描寫的作文
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的描寫的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
我有一個好朋友叫賴嘉濠,就坐在我后面。他長得比我高,身材均勻適當,一張充滿帥氣的臉,真是一個帥小伙!
賴嘉濠的學習成績在班上算中等,但他很有志向,想有好成績,想考名牌中學。他很謙虛,經常問我問題,畢竟我也不是老師,也不知道怎么向他講解,但我能幫他的我就盡量幫,不能的我就沒辦法了。近來,他的成績突然變得好起來,真叫人不可思議,也許是他暗暗努力的結果吧。
在生活上,他可是一個“小老大”,有很多人喜歡跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好,他為人很大方,又很友善,一直都很講道理,對老師長輩也很尊敬,很有禮貌,所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日,我請了賴嘉濠吃了一頓飯,回家后媽媽就說,賴嘉濠在吃飯時很講禮貌,是個懂事明理的孩子,她很喜歡那個孩子。我聽說了媽媽對他的贊揚,感覺真高興。
我和賴嘉濠成為好朋友的.經歷說起來很簡單,記得在4年級的一天,賴嘉濠對我說:“譚彥哲,在我心目中,只把你和樊耀洋看成好朋友,其他人只看做同學。”聽了以后,我高興的不得了,我和他的關系以“掩耳不及迅雷之勢”,從普通朋友變成了好朋友。從此我便經常在一起玩,這個學期我們坐到了一起,是我們的緣分,也有可能是上天給我們的最后一學期的好運。
我們要珍惜這個機會,一起努力,取得優異的成績。
描寫的作文 篇2
校園里每天都發生著各種各樣的事,感動也無處不在 ......
隨著大課間歡快的音樂節奏,我們班的同學在有秩序地圍著操場繞圈跑,老師在前面吹著哨子給我們打氣,一切都那么和諧地進行著。忽然,在我后面的xx同學匆匆地加快了腳步,三步并兩步地想沖到隊伍的前頭,旁邊的同學紛紛避讓,而我正專心地盯著地面跑步,絲毫沒有察覺危險的到來。
“閃開!”隨著xx的一聲大叫,我應聲倒地,由于來不及“剎車”,他推了我一把并我摔倒了。倒地時我本能地用手撐住了身體,整個身體重量全壓在了左臂上,只感覺一陣鉆心的疼痛,我不由的小聲呻吟起來,心想:“慘了,我的手是不是斷了!”同學們的紛紛停下了腳步,在我周圍的男同學七手八腳把我扶起來,班長小樂趕緊跑去報告老師,其余的同學也紛紛圍了上來,七嘴八舌地問 : “小峻,你疼不疼啊 …… ”而調皮的xx用兩只手緊緊地扶著我,低下頭慚愧地對我說:“小峻,對不起,我不是故意的。”看著圍觀的同學關切的眼神,不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過來了,她著急地蹲下來,小心翼翼地端起我的手,仔細地觀察著我的傷口,用溫暖的眼光看著我說:“小峻,手臂還能動嗎?很疼吧,別怕,老師和同學們在這里!”溫暖又一次涌上了我心頭,此時,我覺得老師就像媽媽一樣。當老師斷定我沒大礙時,站起來果斷地指揮同學們把...
每個人都有屬于自己的冬天,有的是溫暖的,有的是寒冷的,還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的,因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天,放學要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了,我還在教室里做作業。可是好景不長,沒過多久,天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔心起來:都怪我昨天沒看天氣預報,忘帶雨傘,這下怎么辦,回不去了……這時我想起了我
的媽媽,我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包,向雨中跑去。可是刺骨的寒風夾著淅瀝的冬雨,冷的我直打哆嗦。無奈之下,我只好返回了教室。
雨越下越大,我的恐懼和擔心也在一點點地加深。現在我已別無它法,只有干坐著等別人來發現我。望著窗外的大雨,想著病中的媽媽,我不禁開始傷心,媽媽還等著我回去呢!這時,我聽見了一種聲音,好象是腳步聲,很熟悉,又很緩慢,只是較平日拖沓。我立即把門打開,把頭探了出去,只見走廊上出現了一個熟悉的身影——是媽媽!我跑到媽媽身邊,她從包里拿出了一件雨衣,披在了我的肩上。看著這件干凈的`雨衣,才發現這不僅是雨衣,還是媽媽對我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發,再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉,我的淚水止不住在眶中打轉。可憐的媽媽,是什么賦予生病中的你如此偉大的力量?——是母愛,是你心中對兒子永遠的牽掛!
我和媽媽回到了家,盡管窗外還下著大雨,但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我帶來的。
描寫的作文 篇3
我家住在長沙市天心區披塘村,家里有三名成員:美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當然還有天真活潑的我呢!我們組成了“歡樂三寶”。
平常我們“三寶”各自有自己的'事情要忙,但每到周五晚上,那就是我們的歡樂派對了。每逢這時,我們一家三口就會一起跳舞。我當小老師,爸爸媽媽當我的學生,我認真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時我的身份是學生,這時候可是老師呢,這讓我非常享受。我先獨舞一遍,讓爸爸媽媽看我示范,接著我一一教會爸爸媽媽動作。有時候我真像老師一樣很嚴格,要求爸爸媽媽姿勢動作必須要正確,我一會兒對爸爸說:“要多練習,才會更棒!”一會兒又對媽媽說:“手要用力,挺胸,動作才會更標準。”我有時候看著他們動作不標準時的滑稽樣子,也會忍不住偷偷地笑。每當跳完一曲舞,爸爸媽媽都哈哈大笑,他們還會異口同聲地說:“老師辛苦了!”做爸爸媽媽的小老師,心里無比幸福!
我愛我的家,我愛爸爸和媽媽。是父母給了我快樂的童年,陪伴我成長,教會我做人,讓我感受到了這個家庭的溫馨,我為能生在這樣歡樂的家庭而自豪。
【描寫的作文】相關文章:
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-06
描寫的作文10-07
描寫的作文10-07
描寫的作文10-07