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我的愛(ài)好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的愛(ài)好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的愛(ài)好作文1
每個(gè)人都有自己的興趣，有的人喜歡在籃球場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡暢讀在優(yōu)雅的書(shū)卷里；有人喜歡情不自禁地陶醉在琴聲里；我的愛(ài)好是拿著五彩的畫(huà)筆，暢游在繪畫(huà)世界里。
我并不是從小開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，平時(shí)喜歡在畫(huà)紙上信手涂鴉，喜歡拿顏料調(diào)出我喜歡的淡紫。我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)——“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。還記得有一次，學(xué)校布置了手抄報(bào)，對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的我，自然是欣喜萬(wàn)分，我便快馬加鞭的寫(xiě)完作業(yè)，拿出我的4開(kāi)畫(huà)紙，畫(huà)筆，顏料，尺子，把裝備準(zhǔn)備的全全的。我習(xí)慣的'做法是先打上邊格，然后找適合主題的樣式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到網(wǎng)上尋找資料，我把資料整理好了后開(kāi)始排版，我選的板式還是我最拿手的書(shū)架花草版，我先開(kāi)始畫(huà)版頭畫(huà)，版頭是一個(gè)書(shū)架和一盆綠植，我先畫(huà)輪廓，書(shū)架的下方的綠植和書(shū)架的比例是很難掌握的。畫(huà)了個(gè)大概后，在開(kāi)始細(xì)畫(huà)，書(shū)架是很好畫(huà)的，它的線(xiàn)條大多數(shù)是直線(xiàn)，比較好下筆。書(shū)架畫(huà)好后，就開(kāi)始畫(huà)綠植。這株綠植有一點(diǎn)花的味道，但又不完全是花。我從花盆開(kāi)始畫(huà)，例書(shū)中的花盆很有立體感，而我總是畫(huà)不出來(lái)那種立體，我一寸一寸的改，終于有了一點(diǎn)照葫蘆畫(huà)瓢的感覺(jué)了�；ò晔穷�(lèi)似花瓣一樣的花瓣，并不太好畫(huà)。我還是先打出大概，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)畫(huà)，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡隨手畫(huà)一些花草，所以還是有些把握的。葉子也是類(lèi)似于花葉子的，花葉子還是簡(jiǎn)單的，幾筆下去，就成型了�，F(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)字了，我現(xiàn)在打開(kāi)剛才查的資料，但是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，有些材料并不適合今天的主題，剛才的粗心大意使又白白浪費(fèi)好一會(huì)時(shí)間，真是應(yīng)該改改我的毛病了。先用鉛筆寫(xiě)一遍，然后用鋼筆再端端正正的寫(xiě)一遍，擦掉鉛筆印。漂亮的內(nèi)容就完成了，下面是插畫(huà)，我選了向日葵和葉子，既象征生命力，又和報(bào)頭首尾呼應(yīng)。開(kāi)始給報(bào)頭上色了，書(shū)架和綠植都完成了，但我有些疑惑了書(shū)架上的書(shū)應(yīng)該涂什么顏色呢？趕緊去咨詢(xún)家中的“兩位專(zhuān)家”這兩位一個(gè)是手抄報(bào)拿過(guò)獎(jiǎng)，一個(gè)是出了五、六年的黑板報(bào)，但對(duì)于我的作品就是自力更生�，F(xiàn)在是最后一步，花邊。我選了擅長(zhǎng)的藤蔓。再漂漂亮亮的寫(xiě)上我的大名。哈哈，大功告成！抬頭看了看床頭的鬧鐘，早已高傲的走到9，什么？九點(diǎn)了？我真的沒(méi)有感覺(jué)到，這可能就是興趣的魅力吧！
我喜歡繪畫(huà)，喜歡把繪畫(huà)運(yùn)用到所有的東西上，更愛(ài)生活，愛(ài)生活的所有樂(lè)趣。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人都有愛(ài)好，比如說(shuō)我的媽媽?zhuān)拖矚g減肥，不不不，我是說(shuō)她喜歡運(yùn)動(dòng)。再比如說(shuō)我的爸爸，他就喜歡看手機(jī)，不不不，我是說(shuō)他喜歡閱讀，對(duì)，就是閱讀沒(méi)錯(cuò)。（哎呀，我怎么老是瞎說(shuō)大實(shí)話(huà)呢，這個(gè)習(xí)慣一定要改。）
剛才說(shuō)的是爸爸媽媽的愛(ài)好，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好。我的愛(ài)好可不像他們那么大眾，我的愛(ài)好是——編程。怎么樣，很“高大上”吧，有沒(méi)有比爾蓋茨或者扎克伯格的感覺(jué)呢？
說(shuō)到這里，您是不是覺(jué)得奇怪，我還是個(gè)小學(xué)生，怎么就會(huì)有編程這種愛(ài)好呢？這是因?yàn)榘�，在我上四年�?jí)的時(shí)候，我們學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)機(jī)器人編程社團(tuán)，這么酷炫的社團(tuán)，我當(dāng)然要參加了。結(jié)果，第一堂課就把我給震驚了，只見(jiàn)老師輕松地在電腦上操作了一陣，竟然就做出了一個(gè)《打地鼠》的游戲！這可太神奇了，比玩游戲有意思多了！我于是喜歡上了編程。
從此，新世界的大門(mén)向我打開(kāi)了！
在老師的教導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，我還記得自己做出第一個(gè)游戲——《走迷宮》時(shí)，興奮得難以自禁的樣子。雖然游戲很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有網(wǎng)上的游戲那么漂亮，可是，在當(dāng)時(shí)我的眼中，這就是最好的游戲！
然后，我對(duì)編程更入迷了，而我的愛(ài)好也給我?guī)?lái)了榮譽(yù)——我相繼參加了全市以及全省的編程大賽，都獲得了一等獎(jiǎng)。
編程不只為我?guī)?lái)了榮譽(yù)，它對(duì)我其它方面的幫助也很大。編程能強(qiáng)化邏輯思維能力和提高專(zhuān)注度等等好處大家都知道，但更重要的是編程鍛煉了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和提高了我的自信心。
