我發現作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發現作文1
我的發現有一次，同學告訴我，中國有一個淹不死人的海，即使不會游泳的人掉進去也不會被淹死，這是為什么呢?一個問號在我的`腦海里浮現。
我問媽媽這是為什么，媽媽說：“走我帶你去做一次實驗，也許你會明白”。媽媽帶著我，拿著三個透明的杯子，而且裝滿了水的杯子里，媽媽叫我把馬鈴薯放進一號杯子里，馬鈴薯沉了下去，媽媽又叫我把同一個馬鈴薯放進二號杯子里，馬鈴薯竟神奇的浮在了水面上。難道媽媽會用魔法把馬鈴薯浮起來?我帶著好奇心問媽媽，為什么馬鈴薯會在二號杯子里浮了起來，卻在一號杯子里卻沉了下去，這和淹不死人的海有什么關系
媽媽告訴我她在二號杯子里加入了大量的食鹽，改變了二號杯子里液體的密度，因此兩個杯子里的液體性質就不同了。聽了媽媽的講解，我恍然大悟。“哦!我知到馬鈴薯浮起來的原因了。”我歡呼起來。原來這和淹不死人的海水里也含有大量的食鹽。
媽媽還告訴我其他物質也能使馬鈴薯浮起來。然后拿起一個杯子叫我把馬鈴薯放進去，把馬鈴薯放進去后，馬鈴薯竟然也浮了起來。
我問媽媽：“為什么會這樣?難到這也是鹽水?”好奇心驅使著我，我索性嘗了一下，“呀!是糖水!”
我恍然大悟，原來糖水也能使馬鈴薯浮起來!
通過這次實驗我發現了液體的性質可以改變物體的沉浮，我非常高興!
我發現作文2
我在7歲那年，發現了貓從高處跳下不會受傷的秘密。
有一天放學回家，我就到房間做作業。突然，“喵”的一聲，我家的貓走過來，一直蹭著我的腿，不時發出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的'作業，就不理貓了。
可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書桌上撕壞了我的作業本。我生氣了，沖著它說：“你弄壞了我的作業本，看我怎么收拾你！”我拿起桌上的書，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽臺上，我沖過去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓在一起的快樂，我還常常逗它玩，那只貓平時很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來。
媽媽回來了，看見我在哭，忙問：“怎么了？”我說：“我把貓給害死了！”我又把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽安慰我：“不要哭了，待會兒貓會回來的，它不會死的。”我將信將疑。果然，過了幾分鐘，門外傳來貓的叫聲。我喜出望外地說：“我的貓回來了！”我急忙跑到門口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無恙沒有受傷。
我跑去問媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬個為什么》。我看了那本書，終于明白了。原來，貓腳下長有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來貓身上還有這樣的知識。怪不得人們說：“貓有九條命。”
這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀察周圍的事物，找到其中的秘密，增長知識，做生活中的有心人。
我發現作文3
大自然中有許多奇妙的東西，下面就讓我來將一下大自然中的冰山一角。
