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20年后的我作文

時間:2023-12-21 13:36:33 關于我的作文 我要投稿

20年后的我作文15篇【通用】

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的20年后的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

20年后的我作文15篇【通用】

20年后的我作文1

  成長之路,長路漫漫,沒有目標,沒有前進的動力是走不快的,你只是浪費時間。

  我成長路上最艱難的時候,你出現了,你家境貧寒,天賦平平,但是你憑借著你的勤奮、堅強、堅持不懈,刻苦、努力、善良,大大地增強了自身的實力,也結交了很多生死之交,你也完全了為母親復仇的心愿,最終你突破了極限,成神而去,你就是霍雨浩,一個“怪物”。我認識你之后,我發現我已被你影響到了,在我考試失敗,我困難的時候,我總會想到你,我就會繼續努力,因為我發誓,我一定要成為像你一樣強大的'人。

  記得有一次,體育課,老師要測試1200米,我長跑不行,所以這次我也沒抱多大希望我這次會過關,我站在起跑線上,等待老師的哨音,老師哨音一響,我沖了出去,像一支離開弦的箭,我沖在了第一個,我一直努力地跑,因為我要學習你的堅強,我沒有停,我不斷地大口喘著氣,不斷快速跑著,我好像感覺自己仿佛進入到了一個神奇的狀態,我看快要到終點了,我想到你,我頓時有了信心,飛也似的向終點沖去,當我越過終點老師那吃驚的眼神,我高興地跳了起來,是的,我拿了滿分。你給了我信心,你也教會了我許多。

  我知道,我要成為你還有很長的路要走,但是我知道,下一個霍雨浩就是我,我要成為“手握日月摘星辰,世間無我這般人”一樣的人。

20年后的我作文2

  每個人都有崇拜的人,佩服的人。我也不例外,我佩服的人很多:有足球運動員,有英勇神威的警察,有光環四射的演員,但我最想成為的是消防隊員。

  每一個失火現場,總會有一隊身穿橙色服裝,手拿高壓水搶,面戴防毒面具被人成為“火海中的英雄”的人,這就是光榮的消防隊員。他們總是在第一時間到達失火地點,在五分鐘內裝備好,五分鐘內到達失火地點。這些要求雖然聽上去很難辦到,但他們用精湛的技藝完成了這些幾乎不可能完成的任務。

  有一次發生的失火事故,在我的'印象中尤為深刻,放學的路上,我在公交車上忽然看到遠處天空濃煙滾動,伴隨著消防車的呼叫聲,車開到天主教堂附近,我看到教堂房頂,燃起熊熊大火,火苗映紅了半邊天,這時呼叫的消防車也到達這里,消防隊員迅速下車,架起高壓水搶,登上云梯,瞄準火焰,向其射擊,過了一會,火勢減弱了,但過了一會火苗又竄了起來。消防隊員調來了六輛消防車,支起高壓水搶,對其進行第二輪射擊,噴出的水注猶如七條白龍,逐一對火焰進行殲滅,火焰在猛烈的攻擊下終于熄滅了。旁觀的群眾對消防隊員贊不絕口,消防隊員開心的笑了。

  所以我長大了也想當消防隊員,每天參加艱苦的訓練,只為了人民生活的便捷,為保護人民的財產安全。

  就讓我們唱起那《長大后我就成為了你》吧,獻給可愛的消防隊員,祝你們一生平安!

20年后的我作文3

  呵,20年后的?我看了看時間表,有一個會要開,接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9:30分我座上”幻變機器人”變成的超告訴飛行器到開會地點。

  進入會場,已有多人等候。我趕緊拿出這次會議的主要物品——我新研制的“學習機器人”。我向大家講述他的用途:減輕孩子上學的負擔,在家做孩子的'家庭老師;他的對子是一臺電腦,可以查閱資料……接著講了他的制造過程,以及怎樣把這個及其的銷售市場礦大。經過我的詳細介紹,大家對我的評價非常我。10:30分,會議結束,我再次坐上“幻變機器人”的超高速飛行器來到父母家。

