我的成長作文[集合4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　去年暑假，我回到老家曹坊鄉(xiāng)坪上村。那里有我奶 奶和叔叔一家人。

　　一天上午，叔叔種地去了，奶奶和嬸嬸也去菜地勞 動(dòng)去了。我和小伙伴在街上玩耍時(shí)，遇見了一個(gè)收破爛 的中年人。我們圍住他問都收什么東西。那人一副不屑 和我們這群小孩子說話的樣子。說：“走開，我沒有時(shí) 間和你們這些小孩子搭嘴。”

　　我一本正經(jīng)地說：“你就知道我們沒有酒瓶和紙殼 賣嗎？”中年人著急地說：“就算你們有，也要你們的 家長同意吧。”

　　這句話激得我忍不住了，拍著胸脯說：“你以為我就不能做主嗎？今天我就把紙殼、酒瓶賣給你。”于是 就和那個(gè)中年人開始討起價(jià)來。

　　最后，我以一箱酒瓶連紙殼箱8角錢的價(jià)格，讓中 年人和我們一起來到奶奶家取箱子和酒瓶。我把前些天 奶奶做七十大壽時(shí)喝完的灑瓶連紙殼箱一起搬出來，對 那中年人說：“數(shù)數(shù)看，一共15箱，一個(gè)瓶子也沒壞。” 中年人這下眉開跟笑地對我說：“你使得，好，我把錢付給你。”說著就要掏錢給我。

　　這時(shí)，奶奶和嬸嬸正從菜地里回來了。嬸嬸一看堆 放在門口的'瓶子和紙殼箱，就快步走過來說：“施晗， 你怎么連紙殼箱子都賣了呢？我們冬天種香菇搭棚時(shí)要用呢 。”

　　這時(shí)，奶奶走過來了，知道這件事后，說：“既然 施晗決定賣了。就賣掉吧。”嬸嬸吃驚地看著奶奶說： “媽，紙殼箱賣了，那我們以后用什么蓋棚呀？再說平 常最少也是賣1元5角錢一箱呀！怎么才賣8角錢一箱 呢？”

　　“8角錢一箱？”奶奶吃了一驚，她轉(zhuǎn)過身來問我： “這價(jià)錢真是你說定的？”我后悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，那中年人堆著笑臉對我奶奶說：“好了，好 了，如果8角不行，再商量商量。1元2角錢一箱怎么 樣？行不行？”奶奶嘆了嘆氣說：“8角價(jià)格是太低了。 但是，你們已經(jīng)說定了的，不能后悔。就按8角錢一箱 賣吧。”中年人大吃一驚，說不出話來，只是一個(gè)勁地 點(diǎn)頭哈腰，把12元送給奶奶，就急忙走了。

　　望著剛才的情景，我后悔得很，眼里的淚球直打滾， 我努力讓它不要掉下來！這時(shí)，奶奶輕輕撫了撫我的頭 說：“施晗。什么事情都要想好了再做，說定了的事是 不能反悔的，就像潑出去的水，收不回來呀。”停了一 下，奶奶又說：“你已經(jīng)11歲了，在長大了。記住，要 讓自己說的話算數(shù)。”

　　似乎就在那個(gè)暑假，在我記住了奶奶那句“讓自 己說的話算數(shù)”，我突然覺得自己長大了許 多、許多……

我的成長作文 篇2

　　對于每個(gè)人來說，成長是人生的必經(jīng)之路。我的生活有了成長才不會(huì)像白開水一樣平淡乏味，而變的美麗，變的五彩斑斕；正因?yàn)橛辛顺砷L我們才不會(huì)像人工培植的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變的更加堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛顺砷L的過程，我們才能享受真正的快樂。

　　也許，真實(shí)應(yīng)了那個(gè)老先生的預(yù)言。小時(shí)侯，媽媽帶我去給一位算命老先生算命，老先生看著弱小的我，呆了許久，然后皺了皺眉頭說了一句話：“這孩子難哪！”不錯(cuò)，從小到十歲那年，我的身體非常的不好，動(dòng)不動(dòng)就生病，而且病起來就特別嚴(yán)重。有一次，發(fā)燒竟達(dá)到41度。所以以前隔幾個(gè)月就得去趟醫(yī)院打預(yù)防針。

　　其實(shí)，我得成長歷程中遇到的困難豈止只有病魔呢？當(dāng)我因?yàn)橛颜x的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞要來襲擊我；當(dāng)我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀�敗而失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人向我張牙舞爪；當(dāng)我為一次成功而雀躍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)驕傲這個(gè)“小人”要來攻擊我，當(dāng)我……因?yàn)樘�多的`困難每時(shí)每刻伴隨我的左右。

