與拼博。

　　此后，在我生命中的很多時刻，不僅保留了運動會時的激動，更注入了更快受強更高的運動精神。

我真激動作文2

　　我從小熱愛舞蹈，舞蹈讓我感到快樂，讓我的生命中多了一份美麗的色彩。站在舞臺上的感覺更是美妙，是一個可以放飛自我，展現自我的大好機會，我愛舞臺……

　　那是秋季，涼風徐徐吹來，這其中竟帶了些寒意。我化上了精致的妝容，盤起了頭發，穿上舞蹈服裝，趕去杭州蕭山參加拉丁舞比賽。到了體育館內，我領到了自己的背號，滿懷期待地走進了會場，與舞伴會合。這是一場挑戰。我環視四周，觀眾席內擠滿了熱情洋溢的觀眾們，這不禁讓我打了個寒顫。唉，還真是有些緊張，如果跳得不好該怎么辦呢？誒，等等，還沒開始比賽呢，不能這么想，怎么能有這種想法呢？做到盡力就最好了！我這么安慰自己。

　　正當我想到這里時，廣播中傳來了叫號的聲音：“請357、358、362號選手到A場就位！”天，到我們了，加油吧。伴隨著緊張與興奮，我上場了。找到合適的位置后，我們向評委們、老師們優雅地行了一個禮，比賽開始！全場響起了優美的拉丁舞曲，我與舞伴注意力集中地聽著每一個節奏，按照課堂上老師所教的動作要領，把自己的看家本領全拿了出來。我們盡力跳好每一個動作，臉上帶著微笑，盡量不出一點差錯。現在可不是開玩笑的'時候，展現自己的時候就在這里！我默默地對自己說。

　　一切都順利進行著。但，就在這時候，一點小意外發生了！跳第三支舞時，舞伴的手放在我的肩上，她把手伸出去做動作時，我長及肩的耳環被扯下來了！我心中吃了一驚，唯恐跳舞時踩到耳環上的流蘇而出差錯，那就糟糕了！我臉上依舊保持笑容，沒錯，皮笑肉不笑的“笑容”。我對舞伴眼神示意地上的耳環，小心避開。終于，最后一支舞畢，我們行了禮。我迅速拾起耳環，以標準的動作退場。

　　幾日后，老師拿來了一些獎狀與獎牌。當第一名的獎牌到我與舞伴的手中時，我激動不已。只要努力，總會有收獲與回報的！任何困難都無法阻擋我。我欣喜又激動地告訴自己……

我真激動作文3

　　君須如梅，只有經歷了風雪，才能挺立于所有的困難之中！

　　游泳比賽來臨之際，我戰戰兢兢地走入了賽場。“加油！你一定行！”我的身后響起了來自隊友的鼓勵，作為游泳隊里的“蛙泳一姐”，面對無數家長的期望和隊友、教練的鼓勵，我開始懷疑自己，我是否能擔得起呢？我到底有沒有能力呢……對自己=的不自信使我不自然地朝著觀眾席笑了笑，而此時在觀眾席的教練們都在為我捏一把汗，緊張的汗水早已打濕了他們的上衣。突然，游泳館一下子鴉雀無聲，水也變得冰涼了……比賽開始了。但是不知道為什么，面對即將開始的比賽我卻激動不起來。

　　隨著哨聲響起，我們這些參賽選手整齊劃一地站上跳水臺，“預備！”“嘩！”一聲槍響，我徑直跳進了泳池，與此同時，席上爆發出震耳欲聾的響聲，“加油！加油！”然而，在水中的我卻只能聽見微弱的聲響，我腦子里只有一個念頭“沖！”比賽是殘酷的，蛙泳是一場持久戰，在水邊的教練一直小聲對我說：“劃行！”我剛開始雙腿用力，不敢爆發，雙手慢慢在水中劃動，游到五十米，我已經四肢開始僵硬了，一定要贏！我不能辜負所有人對我的期望！沖！我心里暗暗給自己鼓勁。于是，我開始全身發力，不停地劃手，腿不斷地蹬啊蹬，我加快了游泳的速度，最終我最先雙手觸壁完成比賽，贏了！觀眾席的所有人叫著，歡呼著，“是的，我贏了！”我興奮得語無倫次，手舞足蹈。此刻，我真激動，心中的喜悅溢于言表。我沒有辜負任何人的期望，這是我應得的，我突破了自己，超越了自己！看到全場為我響起地歡呼聲，我突然回想起了訓練的`時光。那時，我常常一個人孤獨地訓練，一個人默默付出和努力！同時，我也在默默地承受訓練導致的大大小小傷痛。而此刻的榮譽是我之前所有心血澆灌出的美麗花朵，它的背后，是別人看不到的辛酸……