  父母家,到處都由機器人管理,只要向自己做就停止哪個機器人的工作。父母現在并不比20年前衰老,反而更年輕了。為什么?因為我制造的“美容小倪”機器人,每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經理”則每天為他們按摩……媽媽聽說我又研制了一個機器人,連聲稱我能感。我笑了,很開心地笑。

  “女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場夢。那我20年后陣地是這樣嗎?我只能回答:“也許,我在學習路上滴下地汗水會告訴你我。”

20年后的我作文4

  早上,我一覺睡醒,發現自己出現在一片森林里,我看了看自己,呀!我變成了一只狐貍。

  我走到了一條清澈的小河邊,照了照自己。我有著一身橙色的皮毛,一雙黑色的大眼睛,一對可以聽到遠處聲音的耳朵和一個大大的尾巴,還有一嘴鋒利的`牙齒。

  過了一會兒,我走進了一片森林的深處,看見了很多東西,有綠油油的參天大樹,可愛的不知名的小野花,和許許多多小動物。我越走越快,到了林子的最深處,我聽見了嘩嘩的流水聲,我快速地跑了過去,水聲越來越大,我抬起頭一看,是一個巨大的瀑布,山上的水快速的流了下來,形成了一個水簾。這水落下來的聲音像在演奏一首優美的歌曲。可當我仔細聽時,發現好像有動物在求救。我順著山走過去,發現了一只梅花鹿。它的身子被一個裝置給困住了,我用我們的語言告訴它:“我會來救你的。”說完,我發現了一塊大石頭,我就用前腿把石頭推進了洞里,它踩著石頭上來了。過了一會兒,偷獵的人發現了我們,我們跑呀跑來到了一個山的山頂,后面是懸崖,他們拿著網子馬上就要抓到我們了,我的腳一滑,一不小心就掉了下去。

  我心里一驚,睡醒了,原來這是個夢呀!真想知道那只小鹿怎么樣了,這一次的夢可真有趣呀!

20年后的我作文5

  期中考試結束了,但我卻永遠也忘不了語文老師那節課對我們說過的話語。

  因為我們期中考試考砸了,老師大發雷霆。迎著老師的目光望去,那溫和的目光已經無影無蹤了。老師嚴厲地說:“你們知道這次考試考成什么樣子了嗎?那簡直就是一塌糊涂,不該錯的'也錯了。”說完,還不時地拿書本打著桌子,接著她又說“你們真是糟透了,變句子居然也能變錯,甚至還把字看錯,真是指鹿為馬……”

  我們一個個屏住呼吸,不敢說話,然后,老師又拿起一根粉筆說:“你們就好比一根粉筆,一但被折斷,就無法再用了。”說這話時就連她短短的眉毛也氣的翹了起來。“今天我可看透你們了,就是不夠用心、細心。”老師被氣得臉都發紫了,我們像木頭人一樣呆呆地坐著,不難看出,老師真是氣到了頂點,“你們自己回去好好反省反省吧!”說完她便奮然離開了教室。

  這堂課我們什么也沒學,但我卻深深地懂得了一個道理,就是做人要細心、用心。

  我相信,只要珍惜每一寸光陰,發奮圖強,就一定會取得最后的成功。

20年后的我作文6

  在婆娑時光里,我也曾虔誠問佛,問世間,老師為何物,直教良心生死相許。江山一色,孤舟簑翁,佛只說緣在心里。

  也許,心有陽光,長大后我就成了你,做路石,做蠟燭,照亮別人,也點亮自己。

  人民把光榮的教師節,放在十月一日的前夕,正是為了讓你的夢想,扶住共和國的旗幟,一同升起。

  春花秋實,寒來暑往,似乎你從來沒有留意清瘦的時光,一天天把父母額頭的青春疊起。

  “梁上有雙燕,銜泥兩椽間,須臾十來往,猶恐巢中饑。”這何嘗不是對教師的贊譽。當園丁,你想讓每一朵小花都朝著陽光綻放。當老師,你要做一朵浸潤著書香的師魂,把學生的'心靈照亮。歲月無情,早生華發,你卻無暇舉杯邀月,責任,鑲嵌在肩上,使命,融化在心里。堅守三尺講臺,不悔白發千里。

