感受的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的`地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著一杯咖啡，細細品味，才會對未來充滿憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠是苦而無味了。
感受的作文 篇2
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
（5）自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的'變化以及見面以后會出現什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
感受的作文 篇3
我這個人平時膽子大，可是我也有最怕的——那就是老師讓我讀作文。
老爸說，我平時在說話方面就是“大嘴巴”和同學一起玩也是最“厲害”的，但可千萬別讓我讀自己寫的作文，因為我一上講臺就“金口難開”了！
每次老師布置作文，我都能信手沾來，雖然寫的不是最好的`，但都寫得很真實。有一次，老師布置了一篇作文：《我的自傳》。說句心里話，我認為自己特平凡，沒有優點，缺點多多。老天啊！這叫我何從下筆啊！還說要上講臺念作文，頭大啊！
第二天，“鈴鈴……”老師抱著一大堆作文本慢慢地走進教室。“每一個同學寫的作文都要上來念，讓同學們了解你，讓同學們來點評……第一個，雨榮上來念”說著，老師向我看來。沒等我反應過來，在一旁的同桌就說∶“老師讓你第一個上臺念作文，好好念，加油！”然后擺了個加油的手勢。
我忐忑不安的走向講臺，手里拿著自己的作文本，拿起來，一字一句的讀了起來，老師在一旁耐心的聽著，同學們也是靜靜的聽著。我開始讀有點緊張，可慢慢的讀著讀著就流暢了，聲音也越來越大。過了不久，我已經讀完了，我聽著臺下一陣熱烈的掌聲，心里無比的激動﹑開心……
通過這次讀作文，讓我變得勇敢了，我不在害怕講臺，而且通過老師和同學的評價，我也會慢慢的改進，讓我的作文寫得更好！
感受的作文 篇4
生命在于運動。是的，生命不息，運動不止。因為運動，讓我擁有健康的體魂；因為運動，讓我快樂的成長；因為運動，讓我的生活變的五彩繽紛。我的運動來源于自行車。
一開始，我每天都是跑步運動，可我看到有人騎著自行車出門的時候，我便想到騎自行車的運動方法。
我學騎我爺爺的自行車，我剛開始學的時候，妹妹扶著我，到后來，妹妹說：“我松手，你自己騎著試試。”我的妹妹一松手，我的.心就慌了。我就對自己說：“我一定可以的。”頓時，我充滿自信，鼓起勇氣，蹬了起來，沒想到，我騎了一小段路，就摔了一跤，妹妹說：“我還是扶著你吧。”我說；“不用了，我一定可以學會的。”
我剛剛騎上自行車，心又慌了，這才剛一蹬就摔了一跤，我心里想：我不能放棄，如果放棄了，就等于半途而廢。我便充足勇氣，蹬了起來，摔了第二跤，第三跤、、、、、膝蓋都摔流血了，2個小時過去了，我終于學會騎自行車了。
我心里比吃了蜜一樣甜，跑回家，給我的家人說我會騎自行車之后，哥哥給我豎起大拇指，都對我刮目相看。啊！運動，讓我們敞開懷抱盡情享受你帶來的陽光，去體會運動生命川流不息的激情，因為運動，我健康，我快樂。
感受的作文 篇5
柔軟也是一種力量，它震破了敵膽，喚醒了人心的力量。――題記
我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遙遠的空間；我們的目光柔和了，就更輕靈的卷起心扉的窗紗；我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達溫暖的誠意；我們的身體柔和了，就能更準確的表明與人平等的信念。――前記
穿越回到《三國演義》，我去尋找諸葛亮柔軟卻有力量的思想。
一轉眼就來到了三國亂世。只見一人強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營，自覺秋風吹面，徹骨生寒，乃長嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”我仔細打量著這位人士，許久才知道他就是孔明。幾日后，及聞孔明亡，乃垂泣曰：“吾終為左枉矣！”李嚴聞之，亦大哭病死，蓋嚴嘗望孔明復收己。是夜，天愁地慘，月色無光，孔明奄然歸天。大戰時，只見蜀兵俱回旗返鼓，樹影中軍數十員上將，擁出一輛四輪車來；車上端坐孔明:綸巾羽扇，鶴氅皂絳。懿大驚曰：“孔明尚在！吾輕人重地，墮其計矣！”……懿用手摸頭曰：“我有頭否？”因此蜀中人諺曰：“死諸葛能走生仲達。”是他把自己的思想化為一縷煙，柔軟卻有力量，震破了敵人的膽。
穿越回唐朝，我感受到那些詩歌，古詩詞是柔軟的。在我的眼里，唐詩如王杵叩扉，叮叮鐺鐺，嗡嗡喤喤，一下子把心扉打開了，讓我們看到了一個非常美好的自己。于是，唐詩對中國人而言，是一種全方位的美學的喚醒：喚醒內心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存的本性。我感受到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；“昔時人己沒，今日水猶寒。”的離別之情；“不辭橫絕漠，流血幾時干”戰士們的勇敢；“前不見古人，后不見來者”的悲痛之情……是它喚醒了力量。
穿越到貝多芬，莫扎特的時代，去深入音樂。在貝多芬譜寫的《第二交響曲》中，我感受到了他從灰暗中走出來的明朗樂觀，優美動聽、洋溢著歡樂的小提琴協奏曲以及絢麗多彩的鋼琴協奏曲和奏鳴曲；莫扎特把強大的力量、直率的氣質和剛毅的意志以及現實意義的感覺隱藏在柔軟之中，柔軟卻有力量。或淺色的孤寂，或深色的落莫……再一次貝多芬，再一次莫扎特，再一次音樂中，敲開命運堅硬的.核，喚醒人心的力量。
林清玄曾經說過一句話“那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟的！我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的。
柔軟，是力量的內斂和高度自信的寧馨兒。愿你在某一個清晨，感受出柔軟和像霧一般悄然襲身。——后記
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