【精品】感受的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
我得到了爽快而無比自豪的心情。那是不一樣的待遇，最近去萬達進了一家火鍋店，感受到了不一樣的服務。比較融合心情，感覺就像家親那樣熱情友好。
這一進這一家門就看到門景是樸素的紅色大名字：德莊火鍋。我們望里面望了一下，覺得環境不是很好，正準備要離開。
女迎賓笑容滿面喊：“你好，歡迎光臨德莊！”。這高興的語氣，高昂的聲音，熱情的面貌一下子就打動了我們的心情，瞬間釋放了我們的精神壓力。就光一聽她這么一喊，感覺到了沒有感覺過的氣氛。她的“你好”就好像見了我們跟見了親人那樣激動，那樣精神。我向前走了一步，她就熱情對我說“哎呀，帥哥，你來我家做客了嘛”我也客氣回應：“是的，我想嘗嘗鮮”她保持著這種精神問我：“那你要大鍋還是小鍋呢？”我看了人還是挺多的就選擇了大鍋。
剛進來這家店里面好像是暗淡中點了好多火把。前面幾位服務員喊：“你好歡迎光臨德莊”我們心里挺美滋滋的。后面的服務員也跟著喊。聽到這些話，受到了不一樣的氣氛。
剛坐下座位，一位服務員說：“呦，看你們的氣勢是要吃美餐”我們說：“你們這里的特色菜有什么”她看著我們的表情就回答：黃喉，毛肚，蝦滑，限量牛肉。我也不知道好不好吃便繼續問：“限量牛肉是什么部隊的”這位服務員說得很專業，我們都聽不懂。只說了限量牛肉是來自吊籠部隊。我問吊籠是什么，服務員回答不了只好問微胖便衣男士。這便衣男士客氣，比服務員還要熱情，旁邊客人需要幫助，他就無比熱情的喊：你好。命令服務員過去看看。
我聽見他們管這位男士稱呼：經理。
仔細和氣對我們解釋：“吊籠來自牛脖子和脊椎之間的肉，取之兩斤八兩，肉質鮮美。”又說：“你們遠道而來，還不如點上毛肚和限量牛肉”我們聽了他的話就選了這兩道萊。
他們的細節服務做的那真叫怡人心脾，不管客人有多少，手下的'活有多么急切。我們喊一聲服務員，幾乎沒有人不回應。就感覺只有這一家好了。
我翻來菜單，標題名字寫得還是有個性。我看來看去看不懂，我迷惑的雙眼望了服務員的臉。這服務員客氣問：“親，你哪里看不懂嗎”我指著湯鍋一欄問：“這個怎么點”她解釋鴛鴦鍋隨意搭配。這種服務雖然和我去過的其他店不一樣，但是感覺到也不是海底撈的服務方式。他們忙著點鍋。我看看字樣（每人每鍋）我說：“稍等”
問服務員：“這個是小鍋嗎”服務員說：“呦，真不好意思”她幫我們指了大鍋位置。我看到辣鍋有十二度，三十六度，四十五度，五十二度。
他們就問服務員。服務員對我們解釋：“這是我們推出來的辣度”她詳細介紹哪些辣度適合什么人群吃。菜上得挺快的。我們正在喝酒，她端來老醋花生和氣說：“各位兄弟，我看你們在喝酒，于是我幫你們在后廚師傅那里要來點下酒菜”我高興道謝。同學們的面部表情更加高興。我還將此畫面發到朋友圈。我們用完餐，服務員客氣說：“兄弟，你們常來”我就喜悅說：“哎呀，你們這個店太好了，就是把我們當親友看待”其他同學也自然地漏出喜悅。
感受的作文 篇2
我今天考砸了。
今天上午，我一沖出教室，就聽到同學們在悄悄地議論：“肖睿博這次只考了八十一分。”“沒吸錯吧，他怎么可能考這么低的分數呢?”“是真的，我親眼看到的。當時我在走廊上，看見羅老師拿著一堆試卷，上面寫著‘肖睿博：八十一分’”我心想：怎么可能，我平時都是考九十多一百的，咋會掉到八十幾呢?