咦，編程還能鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和提高自信心？覺(jué)得不可思議？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，你想啊，我要是有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，大喊“爸爸，我有道題不會(huì)”，然后，爸爸就顛顛地跑過(guò)來(lái)，給我講了一遍，最后還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你咋學(xué)的。”這樣的.場(chǎng)景大家很熟悉吧�，F(xiàn)在換個(gè)場(chǎng)景，我大喊“爸爸，我有個(gè)編程的地方不太懂”，然后，就沒(méi)有然后了——因?yàn)榘职忠膊粫?huì)，所以，我只能自己查資料，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題了。不過(guò)，等我解決問(wèn)題后，我就可以臭屁地對(duì)爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的編程你都不會(huì)，你咋大學(xué)畢業(yè)的�！�
連大人都不會(huì)的問(wèn)題都被我解決了，這種感覺(jué)是不是特別棒，是不是特別提高自信心？因此，我怎么能不更加喜歡編程呢？
聽(tīng)我說(shuō)了這么多我的愛(ài)好，您是不是也對(duì)編程感興趣了呢？來(lái)吧，讓我們一起快樂(lè)地編程吧！
我的愛(ài)好作文3
我最喜好的一本科普書(shū)，當(dāng)然要算是《神奇校車(chē)》了。它是一個(gè)系列，包括有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。
這本書(shū)講述了卷毛教師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車(chē)尋覓慈母龍的故事，由于校車(chē)太陳舊，在坐的進(jìn)程中總是早�；蛲硗�，結(jié)果他們?nèi)チ嗽S多不同的時(shí)代，見(jiàn)到了許多不同類(lèi)型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了，一下子離開(kāi)了三疊紀(jì)晚期。在這里，他們看見(jiàn)了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長(zhǎng)了一口非常合適吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食植物；更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚(yú)一樣的爬行植物，本來(lái)它是植龍，和鱷魚(yú)長(zhǎng)的`非常像。卷毛教師還帶領(lǐng)同學(xué)們看法了三疊紀(jì)時(shí)代的植物，有的許多都叫不上名字，比如木賊類(lèi)植物，蘇鐵等等，不外銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了，怪不得被稱(chēng)為”活化石“。
第二次，他們離開(kāi)了侏羅紀(jì)晚期，這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車(chē)，就看到了困惑龍，它還有一個(gè)名字，叫雷龍，它的腿比大樹(shù)還要粗，真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類(lèi)恐龍，這些恐龍中，脖子最長(zhǎng)的是地動(dòng)龍，脖子最短的就是困惑龍了。
接著，他們到了白堊紀(jì)晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒(méi)了。
最后，卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時(shí)代，同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的樣子，突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏，同學(xué)們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時(shí)別的一邊一大群傷齒龍?jiān)谛＼?chē)旁邊轉(zhuǎn)圈，想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體究竟是什么，同學(xué)們見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一向跑，然后跑上了一個(gè)小山坡，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所，可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不但有同學(xué)們，還有傷齒龍，他們也一起跟來(lái)了，成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái)，所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。
于是，卷毛教師帶著同學(xué)們迅速坐上校車(chē)，回到了學(xué)校，也終于竣事了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!
看完這本書(shū)，我也收獲了許多知識(shí)，了解了恐龍的許多種類(lèi)以及恐龍的進(jìn)化史，以前總覺(jué)得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記啊！
我的愛(ài)好作文4
想寫(xiě)一些文字，起緣一堂結(jié)束不了的化學(xué)課。長(zhǎng)久以來(lái)我都有把化學(xué)老師融于水中看個(gè)清楚的想法。我甚至想告訴布什那老頭，不要一直在那個(gè)石油豐富的地方糾纏不清了，我倒很懷疑我的化學(xué)老師擁有大規(guī)模殺傷性武器。每當(dāng)我親愛(ài)的化學(xué)老師進(jìn)入教室時(shí)我就感到周?chē)臍夥臻_(kāi)始變得怪異，而在他拿著教科書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，課桌上爬下的是蔚為壯觀的一片。
我承認(rèn)，從一開(kāi)始我就對(duì)化學(xué)課很冷淡。學(xué)習(xí)很類(lèi)似于找女朋友，關(guān)鍵是我對(duì)它不感興趣。對(duì)于化學(xué)課的每個(gè)四十五分鐘，我做得唯一一件事是等待。所以睡眠就格外地對(duì)我有誘惑力。后來(lái)，在我即將沉沉睡去時(shí)，很突然地被一陣盡乎瘋狂的呼喊吵醒。人在這個(gè)時(shí)侯的睡眠往往盲目而又警覺(jué)。光影明暗的輕舉妄動(dòng)都逃不過(guò)我根本沒(méi)有刻意去用的知覺(jué)。我立刻端坐桌前，直視前方，一副癡癡呆呆的好孩子模樣。我奇怪地發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)都不約而同地簇?fù)碇酒饋?lái)，伴隨著某種徹底的暴露。講臺(tái)上老師像神奇的魔法師，把一塊沒(méi)聽(tīng)清名字的金屬搞得跟放煙花一樣。光芒閃耀。老師面帶微笑，很是隆重。迷迷糊糊中的情形大概就是這樣。我很清楚地明白，我的這些同學(xué)一直都對(duì)放火這類(lèi)事從心底里情有獨(dú)鐘。就像一個(gè)看起來(lái)家長(zhǎng)疼愛(ài)老師喜歡同學(xué)羨慕的好學(xué)生，他心里也總有一些不為人知的心心念念，只是一直埋藏的很深。之后老師很鄭重其事的說(shuō)著什么，同學(xué)們安穩(wěn)著情緒做下來(lái)。幾秒鐘的沉寂之后，老師侃侃而談。我確定，課堂已進(jìn)入訴說(shuō)真理的階段。我繼續(xù)我的昏昏欲睡。
