與書為伴作文(精品4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的與書為伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與書為伴作文 篇1

　　點(diǎn)一盞紅燭，沏一杯清茶，翻一卷古色黃卷，品一本寧?kù)o的詩(shī)書，徜徉在閱讀的海洋，徘徊在書籍的長(zhǎng)廊這些都是我最美好的追求。

　　牙牙學(xué)語的幼年，幼稚爛漫的兒時(shí)，當(dāng)休憩在母親的懷抱里，我對(duì)那些寫滿密密麻麻字的書籍毫無興趣。但母親手里總捧著一本童謠，一邊抱著我一邊給我唱著首首溫馨美好的童謠。漸漸的，我對(duì)童謠書本開始感興趣，上面五彩斑斕的`畫面，都讓我沉醉其中。后來，我接觸到了童話，書中的人物仿佛活了過來，在我的眼前上演著一幕幕精彩的好戲賣火柴的小女孩、美麗的拇指姑娘、可愛的丑小鴨讓我到了太陽下山光輝灑盡時(shí)，依舊沉迷著。書，帶給我童年無限快樂。

　　長(zhǎng)大后，我不再局限于繪本上的美圖，開始看起深?yuàn)W難懂的名著。從魯迅的書中讀到“有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬”，讓我明白在黑暗中要奮發(fā)拼搏，也從作者魯迅先生身上學(xué)到堅(jiān)持不懈，百折不撓的精神。閱讀葉圣陶的作品，我看到了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，極富科學(xué)創(chuàng)新的精神。從那以后，我的知識(shí)寶庫(kù)不斷豐富起來，從《小王子》到《名人傳》，從《昆蟲日記》到《文化苦旅》，我的閱讀面越來越廣，懂得的知識(shí)越來越多。書，教會(huì)了我做人的道理。

　　現(xiàn)在，我總在落霞的余暉中，靜靜的讀著古詩(shī)。它給人的是蒼茫寂寥的感覺，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了時(shí)間的洗禮，蘊(yùn)含了上千年的歷史沉淀。泛黃的紙頁上，牧童的短笛吹散了他年少的幼稚，昔日的山西村也變成了永久的回憶，報(bào)國(guó)情懷依然永駐心底。從大唐敦煌走來，我領(lǐng)略了盛世的震撼，也對(duì)那明月的思鄉(xiāng)之情有了深深的感慨。從兩宋詞作中走出，我認(rèn)識(shí)了天真浪漫但又心系國(guó)家的易安，陶醉于她的濃睡不消殘酒也悲哀著她的凄凄慘慘戚戚五千年的歷史已悄然離去，只留下一卷卷書籍，一縷縷畫卷。書，讓我感悟了歷史的震撼。

　　至樂莫若讀書，驀然回首，在我的人生路上，書籍已陪伴了我無數(shù)個(gè)春秋，留下了無數(shù)個(gè)回憶的足跡。一杯清茶，一盞黃燈，手捧一書，與書為伴，在回憶的時(shí)光中，憧憬著我的文學(xué)夢(mèng)，道一句：與書相伴，有夢(mèng)可追的人生真好！

與書為伴作文 篇2

　　推開房門，書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細(xì)胞瞬間躁動(dòng)起來。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險(xiǎn)巡游的心，捧起書，迫不及待地走進(jìn)書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……

　　這就是愛讀書的我在家經(jīng)常上演的一幕。印象中與書的第一次相識(shí)，是一本故事書中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著媽媽，讓她用語言，把書里那可愛的小精靈找到，并送給我。在聆聽中，我似乎擁有了穿越時(shí)空的能力，和丁丁一起穿越驚險(xiǎn)刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……

　　從此，我愛上了讀書，常常獨(dú)自遨游在書的海洋里，就好像長(zhǎng)出一對(duì)神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來，也能回望歷史……因此我還擁有了一個(gè)新的'外號(hào)——“生活小百科”！翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》的我，知道了為什么蘋果放一會(huì)兒會(huì)變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點(diǎn)水……書又好像一把鑰匙，為我打開了一條深邃的知識(shí)通道。