上課了，羅老師抱著一堆試卷走進教室。我心里忐忑不安。她說：“這次成績，有好幾個九十多的，也有幾個不及格的。具體什么情況，待會你們都會知道。”說完，便開始公布成績：“龔德望九十八分，朱君睿九十七分，劉岱軒九十七分，姚宇軒九十七點五分......肖睿博八十一分......”當我聽到“肖睿博八十一分”時，頭低了下去。完蛋了，同學們說的是真的!這就是考試粗心的`后果啊!我深深地責備自己。回到家，媽媽問我：“這次數學考試考了多少分啊?”“八十一分。”我低著頭不悅地回答。沒想到，媽媽不但沒有批評我，還語重心長地對我說：“兒子，你這次考砸，全歸因于你的粗心。但你別泄氣，要做一塊金子，發光的時候不驕傲，遮住的時候不泄氣。”我聽后，深深地點了點頭。
是的，每個人都有犯錯誤的時候。我要做一塊金子，發出耀眼的光芒!
感受的作文 篇3
習慣了踏著飛快的步伐匆匆上學，總是見到校門口匯聚的人流。那寬闊的操場上已站滿了晨練的同學，來來往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于臘月時候的黑了，才知道我成為光榮的師大實驗中學人早已大半年，我不禁若有所思了。
回憶起開學的第一天，全體學生齊站在主席臺前，進行了開學典禮和光榮的升旗儀式。管樂團的演奏觸動人心、震撼心靈，讓人立即充滿了奮發向上的激情和正義感。宣誓時，我話語響亮而發自肺腑，那一刻，身上似乎背負了一種責任，也多了一份光榮。那時，每個人的目光都堅定而執著，話語響亮而透徹。主席臺上師生的講話，字里行間都流露出對師大實驗中學的熱愛。我的激動之情難以言語，我站得很直，雖然手腳已經有些酸軟，但這已經算不了什么了。雖然身處數千人之中，卻依然能感受到：那是一種用精神鑄造的.氛圍！
我們班的班主任王老師和藹可親，十分關心同學。開學以來，王老師總是和同學傾心交談，關心同學的成績，她臉上也總是掛著笑容。李老師、黃老師、郎老師還有楊老師都是同學們傾心交談的對象，課后經常問一些問題，開句玩笑，我覺得他們也如朋友一般。老師的課堂中，我最喜歡的是語文李老師的。在他的選修課中，我們既學到了很多課外知識，也懂了很多人生哲理 ：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的志向和立場；“默寫的謊說絕掩蓋不了血寫的事實。”是魯迅告訴我們的真理。學習《社戲》一課時，最使我難忘：李老師說，這是一種永遠失落的美。李老師對我的精神影響很大，讓我更加意識到生活中的美，去感悟生活，也豐富了我的人生觀。
在上學期的學習中，每次生物考試結束后，我總是去找生物老師詢問分數，雖然成績一時好一時壞，而總能得到黃老師的講解與鼓勵，他告訴我：“你們的進步就是我最期待的，加油！”這使我充滿了動力。
我也加入了我夢寐以求的管樂團。學習上，經過我的不斷努力，很高興在期中考試及期末考試中，分別取得了班級第一、第二的成績，并得到了“三好生”光榮稱號。新學期，我將會更加勤奮。
我們每個人懷揣著理想進入師大實驗中學，這就意味著要不斷努力，不斷進取，接受各式各樣的考驗，要用行動塑造將來。
“花有重開日，人無再少年。”懷揣夢想，用認真的態度迎接中學這個轉折點，這個充滿競爭的轉折點。用勤奮、用行動、用自信來換取成果。前進中，定然會摔倒，會付出艱辛。不受百煉，難以成鋼。在老師和家長的陪伴下，在自己的努力、奮斗中，定夠獲得勝利的果實！
感受的作文 篇4
曾經，你對我說過，從你小的時候，你爸爸媽媽就常年在外打工，是你爺爺奶奶將你養大。直到有了你弟弟，才回來的。
你說，他們一點也不喜歡你，如果沒有你弟弟，他們是不是就永遠都不會回來了？
你說的時候，我靜靜的在一旁看著你，在一旁靜靜地聽著你說。我選擇了沉默，我不知道在這個時候，我應該說些什么。
