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（熱）實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案2篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案，希望對大家有所幫助。
實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案1
為積極響應xxx省教育廳“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”結對幫扶活動，根據(jù)xxx市教育局人事處安排，我園與xxx縣xxx中心幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定本方案。
一、指導思想
我園將在xxx省教育廳的指導下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xxx縣xxx中心幼兒園，以內(nèi)涵建設為重點，促進xxx中心幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。
二、領導小組
組長：xxx（全面負責）
副組長：xxx（后勤保育、安全綜治）
xxx（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）
xxx（檔案資料、專用室等）
成員： 小班組-xxx
中班組---xxx
大班組---xxx
三、結對時間
20xx.9--20xx.8
四、結對目標
1、幫助提高管理水平。我園通過進入xxx中心幼兒園入?yún)^(qū)指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進xxx幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，幫助xxx中心幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。我園要為xxx中心幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為xxx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織骨干教師定期支教、骨干教師團隊不定期送教、安排xxx教師來園跟崗學習、指導xxx幼兒園開展園本研訓、建立網(wǎng)絡平臺共享園本研修資源等多種活動，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶xxx幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、幫助改善辦園條件。我園要幫助xxx幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的`創(chuàng)設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
五、組織實施
1、支教學校和受援學校間要建立定期研究協(xié)調支教工作的制度，校長、園長作為支教工作的第一責任人，承擔結對幫扶工作的組織實施和集體管理工作，確保幫扶工作落到實處，取得失效。
2、加強交流，與結對學校加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。
3、加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動積極參與支教工作。同時，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應用的條件，確保支教工作順利開展。
4、創(chuàng)新形式，拓展結對思路，以多種形式開展互助共建活動。組建園長、行政管理人員和骨干教師為一體的結對小組，通過網(wǎng)絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質教育活動展示、專題講座、半日開放、跟崗學習等形式，與結對園所開展交流互助活動。
六、共建計劃（見附表）
支援學校：xxx市實驗幼兒園受援學校：xxx縣xxx中心幼兒園
支援學校負責人：受援學校負責人：
20xx年10月11日
“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”結對共建計劃表
支援學校：xxx市實驗幼兒園
受援學校：xxx縣xxx中心幼兒園
時間 幫扶內(nèi)容 具體安排 地點 備注
20xx.10-20xx.1
業(yè)務指導
1、兩園結對商討制定共建方案，商討籌建網(wǎng)絡研修平臺。 xxx市實驗幼兒園
2、開展高效課堂集體教學研討活動，共同研讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
3、委派骨干教師進行優(yōu)質教學展示活動，指導游戲環(huán)境創(chuàng)設。
xxx縣xxx中心幼兒園
20xx.3-20xx.6
業(yè)務指導
1、受援學校派1-2名管理人員、骨干教師赴支援學校進行為期一周的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、進一步開展網(wǎng)絡研究活動，優(yōu)質資源共享。
20xx.9-20xx.1
培訓指導
1、委派業(yè)務園長、骨干教師指導“園本培訓”方案的制定，創(chuàng)新園本活動形式。
xxx縣xxx中心幼兒園
2、繼續(xù)加強網(wǎng)絡研究活動。
雙方學校
3、雙方學校互換1-2名骨干教師赴對方進行為期一周的觀摩跟崗培訓，重點就課題研究展開互動交流。
雙方學校
4、雙方學校就結對共建進行階段小結。
xxx市實驗幼兒園
20xx.2-20xx.8
業(yè)務指導
1、受援學校派1-2名骨干教師進行為期一周的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、委派業(yè)務園長、骨干教師指導課題階段性匯報。
xxx縣xxx中心幼兒園
3、深入開展網(wǎng)絡研究活動，創(chuàng)新互動學習方式。
雙方學校
20xx.9-20xx.1
業(yè)務指導
1、委派骨干教師指導園本課程建構，形成幼兒園園本特色。
xxx縣xxx中心幼兒園
2、委派骨干教師指導集體教學、游戲開展，在片區(qū)范圍內(nèi)開展一次開放活動。
xxx縣xxx中心幼兒園
3、深入開展網(wǎng)絡研究活動。
雙方學校
20xx.2-20xx.8
總結表彰
1、受援學校派1-2名管理人員、骨干教師赴支援學校進行為期一周的觀摩跟崗培訓。
xxx市實驗幼兒園
2、雙方學校就共建工作進行總結，整理臺賬，表彰幫扶結對優(yōu)秀教師。
實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案2
為積極響應xxx省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園的活動，根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局xxx市與xxx縣教育結對共建的相關部署，我園與xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。
一、指導思想
我園將在xxx省教育評估院的指導下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx幼兒園省優(yōu)質園的創(chuàng)建工作，以內(nèi)涵建設為重點，促進xxx幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。
二、結對共建領導小組：
組長：xxx（全面負責）
副組長：xxx（后勤保育、安全綜治）
xxx（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）
xxx（創(chuàng)建資料、專用室等）
成員：小班組-xxx
中班組---xxx
大班組---xxx
三、結對目標：
1、幫助提高管理水平。我園通過進入xxx幼兒園入?yún)^(qū)指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進xxx幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，幫助xxx幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。我園要為xxx幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為xxx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的'原則，組織人員認真分析幫扶xxx幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、幫助改善辦園條件。我園要幫助xxx幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
四、結對措施：
以多種形式開展互助共建活動，在xxx縣和xxx市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20xx年10月省優(yōu)質園創(chuàng)建中能一舉通過。
五、具體共建計劃：
1、20xx.11，我園對全園教師傳達xxx省評估院結對共建精神，明確我園結對對象，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。
2、20xx.12，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。
3、20xx.2，電話咨詢結對園硬件落實情況，安排互相交流時間。
4、20xx.4，結對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。
5、20xx.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛(wèi)生等情況。
如：整體規(guī)劃、各班環(huán)境布置、一日活動計劃、優(yōu)質教學活動安排、區(qū)域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統(tǒng)籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。
6、20xx.4，要求該園骨干教師在我園培訓蹲點一周，我園分各口進行手把手結對幫扶。
7、20xx.5，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。
8、20xx.6，行政人員再赴結對園，檢查該園創(chuàng)建準備情況。
9、20xx.8，部分骨干教師進駐結對園，檢查資料準備情況。
10、20xx.9，根據(jù)結對要求一一檢查落實到位。
11、20xx.10，創(chuàng)建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協(xié)調等。
12、20xx.11，寫好結對共建總結。
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