　　風雪之花，屹立不倒，堅韌不屈，方可成就自我！

我真激動作文4

　　光陰如水，轉眼間，我已告別了我為期五年的小學生活，邁入了延安初級中學的門檻。而我想，進入中學以來的第一件事，不可避免的就是軍訓。

　　可以說，我是很榮幸能參加這次軍訓的，它不僅能磨煉我的意志力，更可以鍛煉出我面對生活的勇氣。軍訓為期三天，每位同學都參加了，我們是非常積極的。軍訓第一天，我和初預（3）班的同學們穿戴整齊，聽候教官對我們發出的.口令。烈日炎炎下，教官，班主任王老師和我們的額角都沁出了一滴又一滴的汗珠，可我們還是堅持著，整齊劃一地完成教官對我們發出的口令。就這樣，我們在教官的指導下，不斷地練習，不停地練習，這種境界，我想已經不能用認真二字來形容了。

　　兩天就這樣匆匆忙忙地過去了，迎來的，是第三天的軍訓會演，這不免給我帶來了不少壓力。會演那天，在王老師的提醒下，我這才發現——在會演的，已經是（5）班了，下一個，就該輪到我們了。廣播在這時不是時候地響了起來：“現在，由請預初（3）班的同學們入場。”聽到廣播后，我們立刻都收回思緒，踏著整齊的步伐走入場地。按照我的話來說，這次會演，我們把前兩天所學的內容發揮得淋漓盡致，也正因為這樣，我們在這初中階斷的第一次比賽中，榮獲了第三名的好成績。這也令全班同學和王老師激動了好一陣子。

　　忘不了的，是訓練時教官額角的滴滴汗水；忘不了的，是頒獎典禮上王老師的滿面春風；更忘不了的，是同學們的步伐與他們的歡呼雀躍。那一次，我真激動，我體會到的，是一種團結的力量，一種無比巨大的力量。那一次，我真激動！

我真激動作文5

　　走進球場，隨著一陣寒風吹過。

　　我再一次感受到自己的弱小。

　　我一步一步地走向一個無人的球場，球場周圍的樹在搖擺，草在彎腰，他們似乎笑著說：“看，那個屢投不入筐的人來了！”我臉先是迎來一陣火熱，緊接著跟上一股凄涼，我不禁看向懷中的籃球，結果，它也在同樹兒、草兒一起笑。

　　我失落地站在筐下，試著投了幾個球，結果，球不是陪著籃筐跳舞，就是籃板玩蹦床，就是不進筐內。

　　“誒，我投籃就是這么差，”低著腦袋，拍著球自言自語道“管它呢，差就差唄，投幾個球玩玩！”

　　想著，我便把腦袋轉向了三分線。

　　“不如，站那兒投！”我替自己謀劃著，接著，我的腳步向那條離球筐更遠的三分線挪去。

　　走到三分線前，我停下了腳步，那條明晃晃的白線一邊閃爍著他那王者般至高無上的光芒，一邊散射著對我的不相信與輕蔑，我再一次被自己的內心給打敗——我認為自己將投不進，再一次讓自己示了弱。

　　“管它呢，試一試。”我抱著球，站在了三分線的上面，面對著高大的籃筐。我抓好球，往后退了一步，用右腿蹬著地，盡力對準球筐用力一擲。

　　球在空中無規律地旋轉著，就像浩瀚太空中的一顆隕石；球在空中緩緩滑過，如同雨滴輕拂著玻璃；那條圓潤的弧線，好像小鳥在經歷九十九次失敗后，猶豫而又堅毅的再次飛行時，那展開的'翅膀。

