描寫的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫賴嘉濠，就坐在我后面。他長(zhǎng)得比我高，身材均勻適當(dāng)，一張充滿帥氣的臉，真是一個(gè)帥小伙！
賴嘉濠的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械龋苡兄鞠颍胗泻贸煽?jī)，想考名牌中學(xué)。他很謙虛，經(jīng)常問我問題，畢竟我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒辦法了。近來，他的成績(jī)突然變得好起來，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的結(jié)果吧。
在生活上，他可是一個(gè)“小老大”，有很多人喜歡跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對(duì)老師長(zhǎng)輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請(qǐng)了賴嘉濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說，賴嘉濠在吃飯時(shí)很講禮貌，是個(gè)懂事明理的孩子，她很喜歡那個(gè)孩子。我聽說了媽媽對(duì)他的贊揚(yáng)，感覺真高興。
我和賴嘉濠成為好朋友的.經(jīng)歷說起來很簡(jiǎn)單，記得在4年級(jí)的一天，賴嘉濠對(duì)我說：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學(xué)。”聽了以后，我高興的不得了，我和他的關(guān)系以“掩耳不及迅雷之勢(shì)”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經(jīng)常在一起玩，這個(gè)學(xué)期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最后一學(xué)期的好運(yùn)。
我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一起努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。
描寫的作文 篇2
校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事，感動(dòng)也無處不在 ......
隨著大課間歡快的音樂節(jié)奏，我們班的同學(xué)在有秩序地圍著操場(chǎng)繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進(jìn)行著。忽然，在我后面的xx同學(xué)匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊(duì)伍的前頭，旁邊的同學(xué)紛紛避讓，而我正專心地盯著地面跑步，絲毫沒有察覺危險(xiǎn)的到來。
“閃開！”隨著xx的一聲大叫，我應(yīng)聲倒地，由于來不及“剎車”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體，整個(gè)身體重量全壓在了左臂上，只感覺一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學(xué)們的紛紛停下了腳步，在我周圍的男同學(xué)七手八腳把我扶起來，班長(zhǎng)小樂趕緊跑去報(bào)告老師，其余的同學(xué)也紛紛圍了上來，七嘴八舌地問 : “小峻，你疼不疼啊 …… ”而調(diào)皮的xx用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對(duì)我說：“小峻，對(duì)不起，我不是故意的。”看著圍觀的同學(xué)關(guān)切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過來了，她著急地蹲下來，小心翼翼地端起我的手，仔細(xì)地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說：“小峻，手臂還能動(dòng)嗎？很疼吧，別怕，老師和同學(xué)們?cè)谶@里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時(shí)，我覺得老師就像媽媽一樣。當(dāng)老師斷定我沒大礙時(shí)，站起來果斷地指揮同學(xué)們把...
每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)。可是好景不長(zhǎng)，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來：都怪我昨天沒看天氣預(yù)報(bào)，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我
的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼和擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深。現(xiàn)在我已別無它法，只有干坐著等別人來發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時(shí)，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的`雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對(duì)我無私的愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)。可憐的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛！
我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)淼摹?/p>
描寫的作文 篇3
我家住在長(zhǎng)沙市天心區(qū)披塘村，家里有三名成員：美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當(dāng)然還有天真活潑的我呢！我們組成了“歡樂三寶”。
平常我們“三寶”各自有自己的'事情要忙，但每到周五晚上，那就是我們的歡樂派對(duì)了。每逢這時(shí)，我們一家三口就會(huì)一起跳舞。我當(dāng)小老師，爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我認(rèn)真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時(shí)我的身份是學(xué)生，這時(shí)候可是老師呢，這讓我非常享受。我先獨(dú)舞一遍，讓爸爸媽媽看我示范，接著我一一教會(huì)爸爸媽媽動(dòng)作。有時(shí)候我真像老師一樣很嚴(yán)格，要求爸爸媽媽姿勢(shì)動(dòng)作必須要正確，我一會(huì)兒對(duì)爸爸說：“要多練習(xí)，才會(huì)更棒！”一會(huì)兒又對(duì)媽媽說：“手要用力，挺胸，動(dòng)作才會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)。”我有時(shí)候看著他們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的滑稽樣子，也會(huì)忍不住偷偷地笑。每當(dāng)跳完一曲舞，爸爸媽媽都哈哈大笑，他們還會(huì)異口同聲地說：“老師辛苦了！”做爸爸媽媽的小老師，心里無比幸福！
我愛我的家，我愛爸爸和媽媽。是父母給了我快樂的童年，陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫馨，我為能生在這樣歡樂的家庭而自豪。
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