  賦一首小詩吧,暖一暖識盡人間滋味的自己。閑暇時,還是臨寫幾個狂草吧,把草寫得像人,把人涂得像草。伴一壺辣眼老酒,狼墨淹沒的不是一片薄紙,而是一段不會老去的春秋。

  如果沒有生老病死,如果沒有天地玄黃,宇宙洪荒,是否可以,把我變成一把寂寞的拐杖,為父母牽掛千年。

20年后的我作文7

  十年后的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。

  我會開一家小店,“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑,聽我說,我的小店出售的記憶。

  這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個關于硬化的記憶;那深藍的,是個老漁夫關于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽光灑進小店,為每一個記憶鍍上一層金黃。

  我要把一瓶金黃的.記憶賣給一個失去孫子的老奶奶,讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘,那是個充滿生機的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒,在下雨時,他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

  也許,有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……

  我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁的記憶的人,以為他不需要!

  十年后的我,將用心經營這個記憶小店!

20年后的我作文8

  20年后的我想當什么呢?我不知道!

  我問了同學,同學們沉靜了一會,一會兒,小靈說:等我長大了我想當游泳世錦比賽的贏家。當名人。大家都知道她游泳有進步,大家說小靈你一定可以的。小肥也說:我長大了要當美食家,吃世界上的美食。后面大家都一個個的.說了!

  小肥說:你呢?大家都說了,你呢?我......過了半小時,我才說出來,我說我不知道。過了一會,上課了,5點半下課了,老師說:今天寫20年后的我。

  同學們說這不是說過了嗎?回家大家就馬上寫完了,只有我不知道,過了一會,我想起了查理。它是一只小狗,是從查理星的人。我問:你有什么發明嗎?有,叫時關電話。快點,說著它給了我個時關電話,電話上面寫著,每個人可以用90分。

  我把它打了兩圈,嘟嘟嘟嘟~電話聯系上了,我說......我問:我長大后要什么?他說:當老板。我開心了,說我可以當老板。然后我寫了!

  寫完了。我想,我都可以當老板了,就不要學習了!于是我拿起手機玩起了游戲,我在玩我的世界。媽媽叫我睡覺了。我說好的,過了一會大家都睡覺了,我也在玩游戲。第二天早上,我又在唾,媽媽很大聲的叫我才起床。

  媽媽看到線的黑眼圈,大聲生氣的問:你小小年級就有大黑眼圈,妹妹就說:哥哥晚上一直都在玩手機,叫《我的世界》我的眼睛看著妹妹,叫她不要說了!

  后來......

20年后的我作文9

  滴滴滴!我拿起手機接通電話,那邊的人說:還在睡覺?粉絲等著你出專輯呢!我想你們已經知道我是誰嗎了吧,沒錯,十年后的我是一名著名的歌手。我穿上衣服,把自己打扮的格外帥氣,很有精氣神。那是的我濃眉大眼,有著一頭秀發,身高在一米八左右。

  一出門,走在大街上,好多人舉起手機拍照,還有好多人都來找我合影。我實在是快來不及了,所以跟幾個人合完影之后就馬不停蹄的走了。

  先買了點兒早餐吃了,然后一路前往錄音棚。

  到了錄音棚,大家都已經把設備都準備好了。于是,我立馬進入錄音棚。我唱歌是真的好聽,自己都格外驚訝。

  錄完音之后,有人給我打來了一個電話,電話里面說一下我幫他們拍一部電視劇。經紀人立馬跑過來說:不好意思,他最近的表演比較多,沒有檔期,等下次吧。我才想起來,原來今天下午有一場盛大的演出,于是我立馬就去準備了。

  到了下午表演的時候,我換好衣服,化好妝,準備上臺。看著下面人山人海,我心里多多少少有一點緊小張,但是絲毫不影響我的現場發揮,表演依舊格外的.成功。

  回到家,我躺在床上,感嘆到:當明星真是累啊。隨著鬧鐘的一陣響動,我從夢中醒了過來,看來這是夢,但我一定要努力學習,把夢變成現實。

20年后的我作文10

  時間過得真快!而,已經十年了。這個時候我已經是大學畢業生了,但是還是很想念母校,所以來到了母校。

  剛踏進校門,我就被眼前的情況震驚了,一、二號教學樓都是塑料的,那么大。大家都在樓頂,體育課。我很好奇,操場是什么,為什么學生都跑到樓頂?啊!原來操場上種的是亭亭玉立的`楊柳,四周種了很多花。到處都是各種顏色的花草,真是生機勃勃。積滿灰塵的操場現在成了學生的操場。

  我懷著愉快的心情來到教室,但我等了很久,沒有看到老師。教室黑板上方有一臺彩色電視機,電視機里出現了老師幸福的笑容和慈祥的面容。原來老師是通過電視機教大家的。而且每個學生都有一臺電腦,一切都變了很多,學生的成績也很棒!