　　“嘩”，一陣清脆、動聽的聲音沖進了我的耳道，那聲音如掣電炸雷般震撼著我的心。我的心田如驚蟄之后的大地，繁花點點，心中那塊巨大的冰山也化為河水，澆灌著我那新春過后的花園。我怎么也想不到進球的聲音是這么好聽！

　　成功與失敗就如這自信與自卑一樣，只隔著一張薄薄的白紙。是呀，學習也如此，為何不自信、果斷、堅毅一些呢？

　　那一刻，我不只是進了球，我還突破了自己對自己心中的阻擋。

　　那一刻，我真激動！

我真激動作文6

　　今天我特別激動，因為我的作文見報了。

　　事情還得從兩個星期前說起。上次去采風回來后寫了一篇《第一次去采風》投到《泰州晚報》，投稿后就天天盼望能被刊登，可是卻遲遲不見回音。

　　今天上午申老師捧了一堆《泰州晚報》進班，我一見就暗暗想：不會有我的文章吧？心里像踹了一只小兔似的，砰砰直跳。老師一下子發了好幾期報紙給我們小記者，報紙一發到手我就迫不及待地翻找，看有沒有我的作文，可是一直到快上課了，眼保健操的'鈴聲打響了也沒有找到，我心里有點灰灰的。“可能下期會登吧！”我自我安慰道。我把報紙不聲不響地收拾到抽屜里，開始做眼保健操。突然后面傳來周玉婷興奮的聲音“哎呀，王雨桐的作文上報紙啦！”一石激起千層浪，很多同學都湊過去看，我拿過報紙看看——“《第一次去采風》姜堰區南苑學校四（1）班王雨桐”，我看了又看，真的是我。心里真是樂開了花，做眼保健操時，視線仍然舍不得從報紙上移開。

　　放學后，很多同學都向我道喜，杭新宇不住地跟在我身后說：“王雨桐，你好厲害，我也去采風的，我咋就沒有寫出文章呢？”聽得我心里美滋滋的。

　　一見到媽媽，我立即就把這個好消息告訴媽媽，媽媽驚喜地問：“真的嗎？在哪？給媽媽看看！”我舉著報紙給她看，媽媽笑瞇瞇地看完，說：“趕快給你爸爸打電話，向他報喜吧！”我故作淡定地說：“小事一樁嘛！有必要這么興師動眾嗎？”

　　一路上媽媽掏出電話打給爸爸，又打給干媽。我坐在媽媽的車后，抬頭看看天空，覺得今天的陽光別樣的明媚。

我真激動作文7

　　啊，我今天真激動呀！因為我們五年級將要在操場上舉行第三屆“七色花之夢音樂會”！這可是我們期待已久的呀！

　　音樂會還沒開始，主席臺上早已布置好了背景板，合唱臺后面掛起了“七色花之夢主題音樂會”的條幅。臺下其他年級的同學們都早早地來到操場上，他們有的盤腿坐著，有的拿著小旗子輕輕搖動，還有的拿著彩帶歡呼……而我們參加比賽的五年級同學也已經準備好了，大家精神抖擻，衣著整潔，準備一展歌喉。

　　第一個表演的`班級是五（4）班，他們唱的是：《敬禮五星紅旗》。他們的歌聲婉轉、悠揚動聽，我心想：他們班的歌唱得真好，他們會不會成為我們班的最強競爭對手呢？時間過得飛快，轉眼間，就到我們班了。我的心怦怦直跳，像是心中裝著一只瘋狂的小兔子一樣。在后場，李老師為我們加油鼓勁：“同學們，合唱比賽最能體現一個班級的凝聚力。相信大家一定會拿出最好的狀態為班級爭光，加油！”聽了李老師的話，我的一顆緊張的心平靜了下來，想：有了李老師的話，我們一定能獲獎！我們排著整齊的隊伍站到臺上，望著下面的觀眾，我的心又緊張了起來。就在這時，音樂響了起來，我們也隨著唱了起來。我仿佛來到了一個大花園中，許多鮮花在微風中輕輕搖晃，心里想：真漂亮，相信我們的歌聲也一定會給觀眾們留下深刻的印象。平時我們排練時，每次唱到高音總唱不上去，吳老師總是板著臉，可今天，吳老師笑得可開心了。我想連平時嚴肅的吳老師都不禁笑了，看來我們今天發揮的不錯，一定獲獎。臨近結尾了，我們的歌聲依然那么婉轉動聽，令人陶醉。結束時觀眾們的掌聲熱烈而經久不息，我開心極了，心中有說不出的開心：今天優秀獎非我們五（3）班莫屬了！