今天中午，我來到快樂作文班，開始上課是，老師拿出了一個雞蛋，我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥。
老師說：“誰要是能把雞蛋捏碎，誰就是辦理的“大力王”。聽了老師的話，同學們有的在認真思考著怎樣把雞蛋捏碎，有的拿起一個橡皮，使勁捏著橡皮；還有的已經躍躍欲試了。我心里想：“這么脆弱的雞蛋我肯定能不費吹灰之力就能把這個脆弱的雞蛋捏的粉身碎骨。”
很快，第一個人上去了，他是我們班里的額“小肉球”。他大步流星地走上了講臺，露出了得意的笑容，他得意洋洋的說：“小心我把雞蛋噴到你的臉上。”我心里暗自難過：“看來我沒機會去展示我的力量啦。”老師一聲令下，“小肉球”開始使出九牛二虎之力，很快，五分鐘過去了，雞蛋完好無損的我哦在手中。我心里不禁大吃一驚，我的`壓力也更大了。“小肉球”面紅耳赤的出了一句：“一定是假雞蛋”。我們班發出：“咦~”。“小肉球”垂頭喪氣地回到座位上。
第二個上場的是我們班得到“大力士”，長得人高馬大的。他一個箭步沖上講臺，胸有成竹地對同學們說：“真是張飛吃豆芽――小菜一碟嘛。”老師說：“開始！”他開始使出吃奶的力氣往死里捏。五秒后，雞蛋任然完好無損。“大力士”像斗敗的公雞一樣灰溜溜的走下了講臺。其他同學都捏了一遍，但雞蛋竟然毫發無損！
我心里有些迷惑不解了，老師開始給我們講解為什么雞蛋不會捏碎。原來雞蛋是曲面結構，能將壓力均勻分散到雞蛋的各個部分，科學家也用這個結構做了許多建筑，科學家真不愧是名副其實的科學家啊。
我發現作文4
旺盛的春天即將過去，炎熱的夏日如期而至。昨晚吃完飯，我和媽媽出去散步了。樓下的樟樹比以前更茂盛了，一股淡淡的清香飄了出來。我拉著媽媽的手向樹跑去，媽媽很開心。“孩子，只要用心觀察，自然之美隨處可見。”我媽的話聽起來很有哲理，我好像聽懂了。來到小區門口的水果店，老板娘生意出奇的好。看到貨架上擺滿了西瓜、哈密瓜、櫻桃、菠蘿、火龍果……新鮮得我真想咬一口。
在不遠處的一個小池塘里，青蛙呱呱叫。我們走近池邊，綠色的荷葉仿佛一下子長了出來，在夕陽下隨著微風擁擠著，肆意搖擺著。白里透紅的荷花害羞多了，三三兩兩的.躲在荷葉里，幾只蜻蜓停在上面悠閑的乘涼。腳下的草更綠了，散發著泥土的香味。
我突然明白了我媽剛才說的話。原來生活真的很美好，缺的是發現。
有一雙會發現的眼睛
一個星期天的早上，我和父母去了公園。一邊走一邊看，突然發現一棵大樹下有一群小螞蟻：一只螞蟻站在一塊石頭上，揮舞著雙手，仿佛這只螞蟻就是這群螞蟻的“首領”。其他螞蟻都在聽“首領”的指揮，一個個都在動一個大蛋糕！不幸的是，這個大蛋糕太重了，小螞蟻搬不動。我該怎么辦？這時，黑毛小螞蟻說話了：“我數到一，二，三。大家一起努力把大蛋糕一起舉起來好不好？”“好。”其他小螞蟻都贊同黑黑法。
就這樣，小螞蟻們用黑暗的方式舉起了大蛋糕，并把它帶回家。在家里，蟻王的皇后表揚了小螞蟻的聰明，給了它們一小塊面包。黑黑開心，晚飯吃的最多！
看到這里，我也該回家了。所以以后我會多觀察，多尋找快樂！我很自豪我有一雙我會找到的眼睛！
我發現作文5
我發現的東西太多太多了，像天上的星一樣數不清。大多數我都忘記了，唯獨記憶猶新的僅有這一次。
一天，我照常去上學，在差不多快到學校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補，褲子上沾滿了干干的泥巴。風一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣貌她穿的十分少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人明白。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點錢對我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會兒睜著，一會兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣；她的手顫抖著，好像因為衣服太少而感到寒冷。看，老人瘦成這樣，必須從來沒有吃飽一頓飯。
