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社團創意活動方案推薦度：
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社團創意活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的社團創意活動方案，希望能夠幫助到大家。

社團創意活動方案

社團創意活動方案1

　　一、比賽主題：

　　誦讀中華經典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的'影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間：

　　20xx年11月18日（第11周星期一）

　　四、比賽地點：

　　各班教室

　　五、比賽對象：

　　3—5年級全體學生

　　六、參賽要求

　　1、以班為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。

　　2、比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。

　　三年級：一等獎：3個二等獎：3個

　　四年級：一等獎：2個二等獎：3個

　　五年級：一等獎：2個二等獎：2個

　　八、評分標準

　　比賽采取100分制，其中：

　　a、作品內容（xx分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

　　b、節目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；

　　c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

　　d、臨場表現（30分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　九、人員安排

　　評委：黃勇桂建明周群意楊輝宇朱麗華鄧英姿

　　胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恒嘉周碧華

　　統分：李致富

　　攝影：袁娟

社團創意活動方案2

　　一、活動背景

　　和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢？

　　二、班會主題

　　構建和諧校園，我能做什么

　　三、活動目的

　　提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

　　四、活動時間

　　x月x日（周x）pmx：00

　　五、活動地點

　　xx樓606

　　六、活動流程

　　a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

　　c）關于“和諧校園”的`指示競賽（以小組為單位積分比賽）

　　⑴搶答題

　　規則：共設x個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分。

　　⑵合作游戲

　　規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加x分，時間為x分鐘。

　　⑶必答題

　　規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題xx分。

　　⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。

　　⑸男女合唱《xx》

　　七、工作安排

　　①主持人：xx

　　②評分人員：xx

　　③競賽題目負責人：xx

　　④歌曲準備：xx

　　⑤通知宿舍代表：xx

　　⑥拍照：xx

　　⑦獎品負責人：xx

　　⑧衛生負責人：xx

　　八、活動預期效果

　　在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

　　九、經費預算

　　獎品：中性筆芯一盒（xx元）

　　十、注意事項

　　桌子的排放

社團創意活動方案3

　　針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發染發、臟話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的.人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。

　　為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢于同不良行為作斗爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：

　　一、主題：

　　養成良好行為規范、提升自身綜合素質

　　二、時間：

　　20xx年10月底——20xx年11月中旬

　　三、活動方案：

　　1、采訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重于哪些素質。

　　①采訪江若冰市長

　　②采訪教育局長金怡平

　　③采訪富士康老總、職工

　　④采訪豐城電廠老總、職工

　　⑤采訪豐城中學熊才衛校長

　　⑥采訪豐城中學熊建新校長

　　⑦采訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。

　　2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊等。

　　3、請專業人士將采訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。

　　4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，并寫觀后感。

　　5、刻錄光盤，贈送給領導和優秀學生。

　　四、活動總負責：

　　熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。

社團創意活動方案4

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的'生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

　　三、指導思想

　　Happy English，Happy life.

　　快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3、活動內容：

　　第一期主題

　　以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

　　第二期主題

　　制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。

　　第三期主題

　　畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，并能聯系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題

　　英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題

　　英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題

　　以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

社團創意活動方案5

　　按照《關于促進學生全面發展特色發展的實施意見》（嶧教發14號）要求，為保證我校學生社團建設和社團活動的順利開展，搭建學生才能展示的平臺，促進全體學生全面發展特色發展，特制定此本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要》精神，圍繞“讓全體學生都受到關注、受到尊重、都有自信、都向往學校”的教育理念，緊密結合我校教育實際，將社團活動作為深化素質教育改革和積極探索多元化評價的重要載體。通過社團活動，滿足學生的.個性發展，有利于學生開闊視野、增長知識、培養能力、陶冶情操，促進學生全面發展特色發展。

　　二、總體目標

　　建立起學生能選擇、學校能服務、社會能參與、區局能調控的社團活動體系，廣泛開展活動，用3-5年的時間，培育一批具有較大影響力的學生社團，形成我校有特色、學生人人參與、人人發展的良好局面。

　　三、學生社團時間及活動類別

　　每周三下午課外活動時間。

　　四、活動實施措施

　　1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協助組織報名。學校設跆拳道、刺繡、舞蹈、論語誦讀、快樂作文、繪畫等實行分別管理。

　　2 、每位輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

　　3 、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

　　4 、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

　　5、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

　　6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

　　7、學校不定期對學生社團活動進行檢查，把檢查成績計入教師學期量化。

社團創意活動方案6

　　一、活動背景

　　即將到來的圣誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的'接觸圣誕節。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場圣誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。

　　二、活動目的

　　1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

　　2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

　　3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日(周x)，下午：14：00-17：00

　　四、活動地點

　　金水區藝術小學，小演播廳。

　　五、活動主題

　　圣誕歡樂PARTY

　　六、活動內容

　　通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂PARTY，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