在無(wú)聊的時(shí)侯，最適合胡思亂想。譬如，現(xiàn)在。教室外面，風(fēng)急速行走，帶著追趕時(shí)間的聲音，一股一股向我脖子與衣服的.縫隙中灌進(jìn)來(lái)。自擠抱緊自己�？吭谝恢苯o我依靠的墻角。草木的葉子，一吹就會(huì)是一地。有部分頑強(qiáng)的在翻轉(zhuǎn)，飛舞。最終統(tǒng)統(tǒng)貼近泥土，因?yàn)轱w揚(yáng)的總是要落下。我在飄落中沉陷，窒息般的憂(yōu)傷�？尚�，這些可愛(ài)的印襯了一個(gè)夏天花朵的葉子，紛紛泛黃，集體匯集，奔向一個(gè)不知名的地方，充滿(mǎn)了隱喻。葉綠素逃逸，毅然決然。一種風(fēng)景正在上路。
冬天沒(méi)有拐彎抹角，在冬至的早晨駕臨，橫沖直撞。這種突兀感讓我從心里接受不了。接下來(lái)的幾天我選擇呆在家里。沒(méi)日沒(méi)夜的睡。在想醒來(lái)的時(shí)侯醒來(lái)，發(fā)呆，揮霍我們家一卷又一卷的紙。樹(shù)木依然與葉子做著最后的決別。隔著玻璃窗戶(hù)宛若看一場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)頭沒(méi)有結(jié)尾的無(wú)聲電影。心里一直安安靜靜。我像個(gè)等待的人，空守寂寞。失去裝飾的樹(shù)木在尋找另一片光禿禿的成長(zhǎng)。生命之樹(shù)，由一個(gè)季節(jié)向另一個(gè)季節(jié)遷徙。我在屋內(nèi)，躺在椅背上，嘆息這段年華。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，漫天的碎片。我想，我就要哭泣。我何以看著獵獵而舞的落葉惶恐不已，內(nèi)心何以有某種情愫閃閃忽忽，明明滅滅。我真的解釋不了，歲月能嗎？
我的愛(ài)好作文5
對(duì)于一個(gè)癡迷于美術(shù)的我來(lái)說(shuō)美術(shù)就像我們的腦細(xì)胞，有許許多多的密密麻麻的，喜歡一個(gè)美術(shù)得人來(lái)說(shuō)這些腦細(xì)胞并不多，只要你堅(jiān)持到最后一定能畫(huà)出一幅栩栩如生的話(huà)；而對(duì)于一個(gè)不愛(ài)美術(shù)的人來(lái)說(shuō)，看到密密麻麻的腦細(xì)胞就會(huì)說(shuō)：“哎呀，這么密密麻麻的，誰(shuí)看得清楚呢？那么誰(shuí)堅(jiān)持得了呢？”答：我堅(jiān)持得了，你為什么堅(jiān)持的了呢？答：因?yàn)槲覑?ài)他。我相信喜歡美術(shù)得人背后一定有一個(gè)不得人知的過(guò)程，我就是因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)程，就是因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程讓我徹底愛(ài)上美術(shù)。
起先，我不愛(ài)美術(shù)，我是特別特別討厭美術(shù)，為什么呢？因?yàn)樘闊┝�，我連美術(shù)書(shū)看都不看一眼，我時(shí)�？葱≌f(shuō)看漫畫(huà)，那些漫畫(huà)人物畫(huà)的'好看，那時(shí)我決定我要模仿漫畫(huà)里的人物畫(huà)一幅畫(huà)，我對(duì)自己說(shuō)，加油，你可以的，可是我就是怎樣畫(huà)就畫(huà)不了，這該死的漫畫(huà)人物，一下子的興趣就這樣被打斷了，果然，我還是回房間躺在床上繼續(xù)看漫畫(huà)吧。
第二天，堂姐來(lái)我家，她每次來(lái)我家都會(huì)帶著畫(huà)畫(huà)工具過(guò)來(lái)，我堂姐可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，在學(xué)校沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)她，還記得那年初夏，堂姐代表去市里參加畫(huà)畫(huà)比賽，堂姐在學(xué)校畫(huà)畫(huà)非常牛逼，堂姐從幼兒園那會(huì)她媽媽就報(bào)名讓她學(xué)美術(shù)，她帶著美術(shù)工具來(lái)我家畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)堂姐：“姐啊，你為什么喜歡畫(huà)畫(huà)？”堂姐回答道：“因?yàn)樗歇?dú)特的魅力在吸引著我”我說(shuō)：“�。开�(dú)特魅力？畫(huà)畫(huà)為什么有獨(dú)特魅力，是什么呢？我問(wèn)堂姐。堂姐回答道：獨(dú)特魅力是靠自己去理解，你等會(huì)我拿一幅畫(huà)給你看？心想：獨(dú)特魅力，我非常疑惑？這時(shí)堂姐走過(guò)來(lái)打斷我的思路。”堂姐回答道：“看，這是我畫(huà)的，你要尋找的獨(dú)特魅力就在這里面”我看這是一幅秋天畫(huà)，秋天秋天，落葉飄落在地上，哇這幅畫(huà)好逼真啊，堂姐說(shuō)：“這幅畫(huà)有什么特點(diǎn)？”�。刻攸c(diǎn)，特點(diǎn)就是這幅畫(huà)是一幅秋天的畫(huà)，畫(huà)著一棵樹(shù)，一片片葉子有的飄落在半空中，有的飄落在田野是，特別的真，是嗎？姐姐回答道：“對(duì)呀，一點(diǎn)就通，這幅畫(huà)的獨(dú)特魅力就是特別逼真，把這幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生就是它的獨(dú)特魅力，你這個(gè)腦子聰明是聰明，就是沒(méi)想到，你不畫(huà)畫(huà)就可惜了”哦，我明白了，你要我找的獨(dú)特魅力就是把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，要充滿(mǎn)信心，畫(huà)畫(huà)不是模仿別人華為，而是自己想出來(lái)，對(duì)畫(huà)充滿(mǎn)喜愛(ài)，靠著豐富的想象力，畫(huà)出好看的話(huà)，畫(huà)畫(huà)就是全身心全部放在畫(huà)畫(huà)上我說(shuō)。堂姐是：“對(duì)嘛，這才是我聰明的妹妹呀”。
是因?yàn)榻憬愕哪歉碑?huà)里的獨(dú)特魅力才明白，看見(jiàn)窗前那葉子從我面前飄過(guò)，啊，秋天啊，你那獨(dú)特的魅力。
我的愛(ài)好作文6
因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的生活布滿(mǎn)了樂(lè)趣。音樂(lè)在我的生活中，就似乎是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，無(wú)聊時(shí)的一點(diǎn)樂(lè)趣以及倦怠時(shí)的一些休息。