　　果然，活動結束，我們獲得了“最佳創意”獎。我開心極了，心想：果然在我意料之中，今天我真激動啊！

我真激動作文8

　　北京時間12月14號晚8時，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個人坐在電腦前緊盯著屏幕，不敢眨一下眼。

　　屏幕上是CCTV-1的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個足跡（第一個為嫦1撞月時留下的），這也將是近幾十年來人類對月球探索的新的歷程。

　　當“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著陸點虹灣時，我的心開始懸起來了。

　　21：00時，7500牛的主發動機點火開始黑暗720秒的動力下降——“著陸”這個過程。

　　隨著高度不斷下降，我的心的'高度卻不斷上升，越來越高。

　　距離著陸點大概250秒時，一個每秒能拍10張照片的降落相機啟動，隨即傳回一張又一張月球照片……

　　終于，到了懸停階段，找到了合適的著陸點后，發動機關機，它準確地落在了月球上！過了一會兒，確認完成著陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來還沒有真正成功，太陽能帆板還未打開，我的心不由又跟著緊張起來，難道？

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　　十幾分鐘后，21：12時，太陽翼展開，預示著中國已成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿含淚花……

　　這掌聲，是登月的結束，更是探索的開始。

　　那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動？

我真激動作文9

　　耶！我成功了！古箏考級終于過了！那一刻，我是多么的激動！

　　還記得那是在兩年前，到了八月是一年一度的古箏考級時間，經過了一個多月的練習，雖然我已經做好了準備，曲子也彈了無數遍，但一想到要面對嚴肅的老師和那緊張的氛圍，我的心里就忐忑不安，無法平靜。

　　轉眼，到了考級那天，大家紛紛排好隊，準備開始考級，好不緊張。突然，一聲尖銳刺耳的哭聲傳來，把我嚇了一跳。向門口看去，一個小女孩跑出來，哭著說：“嗚嗚嗚我沒過彈錯了一個音。”我秒驚，啊？不會吧！我知道她，那可是在一眾學員里排在前面，如行云流水，彈得特別好的“大人物”啊。她這么厲害都沒過，那我能過嗎？這樣一想，本來就已經很緊張的我就更沒有信心了。

　　午后的太陽越來越烈，不知怎么的，知了集體不叫了。原本人滿的.過道，現在空蕩蕩的，就剩了幾個人了，周圍的氣氛莫名的壓抑，我坐在那里，局促不安，不敢去想，等待我的會是什么樣的結果。

　　終于到我了！

　　我再一次在腦海里過了一遍以前彈錯的每個音，調整好呼吸，拋開雜念，聚氣凝神坐到椅子上，開始彈奏。老師說：“先彈《瀏陽河》的慢段。”我便開始彈，咪哆啦嗖老師點點頭，又給我出了個題目：“嗯，那你再彈雙手那段。”雙手那段？哪里啊？我努力地回想，啊！是那一段啊！我很快進入了狀態，順利彈完了。

　　信心不足的我小心翼翼地問：“老老師，那個，我我過了嗎？”老師給了我肯定的回答：“過了。”噢！太好了！我終于過了！那一刻，我真激動，眼淚都流出來了！

我真激動作文10

　　窗外，淅淅瀝瀝的小雨如薄霧籠罩在天地間，高低起伏的雨聲似一把小錘子敲擊著我忐忑不安的心房……

　　眼間，就到了小學五升六分班環節了，同學們的臉色已不見緊張之情，更多的喜悅。個個都坐端正，雙眼直勾勾地望著門口。只見一位老師邁著小碎步走上講臺，掃視了一圈，說：“點到名的跟我走。”接著，她拿起一張學生花名冊，左手捏住最上端，緩緩下移。同學們將目光移到了老師的嘴巴上，屏息凝視。也難怪，誰不想從老師的“金口”中聽到自己的名字呢？

