描寫的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　秋姑娘終于放晴了，我們瘋狂寶貝要去秋游，同學們聽了一蹦三尺高。

　　老師先把我們分成了四組，然后我們坐著校車，向目的地出發。一路上，我們歡聲笑語，議論著是不是去一個要勇敢的人才敢去的地方？不一會兒，我們便來到了目的`地。跑下車，第一眼看到的就是一片片楓葉飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶。我們像剛出籠的小鳥自由了。

　　老 師說：“今天，我們舉行拔河比賽！”我們聽了興奮極了，迫不及待地跑到比賽場地。只見一條粗大的繩子靜靜地躺在地上，我的心砰砰直跳！只聽老師說：“一、 二、三，開始！”運動員們使出九牛二虎之力，想把紅領巾拉過來，可是它就像一個不聽話的小孩，啦啦隊也大聲喊：“一二，加油·”可紅領巾好象不太喜歡我 們，向另一隊走去。我們輸了，不服氣地嚷嚷：“再來一次，再來一次！”樂樂老師安慰我們：“沒關系，勝敗乃兵家常事！”我們聽了，心情由陰轉晴了。

　　時間一下子就過去了，我們只能依依不舍地離開了渡假村。啊！今天真開心！

描寫的作文 篇2

　　我家養了兩只小貓，我就介紹其中的一只吧!

　　它的名字叫咪咪，咪咪長著水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，三角的嘴巴上有八根胡須，一邊四根

　　頭是橢圓的，像顆橄欖球。耳朵也是三角的，兩只手細細的。后腳強健有力，可以跳它體長三倍那么高呢!整個身體黑白相間，這樣白的顯得更白，黑的顯得更黑了。

　　咪咪很喜歡裝可愛。每當我放學回家的時候，它總是用閃電般的'速度飛奔而來;用身子蹭你的腿，用爪子拍拍你的腳，還會豐富多腔地叫換，長短不同，粗細各異，變化多端，似乎在說：“主人給我點吃的吧!”我立刻把貓糧拿來，倒進小咪專用碗，它便有滋有味地吃起來。

　　我家的咪咪很特別，大多貓咪都是“捕鼠高手”，可它卻是“抓蟲能手”。每當它聽到一個嗡嗡的聲音時，它的耳朵就轉到那個方向，眼睛鎖定目標，鼻息凝視，等待目標飛到地上那一刻，往前一撲，就撲到了，對著目標喵喵叫著，好像在說：“呵呵，你個煩人的蟲子，總算讓我抓到你了!”然后便吃了起來。

　　這就是我家的咪咪，當然，還有好多事情沒有一一列舉，我特喜歡它了，現在我和它成了好朋友，每天早上上學前，它總是會給我打招呼，似乎在說：“主人，今天要好好聽課哦!”

　　【簡單評語】這篇狀物的文章小作者先詳細描寫了小貓的外形，然后寫小貓“喜歡裝可愛”的特點，最后寫小貓是“抓蟲能手”。文章用擬人化的手法來寫，可以看出小作者對小貓的喜愛之情。文章語言若能精練些會更好。

描寫的作文 篇3

　　五一勞動節是人民勞動的大日子，我也勞動哦！我干了一件事——幫媽媽在店里拖地。

　　事情是這樣的：那一天，我忽然想起來，今天可是五一勞動節呀！我應該干點什么好呢？我想了又想，想了又想，我忽然大叫了一聲，說：“哦，我可以去拖地呀！”于是，我就去和老媽說：“老媽，可不可以讓我拖地呀？”老媽答應了，我也開始拖地了！

　　我首先拿起掃把，去拖試衣間，我看見試衣間很臟很臟，已經灰塵滿天了。我看了這景色，立刻用力地拖了起來。我拖呀拖，我感覺到我的手或拖把像是會魔法一樣，一碰，一拖，灰塵立刻“變”沒了。實際上我知道，這不是變魔法。只不過是灰塵已散開了或已經沾到拖把上了。

　　然后是第二個試衣間。這里灰塵比較少，我就輕輕地掃了一下。可是，灰塵們也一樣被拖把像“變魔法”一樣給“變”走了。

　　接著是桌子附近，那兒灰塵并不多，可有兩樣垃圾最多，一樣是線頭，另一樣是紙屑。結果，我把垃圾鏟拿了過來，一邊拖，另一邊呢？當然是掃地了！

　　最后是中間了！我看了一眼，這個可不好分了，因為有些地方干凈，有些地方骯臟，這我不管三七二十一，照樣四處亂拖，沒過一會兒，我便把整個店一處不剩地拖光了。我放好了拖把，在店門中一看，“哇！好干凈啊！不愧是我拖的'！”

　　我就是這樣快快樂樂地過了五一節！

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