也許，從小我就與音樂(lè)有緣。媽媽說(shuō)，在她懷我的時(shí)候就天天用錄音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。幼兒時(shí)，我一看見(jiàn)琴行就往里鉆，看著各式各樣的樂(lè)器，心里有說(shuō)不出的歡喜。那時(shí)，我最喜歡的樂(lè)器就是鋼琴。因?yàn)槲乙坏角傩欣镒箢櫽遗沃缶褪峭低档某萌瞬蛔⒅氐臅r(shí)候按響那光滑的琴鍵，每當(dāng)聽(tīng)到那美麗的音符從鋼琴里蹦出來(lái)的時(shí)候，就幻想著自己是個(gè)鋼琴家，坐在軟軟的牛皮板凳上，舞動(dòng)著修長(zhǎng)的雙手，盡情的釋放著音樂(lè)的美麗，讓音符在每支血管里流淌，盡情的'跳舞，這時(shí)，只見(jiàn)臺(tái)下的每一個(gè)觀眾都熱烈地鼓掌，就像朗朗那樣。可是，每當(dāng)想到這里，都只是聽(tīng)見(jiàn)琴行治理員讓我停下。那個(gè)時(shí)候的我就似乎是心靈受挫的小貓，低著頭放下了雙手，離開(kāi)了我最喜愛(ài)的鋼琴。
媽媽雖知道我愛(ài)鋼琴，卻還是沒(méi)讓我學(xué)。因?yàn)樗挛页圆涣丝唷?/p>
后來(lái)，經(jīng)人介紹，媽媽讓我學(xué)了長(zhǎng)笛。從此我的音樂(lè)之路就這樣開(kāi)始了……
看見(jiàn)長(zhǎng)笛時(shí)，雖說(shuō)不上像鋼琴那樣喜歡，卻也說(shuō)不上討厭。在剛開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛的時(shí)候，老師就說(shuō)我很有天分，那是我便對(duì)他有了點(diǎn)愛(ài)好。
剛開(kāi)始吹我感覺(jué)則東西太簡(jiǎn)單了，后來(lái)難度增加了，我漸漸退縮了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)我假如堅(jiān)持下來(lái)我就是最棒的。我對(duì)自己有了信心了，我在心里對(duì)自己說(shuō)，我要堅(jiān)持下來(lái)！終于我堅(jiān)持到現(xiàn)在了，雖然我已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的成就，但都不是最重要的，最重要的是，我感受到了成功的喜悅。
可是，雖然在長(zhǎng)笛上我堅(jiān)持下來(lái)了，但是我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，終于，在我的懇求下，媽媽讓我學(xué)了鋼琴，不用說(shuō)，我當(dāng)然是激動(dòng)萬(wàn)分，簡(jiǎn)直感覺(jué)幸福死了。
現(xiàn)在的我不用說(shuō)，已經(jīng)在長(zhǎng)笛和鋼琴上雙豐收了。
但其實(shí)在學(xué)長(zhǎng)笛期間，我還學(xué)了聲樂(lè)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大之后，動(dòng)不動(dòng)就愿意聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，媽媽便找老師讓我學(xué)聲樂(lè)，
不過(guò)說(shuō)起聲樂(lè)，我還真的很喜歡，我感覺(jué)在唱歌的時(shí)候，人就在情感天地里了，你的一舉一動(dòng)，每一個(gè)想法都是隨著音樂(lè)進(jìn)行的，有一段時(shí)間我總是聽(tīng)音樂(lè)，媽媽便總是說(shuō)我是青春萌芽。但我一點(diǎn)也不在意，因?yàn)槲揖褪菒?ài)唱歌，這總沒(méi)錯(cuò)吧！呵呵�。�
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)，你是我生命永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符！
我的愛(ài)好作文7
我的愛(ài)好有兩樣，一是玩游戲，一是寫(xiě)作。 當(dāng)初我是怎樣喜歡上玩游戲的我已經(jīng)記不清具體的原因了，也許是游戲單純的好玩，也許是因?yàn)槟娣锤改傅男睦�，又也許二者都有。原因已經(jīng)不再重要，如今，我成為了大家眼中的網(wǎng)癮少年——不，是網(wǎng)癮青年。
我最理想的生活，是在一條陽(yáng)光明媚，空氣清新的小河邊有一間自己的房子。那里柳樹(shù)低垂著身子，用河中的水梳妝打扮，柳枝飄飄揚(yáng)揚(yáng)，任清風(fēng)摩挲。當(dāng)白天的明晝降臨，喧鬧是我喜歡的熱鬧；當(dāng)夜晚悄然而至，安寧又是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。我可以在那里看熱鬧的.人間繁雜，也可以享受寧?kù)o夜風(fēng)輕拂臉頰。那里，我是自由的。
我在那里是靠著游戲?yàn)樯模覍?duì)生活的品質(zhì)沒(méi)有過(guò)多的要求，能夠飽腹三餐，不為更多的事情所勞累，正如陶淵明的詩(shī)句：“戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。”這樣的生活不僅是陶淵明喜歡的，也是我所向往的。在那里，我可以打我喜歡打的游戲，看我喜歡看的書(shū)，品我有滋味的茶，寫(xiě)我永不乏味的文字。這樣的生活，簡(jiǎn)直就是我的天堂！
可惜，我的游戲天賦似乎不足以支撐我的這個(gè)夢(mèng)中天堂在現(xiàn)實(shí)的架構(gòu)。不，不能歸責(zé)于天賦。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽译m然“有心”，但這顆“心”卻過(guò)于膽小，它就似海上一扁舟，不知道什么時(shí)候會(huì)被風(fēng)浪擊沉。我的性子很怯，這種怯不在于與人相處中，而在于做事之中。我的想法總在最初的時(shí)候過(guò)于美好，可一旦付諸行動(dòng)了，便因心中增生的各種煩憂(yōu)之事擾亂了自己的情緒，然后那件在最初開(kāi)始做時(shí)被我立下豪言壯語(yǔ)的事情就那樣放下了。所以，我的心過(guò)于怯懦了。
說(shuō)完了游戲，就應(yīng)該談?wù)劻硪粋�(gè)愛(ài)好了——寫(xiě)作。我的所謂寫(xiě)作，其實(shí)就是每天寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在無(wú)聊心煩的時(shí)候又在書(shū)桌面前攤開(kāi)本子隨便寫(xiě)上一寫(xiě)。這大概在別人眼里稱(chēng)不上寫(xiě)作吧，可是在我的眼中它就是寫(xiě)作。我喜歡寫(xiě)作，原因應(yīng)該歸結(jié)于自己的情感有些豐沛吧，而且又因我不是一個(gè)善于用口語(yǔ)表達(dá)自己的人，所以我在一股冥冥意志的指引下選擇了寫(xiě)作這個(gè)抒發(fā)自己情感的方式。
可情感的過(guò)分表達(dá)也會(huì)有生厭的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，游戲就有它的功用了。我在厭煩了寫(xiě)作之后，就開(kāi)始全神貫注地投入到游戲的過(guò)程中去了。這樣的時(shí)間分配，讓我很是安心。
但我在這樣的安心里也會(huì)生出一絲絲的憂(yōu)慮，我這樣的生活作息對(duì)未來(lái)的我有所幫助嗎？我的這些愛(ài)好可以讓之后的我立足于這個(gè)社會(huì)上嗎？我的疑惑猶如陰霾，長(zhǎng)久地停留在我的內(nèi)心里，久久未散......