  老師也有一套先進的批改作業的機器,比如“指示器”“小機器人”。如果老師疏忽地糾正了一個問題,“指標”上會出現一個紅色的“X”。老師還有一個“小機器人”。每當老師太忙的時候,他都會幫老師做點什么,老師也不再那么累了。

  體育課,大家乘電梯到樓頂。屋頂四周都有防護電腦,極其安全!有足球場,籃球場,真好玩!

  在這所現代化的小學里,所有優秀的學生都得到了培養,每個人都很精彩!我是這個小學輸出的人才...

  雖然這只是一個夢想,但只要我們努力,一定會成為現實!

20年后的我作文11

  光陰似箭,日月如梭。時間飛快流逝,轉眼間,又過了十年,十年后的我,已經大學畢業了,我的理想有非常多。

  我或許是一名守衛邊疆的戰士,這個時候,邊疆不在荒涼,不再有高原反應,這里花團錦簇,綠樹成蔭。大家拿著最新研發的武器——激光槍,只須被射到的人,都會暈倒,大家依賴這種武器,保衛國家,保衛人民,守衛邊疆。

  我或許是一名老師,回到我的母校,做我母校學生的指路人。我要關心學生,幫他們,和他們交流溝通,做好一名老師的責任。告訴他們:你們是祖國的花朵,你們要認真學習,不要辜負老師和家長的期望,成為一名國家的棟梁之才。

  我或許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了神舟號飛船,成為第一個登上木星的'人,我在木星上插上了國旗,留下我的腳印,我自豪。

  我或許會是一名建筑師,我設計的樓房;橋梁各種建筑都數一數二,并在其他同仁的幫忙下,為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

  我或許會是一名大夫。大夫這個職業看上去容易,卻是偉大而神圣的,大家都稱大夫為白衣天使,十年后我在今天,在這個時候,或許又把一個人從死亡的邊緣拉回來,從死神手里奪回來,“救人一命,勝造七級浮屠,”我會努力加油,爭取救活更多的人。

  十年后的我,到底會是什么樣子呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”時間過的飛快,十年之后自然分曉,但是,我在這十年里應該認真學習,為理想而奮斗。

20年后的我作文12

  每個人的心里都有一個長大后要成為的那個人,其實我的心中也是如此,我長大后要成為一名軍人。因為我每每看到那些軍人手拿徒步槍、身穿迷彩軍裝時我的心里就忍不住興奮、激動。

  以前我長大后想做一名軍人全是因為看他們很帥,后來我從電視上看那些抗戰影片的時候。打仗時那尸橫遍地、血流成河,我都忍不住會難過、傷心。

  以前那些打仗的,其實都不想打,但為了解放人民,那些英雄都英勇無畏,革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時的英雄邱少云。他們都是中國人民的英雄,沒有他們也沒有新中國。現在我們的中國強大了,外敵再也不敢來侵犯我們了,這時的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來的。只有中國強大了,民族復強了,國家才不會受外國人的'欺負。

  現在我想成為一名軍人不單單是因為他們威武、霸氣而是我明白了當兵扛槍的意義。我非常明白現在我說的這些很遙遠。現在我的任務是好好學習,好好上課。現在我六年級快要畢業了,我離我的目標又近了一步。我一定會非常努力的向著我的人生目標出發。

  我想一等到我的年齡和我的身高夠了以后就去為我的國家出一份微薄之力。我之所以說出這句話來是因為我有足夠的思想準備,當那一刻來臨時我準備好了把自己的一切都獻給我就最親愛的祖國!我一定為好好學習,以后考一個好大學為國家出一份力。

  我一定會成為你----最棒的中國軍人!