　　突然，老師的手停住了，張嘴念到只見ddd雙眼一亮，起身。推凳。仿佛內心被灌滿了蜜汁，喜笑顏開地走了出去。

　　時間如白駒過隙般流走了。一個個同學都被領走了，只留下了空蕩蕩的桌子。這時，又一位同學被老師點中，他走出教室門，回頭向上望了望“五（5）班”的班牌眼里充滿了無盡的.思念。接著猛一身，邁著堅定的步伐越走越遠。我呆呆地望著他慢慢模糊的背影，一種說不出的苦迎上心頭。

　　陣陣涼風吹過，教室里顯得格外寧靜，仿佛以前的那種熱鬧再也看不到了。此時，我仰望青石，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無辭，心中涌動著暗流般的悲傷。

　　我回頭望了望，班里只有寥寥幾人，此刻，我仿佛是大街上一只可憐的流浪狗，叫天天不應，叫地地不靈，每天都在不停地奔波，還不斷發出凄涼的叫聲。

　　正在我快絕望之際，一位老師走了進來，臉上的笑容，活似一朵嬌艷芬芳的菊花。接著她捧起了“生死簿”，手指在上面不停劃動著，目光也在不停翻著。突然，手停了。我心猛然加足了油門，不停地跳啊？”我唉了口氣。誰知，又一聲清脆悅耳的聲音在耳邊響起就在聲音響起的那一刻，我漆黑的心房透進了一絲光，仿佛是久旱逢甘雨的莊稼，激動。歡喜之情再也控制不住了，像火山里的溶液一般，從心底里噴涌而出……

　　雖然那一刻已過去許久，但那激動的一剎那依然在我心中不斷翻騰，不斷回味……

我真激動作文11

　　當五環標志在冰雪上顯現，當引導員高舉雪花狀代表牌，當奧運火炬在北京點燃，當奧運圣火在鳥巢上空的時候，籌備了七年的2022北京冬奧會在2月3日開幕了。我們全家坐在電視機前觀看開幕式，那一刻我真激動。

　　開幕式以中國24節氣開場，奮斗在各行各業的'中國民眾先后傳遞著五星紅旗，由護旗手將國旗護送到升旗臺，在我們的國歌聲中五星紅旗冉冉升起迎風飄揚，格外美麗。緊接著是無數雪花上面記錄著參賽國的名字。然后冬奧會宣布開幕，那一刻我心潮澎湃，熱血沸騰，真激動。各國參賽代表在引導員的引領下走過舞臺，當最后一組走過，主持人說到“中國”兩字，我的心情格外激動自豪！啊，祖國，敬畏之情油然而生！在當主席講話，是那樣堅定、自信。那一刻我真激動！

　　觀看完開幕式，我的心久久不能平靜。回顧冬奧之歷程，國家對冬奧之路一直關心，一路引領。踐行了國家的光輝歷程，冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一次圓夢之約。奧運會沿用了百年的體育口號“更快、更高、更強”的基礎上加上了“更團結”。這充分說明了全世界各國人民攜手共進，共同成長。赴冬奧之約，一起向未來。

　　冬奧會教會了我許多。金牌獲得者谷愛凌曾說過：體育真的可以對種族、性別、宗教和國籍視而不見，只是為了挑戰人類極限。這完美詮釋了偉大的奧運精神。

　　現在冬奧會已開幕八天，中國奪得三金三銀一銅，位列第七。當運動員奪冠熱淚相擁，當運動員登上領獎臺，奏中國國歌，那一刻我為奧運健兒那種奧林匹克精神和國家榮譽感所感動，心情真激動！