　　七、活動流程

　　1、參與社團活動的學生集合。

　　2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

　　3、圣誕歡樂PARTY(英語游戲活動)——參與活動并領取通關卡。

　　4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

　　5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

　　6、許愿墻(學生貼上自己的祝愿)。

　　7、活動結束。

社團創意活動方案7

　　一、活動宗旨

　　為了增強學校教職工體質,激發教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時刻,力求把系列活動與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學校特色,提升文化品位。為此,學校工會積極創設有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教師生活質量、職業幸福度。

　　二、活動目的

　　通過社團活動讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們增強身體素質,增強團隊凝聚力,營造溫馨暖心的氛圍齊心協力共譜學校工作新篇章。

　　三、招收對象范圍:

　　本校在職教職工,人人參與。

　　四、社團制度:

　　(1)按時參加活動,并且以積極的態度投入到活動當中。

　　(2)身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假。

　　(3)社團成員必須服從團長的安排、訓練時務必注意安全。

　　(4)工會將定期對各社團活動進行檢查反饋,年末根據各社團開展的`情況、以及參與度進行評選工會優秀個人,推出一位報送鹿城區工會先進評選。

　　五、活動須知:

　　老師(教練)須知:

　　(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內容及計劃。

　　(2)提早告知團長所需的材料、各組自行購買。

　　團長須知:

　　(1)社團團長做好活動點名、簡單記錄

　　(2)一學期上傳校園網1篇報道、拍攝照片(優質5張)上傳ftp工會文件夾。

　　(3)社團活動材料、設備等經費按實際申報后購置使用。

　　團友須知:

　　(1)每位教師選擇社團進行報名,組建后固定學員、不走班。

　　(2)本著放松心情、健身養性的原則,每位教師積極參加社團活動。

　　(3)服從老師(教練)與團長的工作安排。

　　六、社團活動具體安排:

　　社團名稱內容老師教練團長地點時間

社團創意活動方案8

　　為繼續豐富學生課余文化生活，培養學生的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，本學期微景觀制作社團活動方案如下：

　　一、活動內容：

　　微景觀制作

　　二、輔導老師：

　　路藝偉、張艷、路許榮、劉東格

　　三、活動時間與地點：

　　時間：

　　周一至周五下午課外活動

　　地點：

　　六五班教室

　　四、活動目的與要求：

　　1、讓學生感知到微景觀制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

　　3、讓學生懂得制作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

　　5、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力創造力的'培養，促進個性化發展。

　　五、社團成員：

　　從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。

　　六、活動措施：

　　選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、并總結經驗，設計相關作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學期能有所創新，設計相關作品。

　　七、活動安排：

　　第一階段：了解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。

　　第二階段：基礎練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導。

　　第三階段：基本設計。學生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。

　　第四階段：主要以小學語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設計一系列的微景觀。

　　第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意愿自主創造，展現自己的才華。

社團創意活動方案9

　　一、活動宗旨:

　　為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

　　二、活動策劃組：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　審核人：

　　負責人：數字自動化系學生會

　　三、活動方式：

　　1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

　　參加者在本系同學中選拔。

　　參加者首先到辦公室報名。

　　參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

　　家教對象為初中生全部課程。

　　2. 根據學生報名的'情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

　　3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

　　4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

　　四、活動時間計劃：

　　1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）

　　2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

　　3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

　　4. 11月17日截止家教。

　　5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

　　五、活動人員安排：

　　1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

　　2. 活動策劃由主席團和學習部負責。

　　3. 活動審核由團總之負責。

　　4. 活動通知由辦公室負責。

　　5. 活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

　　6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

　　7. 傳單發放由各部門派一代表負責。

　　8. 家教情況由生活部和體育部負責。

　　9. 家教情況由生活部和體育部負責。

　　六、活動經費預算：

　　七、活動總結：

　　活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

　　“勤工儉學”社團活動策劃書

社團創意活動方案10

　　一、招新背景：

　　新的一學期，新的希望冉冉升起，新的一屆管理協會即將揚起風帆。20xx年9月初，又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解我們社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!在過去的一年里，啟航文學社在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力策劃了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿的完成了所屬的各項任務。勇于求索，不斷進步，啟航文學社創社已有十二年的歷史了，它以其獨特的關注視角，大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。

　　二、招新目的：

　　社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，是社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：

　　1、宣傳我社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

　　2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的.活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

　　3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。

　　4、另外也吸納一些有共同志趣的同學走進啟航文學社共同學習，本著“同心、辛勤、溫馨、追求卓越”的宗旨共同進步。

　　三、招新對象：

　　具有江西理工大學南昌校區正式學籍的在校全日制學生。

　　四、招新要求：

　　1、熱愛文學，樂于奉獻，不計報酬者。

　　2、服從安排，以集體團隊利益為重者。

　　3、工作積極，勇于創新，有理想者。