　　讀書，還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個(gè)好朋友，在我寫作時(shí)，幫助我寫下優(yōu)美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠(yuǎn)置身于書的世界，汲取書的精華，感受書的魅力，體味書的樂趣 ，與書為伴，悅讀成長(zhǎng)！

與書為伴作文 篇3

　　高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們初成長(zhǎng)的道路上，書就是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，指引我們爬向光輝的的頂端。

　　我最先接觸書的時(shí)候，大概只有三四歲的.樣子。那是，我只是看書里的插圖，因?yàn)闀�上的小兔子、小鳥兒太可愛了，我愛不釋手。不過，對(duì)于書里那一行行螞蟻似的文字，我是一點(diǎn)兒也不喜歡，反倒覺得它們占了地方。

　　到了七歲，我學(xué)習(xí)了拼拼音，對(duì)故事也有了一定的了解。于是，就纏著爸爸媽媽給我買帶有拼音的童話故事書。我開始學(xué)會(huì)慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那么矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒毒的蘋果嗎？小小的腦袋總是思考著這幾個(gè)問題。

　　九歲的時(shí)候，老師要求我們學(xué)寫作文。為了寫好作文，在老師的建議下。我購(gòu)買了大量作文書。盡管只是喜歡里面的想象篇，可為了培養(yǎng)寫作能力，我全部都看了，并且還做了很多筆記。因?yàn)橛辛朔e累，我的作文寫的越來越好。

　　現(xiàn)在的我，在津津有味地讀者中外名著，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后，我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構(gòu)思，特別是哪豐富的思想讓我折服。

　　書教育了我，書充實(shí)了我，書影響了我，書改變了我。

　　讀書，使我越走越穩(wěn)，越爬越高，我會(huì)繼續(xù)以書為伴，以書為友。

與書為伴作文 篇4

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我喜歡讀書。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我就會(huì)拿起一本書，開始慢慢地品讀。那樣會(huì)讓我沉浸在書的世界，忘記內(nèi)心的紛擾。我覺得書籍就像是我的一位故人，從她身上我總能找到熟悉的感覺。

　　清晨·閱讀

　　“喳喳喳……”窗外的鳥兒在呼喚著我，好像在說：“小懶蟲，該起床了。”我伸了個(gè)懶腰，眼里睡意朦朧。窗外，一縷晨光照射在我臉上，新的一天又開始了。我快速地洗漱完畢，就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了書桌前，隨手抽出了一本書，開始閱讀。書里一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物在我的腦海里跳躍著。書桌上的鬧鐘“嗒嗒嗒”地走著，我卻渾然不知。我的目光在書本的字里行間穿梭著，一面又一面，一頁又一頁。“咕咕……”我突然從書的海洋掉落出來。原來，是肚子太餓了。我這才反應(yīng)過來，對(duì)啊，我還沒有吃早飯呢！不過，我舍不得放下手中的書。面對(duì)肚子警鈴的催促，無可奈何，我只好去吃飯。吃好了飯，繼續(xù)我的.學(xué)習(xí)之旅。

　　黃昏·閱讀

　　傍晚時(shí)分，路上的行人也越來越多，一定都是忙著回家吧。我走進(jìn)自己的房間，再一次坐在了書桌前，腦海里回想著上午那本書中的精彩內(nèi)容。我拿出那本書，又開始看了起來。夕陽西下，天色漸漸變暗，我也毫不知情。媽媽走到我旁邊，對(duì)我大喊：“吃飯啦！”我驚了一下，草草地回了一句：“哦！”媽媽走后，我又開始看，完全忘記了要吃飯這件事。于是惹得媽媽發(fā)火。我飛快地吃完了飯，又拿起我的書，看了起來。媽媽對(duì)我說：“你這是入了魔了。”我只是笑笑。書的世界讓我留戀，書的世界讓我沉醉，書的世界讓我入迷。

　　我熱愛讀書。讀書會(huì)讓你拓寬自己的知識(shí)面，讀書會(huì)讓你忘記煩惱，讀書會(huì)給你帶來快樂。堅(jiān)持讀書這一好習(xí)慣，一定會(huì)讓我終身受益。

　　如果說書籍是一扇門，那么堅(jiān)持讀書就是通往那扇門的路。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　同學(xué)們，讓我們一起與書為伴，堅(jiān)持讀書吧！

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