看見老人在外面當乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢不用說，必須是把老人拋棄后自我去過好的生活了！看看老人，她的`眼睛透露出憂傷，她的樣貌又透露出了她的命運。如果這樣的話，假如刮風下雨的時候，這個老人該怎樣辦呢假如生病了，這個老人又能怎樣樣呢我站了許久，沒看見一個人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我十分想給老人一點幫忙，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自我都不明白。
是啊，我的發現呢我發現了能夠真正幫忙患難的人永遠少于不能幫忙患難人的人。
我發現作文6
最近，我發現了一件非常有趣的事情。
記得那是一次周末，我們全家去溧陽鄉下外婆家吃飯。我們到后，外婆剛好準備做菜燒飯，我主動提出幫外婆燒火，外婆開心地答應了。我非常認真地開始燒火，等到快沒火的時候就馬上放一捆柴火。這樣沒過一會兒，不管我放再多柴火，火也沒有了，只有一點兒燒過的柴火上還閃爍著零星的火光，像天上的小星星調皮地沖我眨著眼睛。我十分著急，連忙把媽媽叫過來問：“這火怎么著不起來呀？”媽媽問我：“你怎么燒的？”“沒火就放一捆柴火唄。”我想了想說道。媽媽笑了起來，說：“你這樣當然燒不起來了，你燒一會兒就要用鐵棍掏掏柴火下面，知道嗎？”“哦！”我不解地應答著。我半信半疑地按媽媽說的方法去做，果然沒有像剛才那樣火一會兒就滅了，而是燒得十分旺盛，火焰歡快而有節奏地跳躍著。 我很疑惑，為什么把柴火下面掏一掏火就會燒起來呢？
我去問媽媽，媽媽說，因為像我原來那樣的方法，會讓柴火下面的`空氣不流通。大家都知道，有風火才會燒得旺，可你把風給堵住了，火自然就燒不起來了，而你把柴火下掏空后，空氣就可以流通了，火當然也就越燒越旺啦。
聽了媽媽的講解，我恍然大悟，原來燒火也隱藏著科學道理的，做好一件小事也不容易啊。通過這件事情讓我發現生活原來處處有科學哦！
我發現作文7
你們發現了嗎？我們的學校變了，變的越來越美了！不信就讓我來一一為你介紹吧。
瞧！變化最大的就要數操場的東南角了。那兒現在是一片工地，不久以后就將會變成一棟漂亮的教學樓了。看那架勢，建成以后肯定是又寬敞又明亮的。你大概不知道，以前那兒可只是一片空地，雜草叢生的，平時從那兒走過，膽子小的還會怕起來呢！現在學校將在那兒建成一座漂亮的教學樓，每天看著那么多的工人們忙上忙下的，同學和老師們看在眼里喜在心里，別提多高興了。
再來看看操場南邊的那棟辦公樓吧。以前因為那兒離廁所很近，所以一到夏天從那經過便會飄過一陣陣的臭味。有時正在上課教室里就會出現很重的一股難聞的氣味。可是現在不一樣了。去年人們在樓下種了幾棵桂花樹，桂樹開花的時候整個校園便飄滿甜甜的.香氣，空氣中似乎都能聞到蜜的滋味。伴著陣陣花香，走進那明亮潔凈的教室，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，從教室里不時飛出朗朗的讀書聲。這一切是多么美好啊！
變化最大的要數大門了。以前的大門既簡陋又狹窄，鐵制的門把手上滿是鐵銹。因為太狹窄了，放學時經常發生“交通堵塞”，給同學和老師們造成了很大的不便。然而如果你現在來到我們學校你會大吃一驚：全自動的門既方便又美觀；在大門的兩邊還種者著許多翠綠的小草。放學的時候再也不會出現“交通堵塞”的現象了，每一個從這兒進出的人看到這大門都笑瞇瞇的。