　　記得在初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不了解對手的實(shí)力難免有些緊張。可為了班級(jí)的榮譽(yù)，我會(huì)努力的。當(dāng)我的腳一蹬起跑器的時(shí)候，我起跑了。我聽到了我班同學(xué)正在扯著嗓子為我喊加油，仿佛看到了我奪冠時(shí)，同學(xué)們露出的笑容，我看到了象征著我們班的紅絲帶隨著我的手臂擺動(dòng)而飄揚(yáng)。可成功似乎與我無緣，腳步漸漸的變慢了，艱難的喘氣聲從我的嘴巴里傳出來，我看見我的對手從我身邊閃過，我敗了……

　　為么我的成長中充滿了困難？也許這些困難使我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。因此，我不再埋怨困難，不再為一次小小的考試失敗而失意，不在為微不足道的成功而驕傲。因?yàn)樯系蹖γ總�(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是你用什么態(tài)度去面對困難。

　　在人生漫漫的征途中，困難是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是困難喚醒了我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了困難，我們或許將會(huì)失去一切。等你學(xué)會(huì)了怎樣克服困難。你可能會(huì)受到一筆意外的財(cái)富。

我的成長作文 篇3

　　我的媽媽雖然很普通，但是，她的笑容讓我感到很溫暖。給我?guī)�來了無窮的力量。

　　每當(dāng)我緊張的`時(shí)候，她總是微笑的安慰我。有一次，我去參加藝術(shù)小人才的繪畫比賽，當(dāng)時(shí)，我特別緊張，媽媽安慰我說：“別緊張，發(fā)揮出最好的水平就行了。”聽了媽媽的話，我勇敢的走進(jìn)了教室。

　　有一次，我考試考砸了，生怕回去會(huì)被批評(píng)，可是我回去時(shí)，媽媽并沒有批評(píng)我，卻微笑的對我說：“下次要努力呀!”

　　媽媽的微笑如同陽光照耀，如同春風(fēng)拂面，讓我感到可親、慈愛，讓我在她的鼓勵(lì)下快樂的成長。

我的成長作文 篇4

　　校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個(gè)性，是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn)，是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。

　　“求知明理，以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí)，探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。

　　在學(xué)校里，我們要遵守紀(jì)律，尊重老師;在班級(jí)里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，共同拼搏;在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一，比賽第二”的原則去競爭。

　　當(dāng)我來到這所中學(xué)時(shí)，教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知識(shí)，明白道理，可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)啊!從此，我便以它為座右銘，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時(shí)時(shí)警戒自己，勤奮好學(xué)，以德待人。

　　在一次期中考后的周末，不知是因?yàn)榧抑袘猩⒌目諝飧腥玖宋遥�還是內(nèi)心渴望悠閑的激動(dòng)，我突發(fā)想著來一次，也就一次，違背一下自己曾經(jīng)定下的日程表。但又想起堆積如山的作業(yè)，我心里好是矛盾。正當(dāng)我想選擇放松自己一天去玩的時(shí)候，我突然瞥見墻壁上的幾個(gè)大字——求知明理，以就懿德!我對自己之前的想法感到羞愧：為什么一決定下來的事，我卻不能堅(jiān)持下去呢?

　　不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔，我只知道，從那一刻起，我斗志昂揚(yáng)，把作業(yè)全都完成了。

　　無獨(dú)有偶，現(xiàn)在初三的我，對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快消失殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學(xué)討論時(shí)，少了一分討論的積極性;而面對老師，卻有點(diǎn)想避開。我是怎么了?是時(shí)間?是成熟?把原本那個(gè)積極的我給淹沒了?剛開始，我還一直以為那只是因?yàn)槌砷L，這是必然要經(jīng)歷的事。然而，當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了：我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因?yàn)樽陨淼膽卸瑁�造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。

　　這一切，都要感謝校訓(xùn)。是你，讓我懂得了求學(xué)中，要努力，要堅(jiān)持，要時(shí)時(shí)刻刻看清自己，認(rèn)識(shí)自己的'錯(cuò)誤。

　　我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的，都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)而擁有的。

　　秋風(fēng)颯爽，紅日當(dāng)空，在那個(gè)下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂，拂來花香，拂來草香。這時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯(cuò)，那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí)，我們會(huì)互幫互助，幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重，我們都會(huì)相助。因此，我們受到了許多表揚(yáng)。即使沒有物質(zhì)上的給予，但精神上的榮譽(yù)，鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無上的。沒錯(cuò)，這都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)的啟蒙，校訓(xùn)的激勵(lì)。

　　校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的鮮明個(gè)性，更是鞭策我，伴我成長的動(dòng)力!

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