　　踐冬奧之約，一起向未來。偉大的祖國和奧運健兒給我們一次次的感動，足以震撼全世界。那一刻，我真激動。

我真激動作文12

　　今天是一個特殊的日子，因為我要參加城市兒童才藝大賽的古箏決賽。上午，來自各市縣的60多名選手齊聚在百安居展廳，氣氛熱烈。

　　所有的選手都精心打扮過，在閃亮的頭飾、美麗的妝容、華麗的服飾下熠熠生輝。我穿著紅色的旗袍，頭發高高地垂在頭上。我覺得尷尬卻又美好，像去參加一個盛大的宴會。決賽場地開放，有評委席和觀眾席。比賽過程中，球員要面對很多人的目光，現場宣布比分，讓我有點心慌。

　　比賽開始了。第一輪是少兒a組，剛出場的'幾個孩子都很不一般。他們在舞臺上老練的投入和他們在舞臺下頑皮的可愛完全不同。他們嫻熟的指法，優美的姿勢，專注的表情，令人驚訝和感動。音樂的抑揚頓挫通過揚聲器變得更加純凈清晰，讓人深深陶醉。目前，有一個充滿活力的春苗，它變成了一個紅色的山丹丹和一個蕩漾的洞庭湖。不管是完美的還是有瑕疵的，每一個選手都在上場后贏得了陣陣掌聲，我也很激動。我以為這么小的孩子就這么泰然自若，我怎么能退縮呢？

　　當主持人向少兒b組11號報到時，我滿懷信心地走上舞臺，滿懷喜悅和激動地彈奏著《豐收鑼鼓》。我完全沉浸在自己的音樂中，感覺自己真的成了一個打鑼打鼓的農民，在愉快地向人們傳遞著豐收的喜悅。當我彈到曲子中間的時候，麥克風突然出了問題，聲音突然變弱，在觀眾中引起轟動，但我依然保持冷靜，一口氣把曲子彈完了。真吊！當我走下來的時候，我發現自己渾身是汗。

　　最后我考了9.65分。我的父母很高興，我也很激動，不僅僅是因為我的成績，還因為我獲得了比成績更重要的東西，那就是我要時刻保持一顆謙虛謹慎、自信自強的心。

　　我知道我不能為我以前的成就感到驕傲。在以后的學習中，我不可能靠上一段樓梯，除非不斷進步。

我真激動作文13

　　也許是在那深刻的一次，我真激動。

　　——題記

　　人生有許多的那一次，可是生活中激動人心的也就是那一次，最深刻的那一次

　　開學初，報到的時候，老們給我們宣布了一件大事要軍訓一個星期，用平靜沉穩的語氣是迎來同學的大大的問號，問題很多，因為我們以為面對的是快節湊和緊張的初中

　　生活。但好像往往總是不一樣，一個大攔路虎。好像軍訓不是很堅難，但聽到這個名字的話，讓人不禁想像豐富一段：在烈日炎炎下，即使穿著短袖也會熱得大汗淋漓，艱難的跑步，甚至是艱難的呼吸，讓人害怕，但既然都來了，半天的時間也不夠想出什么，好吧，那就來吧!

　　第一天，新教官和我們見面了，穿著整齊的統一黑的軍裝，踏著堅定的步伐，向我們精神飽滿地走來，一看就是軍人的風采。第一天訓練好短，可能是因為一天的激動和期待吧，讓一天的時間好像變得好短好短。第二天的訓練就是一整天，上午是精神滿滿的，太陽更強烈，因為我知道就算太陽燒烤似的炎熱，我也不松泄的，下午看著太陽從東升到西落，有些不耐煩，還有時間的慢感讓我像泄了氣球，看這影子從有到無可是在老師的鼓勵讓我的`精神似乎飽滿了些：堅持!老師陪伴和鼓勵讓我自己反問道：憑什么不堅持呢?看著太陽東升西落感覺已經會很熟練地看時間了，可不僅是這樣。

　　最后一天的會操表演，彩排的時候，是老師指出缺點和優點，來振奮我們，一個也不落，一起會操!會操時，我們整齊堅定的步伐，讓我激動，更讓我知道了軍訓的意義。

　　不止一次的激動，可是過程和結果更激動，那不只是短短的一個星期，而是一次慢長而又值得品味的那一次。

　　也許，有一瞬間或一次激動，那一次，我真的很有深刻的印象，那一次，我更加的激動!