我的愛(ài)好作文8
作家張潔就曾說(shuō)過(guò)，“任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。”每個(gè)人都會(huì)把自己感興趣的事作為業(yè)余愛(ài)好，在業(yè)余愛(ài)好中我們不僅能獲得課堂以外的知識(shí)和能力，同時(shí)業(yè)余愛(ài)好也能夠反映出每個(gè)人不同的天性，讓我們能更加深刻的認(rèn)識(shí)自我。人們的生活因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好而更加多彩，業(yè)余愛(ài)好的價(jià)值也因?yàn)槿藗儩撃艿牟粩嗵嵘妥巫尾痪氲淖非蠖兊酶蟆?/p>
我的業(yè)余愛(ài)好是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋是一個(gè)古老的棋種，它的發(fā)展歷史已將近20xx年。雖然它被稱(chēng)為“國(guó)際象棋”或“西洋棋”，但實(shí)際上起源于亞洲的古印度、中國(guó)、阿拉伯國(guó)家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國(guó)際通行棋種，也是一項(xiàng)智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，被列為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。鮑特維尼克說(shuō)，“象棋是一種分析的藝術(shù)”。國(guó)際象棋在我的業(yè)余休息中營(yíng)造了一個(gè)豐富多彩的世界，也培養(yǎng)了我安靜思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析的習(xí)慣。對(duì)弈時(shí)，要求棋手從第一步開(kāi)始就要有清晰的思路，同時(shí)必須針對(duì)對(duì)方的布局隨時(shí)調(diào)整，采取果斷有效的應(yīng)對(duì)措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進(jìn)取是一名優(yōu)秀棋手必備的'心理素質(zhì)。
我學(xué)國(guó)際象棋的時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有一年，但是自從接觸它以來(lái)，我就把它當(dāng)做我最大的業(yè)余愛(ài)好。在這期間，給我影響最深的是兩次國(guó)際象棋比賽。第一次是在我學(xué)棋不到半年的時(shí)候參加的一場(chǎng)安徽省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽。作為班級(jí)里進(jìn)步最快的學(xué)生，我被老師破例安排作為參賽選手進(jìn)行觀摩性的比賽。我的對(duì)手們都是已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-3年的“老棋手”，有些已經(jīng)被評(píng)為“二級(jí)棋士”，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細(xì)分析了每場(chǎng)比賽的復(fù)盤(pán)。第二次是在最近的一次國(guó)家級(jí)奧林匹克象棋比賽中，此時(shí)的我已學(xué)棋一年，經(jīng)過(guò)艱苦的對(duì)弈，我最終獲得7局5勝的好成績(jī)！雖然這次還是沒(méi)有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進(jìn)步這么快感到十分開(kāi)心。愛(ài)因斯坦說(shuō)，“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師。”日本教育家木村久一也說(shuō)，“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”我知道，正是由于自己對(duì)國(guó)際象棋的強(qiáng)烈興趣，才使我在業(yè)余時(shí)間中不知疲倦地練習(xí)，加上老師的悉心指導(dǎo)，最終獲得喜人的進(jìn)步。
“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。”業(yè)余愛(ài)好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中提升自己。正是因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好，我們的生活變得更加有追求，更加充實(shí)，更加有意義！
我的愛(ài)好作文9
我的愛(ài)好有很多，多得像天上顆顆繁星；我的愛(ài)好有很多，多的像南北遷徙的候鳥(niǎo)；我的愛(ài)好有很多，多的像樹(shù)上繁密的枝葉。在這么多愛(ài)好中最特殊的就是收集動(dòng)物的資料和照片！
一天清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘶吼，走近一看電視上正在播放關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目，講的正是被稱(chēng)為世界上最勇敢、最無(wú)畏的動(dòng)物——蜜獾。
它體內(nèi)擁有抗毒血清，因?yàn)槠げ谌夂褚灾劣诓慌潞诼由叩膭《竞酮{子的撕咬。我一看就入了迷甚至忘掉了上課的時(shí)間，這就是我和動(dòng)物資料的'初次相遇，以后我就愛(ài)上了小動(dòng)物。
每當(dāng)我一聽(tīng)見(jiàn)不知名的動(dòng)物的名字時(shí)，總會(huì)迫不及待的去尋找那發(fā)出聲音的來(lái)源。
燈塔水母這是一種生活在深海的發(fā)光水母，它用自己美麗的外衣吸引獵物，再用小小的不易發(fā)現(xiàn)的觸須去咬住它，并蜇傷獵物將其慢慢吃掉。因?yàn)樯钤谏詈Ｄ菬晒舛l(fā)亮的身體就像迷霧中的燈塔故得此名。
我把看資料當(dāng)成了每一天必不可少的任務(wù)。
一天晚上樹(shù)影婆娑、蟬鳴低吟，月光溫柔的灑在波光粼粼的海面上。這是我第一次去看海，看著寧?kù)o的水面，我的心很緊張！
在那藍(lán)色的液體下，有著無(wú)數(shù)的我不知道的生物，在好奇心的驅(qū)使下我跟著趕海的人來(lái)到了前海尋找。
“咦，那是什么？可真漂亮！”一個(gè)跟我一起來(lái)的男孩伸手想去摸一個(gè)紅色的海膽狀的生物。
“別動(dòng)！那是火海膽，碰了小命不保！”我喊著。
那男孩的手馬上縮回，卻用懷疑的眼神看著我。我解釋道：“別看火海膽長(zhǎng)的好看被它咬傷后精神毒素會(huì)很快從傷口蔓延到全身，如果是成年海膽，十幾個(gè)小時(shí)后你將必死無(wú)疑！”
男孩聽(tīng)后頓時(shí)用崇拜的眼神看著我，離那火海膽遠(yuǎn)了些，我驕傲的抬起了頭。
“瞧我找到了什么？”一個(gè)漁夫從桶里拿出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，這魚(yú)全身上下都長(zhǎng)著豹紋，我一眼就看出來(lái)了。
“這是豹紋鰻！”這人運(yùn)氣可真好，在淺海，居然可以找到這種深海中才會(huì)有的鰻魚(yú)。
他又轉(zhuǎn)向我問(wèn)：“小姑娘你知道這是什么嗎？”
“當(dāng)然知道，這是豹紋鰻，可厲害了！時(shí)常吸附在鯊魚(yú)的身上，爬進(jìn)他的鰓里，將它吃掉。豹紋鰻很好看，呼吸時(shí)，會(huì)將身體脹起來(lái)，將下顎放大，做出一副要打架的樣子來(lái)趕走那些獵食者�！蔽艺f(shuō)。
那晚我得到了一頓豐盛的宵夜，動(dòng)物是大自然中最神奇的生物，我喜歡它們，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我許多美好的回憶！
我的愛(ài)好作文10
人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力是什么？是發(fā)明，是創(chuàng)造！從石器時(shí)代一直發(fā)展到如今的科技時(shí)代，靠得全是發(fā)明與創(chuàng)造！于是，我從小便愛(ài)上了小發(fā)明，小創(chuàng)造，特別愛(ài)動(dòng)手制作一些小玩具！
我會(huì)用簡(jiǎn)單的皮筋與回形針制作成簡(jiǎn)易的彈弓；我會(huì)用廢舊的電池制作成迷你紅綠燈；自制刻度稱(chēng)等等……