我們學校的變化真的很大，變的越來越美啦，我相信將來我們可愛的校園還會更美！
我發現作文8
他，一個平凡的人，沒有“虛榮”的財富，沒有“美麗”的相貌，也沒有“強壯”的身姿……卻有一顆至高無上的心。
他到底是誰？現在，身又在何方……
雨一直在下著，只見一個盲人在雨中探路，旁邊的人卻當作什么事都沒發生一樣。忽然，有一個人撞開人群，頂著風雨向那位盲人跑去，只見他問寒問暖，還對盲人說：“我把你送回去”。他把傘全向盲人叔叔那邊打，生怕盲人叔叔淋著一丁點雨，卻全不在乎自己——被雨淋了個“落湯雞”。忽然，盲人叔叔的腳扭傷了。他問：“不要緊吧”，“不要緊，我還能繼續走”盲人叔叔說。只見盲人叔叔竭盡全力站起來，又坐了回去。他說：“你不能走了，我背你上醫院吧！”還沒等盲人叔叔說話，他就背上盲人叔叔，一步一步艱辛地向前走著，豆大的汗珠一顆一顆地落下來，滴在雨里，打在我心坎上……
他到底是誰？現在身又在何方……
一次，我正在等13路車，人群“黑乎乎”的'，13路車來了，大家一擁而上，爭先恐后，年青的先上，老的、小的卻在后面，真是“適者生存”！我被夾在中間，向前，擠不進，退后，又退不出，真是不知如何是好。突然，一個熟悉的影子增了過來，使出九牛二虎之力才把我推上車。在車上，看見正是上次那個叔叔。想向他說聲謝謝，可又太遲了，只好望著他漸漸離去，他的背影在我腦海中越來越大，越來越高！
他到底是誰，現在身又何方——一顆至高無上的心！
簡評：文章巧設懸念，吸引讀者，敘事典型、新穎，文章從頭至尾都未直敘發現什么，但字里行間給人回答了，令人回味無窮！
我發現作文9
我發現我喜歡上了......
漫漫人生路，有許多事情等我去發現——題記
我發現我喜歡上了音樂
我以前對音樂并沒有愛好，只是一次偶然，記得那是在一個補課班里，一次的檢測，我并沒有合格，感到非常的沮喪，就在這個時候，我有一個好朋友，過來說，怎么了，，我回到到，這次的測驗，沒有合格。她告訴我，在心情不好的時候，去聽聽自己喜歡的歌曲，這樣心情就會變好一些。聽了他的建議，沒到心情不好的時候，就去聽聽自己喜歡的歌曲，這樣心情就會好一些，就這樣，我發現我喜歡上了音樂。
我發現我我喜歡上了寫作
總是聽別人說，作文是作者的靈魂，能在作品上看出一個人，對于寫作，只是覺得無聊的時候來寫寫，漫漫的隨著年齡的增長，和對文章上的優美語句喜歡上了，之前只是一個個的`小片段，漫漫的就能寫的就是稍微長一點的文章，一點一點的每一天寫一篇文章，來讓朋友改一改，到了現在，我雖然不能說，出口成章，但也是可以寫出一篇好的文章了。就這樣，我喜歡上了寫作。
我發現我喜歡上了服裝
對于服裝的喜愛，只是一次偶然，起初，對于那些華麗的服裝，只是好奇，看著那些漂亮的服裝，心里總是在想，那些如果是我制作的該多好呀，可是夢想是美好的，現實去不一樣。看著那一些服裝，我心動的，想要開一家屬于自己的服裝店，那些都是我設計的衣服。我發現慢慢的對于服裝的好奇，變為了喜愛。
漫漫的人生到了，有許多的事情，等著我去發現。
我發現作文10
美有許多種，有內在的美，外表的美，勤勞的美，道德的美，我就發現了一種美。