20年后的我作文13

  回憶,美好而甜蜜;展望,令人充滿幸福的期盼。二十年后的我在我自己的想象中又會是怎么樣的呢?

  二十年后,我以一個班主任兼語文老師的身份來到了太倉市朱棣文小學,我緩緩步入教室,走向講桌。第一次面對這么多學生,我的心情特別緊張。看著學生們燦爛的笑臉,我幸福極了,因為當老師是我夢寐以求的',我終于如愿以償了。我一定要因材施教,對他們諄諄教導。

  “老師真帥!”一個學生的贊美聲讓我回過神來,“同學們,請翻開語文書第一頁目錄。”我的話剛說完同學們便積極地翻開了語文書。“同學們是不是看到一些課文下方有橫線和波浪線,我給大家講一下,橫線是需要大家背的;波浪線是段落選背。同學們異口同聲地說:“聽懂了。”我開始講課了,請大家翻到書本第四頁《燕子》,請一位同學先讀一遍。“一身烏黑光亮的羽毛,一對……”那位同學讀的生硬,我讓他停下來。我給他示范一下,我懷著激情朗誦,這激情好像一把火,點燃了同學的熱情。

  這就是二十年后的我,一個優秀的人民教師。

20年后的我作文14

  《長大后我將成為你》每一個人都值得自己尊敬,他們的品質值得我們學習。他們為國家做出了巨大的貢獻,我從心里敬佩他們,他們就是帶有光榮稱號的--警察。 警察為人民你做了許許多多的事情。那天晚上,我家門前發生了一起事故,警察立即趕來,處理車禍,他們總是那么的`敬業。手中拿著公文包,紙于本子,并把事故現場攔了下來,司機下了車,坐在地上,雙手把頭發亂抓一團,也許是為酒后駕車而感到后悔吧!警察作好記錄,就把受害者帶上車,感到了醫院。警察是多么的兢兢業業呀!過年時,為了工作,沒能趕回來與家人團聚。警察的親人唯有這樣的兒子或女兒而感到自豪,警察是多么的光榮,我想:警察的工資哦這么累,為什么還會做任何事都那么有精神呢?應該是為人民昨晚好時候感到了快了吧! 等我長大后成為了你,我一定會想你一樣,為這個光榮稱號而敬業。警察,是多么好的字眼,人民一聽到他,都會贊嘆。警察就像福爾摩斯,從不驕傲,而會為了人民,偵破一個個案子,這就是警察。 長大后我將成為你,為人民做許許多多的是。長大后我將成為你,就會知道幫他人是多么的快樂。

20年后的我作文15

  “滴答!滴答!”時間似乎又無情地加快腳步,我拖著疲倦的身軀倒在床上,聽著墻上掛鐘發出的清脆聲響,這時的我沉醉于這富有節奏感的節拍中,眼皮越來越重,思緒也給震亂了,朦朧之中,開始想象起三十年后的我,究竟是面目清秀、長發飄逸的名模,還是替人治病的醫師呢?

  突然間,看到自己身穿黑色長袍,端正地坐在法庭中央,威嚴的臉龐絲毫不見任何笑意,一旁的律師正急于辯解,兩旁的檢察官面色凝重,而在一旁的被告則面如死灰……突然整個法庭全都安靜下來,我開始滔滔不絕地和被告律師對質,充分舉出各種案例,只見被告律師啞口無言,面紅耳赤,突然,“碰!”一聲,我準備 宣布宣判結果,整個法庭頓時鴉雀無聲,靜得連根針掉到地上都能清楚聽見,每個人都面如死灰,彷佛這些人的命運都交在我手里般……“哇!”這時的我,被這奇怪的夢境驚醒了,心里不免留下些疑惑……

  原來三十年后的`我,是一個大法官,可以伸張正義,為無辜的人洗刷冤情。回想起剛剛那一幕,真的是既威嚴又偉大,有一種讓人不敢冒犯的威嚴及高高在上的傲氣,嚴厲的眼神中又不失溫柔的神情,身著黑袍時也不失高雅的氣息,我想著想著,嘴角情不自禁地上揚,三十年后的我就是這個樣子吧!

  身穿黑袍時的威嚴神情!想著,想著,我微笑的靜靜睡著了。

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