同學的作文[錦集3篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　吳子是我們班最愛看書的同學，他幾乎每學期都會被評為“閱讀銀杏娃”，我十分佩服他對書的那股“癡迷勁”。

　　他以前是坐在我后面的，昨天剛調到我旁邊。以前只要我回頭看他，他幾乎都在看書，而且總是看一些很厚很大的書，如：《圖說天下》、《革命的浪潮》、《明朝那些事》等。

　　星期二，英語課上，郝老師讓我們完成英語練習冊，吳子威馬上悶頭做了起來，只用了半節課的時間就完成了練習題。然后如釋重負地拿出了那本《圖說天下》的書，津津有味地看了起來。而此時，我和趙潤陶才做了英語練習冊的一半多。我看著他十分羨慕地說：“吳子威啊，這你都看了一半了呀！”他好像沒聽見，繼續看他的書。結果那堂課，他足足看了半節課時間的.書，又積累了好多知識。我非常羨慕他看書的時候誰也不理，沉浸在書的海洋中的狀態。

　　當我們上《鞋匠的兒子》一課的時候，老師讓我們歸納段意，全班舉手的人寥寥無幾，而吳子威卻自信地舉起了手。老師請吳子威來回答，結果他用簡短精辟的話語作了回答，讓我對他刮目相看，全班的掌聲經久不息。吳子威就是因為愛看書才能說出這精彩的話語。

　　吳子這么喜歡看書，我要向他學習，多看書，提高我的文采，增加我的知識。

同學的作文 篇2

　　我班里來了一個來自鄉村的插班生，皮膚黑的像塊煤，瘦的前胸貼后背。老師讓我和他做同桌，我們根據他的樣子送他一外號“瘦老黑”。

　　老師也是新來的，開學后老師叫我們幫忙發書。我們齊刷刷的舉手，因為發書對我們來講是一種可以得瑟的榮譽。誰知，老師拿著花名冊點人名發書。我們成績好一點兒的學生，心里一直在想一定要叫我啊！不能叫別人呀！成績并不是很好的學生心里想一定叫不到我們，但還存在點僥幸心理。

　　老師高聲喊道：“趙同學，請你來幫忙發書。”瘦老黑先是一愣，后來就跑到衛生間，仔細的洗了洗手。瘦老黑發書發到我的'時候，我往后翻了翻。發現書的后面有幾頁沒有裁角。心里想好啊！你這個瘦老黑，竟然把壞書發給別人，好書留給自己。你一定是嫉妒我比你成績好。

　　下課，我出來找人玩，發現別人的書都是完好的。我頓時火冒三丈。吩咐幾個好朋友，叫他們找瘦老黑，可是都沒有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。

　　上課鈴打響了，在一瞬間，我看見瘦老黑回來了。我剛想找他的事兒，老師就來了。我只好憋著一肚子火聽課，一節課，我無心聽講，心里一直在想他為什么這么做？下課，我又該怎么報復他？

　　下課鈴一響，瘦老黑準備出去，我一把抓住他的衣裳。不滿的說：“去哪兒？上節課你去哪里了？是不是為了躲我才出去的？”他撓了撓頭，一副一無所知的樣子，說：“我聽不懂你在說什么。上節課我去衛生間了。我為什么要躲你？”

　　我冷笑了一聲，說：“為什么！我要和你換書。”他不讓換。我便去搶，他先拿走了。然后跑了，等上語文課時，我發現他的書上折痕很多，還有好幾頁沒裁頁……上節課是他為了不讓我在大家面前難堪才跑的。

　　人不可貌相，就要瘦老黑一樣。人長得丑，成績也不好，但他擁有一顆金子般的心。

同學的作文 篇3

　　給同學們的一封信作文500字

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　像美夢一樣的假期剛剛過去，不知不覺我們的小金庫里出現了一筆壓歲錢，還時不時得到父母慷慨贈送的零花錢，真是踏破鐵鞋無覓外，得來全不費功夫呀，許多人都在為得到這筆天文數字的錢而沾沾自喜！可是，同學們，你們把這錢花到哪兒去了呢？

　　據統計，每個人每日能花七八元，才剛胖起來的錢包沒過幾天就瘦了一大圈，而這筆錢大多數都花在零食、玩具、網游去了。同學們，你們不知道這們做是有百害而無一利的嗎？

　　那些名副其實的美食家們為了吃上一口美食而圍在小賣部周圍，把小賣部圍得水泄不通，真是眾星拱月呀！老板手忙腳亂，原來癟癟的錢包鼓了起來，每一條皺紋里跳動著歡樂的細胞，盛滿微笑。外面的武林高手們又施展武技了：男生們都為了得到這本武林密籍——美食，不顧一切，扒開人群，削尖腦袋，扭動屁股，我鉆鉆鉆：女生們站在外圍，來個河東獅吼，破記錄的高音傳來老板，給我！。瞧，力氣大的直接闖關，力氣小的彎下腰，也溜了進去他們可真是身懷絕技呀！

　　同學們，這些東西給了你什么好處呢？花掉了你的金錢，損害了你的健康。最終帶給你的'是什么樣的后果，你知道嗎？這樣做首先會使你們的學習成績急劇下降，其次容易讓你得課堂發呆癥，接著它們有害于你的健康，最后你還會為了它們找借口問家長要錢。醒醒吧，小伙伴們！身體是革命的本錢，勤儉節約是中華傳統美德，作為21世紀的一名小學生，我們更應該珍惜生命，勤儉節約。為了你的健康，為了你的成績，為了你的誠信，請把錢用在刀刃上吧！同學們，請你們覺悟吧！

　　此致

　　敬禮

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