今天去春游，聽完了校長講的話就出發了，一路上同學們有說有笑，還有人說笑話為我們解熱，隊伍一會兒跑，一會兒停同學們都出了許多汗，有幾個同學拿出嶄新的面巾紙主動給出汗最厲害的幾個同學擦汗，這就是內在的美，被擦了汗的同學不好意思的說了一聲謝謝就又繼續向春游地點出發了，一路上同學們互幫互助終于到了春游地點“泰興公園”我們先去掃墓，哀悼烈士，掃墓一結束大家就狂奔著找吃飯的地方，不過最后還是老師給我們找了一塊綠草地，每個組都鋪上了一張白白的桌布在草地上，似乎是怕小草感冒了趕緊給它添上一件件“白衣服”同學吧自己的東西一個個的放到了桌上，讓大家一起分享自己的食物和快樂，雖然是各組吃各組的`東西但是還是有許多好心的同學給每組送幾個東西，我把一個東西網上扔看看會在哪組落下，可是并沒有準確的落在那張桌布上而是落在了一個正在拿食物的同學的手上，就這樣一場“打鬧”就開始了，不過一會兒老師說要帶我們一起去玩，同學們歡呼雀躍，都很開心，玩到刺激恐怖的游戲是膽大的同學都會安慰他別害怕，這就是一種美，在不敢玩的項目上某個同學就會鼓勵他這沒什么，只是一場游戲，別害怕，那個同學在他的鼓勵下就忍著害怕玩起了某個項目，這又是一種美，歡樂的時間似乎過的很快，我們已經要整隊了，不過還沒完夠的 我們不得不去整隊，回了教室就放學了，貪玩心很旺的我們現在都變成了一個個疲憊的鳥兒慢慢的飛會了家。
今天真開心，不僅玩了許多項目還發現了許多美。
我發現作文11
一片片樹葉擠在一起，匯成了一個綠油油的大手掌，在幾根粗壯的枝干支撐下，為他們遮住了炙熱的陽光，遮住了一絲淡淡的憂傷………
在那片綠蔭下，是一座由幾塊簡簡單單的石頭板凳和幾條窄窄的小石子路組合成的“公園”。隔著一堵墻，一條黝黑黝黑的柏油路，能聽到那種輕松愉悅的嬉笑聲，他們蹦過墻，越過路，直至跳進耳畔，也沒有被這喧囂的世界污染一絲本色，仍舊保持著原有的稚氣與純真。
轉過那個街角，我看到了……看到我的同學和幾個小許多的孩子在與一個老師一起玩鬧著，那種質樸的聲音帶著我走向那片綠林。
“你還不去學嗎？”“你先去吧，我午托部老師還不讓我去呢！”“說吧，又有啥事兒了”“我沒有事啊？”“別蒙我了，你臉上寫著倆字兒，郁悶！”“我告訴你的.話你可不能告訴別人！”“OK！”……
我倆聊得更投入了，而我也發現我竟然還沒對誰如此敞開心扉，他好像也如我一樣，好久沒有像今天一樣如此暢所欲言。
經過細聊，我更了解他的情況：他來自農村，幾乎沒有朋友，父母也幾乎不管他，只將他丟在午托部，他每次考試成績都不怎么樣，那是因為沒有父母的輔導，而他卻認為是自己天生太笨，所以總是考砸……所以在他的生活中幾乎找不到任何一個明確的目標。
嬉笑聲讓我誤解了這個地方，父母幾乎都沒空照顧他們，他們的成長是殘缺的，因為沒有父母的愛，我感受到了自己的幸福，也只能默默的希望他們的父母也能抽出時間陪他們，因為孩子成長最需要的，就是父母的愛。
轉過那個街角，我終于發現，每個少年都有著不一樣的童年……
我發現作文12
我有一個新的發現，想知道嗎？那就讓我細細地講給你聽吧！
我家有一棵曇花，她本是我家植物王國中的王后。原因有二，一是她“子孫滿堂”：嫩芽到處都是，探出的嫩芽頭靦腆地看著這個多彩的世界；二是她氣勢雄偉：厚大的葉片像一把把遮陽傘，陽光照在上面，有一種說不出的威風。可是這幾天，她少了不少氣勢呀！葉子一片片垂頭喪氣，軟趴趴的，有的甚至枯萎了，好像是出了什么大事，正發愁呢！
我也發愁了，急忙向媽媽求救：“曇花好像枯死了。”
“死就死了吧！”媽媽很無所謂地回答，“植物也有生老病死，也就是你所說的‘自然之道’嘛！”看著媽媽一副毫不上心的樣子，我想：哼！求人不如求己。我便在電腦上查找資料，尋求解救曇花枯萎的“藥方”。
原來，曇花喜歡濕潤的土壤和空氣濕度，怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時，曇花正在半休眠中，應該控制水分，要使盆土保持偏干狀態，干透后略微澆一點水就可以了。春天，氣溫上升后，曇花會蘇醒并恢復生長，可以逐漸適量加大水量，保持土壤濕潤。
“哦，原來是這樣呀！太好了！曇花沒有死！”我長長地舒了一口氣，歡呼著跑到曇花盆前，蹲下身來，端詳著她，輕輕地撫摸著她那柔嫩的葉片：“曇花王后呀，好好睡吧，溫暖的.春天就要來了。”