我真激動作文14

　　時間如同沙漏里的沙子，時間又猶如飛奔的賽車，時間又像過冬的燕子一般，飛到了很遠的地方去了。

　　那天天氣黑壓壓的，但同學們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因為老師說：“表演是星期五下午的時候，現在大家要抓緊時間練習，表演時候你們就是全場焦點。”

　　我們開始排練起來，拿起扇子，跑到操場，站到自己的位置，開始拿起手里的扇子，左擺右擺，經過了一個下午的排練，這時候聽到校長的聲音響起“好了，排練的'不錯，回教室吧！”大家又累又開心回去了。

　　終于到了星期五下午，表演開始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學們便來到了我最喜歡的城北小學的大操場上，站到了自己的位置，等音樂響起，我不斷的在腦海中詢問自己：“接下來的表演自己會不會栽跟頭，能不能為班級爭光。”正當我不斷在徘徊和疑惑時，突然，我好像聽到一個天使一樣的聲音在說“不要怕，相信自己一定可以圓滿完成表演，為班級爭光的！”

　　堅定了信心，同學們都跑了起來，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當音樂進入表演階段時，我們還是能夠精準的一會擺出二零二零年，城北歡迎您！一會兒打開扇子，一會兒又收起扇子，一會兒蹲下去，一會兒又站起來，尤其等大家站起來并且打開扇子時，整個操場頓時變成了一個令我從未想象過的紅色大海洋，收起扇子時候整個就像一個流動的彩色精靈，整個活動持續不斷的時間內，我們懷著激動和緊張的心情圓滿的完成了所有的表演后，同學們三五成群的在一起嘰嘰喳喳的宣泄著激動的停不下來的情緒。

　　我心里也是感慨萬分，這次表演也真正的體現出了“臺上一分鐘，臺下十年功！”讓我回味無窮，終身難忘。

我真激動作文15

　　艷陽高照，萬里晴空。一所學校，一條道路，一個人在趕往學校考試的路上，那就是我。

　　今天我覺得書包好沉重，可是書包里只有兩本書和一個筆袋，那是因為里面裝著激動和擔憂。

　　走進學校，我感受到了考試的氣息；來到教育，我的心就一下子提了起來，但我知道它會沉下去！

　　現在開始語文考試，請各班班主任開始分卷。廣播響起了洪亮的聲音。呼！我吐出了一口氣，希望讓自己放松。試卷刷刷地發了下來，我拿起了鋼筆在上面書寫。每做一題，心里都默念著：不要錯啊，不要錯啊！時間如流水一般飛逝，我的.試卷也已經做完一半。當做到最后一題時，我忽然心里一陣高興，想大喊一聲，可是我知道這是教室，原來習作的題目是《我想》這是我一直夢寐以求的題目啊！于是我拿起鋼筆在方格中快速書寫起來，我把想到的和覺得事實上能做得到的結合在一起就成了。

　　寫完后我美美地讀了一遍，全身都舒暢了，那塊石頭也慢慢的墜了下來，但是他還沒有沉下來，因為還有數學考試。中間的休息時間結束后，數學考試便開始了

　　數學考試現在開始，請各班班主任開始分發試卷。廣播又洪亮地響起來了。數學試卷被一張一張地分發下來了，我感覺心里的那塊巨石不但沒有沉下，而是在慢慢升起。我拿起鋼筆開始速寫，果然我真的是在速寫。大概在20分鐘內我就做完了，我是第一個做完的。我想還有時間，就拿起了草稿本一題一題地檢查，我開始驕傲地認為自己一定能考100分！

　　數學考試結束，數學考試結束！廣播再一次響起。

　　終于，心里的巨石咚的一下沉了下去。啊，那個時候別提我有多放松、多愉快、多激動了！

　　這次考試是那么完美、那么好、那么激動、那么驚險，我太喜歡了！

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