描寫的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　秋雨是位大美人，美得純凈，美得可愛�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”秋雨把落葉洗滌干凈，讓他們快快樂樂的去擁抱大地母親。把大地浸的濕潤，花兒的芬芳伴隨著泥土的清香，就是秋雨為素顏的自己添得一抹淡妝。

　　秋雨是位大美人，自然也有她少女多情的一面，一絲絲雨系著一段段情，讓多少文人墨客流露出傷感的情懷，一滴淚，一滴雨，就是一段難忘的曾經。她牽動起人們對往事的留念，對親人的思念。秋雨從天空掉下，飄飄灑灑，淌入人們的心窩，便緊緊牽住了人們的心靈最深處的那根心弦。

　　秋雨是位大美人，同時，她也是一位善良的好姑娘�！耙粓銮镉暌粓龊�”，秋雨她善意的提醒人們該添衣，該注意保暖了。她溫柔細膩地劃過我們的臉頰，涼絲絲的，這時的秋雨，溫婉可人。

　　秋雨是位大美人，有時，她還是冷冰冰的，就似，冷艷冰霜的女子般，讓人畏然，她那冷酷的面孔朝向大地，每一滴雨都像一個個小冰刺，扎在皮膚上，涼徹入骨。她狠狠將一滴滴雨水扔到大地，濺出一波波水紋，濺起一片片泥濘，花兒草兒被她嚇彎了腰，樹葉害怕的流出了淚，來勢洶洶的秋雨將一切憤恨發泄出來，每一個圣靈都被她折磨的'狼狽不堪。寂靜凄涼取代了之前的繁鬧與生機。

　　秋雨是位大美人，俏皮的她總愛在河面上蹦蹦跳跳，還喜歡讓秋風撩起她的裙擺，她來的時候總愛哼上一首小曲，輕快動聽。淅淅瀝瀝，嘩啦嘩啦，就是她美妙的歌聲，樹葉沙沙，為她伴上和音，秋風呼呼給她當背景，好一首自然和音。

　　秋雨是位大美人，精靈古怪的她來去自由，有時乘著風，有時駕著云，指不定在什么時候她會給你來一個“surprise”輕輕地秋雨她走了，正如她輕輕地來，揮一揮衣袖，或許會留下一片彩虹。

　　我說吧，秋雨是位大美人呢!

描寫的作文 篇2

　　你聽，有時我們班在數學課上認真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業做的好，差錯少，俞老師又會高興得打起雷來，這是雷公公在夸獎春天的幼苗們長得快，長得高。同時也在為哪些還不夠好的同學加油、打氣。督促他們快快長大……

　　上數學課了，同學們都趕緊在座位上坐好，等待數學俞老師來上課。我們就如春天的幼苗，等待著園丁的培育。我們大家都一致認同，老師像春雨般地滋潤，培育我們。而俞老師不同，他是像雷公公一般督促我們，提醒我們，培育我們。一年365天，每一天我們都能在數學課上聽見不同的雷聲。

　　你聽，前天朱文杰做了很多錯題，而這些題是俞老師再三講過的'，朱文杰還錯，俞老師可生氣了，一陣雷聲響過；這像一位嚴父在教自己的孩子題目，更像雷公公邊敲他那沉重的大鼓邊用雷聲催促著春天的幼苗快快長大。

　　你聽，有幾天周易等幾個同學考試成績非常好，俞老師可高興了，又打起了一陣雷，這是雷公公在為我們這些幼苗取得的進步而感到高興。

　　你聽，有時我們班在數學課上認真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業做的好，差錯少，俞老師又會高興得打起雷來，這是雷公公在夸獎春天的幼苗們長得快，長得高。同時也在為哪些還不夠好的同學加油、打氣。督促他們快快長大。

　　一陣陣的雷聲過去了，一年年也在俞老師的雷聲中過去了。我們在老師的雷聲中慢慢的長大，我們還將在雷聲中繼續學習，不斷吸取新的知識。

　　我喜歡俞老師的雷聲，我一定會在這雷聲中成長，成為對祖國有用的人。

描寫的作文 篇3

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊說過的一句話，如今，寒冷的冬天已經過去了。溫暖的春天也來了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美—— （開頭）

　　你瞧！春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的'，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、

　　紫的，各種各樣的花在一塊真像一個美麗的大花壇。

　　在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個大樂團在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個樂團，尖尖的小嘴還不時的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構成了一副美麗的畫。

　　春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉。

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