最近，我們科學(xué)有一項(xiàng)手工作業(yè)，制作一個(gè)紙橋。這可又讓我腦力大開(kāi)，我精心的選擇原材料，三下五除二便把大橋的輪廓搗鼓出來(lái)，再在輪廓配上裝飾，一個(gè)精致的“大橋”出現(xiàn)。對(duì)著自己的杰作看了一遍又一遍，越看越覺(jué)得似曾相識(shí)，哦！原來(lái)和我們家附近的“文暉大橋”有點(diǎn)異曲同工。哈哈哈，我靈機(jī)一動(dòng)立刻給它取名“華天橋”。還驕傲地告訴媽媽?zhuān)@是文暉大橋的姐妹橋。
有時(shí)為了創(chuàng)造，我還到了忘我的境地！有一次，吃完了晚飯。剛放下了筷子，就拿起了紙張，我準(zhǔn)備要疊一架鋼琴�？墒�，媽媽的聲音響起了：“吃完飯出去走一走，更好消化！”母親大人的命令可不敢不從，于是我依依不舍地拿了幾張紙，離開(kāi)書(shū)桌，跟著去散步。我走得很慢，估計(jì)蝸牛都可以追上我了。但是手卻絲毫沒(méi)有怠慢，麻利的很！天剛下完雨，空氣十分清新，我對(duì)每個(gè)邊每個(gè)角都投入了萬(wàn)分精力，不知不覺(jué)，數(shù)十分鐘過(guò)去了。突然，一個(gè)人在后面突然搭了下我的肩膀，我從自我的.世界猛地驚醒了過(guò)來(lái)。望一望四周，我竟然剛剛走到門(mén)口的公安局。回頭一望，一臉怒心沖沖---是媽媽?zhuān)』剡^(guò)神來(lái)，感覺(jué)腿上濕濕的。什么？鞋與褲角上哪來(lái)這么多泥巴。媽媽大喊：“你踩到了兩個(gè)水坑里，眼睛長(zhǎng)到哪去了？”原來(lái)，媽媽一直跟在我的后面，我不好意思地?fù)蠐项^，剛才全在做紙鋼琴，哪還有精力看路啊！
還有一次，在新華書(shū)店，我看見(jiàn)一本《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，里面講了如何制作弓、弩之類(lèi)的簡(jiǎn)易武器，還有制作樹(shù)屋的教程。雖然樹(shù)屋肯定做不了，但像利用電動(dòng)玩具上淘汰下來(lái)的電池制作一些小發(fā)明創(chuàng)造，可是我絕佳的拿手好戲。可是媽媽有時(shí)竟說(shuō)這太幼稚！于是，我“堂堂”一個(gè)六年級(jí)學(xué)生竟耍起了小孩子脾氣，在我的萬(wàn)分掙磨與央求下，媽媽最終經(jīng)不起軟磨硬泡，這本書(shū)便成為了我們家書(shū)架上的一員。
我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)創(chuàng)造，因?yàn)樗軒Ыo人成功后的喜悅。正如愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“驚奇就是科學(xué)的種子”有了對(duì)萬(wàn)物的驚奇，才會(huì)用雙手去實(shí)踐，去發(fā)明、去創(chuàng)造。有了好奇心，才有許許多多的偉大發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福后人。比如一生勤奮好學(xué)，善于思考的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；張衡長(zhǎng)期觀測(cè)天象制作渾天儀，魯班在散步時(shí)看到荷葉便發(fā)明了雨傘。
不論多難的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲，讓我們謹(jǐn)記一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。希望這句名言一直激勵(lì)我前進(jìn)。
我的愛(ài)好作文11
游泳，攝影，旅游，籃球……每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。或許是刺激的，或許是放松的，或許是在別人看來(lái)很無(wú)聊的，如論怎樣，自己的愛(ài)好都能讓自己放松下來(lái)，使自己身心愉悅，而我的愛(ài)好，是聽(tīng)雨。
雨，似乎不太討人喜歡，一想到雨，就想到了那種濕濕的，悶悶的天氣，讓人渾身不舒服，可自從那一次，我改變了對(duì)雨的看法。
暑假的最后幾天，我和朋友約著去了圖書(shū)館，剛走進(jìn)圖書(shū)館，原本晴朗的天一下子變得陰沉起來(lái)，空氣也變得黏糊糊的，似乎隨時(shí)都可能下雨。我撇撇嘴：“最討厭下雨了！”朋友也表示十分贊同：“就是就是，出行什么的很不方便�！边M(jìn)入圖書(shū)館內(nèi)部，我們找了兩個(gè)座位，便開(kāi)始看書(shū)了。
“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)座位有人么？”我抬起頭，一個(gè)跟我差不多年齡的男生站在我旁邊的座位那里，側(cè)著頭問(wèn)我。我搖搖頭：“沒(méi)有。”男生拉開(kāi)凳子，坐了下來(lái)，攤開(kāi)了一本極其厚重的書(shū)，我側(cè)著頭偷偷瞄了一眼《全球通史》，我不禁咂舌，這個(gè)男生看起來(lái)跟我們的年齡差不多，可是都已經(jīng)在看這種類(lèi)型的書(shū)了，我回過(guò)頭看了看自己所看的雜志，有些羞愧的'用手遮了遮。正準(zhǔn)備起身?yè)Q一本書(shū)，結(jié)果窗外傳來(lái)一聲雷鳴，嚇得我又坐了下去。朋友一臉擔(dān)心：“怎么辦唉，下雨了，我們?cè)趺椿厝グ�？”我望了望窗外，天陰沉的可怕，豆大的雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出啪啪的聲音。
雨似乎越下越大，有些雨因?yàn)轱L(fēng)飄進(jìn)了室內(nèi)，男生起身將窗子關(guān)上，室內(nèi)又恢復(fù)了平靜，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橄掠�，圖書(shū)館里的人只剩下我，朋友，那個(gè)男生和管理員了。我心里有些煩躁，總是看不進(jìn)書(shū)，起身來(lái)來(lái)回回的換書(shū)，我正準(zhǔn)備再一次起身?yè)Q書(shū)時(shí)，男生叫住了我：“你是不是有點(diǎn)心慌啊，我看你都起身好幾次了�！蔽覍擂蔚男α诵Γ骸安恢涝趺戳�，心里很慌，看不進(jìn)書(shū)。不好意思打擾到你了�！蹦猩α诵Γf過(guò)來(lái)一只耳機(jī)：“你聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定心就靜下來(lái)了。”我有些遲疑的接過(guò)耳機(jī)，重新坐下來(lái)。我攤開(kāi)書(shū)，帶上了耳機(jī)，耳機(jī)中傳來(lái)的聲音，不是輕音樂(lè)，也不是搖滾音樂(lè)，而是雨聲。
我有些震驚的抬頭看了一眼他，他笑了笑：“我心里一慌就會(huì)聽(tīng)雨聲，慢慢的你就會(huì)被雨聲中的節(jié)奏感給吸引。”我先開(kāi)始不是很相信，后來(lái)不知為何，心漸漸平靜下來(lái)，在耳機(jī)傳來(lái)的雨聲中，慢慢融入進(jìn)書(shū)中的故事里。
后來(lái)，我喜歡上了聽(tīng)雨，不論是耳機(jī)里的雨聲，還是大自然中的雨聲，那淅淅瀝瀝，或急或緩，或柔或剛的雨聲，讓我的心平靜下來(lái)，讓我可以安安靜靜的做好每一件事，所以我愛(ài)上了聽(tīng)雨，聽(tīng)那大自然發(fā)出的歌聲，是那樣清脆，那樣讓人舒心。
我的愛(ài)好作文12
鋼琴對(duì)我有著神奇的吸引力。
二年級(jí)時(shí)，一次偶然的表演機(jī)會(huì)，我在舞臺(tái)上看到了一位音樂(lè)家彈奏鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得鋼琴的聲音是那么好聽(tīng)，就一下喜歡上了它。我什么也沒(méi)想，便要求爸媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，他們爽快的答應(yīng)了，甚至還給我買(mǎi)了一架琴。就這樣，我開(kāi)始了學(xué)琴之路，從此和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我是從指法手型開(kāi)始學(xué)習(xí)的。每天放學(xué)回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒(méi)要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因?yàn)橄矚g，所以我學(xué)得很快，兩三天就學(xué)會(huì)了五線(xiàn)譜，三個(gè)月后就能彈好幾首基本練習(xí)曲了。認(rèn)真地按樂(lè)譜彈奏后，我才發(fā)現(xiàn)完整的樂(lè)曲比我以前在家亂彈一氣好聽(tīng)十倍，這些音樂(lè)，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的`把它們一首一首彈給爸媽聽(tīng)，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。