我怕我說錯了話，就會失去你這個朋友，我不敢去試一下，我賭不起。
其實，我覺得你應該嘗試的去理解你爸爸媽媽，他們在外打工，是為了誰？是為了你，為了你們這個家庭啊！
你以為他們想出去，離開這個家嗎？他們也是迫不得已的`吧，你不想讓他們離開你，可是，難道他們就想離開你嗎？你可是他們的親生女兒，他們也舍不得啊，可是為了家庭，他們不得不這么做，你應該理解他們。
我知道你心里一定很不舒服，但是你換一個角度，去思考一下，想一想他們的感受，或許就會好一些。
感受的作文 篇5
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學生這半個學期學習的情況，好使老師了解學生在學習中的缺點與不足。
四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的考試結束后，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公布下來了，我知道了自己的成績后，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。
我認真檢查了我的試卷，發現了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎知識不牢固；三、審題不細，對題意理解不夠；四、考前復習不全面，不認真。
我的這些不足與我平時沒有養成良好地學習習慣有關。我平時學習不認真，沒有很好地進行課前預習、課后復習，對待學習的態度不端正。
我要改掉我的`不良學習習慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對于自己容易犯錯的題型多加練習，將數學書上的重要知識點牢記在心，學會舉一反三。
我要努力學習，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。
感受的作文 篇6
世間太多的美好皆來源于內心幸福的感受，人們的一言一行無不影響著別人的感受。得體的言行，高貴的靈魂，往往能使別人感受到如沐春風的美好。生活中，我們不是獨立存在的個體，而是依存在社會這個大家庭中，每一個優雅的舉動，每一次靈魂的堅守都會使這個大家庭更加和諧，都會給別人帶來不可磨滅的感動。
國畫大師吳冠中，一幅山水丹青便能賣得上百萬的高價，而他卻淡然地撕掉自己一幅又一幅的作品。“不能讓不好的作品留于世間，蒙敝人們的眼睛啊。”大師的風范令人仰視，使別人感受著追求完美的心境與超越世俗的品性。毫無疑問，吳冠中堅守著自己的藝術原則，給別人帶來的感受是積極的。如今頗不平靜的社會急需這樣的感受，讓人們在浮躁的追逐中感受清明閑適的心境，懂得“擔當是我們的社會職責，超越是我們的人生境界”。
民國時期的才女張愛玲，也給別人帶來積極的感受。這文壇的異數，將自己的種種不幸飄逸地一筆帶過，不寫戰爭，不寫革命，只寫愛情，只寫時代的回憶，在這燈紅酒綠的'世界里站成一道獨特的風景，在舊上海曖昧的胭紅天空下唱出一季繁華、一生凄涼。醉心于愛情的灑脫的她追求著那稍縱即逝的美好，欣賞著那一刻的美麗。
在人類永恒輪回的歷史中，正是這些高貴的靈魂使別人感受著美好與幸福，完成生命一次次的淬煉與升華。
生活中，也許不經意間的一些聲音、一片色彩、一縷陽光，就能給別人帶來美好的感受。同樣，優雅的言行、高尚的靈魂亦能使別人感受美好，體味幸福。為何不將“送人玫瑰，手有余香”奉為生命的真諦?為何不將“己所不欲，勿施于人”化為真正的踐行?讓別人在感受中被美麗感動，被那最美好的生活姿態感動。
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