此刻，我仿佛看見曇花恢復了往日的精氣神，像一個高傲的少女，在陽光的照耀下，泛著漂亮的光澤……
我發現作文13
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協力的`工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？
啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發現。
我發現作文14
在學校里，老師常常對我們說過這樣一句話：“只要努力，就能成功。”愛迪生也說過：“天才=99%的汗水+1%的天賦。”可是，在日常生活中，我漸漸地發現了，努力，并不等于成功。
就拿我學二胡來說吧！老師每天布置的作業我都認真去完成，對每一首曲子，我都能認認真真地去練習，每上遍都非常認真，可效果卻不是很好。查是，每當我練琴的時候，我都會想起老師說的“只有努力，才能成功。”這句話。于是我便認為是自己的練習不是很用功。我每天拚命的'練習，手都拉腫了，二胡還沒有練好。二胡老師說是細節問題。開始，我還不開竅，到后來，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認真體會每一句的思想感情，每一小節的韻味，慢慢地拉好了二胡。
為什么我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網查了很多資料，可是沒有十分全面的。于是，我就去問老師，可老師也說不知道。我每天都在拚命地想。終于有一天，有兩個小朋友問我：“姐姐，6+18等于幾呀？”我忽然想起了什么。對了！我知道怎么做了！我告訴其中一個小孩：“6+18等于24！”“為什么？”他問。我說：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時我對另一個小孩說：“我教你個辦法好嗎？”我拿了24個牙簽，先擺6個，再擺18個。然后問他：“你知道我共擺了多少個牙簽嗎？”“噢，我知道這是為什么了！”我望著他天真的樣子，忽然明白了什么。
原來有一個好方法才是好學習的關鍵呀！世界上從人都應該有一雙善于發現的眼睛。這樣，世界將會變得更加美麗！
我發現作文15
我家里的陽臺上放著許多植物，有枝繁葉茂的綠蘿，有青翠欲滴的吊籃，還有許多婀娜多姿的蘭草，這些綠色的"少女們"隨風擺動，伴著這些風兒跳舞，成為我家里一道必不可少的風景線。最近，我家里又新增添了一株含羞草，它的葉片綠油油的，由好幾十片細長的葉子組成，像一個用來織布的梭子，中間有一片鏈接葉片的葉莖，把一片片綠葉串起，含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都會刺出血來。它真的像給嬌羞的`小姑娘似的，一碰就回縮。
那一天，我放學后迫不及待沖回家里，想再碰一碰它。可是，當我回家時，它卻任由我怎么碰都"一蹶不起"，這是怎么回事呢？我端著含羞草去問爸爸，爸爸也不解地說：“可能...它...不耐煩了吧？”
我查閱了《青少年生活常識》，才知道，含羞草一碰就回縮是因為葉子會對光和熱產生反應，受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復是因為接連不斷地刺激葉子，使得葉子細胞流失，得不到補充所導致的。另外，含羞草還可以清熱，安神，消積，解毒等，還能在地震前幾個小時突然萎縮，然后枯萎，達到預防地震的作用。
我知道了以后，再也不敢亂碰含羞草了。看來，植物真是人類的好朋友啊！
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