三年級(jí)的作業(yè)量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時(shí)。我常常練到九點(diǎn)多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔(dān)心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點(diǎn)兒睡，但是我卻總能咬牙堅(jiān)持——練琴練到一半就去睡覺(jué)，這像什么話(huà)呀！
暑去寒來(lái)，又是一年。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我已經(jīng)能非常熟練地彈奏《土耳其進(jìn)行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級(jí)證書(shū)呢！這一來(lái)，我的信心大增。
寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來(lái)家人的歡聲笑語(yǔ)，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些�？晌野l(fā)現(xiàn)他們正坐在柔軟的沙發(fā)上，愜意地看著電視，其樂(lè)融融。這時(shí)，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無(wú)味的五線(xiàn)譜，瞬間竟有了想放棄的念頭！可轉(zhuǎn)念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺(tái)上那樣的鋼琴大師呢！
于是，我又轉(zhuǎn)身回房，關(guān)上門(mén)，繼續(xù)練了起來(lái)。一曲彈畢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過(guò)來(lái)嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱(chēng)贊。家人們的肯定和認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心。
鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的愛(ài)好作文13
可能是因?yàn)楦赣H在不到3歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親的緣故吧，在我的記憶中，父親對(duì)我們姊妹的寵愛(ài)似乎更超過(guò)了母親，父親對(duì)我們的愛(ài)近乎于溺愛(ài)。在三十多年里，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親發(fā)火的樣子，我記得的只是他對(duì)我們幾個(gè)孩子的慈祥的笑容，和人前的卑微的笑容，如果說(shuō)還有第三種表情，那就是為我們的學(xué)費(fèi)所困時(shí)的愁容。
小時(shí)候，父母都在生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)，我至今還記得父親常用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的毛巾將他的寶貝兒子纏在背上赴著牛耕田，為此，他經(jīng)常挨生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的批，可他始終沒(méi)有改正這個(gè)錯(cuò)誤，直到我能和小伙伴一起玩耍了。
母親說(shuō)，小時(shí)的我體弱多病，她常和父親在三更半夜里把我背到衛(wèi)生所，這常讓那個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生很不耐煩，為此，懦弱的父親竟沒(méi)少和他吵架！
后來(lái)我們上學(xué)了，(.)學(xué)費(fèi)一年比一年的貴，93年我上大學(xué)的時(shí)候，父親已經(jīng)五十一歲了，那時(shí)妹妹也上高中了，可父親靠著四處借錢(qián)和打5塊錢(qián)一天的'零工，硬是讓我和妹妹在學(xué)校沒(méi)有受一點(diǎn)委屈，只是，他那兒時(shí)受過(guò)傷的背彎得幾乎就要夠著地了！
今年三月的一天，我到信用社取錢(qián)，看到一個(gè)衣著破舊的父親在辦理貸款手續(xù)，抖抖索索的在貸款申請(qǐng)里歪歪扭扭的寫(xiě)著：“因?yàn)槿兆幼x書(shū)，要貸4000塊錢(qián)的款，下年里賣(mài)豬子后還……”，信用社的工作人員看了看后，從柜臺(tái)里扔出他的申請(qǐng)說(shuō)：“你連兒子的兒都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)啊！”，這位父親吶吶的說(shuō)：“我沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)……”，我的心一陣抽搐，不由得想到了我那沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的父親，在我求學(xué)期間，他在信用社是怎樣辦的貸款手續(xù)，在郵局又是怎樣填寫(xiě)的匯款單
��？他該受到過(guò)別人多少白眼��！
每次回到家里，他和母親總是忙前忙后，想方設(shè)法做出最好的給我們吃，生怕委屈了兒子、媳婦和他的寶貝孫女兒。過(guò)年和我女兒的每一個(gè)生日，他總要從貼身的口袋里掏出一張摸得平平嶄嶄的50或100的錢(qián)塞在女兒的手里，聽(tīng)到女兒甜甜的說(shuō)謝謝爺爺?shù)臅r(shí)候，他那滿(mǎn)是皺紋的臉就會(huì)露出滿(mǎn)足的笑容，也就裂開(kāi)了他那沒(méi)牙的嘴。而在逢年過(guò)節(jié)，我和妻子要給他們一些錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì)以我們還困難或他們不缺錢(qián)為由拒絕。我知道，他和母親一直因?yàn)槲液推拮咏Y(jié)婚時(shí)沒(méi)能給妻子置辦一分錢(qián)的彩禮而自責(zé)，可那時(shí)，他們正在替我償還我讀書(shū)時(shí)欠下的債��！他們也該知道妻一直是不在乎的�。�
上次回家時(shí)，父親更老了，沒(méi)了生活壓力的他，佝僂的腰卻彎的更低了！父親已經(jīng)快七十了，留給他的日子不會(huì)太多了，而我，卻不能膝前盡孝！耳邊再次響起了我的學(xué)生們充滿(mǎn)深情的歌聲，我不由得又淚流滿(mǎn)面了！唯愿兒子這顆感恩的心，能讓他和母親健康、長(zhǎng)壽！
我的愛(ài)好作文14
我有許多愛(ài)好：養(yǎng)寵物、跳舞、做手工、看書(shū)……我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)！
小時(shí)候我就喜歡在紙上涂涂抹抹，看到成片的白墻手還會(huì)癢，心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹(shù)、白云、藍(lán)天都在墻上該多么有趣！于是，冷不丁地，家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫(huà)”。因?yàn)檫@些圖畫(huà)，小時(shí)候沒(méi)少被外公外婆責(zé)罵，不過(guò)媽媽好像比較容忍我，專(zhuān)門(mén)給了我一面墻，讓我手癢的時(shí)候在那面墻上畫(huà)。
看我興趣不減，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)藝趣美術(shù)班，我興奮又忐忑地開(kāi)始了第一堂課。由于是臨時(shí)插班進(jìn)去的，剛開(kāi)始有點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏，作畫(huà)的速度也比其他同學(xué)慢些，不過(guò)，老師開(kāi)放式的教學(xué)方法和細(xì)心地指導(dǎo)讓我很快跟上了進(jìn)度。在這兒，老師只教方法，給出基本要求，讓我們自由發(fā)揮，所以我們每位同學(xué)的作品都是不一樣的`，都融入自己的想法，透露著自己的風(fēng)格。從簡(jiǎn)單的植物、動(dòng)物，到水墨江南、剪紙畫(huà)，再到鏡框畫(huà)、大幅水粉畫(huà)等等，每一節(jié)課都生動(dòng)有趣。每逢節(jié)日來(lái)臨，老師還會(huì)教我們做各式手工，像首飾盒、動(dòng)物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等，我們學(xué)得開(kāi)心、玩得也特別快樂(lè)，每一幅作品都讓我很有成就感。
后來(lái)，我通過(guò)了考級(jí)，從這個(gè)班“畢業(yè)了”。畢業(yè)前夕，余老師推薦我去上素描班，我的素描生活從此拉開(kāi)了序幕。
在素描班，老師親切又嚴(yán)格。前幾節(jié)課是基本功練習(xí)，首先學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)，然后在素描紙上畫(huà)各種線(xiàn)條，橫的、豎的、斜的，練習(xí)的過(guò)程中老師關(guān)心地問(wèn)我會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，而我聽(tīng)著筆和紙接觸地“唦吵”聲，可是練習(xí)得非常地歡樂(lè)！
基本功過(guò)關(guān)后，就開(kāi)始對(duì)著畫(huà)本畫(huà)畫(huà)了，從最簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體、到立方體、到圓柱體，再到復(fù)雜的組合幾何體，難度漸漸加大，對(duì)線(xiàn)條的粗細(xì)、陰影的明暗要求也越來(lái)越高。有時(shí)會(huì)覺(jué)得好難，有時(shí)會(huì)覺(jué)得手好酸，但休息一下下或者稍稍和同學(xué)聊聊天，這些不好的情緒就被我拋之腦后了，繼續(xù)坐在位置上一筆筆地畫(huà)。老師說(shuō)等幾何體練好后，就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)人物肖像。
素描課學(xué)習(xí)比之前的美術(shù)班難度大了許多，相對(duì)來(lái)說(shuō)也要枯燥些。這個(gè)月媽媽問(wèn)我還想繼續(xù)學(xué)嗎？她說(shuō)如果今年繼續(xù)要學(xué)，要加多一個(gè)任務(wù)：就是每次上課回家后，要把所學(xué)的東西在家里重新畫(huà)一遍、鞏固一下。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我覺(jué)得頭頂壓上了幾層烏云。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的思考，權(quán)衡了興趣和任務(wù)后，我堅(jiān)定了回復(fù)媽媽?zhuān)豪^續(xù)學(xué)，回家鞏固，再難我也不會(huì)放棄的！
我的愛(ài)好作文15
每個(gè)人的一生都有數(shù)個(gè)業(yè)余愛(ài)好，但我唯一的業(yè)余愛(ài)好就是音樂(lè)。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋覓一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好，在音樂(lè)愛(ài)好中放松身心、享受生活、體驗(yàn)音符帶來(lái)的無(wú)限美妙。這就是最大的快樂(lè)與幸福。
為什么我對(duì)音樂(lè)有著傾國(guó)傾城的依賴(lài)？
還記得那是個(gè)稚嫩的季節(jié)，我站在一臺(tái)古老的電視面前，望著舞臺(tái)上拿著話(huà)筒的歌手，嘴里不斷跳躍著美妙的字符，伴隨著音樂(lè)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的傳到我的耳邊。我被這種獨(dú)特的聲音所感染，聲音為什么會(huì)變的“彎曲”?聲音為什么會(huì)富有“感情”？因?yàn)榉N種問(wèn)題引起我對(duì)音樂(lè)的追求與喜愛(ài)。
小時(shí)候媽媽總是給我唱歌，每天晚上我都要纏著媽媽給我唱《搖籃曲》伴我入睡，媽媽總是點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，媽媽給你唱。你要快點(diǎn)睡著�！比崦赖囊粽{(diào)，緩和的音符催促我快點(diǎn)睡覺(jué)，我馬上閉上眼睛享受著美妙的音樂(lè)緩緩入睡。音樂(lè)伴隨著媽媽對(duì)我的愛(ài)，音樂(lè)承載著媽媽對(duì)我的期望。因?yàn)閶寢尩膼?ài)勾起我對(duì)音樂(lè)的追求與喜愛(ài)。
音樂(lè)是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽(tīng)，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素。音樂(lè)是對(duì)人類(lèi)感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂(lè)審美過(guò)程中，通過(guò)情感的抒發(fā)和感受，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)和道德的力量。這就是音樂(lè)，令我沉醉的音樂(lè)。
音樂(lè)是怎樣被我深深地愛(ài)著？我對(duì)音樂(lè)又是投入怎樣的愛(ài)?
生活中的實(shí)例更能具體表現(xiàn)出我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。每天，我都要哼唱著種種曲調(diào)。還記得初中時(shí)，我騎著自行車(chē)上學(xué)。那天的傍晚，燈光依稀，我依舊騎在回家都上。耳邊音樂(lè)依舊，我卻沒(méi)有注意路下的情況，正在我跟著音樂(lè)高潮部分哼唱時(shí)，車(chē)子的前輪只聽(tīng)“噔”的一下陷進(jìn)了一個(gè)水坑里，還沒(méi)有等我及時(shí)反應(yīng)我已經(jīng)倒在了地上。雙手被地面擦破，而我嘴里的.音樂(lè)仍然沒(méi)停。每天都要穿梭在重重復(fù)復(fù)的道路上，耳朵里塞著耳機(jī)，放著自己喜愛(ài)的音樂(lè)，因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴三年的舊路才顯得略有風(fēng)采。 我對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)也有著不一般的感受。初二我迷上了二胡，于是就哀求著父母讓我去學(xué)，可是條件有限沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但其沒(méi)有改變我對(duì)二胡的迷戀，于是我在網(wǎng)上查詢(xún)有關(guān)二胡的資料，從二胡的簡(jiǎn)介到拉二胡的方式再到自己實(shí)踐�？戳藷o(wú)數(shù)教學(xué)視頻，爸爸說(shuō)：“不要再看了，這個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好！”可心中的音樂(lè)信念告訴我，你必須要學(xué)會(huì)。時(shí)光流逝，終于，在我的不屑努力下一個(gè)暑假我基本掌握了二胡的音樂(lè)基礎(chǔ)。
好的業(yè)余愛(ài)好，不僅能打發(fā)我們的空閑時(shí)間，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的修養(yǎng)。當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí)，用心投入到業(yè)余愛(ài)好中，在業(yè)余愛(ài)好中放松身心、享受生活。所以我們一定要擁有一個(gè)良好的業(yè)余愛(ài)好。在業(yè)余愛(ài)好中幸福享受吧！ 這就是我的業(yè)余愛(ài)好—音樂(lè)。這就是我最大的幸福與快樂(lè)。
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